Word-12-教務(wù)工作計劃3篇為了迎來新的進(jìn)步，我們除了要有仔細(xì)的態(tài)度，工作方案的制定也很重要，那么相關(guān)的工作方案該如何寫呢？下面是收集的教務(wù)工作方案3篇教務(wù)工作規(guī)劃，歡迎參閱。

教務(wù)工作方案1

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，緊緊圍繞“創(chuàng)建重點職業(yè)學(xué)校”這一工作重點，堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以同學(xué)為主體，抓好升學(xué)和就業(yè)兩條線，促進(jìn)人才培育的的改革創(chuàng)新，以“對口升學(xué)、課程改革、技能提升”為突破口，不斷推動我校的進(jìn)展，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)和職業(yè)力量，更好的適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)展對高素養(yǎng)勞動者和技能型人才培育的要求，進(jìn)一步提升學(xué)校品牌，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作方案支配如下：

一、工作目標(biāo)

1、建立并完善學(xué)校各項教學(xué)管理制度，如教學(xué)設(shè)備管理制度、實訓(xùn)管理制度、學(xué)校教材管理制度、老師量化考評制度、教學(xué)各項監(jiān)掌握度等，以保持良好的教學(xué)管理秩序。

2、建立并維持好良好的`課堂教學(xué)秩序和實習(xí)實訓(xùn)秩序。

3、完善對口升學(xué)管理體系，從老師培育使用、學(xué)習(xí)內(nèi)容梯度的把握、課輔資料的補(bǔ)充等各個環(huán)節(jié)微小處入手，精細(xì)化、規(guī)范化管理，把對口升學(xué)專業(yè)打造成我校辦學(xué)的一大亮點。

4、教學(xué)教研活動開展有序，真正把教學(xué)教研成為培育學(xué)校青年老師的主陣地，同時不斷拓寬教研活動形式，依據(jù)新課改要求，探究模塊化教學(xué)模式，培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，提高學(xué)習(xí)效率，培育并增加同學(xué)動手力量與職業(yè)力量。

5、建立健全管理體系，將管理重心下移，把對老師的教學(xué)管理和教學(xué)監(jiān)控交到基層，量化教研組考核細(xì)則，使教研組的管理和活動落到實處。

6、量化對老師的考評細(xì)則。

從工作量上客觀、公證核實各個工作崗位并賜予量化，同時與老師的教學(xué)任務(wù)有機(jī)的結(jié)合起來，把老師工作量的認(rèn)定作為老師考核的基礎(chǔ);加強(qiáng)管理和過程考核，向量化考核要質(zhì)量，調(diào)動廣闊老師的工作樂觀性，促進(jìn)學(xué)校各項教學(xué)工作的開展。

7、規(guī)范教學(xué)管理流程。

二、主要措施

1、加強(qiáng)各項會議制度，出臺相對應(yīng)的教學(xué)管理措施，以保證教學(xué)各個環(huán)節(jié)的規(guī)范化、制度化。

(如教學(xué)工作會議、各教研組調(diào)研會、專業(yè)老師研討會、班主任會、同學(xué)調(diào)查會等。)

2、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)有的教學(xué)常規(guī)管理制度，規(guī)范教學(xué)行為。

(1)嚴(yán)格教學(xué)秩序。老師必需按課表上課，每天仔細(xì)填寫好的教學(xué)日志，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。

(2)課任老師按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制訂個人授課方案，并嚴(yán)格按教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)，保證方案的順當(dāng)實施，教務(wù)處定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行狀況。

(3)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，堅決杜絕老師講課的隨便性和課堂組織失控現(xiàn)象。

(4)分專業(yè)制定相應(yīng)的考試評價體系，采納過程考核和效果考核相結(jié)合的原則，多形式多方位考核，使考核更客觀、更詳細(xì)、更具有操作性。

(5)嚴(yán)格執(zhí)行實習(xí)實訓(xùn)管理制度，用好、管好、維護(hù)好各實訓(xùn)室，實訓(xùn)耗材的購置、使用要規(guī)范、符合實際，本著不超前、不撥高，從實際現(xiàn)有條件動身，把教學(xué)實踐環(huán)節(jié)落實到位。

