Word-6-家長家訪心得體會4篇下面是整理的家長家訪心得體會范文4篇(家訪心得體會家長怎么寫)，供大家賞析。

家長家訪心得體會范文1

我的女兒石玥琪區(qū)實小六（2）班的同學(xué)。11月1日，她的班主任劉君艷老師，語文皮老師，還有朱副校組織我們一家和石玥琪的同學(xué)高卓雨一家進行互訪。我們談了很久，我收獲許多。

老師一方面介紹了孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)狀況，另一方面詢問了孩子在家里的學(xué)習(xí)和生活狀況。作為家長，我對學(xué)校組織這次“互訪”的活動表示熱鬧的歡迎，對老師們的辛勤付出表示由衷的感謝！

始終以來，學(xué)校老師給石玥琪親切的關(guān)懷和諄諄的教導(dǎo)。這次劉老師贊揚了她的.一些優(yōu)點，如現(xiàn)在學(xué)習(xí)成果越來越穩(wěn)定，愛動腦，能樂觀參與學(xué)校的各項活動。讓我們?yōu)楹⒆拥膬?yōu)秀表現(xiàn)而倍感欣慰。當(dāng)然，皮老師也直言了他的一些不足：做事比較拖拉，寫作業(yè)簡單犯馬虎大意的毛病，作文篇幅不夠緊湊，語句還要更生動，要讓學(xué)到的學(xué)問活學(xué)活用等等。這些讓我們意識到平常疏忽了對孩子的教育，放松了要求。今后要協(xié)作老師，發(fā)揮家長應(yīng)有的作用，提示她少犯錯誤，鼓舞她在班級工作中以身作則，熬煉自己的綜合素養(yǎng)。

老師還具體地詢問了石玥琪在家的學(xué)習(xí)和生活狀況，看她是否在家準(zhǔn)時做家庭作業(yè)、自學(xué)、閱讀課外有益書籍，是否關(guān)心做家務(wù)等等，我們都照實相告。老師確定了我們的一些做法，也對我們在孩子的學(xué)習(xí)和愛好方面比較嚴峻，但在生活方面比較溺愛的問題提出了建議。我們肯定協(xié)作老師，做好家長應(yīng)當(dāng)做的督促和教育工作，保證孩子有一個良好的成長環(huán)境，保持家校聯(lián)系，全面提高他的成果和力量。

朱副校長也具體的向我們詢問了，我們家對學(xué)校的教育有何看法和建議，對老師的教學(xué)有什么要求。也告知我們一些教育孩子的好方法，讓我們熟悉到教育孩子是學(xué)校和家長共同的責(zé)任。只有雙方共同努力，孩子才能健康健壯的成長。

這次互訪有校長參與讓我們感到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對孩子教育的重視，校長的平易近人讓我們更放心的把孩子放在學(xué)校這個和諧的大家庭的成長。經(jīng)過這次面對面的溝通與溝通，我更全面地了解了孩子的學(xué)習(xí)和思想狀況。老師關(guān)懷同學(xué)不辭辛苦、樂于奉獻不受回報的精神令我們非常感動。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗，老師們每一次愛的付出，都象春雨一樣滋養(yǎng)著他們的心田。這次家訪活動正如：好雨知季節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。

家長家訪心得體會范文2

我的女兒石h琪區(qū)實小六（2）班的同學(xué)。11月1日，她的班主任劉君艷老師，語文皮老師，還有朱副校組織我們一家和石h琪的同學(xué)高卓雨一家進行互訪。我們談了很久，我收獲許多。

老師一方面介紹了孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)狀況，另一方面詢問了孩子在家里的學(xué)習(xí)和生活狀況。作為家長，我對學(xué)校組織這次“互訪”的活動表示熱鬧的歡迎，對老師們的辛勤付出表示由衷的感謝！

