3/32023校園平安云課堂觀后感個人心得3篇我們要充分認(rèn)識當(dāng)前加強(qiáng)校園平安工作的重要意義，進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，把校園平安工作做深、做細(xì)、做實(shí)，努力營造一個平安健康的育人環(huán)境。下面是小編為大家整理的2023校園平安云課堂觀后感個人心得3篇，以供大家參考借鑒!校園平安云課堂觀后感個人心得范文一說起防災(zāi)減災(zāi)，你們一定再熟悉不過了吧。老師、家長都一遍又一遍地在我們的耳邊嘮叨?？墒欠勒饻p震卻怎么也防不了，減不了。所以，我們只能做一些防震演習(xí)，防止被砸到。記得有一次，我們學(xué)校舉行了一次“防震減震〞的逃生演習(xí)。到了大課間，孫老師趕緊來到教室。組織我們班的同學(xué)們“逃跑〞。只見同學(xué)們抓起課桌上的書籍、本子擋在頭上就沖出了危險地帶—教室。在樓道里，我聽到到處有老師敲鑼打鼓，仿佛大地真的在猛烈地顫抖。我邊跑邊想：現(xiàn)在只是逃生演習(xí)呀!防震演習(xí)就這么可怕。那要是真的地震來了可怎么辦呢?在“逃〞著“逃〞著，我突然看到有人嬉皮笑臉，臉上竟然洋溢著無所謂的笑。我不禁又想：這些人笑什么笑啊!看來沒有看過《唐山大地震》，不知道地震的嚴(yán)重性。地震是多么可怕呀!還笑!在不知不覺中，我就來到了平安地帶—小廣場。我看到人還不多，就和我的好朋友呂皓月聊了起來。我對呂皓月說了我剛剛的經(jīng)歷。呂皓月聽了，對我說：“是啊，虧他們還笑得出來!萬一地震真來了，他們逃也逃不出來了啊!〞我們聊了半天，孫老師來了，對我們說：“剛剛有的同學(xué)竟然在收拾作業(yè)本和書籍。比方曹洪亮、李知謙等等，他們這樣做犯了很嚴(yán)重的錯誤。萬一真的地震來了，就應(yīng)該第一時間跑出去，不應(yīng)該在教室里逗留。〞同學(xué)們，讓我們一起做到“防災(zāi)減災(zāi)，防震減震〞，共同學(xué)習(xí)防震意識吧!校園平安云課堂觀后感個人心得范文二我們在一生中，可能會遇到許多的天災(zāi)人禍，如果沒有親身經(jīng)歷過，那么在電視或播送里也應(yīng)該早有耳聞了吧。如：地震、洪水、臺風(fēng)、火災(zāi)……在面對這些災(zāi)難時，難道我們只能做任宰的羔羊，坐以待斃嗎?答案是：不!就算不能阻止災(zāi)情發(fā)生，但是在它來臨時，我們卻可以憑借有效的預(yù)防、冷靜的頭腦和科學(xué)、合理的方法，來減少災(zāi)情對我們造成的損失，甚至能保住性命!例如，在地震來臨時，我們不是混亂，要冷靜思考該怎么辦。要是在學(xué)校，如果沒能及時路到籃球場或操場等較空曠的地方時，要趕快蹲到桌子底下，用書包或比擬軟的東西護(hù)住頭部，背對首窗戶。要盡量提早把門翻開，以廉價于有人來救時方便些。如果家是樓房的人，要及時跑去平安通道，沒來的及的話，就躲在廚房、衛(wèi)生間等結(jié)構(gòu)比擬復(fù)雜的房間，也要翻開門。當(dāng)然，家住樓房的人也不是不可以跳樓但要選擇好的位置。比方：要在二、三樓內(nèi)，下面是草坪或水塘的，還可以用綿被裹住身體，減小下落時的沖擊力。再例如，碰到火災(zāi)時，如果是小火，要及時撲來，但如果是大火，要立刻彎下腰，用手或手絹捂住口鼻，跑進(jìn)衛(wèi)生間，用水澆滿整個衛(wèi)生間，以防“閃火〞。還要用水把身上澆濕。如果家是樓房，要立刻跑到陽臺，用比擬鮮明的東西，如手絹、盆子等向下面的人呼救。