3、大力加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。

(1)加強(qiáng)專業(yè)師資隊伍建設(shè)。

要打造一批理念先進(jìn)、銳意進(jìn)取、能文能武的“雙師型”專業(yè)老師隊伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年老師和教學(xué)新秀為后盾的專業(yè)老師梯隊，要依據(jù)市場、企業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)的特點進(jìn)一步落實各專業(yè)的培育方向。

(2)加強(qiáng)專業(yè)課程改革。

要轉(zhuǎn)變教學(xué)思想、改革教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)模式，課程設(shè)置以緊緊圍繞市場。

(3)強(qiáng)化專業(yè)老師技能培訓(xùn)，切實有效地提高老師技能水平、實訓(xùn)水平。

今年我校派出專業(yè)老師參與了、省級等各級培訓(xùn)，通過他們的輻射，給專業(yè)開拓了視野，月份我們將組織專業(yè)老師帶隊參與市舉辦的同學(xué)各專業(yè)技能大賽，同時還有專業(yè)老師參與市勞動局舉辦專業(yè)老師技能比武，著力推動專業(yè)課教學(xué)改革，提高專業(yè)課教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組作用。

(1)教研組長應(yīng)樂觀指導(dǎo)本組老師開展各項正常的教研活動，教研活動要做到定地點、定時間、定內(nèi)容、要有活動記錄。

(2)要提高教研活動在教研組工作中的份量，各教研組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和討論，多分析教材，多進(jìn)行專題爭論，多開設(shè)公開課、觀摩課、討論課，努力提高教研活動的質(zhì)量與成效。

(3)加強(qiáng)聽課評議制度，努力提升老師的綜合素養(yǎng)，要求準(zhǔn)時做好聽課評議記錄。

(4)開展對新老師的培訓(xùn)活動。實行新老老師結(jié)對子的“一幫一”活動，促進(jìn)新老師的成長。

(5)開展青年老師教學(xué)基本功競賽活動。活動將從教案書寫、課堂教學(xué)、板書設(shè)計、作業(yè)等方面對青年老師的教學(xué)基本功進(jìn)行一次全面檢閱。

5、加強(qiáng)信息化管理，群策群力，建好學(xué)校網(wǎng)站，鼓舞各教研組上傳教研成果。

6、加強(qiáng)同學(xué)技能，充分突出職校生以技能為本的原則。

(1)本學(xué)期在學(xué)?，F(xiàn)有實訓(xùn)設(shè)備的基礎(chǔ)上，充分挖掘潛力，盡限度開足實訓(xùn)課。

(2)專業(yè)老師在實訓(xùn)時重在指導(dǎo)、檢查和考核。對同學(xué)要實行項目(專題)考核，考核到位，有記錄。

(3)樂觀開展技能競賽或是展現(xiàn)。本學(xué)期以教研組為單位，以各專業(yè)課老師為龍頭開展專業(yè)技能展現(xiàn)。

(4)市技能大賽。早支配早練習(xí)，落實到人，力爭全面參賽并取得好成果。

7、其他工作

(1)部門事務(wù)。以“服務(wù)于教學(xué)”為宗旨，不斷改善服務(wù)態(tài)度，做好各項學(xué)校教學(xué)工作。文印室要堅持文件資料“先批后印”制度，樂觀協(xié)作老師的教學(xué)工作，準(zhǔn)時、主動地把文印工作做好。各老師不能濫印、亂印資料。

(2)考務(wù)工作。根據(jù)上級要求和學(xué)校的統(tǒng)一支配，做好專業(yè)技能考證、期中期末考試等考務(wù)工作。

(3)協(xié)作教育處、團(tuán)委做好校內(nèi)文化建設(shè)工作。

(4)協(xié)作招生處搞好招生宣揚(yáng)和畢業(yè)生就業(yè)工作。

(5)做好學(xué)校支配的其它工作。

教務(wù)工作方案2

一、指導(dǎo)思想

連續(xù)仔細(xì)貫徹落實市局、市教培研中心和學(xué)校的工作要點，加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，促進(jìn)老師隊伍建設(shè)，提高老師課堂教學(xué)力量。以深化教學(xué)“六仔細(xì)”管理為重點，進(jìn)一步樹立“以人為本”教育思想，促進(jìn)每一位同學(xué)健康進(jìn)展，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。

二、目標(biāo)任務(wù)

1．以新課程理念為先導(dǎo)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程，解讀新課程，實踐新課程。加強(qiáng)新課程改革與討論力度，以教學(xué)反思為抓手，關(guān)注課堂教學(xué)改革。

2．進(jìn)一步提高課堂教學(xué)實效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3．加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，大力拓寬學(xué)習(xí)渠道，進(jìn)一步推動名師工程、領(lǐng)雁工程的進(jìn)展，熬煉一支高素養(yǎng)的老師隊伍。

三、工作措施

（一）以先進(jìn)的教學(xué)理念為先導(dǎo)，不斷深化課程改革。

1.更新教學(xué)觀念。

2．優(yōu)化教學(xué)過程。

（二）以規(guī)范的管理制度為保證，有序綻開教學(xué)工作。

1．嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)。

2．.加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理

抓教研組建設(shè)，實行“教研例會”和“理論研修例會”（《跟孔子學(xué)當(dāng)老師》讀后感溝通會、推舉一篇好文章活動）充分利用閱覽室與圖書室資料，每二星期一次，以學(xué)校實際問題為動身點，以解決問題為歸宿，以提高老師專業(yè)成長為目標(biāo)。各項工作做到整體支配、全局部署，有方案，查落實，找問題，抓質(zhì)量，責(zé)任到人，科學(xué)管理。健全教研組活動手冊，推行教研組工作考核與評價標(biāo)準(zhǔn).

星期一大課間時間：綜合組

星期二下午：語文組

星期三下午：英語

星期四下午：數(shù)學(xué)

3.實施多主體集體備課制度，凸顯個體差異性。

4.負(fù)責(zé)人垂范，確立“目標(biāo)導(dǎo)向式”課題討論工作。

5.指導(dǎo)和培育青年老師。

6、試行青年老師磨課方案“一人一堂課”活動

7、試行教研組主題研討活動

8、試行青年老師進(jìn)展性評價活動，老師自我成長對比，爭取每年上一個臺階。

9、規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)。教學(xué)常規(guī)基本內(nèi)容主要包括教學(xué)預(yù)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評價和教學(xué)討論。（見附表）

九月份

1、課程、作息時間支配

2、課本追訂

3、教輔資料征訂

4、20xx春季教材征訂

5、市各學(xué)科教研大組會議

6、20xx年同學(xué)名冊整理

7、新調(diào)入、轉(zhuǎn)崗老師了解性聽課

8、教育年報統(tǒng)計

9、電子學(xué)籍管理

10、財政廳貧困生資助系統(tǒng)資助

11、推普周活動（經(jīng)典美文朗誦競賽、“我與經(jīng)典有約”現(xiàn)場作文競賽、全體老師語文文字大賽）

12、體育連續(xù)教育培訓(xùn)

13、師徒結(jié)對

十月份

14、“中學(xué)校閱讀文化節(jié)”讀書活動

15、好書推舉海報設(shè)計活動（老師組以辦公室為單位，展出二幅以上作品；同學(xué)組以班級為單位，展出五幅以上作品）

16、學(xué)科論文撰寫（有課題除外）

十一月份：

17、“我與經(jīng)典有約”作文競賽（現(xiàn)場作文競賽，分中段和高段進(jìn)行）

18、老師名著研讀活動（指定推舉一本名著，40周歲以下青年老師分章節(jié)寫讀后感）

19、紹興市中學(xué)?！笆痉对囼炇沂痉秷D書室”創(chuàng)建

20、期中^考~試

21、期中教學(xué)狀況自查

十二月份：

22、40周歲以下老師三筆字等級考核（友情邀請40周歲以上老師參與）

23、全校同學(xué)硬筆書法等級考核

24、送教下鄉(xiāng)活動

一月份

25、校青年老師課堂展現(xiàn)