當(dāng)然，不發(fā)生火災(zāi)是最好的，可是怎么預(yù)防呢?要注意，在用完煤氣灶時，一定要關(guān)住煤氣閘門，不然，在煤氣泄漏時，很容易起火，也很難撲滅。而且，家里只有小孩時，一定要把打火機(jī)等物口放在孩子所接觸不到的地方。一般身處樓房的同學(xué)一樓都會有消防栓，平時盡量不要到那兒玩，這樣可以在滅火時節(jié)省許多珍貴的時間。防災(zāi)減災(zāi)，從我做起!從每個人做起!校園平安云課堂觀后感個人心得范文三今天我要說的內(nèi)容主題是;校園平安你先行。平安與我們在場每位人都息息相關(guān)，我們?nèi)藦某錾强唐?，平安就與我們一路相伴，平安涉及面非常的廣泛，如：食品平安、交通平安、用火用電平安、人身平安等等，下面我重點(diǎn)來講一講校園平安，老師上周翻閱了一下醫(yī)務(wù)室的《醫(yī)務(wù)室救治登記本》，那上面記錄著我們學(xué)校醫(yī)務(wù)室連醫(yī)生對同學(xué)們在校期間發(fā)生意外傷害或身體不舒服時進(jìn)行救治情況，我初步統(tǒng)計(jì)了一下從去年9月份我們教學(xué)樓建好投入使用到現(xiàn)在，在《醫(yī)務(wù)室救治登記本》上面有進(jìn)行記錄的救治大概有120起左右，除了少局部因自身身體健康原因到醫(yī)務(wù)室進(jìn)行治療外，其余絕大局部都是因不注意平安而導(dǎo)致發(fā)生意外傷害，比方在樓道、操場隨意奔跑進(jìn)而發(fā)生沖撞，以及隨意攀爬引發(fā)跌落導(dǎo)致身體受到傷害，且后果多比擬嚴(yán)重，多數(shù)為開放性創(chuàng)傷，需要進(jìn)行治療，嚴(yán)重的需要到醫(yī)院進(jìn)行傷口縫合，也有骨折的。那我們該如何防止這類傷害不發(fā)生在我們身上呢?首先要做到在校園里文明行走不隨意奔跑，尤其不能在教室、走廊以及樓梯這些地方奔跑;要做到文明靠右行走，上下樓梯注意禮讓，不互相推擠;從教室出來以及經(jīng)過樓道拐角地方時，要放慢腳步，注意觀察后通過，防止與他人相撞。其次，不能隨意攀爬欄桿、窗戶，有的同學(xué)或許覺得自己攀爬水平很不錯，但只要有一次發(fā)生跌落，那造成的后果或許就是致命的!所以我們一定不能存有僥幸的心理。此外，老師還發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)喜歡在二樓報告廳門口的架空層踢礦泉水瓶，時不時有瓶子從欄桿縫里飛到操場上，甚至為了踢起來更有腳感，還在里面裝了半瓶水來增加重量，還有一些高年級的同學(xué)為了快速把球交給在籃球場的同學(xué)，直接把籃球從樓上扔下來，大家試想一下，如果這個水瓶或者籃球剛好砸到下面經(jīng)過的同學(xué)或者老師的頭上會導(dǎo)致什么樣的嚴(yán)重后果，運(yùn)動固然能給我們帶來快樂，讓我們身心更健康，但假設(shè)在不適合的場所或者進(jìn)行不平安運(yùn)動工程時，就極容易給自己或者他人造成傷害，所以我們進(jìn)行運(yùn)動首先要在保證平安的前提下進(jìn)行，更不能把快樂建立在傷害別人的根底上面，否那么運(yùn)動就失去了樂趣與意義。只有你們每位同學(xué)在學(xué)校日?；顒又袝r時刻刻想到平安，在行動中處處遵守平安相關(guān)規(guī)定，傷害才會遠(yuǎn)離你們，只有你們都平安了，我們的學(xué)校才能真正的得以實(shí)現(xiàn)平安，大家才能在平安的校園環(huán)境里快樂