26、期末教學(xué)質(zhì)量檢測

教務(wù)工作方案3

一、工作目標(biāo)。

推動教學(xué)工作，教學(xué)改革有大突破。

二、內(nèi)容舉措。

（一）高一班級綜合科目選修走班制。

1、實施目的：

（1）為同學(xué)供應(yīng)符合愛好并可能進(jìn)展?jié)摿Φ膶W(xué)習(xí)機(jī)會。

（2）進(jìn)展同學(xué)已有的特長，為深化學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2、實施依據(jù)：

（1）課程標(biāo)準(zhǔn)和文件：《一般高中課程方案》《xx省一般高中課程改革工作方案》《xx省一般高中課程改革選修課開設(shè)指導(dǎo)看法（試行）》。

（2）同學(xué)狀況。

3、實施步驟：

（1）擬定課程內(nèi)容和教學(xué)方案。

（2）同學(xué)選課。

（3）同學(xué)分組：

（4）確定老師。

4、實施管理：

（1）同學(xué)上課的管理。

（2）老師教學(xué)的管理。

（3）學(xué)習(xí)成果的考核。

（4）學(xué)分的確認(rèn)。

（二）討論課堂教學(xué)模式、教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

成立課堂質(zhì)量評價小組，由校內(nèi)外成員組成。深化班級聽評課，對老師教學(xué)中的好課進(jìn)行總結(jié)討論，制定課堂教學(xué)好課標(biāo)準(zhǔn)，全校推廣。對需要改進(jìn)完善的課堂通過聽課、診課、反饋等途徑供應(yīng)有力的支持，促進(jìn)教學(xué)。

（三）改進(jìn)、加強(qiáng)備課、批改、輔導(dǎo)工作。

1、完善備課組長工作職責(zé)，制定備課組教學(xué)活動考核方法，評比優(yōu)秀備課組長和備課組，予以宣揚(yáng)表彰。

2、重申學(xué)校關(guān)于學(xué)科老師作業(yè)批改量及考核方法的規(guī)定：

（1）批改量：

①語文：作文每學(xué)期每位同學(xué)批改5次，小楷每周為每位同學(xué)批改1次。

②數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)每周為每位同學(xué)批改2次。

③生物每周為每位同學(xué)批改1次。

④政治、歷史、地理每2周為每位同學(xué)批改1次。

（2）考核方法：

①由教務(wù)處抽查同學(xué)作業(yè)，考核老師作業(yè)批改狀況。

②實行“教學(xué)常規(guī)檢查周報表”制度。

由班級將一周各科老師作業(yè)批改狀況填表并于周末上交教務(wù)處，由教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)計老師作業(yè)批改狀況。

3、老師輔導(dǎo)要到班級，坐在教室里，學(xué)校和班級組予以檢查記錄，并將結(jié)果通報。

4、本著“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的精神，組織編寫xx省試驗中學(xué)同學(xué)習(xí)題冊。全校老師都參加這項工作，創(chuàng)特色、創(chuàng)水平。

（四）建立教學(xué)績效考核、評定方法，細(xì)化教學(xué)管理。用評價激勵教學(xué)考核、評定的內(nèi)容。

主要有：參與教研活動、課堂評價、教案、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、期中期末成果、高考成果、競賽成果、評教等。

（五）加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用。

1、學(xué)校建立教學(xué)資源庫，引進(jìn)、開發(fā)多媒體教學(xué)軟件，并開展培訓(xùn)活動。

2、學(xué)校各部門、各學(xué)科教研組要在校內(nèi)網(wǎng)上建立自己的網(wǎng)頁。

3、老師要為教學(xué)搭建網(wǎng)絡(luò)平臺，通過建立個人博客等途徑在溝通和溝通中拓展進(jìn)展空間，提高專業(yè)化水平。

4、老師使用好學(xué)校配置的筆記本電腦。學(xué)校通過班級反饋等考核方法了解使用狀況，準(zhǔn)時通報。

（六）開發(fā)校本課程，努力促進(jìn)同學(xué)的共性進(jìn)展。

本學(xué)期在高一高二班級開設(shè)汽車的模擬駕駛等十三門選修課，聘請校外專