始終以來，學(xué)校老師給石h琪親切的關(guān)懷和諄諄的教導(dǎo)。這次劉老師贊揚了她的一些優(yōu)點，如現(xiàn)在學(xué)習(xí)成果越來越穩(wěn)定，愛動腦，能樂觀參與學(xué)校的各項活動。讓我們?yōu)楹⒆拥膬?yōu)秀表現(xiàn)而倍感欣慰。當(dāng)然，皮老師也直言了他的一些不足：做事比較拖拉，寫作業(yè)簡單犯馬虎大意的毛病，作文篇幅不夠緊湊，語句還要更生動，要讓學(xué)到的學(xué)問活學(xué)活用等等。這些讓我們意識到平常疏忽了對孩子的教育，放松了要求。今后要協(xié)作老師，發(fā)揮家長應(yīng)有的作用，提示她少犯錯誤，鼓舞她在班級工作中以身作則，熬煉自己的綜合素養(yǎng)。

老師還具體地詢問了石h琪在家的學(xué)習(xí)和生活狀況，看她是否在家準(zhǔn)時做家庭作業(yè)、自學(xué)、閱讀課外有益書籍，是否關(guān)心做家務(wù)等等，我們都照實相告。老師確定了我們的一些做法，也對我們在孩子的學(xué)習(xí)和愛好方面比較嚴峻，但在生活方面比較溺愛的問題提出了建議。我們肯定協(xié)作老師，做好家長應(yīng)當(dāng)做的督促和教育工作，保證孩子有一個良好的成長環(huán)境，保持家校聯(lián)系，全面提高他的成果和力量。

朱副校長也具體的向我們詢問了，我們家對學(xué)校的教育有何看法和建議，對老師的教學(xué)有什么要求。也告知我們一些教育孩子的好方法，讓我們熟悉到教育孩子是學(xué)校和家長共同的責(zé)任。只有雙方共同努力，孩子才能健康健壯的成長。

這次互訪有校長參與讓我們感到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對孩子教育的重視，校長的平易近人讓我們更放心的把孩子放在學(xué)校這個和諧的大家庭的成長。經(jīng)過這次面對面的溝通與溝通，我更全面地了解了孩子的學(xué)習(xí)和思想狀況。老師關(guān)懷同學(xué)不辭辛苦、樂于奉獻不受回報的精神令我們非常感動。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗，老師們每一次愛的付出，都象春雨一樣滋養(yǎng)著他們的心田。這次家訪活動正如：好雨知季節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。

家長家訪心得體會范文3

我的兒子余宸傲是北街學(xué)校六(1)班的同學(xué)。11月12日，他的班主任王少國老師專程到我家進行了家訪，我們談了很久，我收獲許多。

王老師一方面介紹了孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)狀況，另一方面詢問了孩子在家里的學(xué)習(xí)和生活狀況。作為家長，我對學(xué)校組織這次“訪萬家”的活動表示熱鬧的歡迎，對老師們的辛勤付出表示由衷的感謝!

始終以來，學(xué)校老師給了余宸傲親切的關(guān)懷和諄諄的教導(dǎo)。這次王老師贊揚了他的一些優(yōu)點，讓我們?yōu)楹⒆拥膬?yōu)秀表現(xiàn)而倍感欣慰。當(dāng)然，王老師也直言了他的一些不足：比如上課發(fā)言不樂觀，做作業(yè)和考試時簡單犯小錯誤，作為班干部在班級管理上不夠大膽，等等。這些讓我們意識到平常疏忽了對孩子的教育，放松了要求。今后要協(xié)作老師，發(fā)揮家長應(yīng)有的作用，提示他少犯錯誤，鼓舞他在班級工作中以身作則，熬煉自己的綜合素養(yǎng)。

王老師還具體地詢問了余宸傲在家的作息時間，看他是否在家準(zhǔn)時做家庭作業(yè)、自學(xué)、閱讀課外有益書籍，是否關(guān)心做家務(wù)等等，我們都照實相告。王老師確定了我們的一些做法，也對我們因工作忙而陪孩子時間少的問題提出了建議。我們肯定協(xié)作老師，做好家長應(yīng)當(dāng)做的督促和教育工作，保證孩子有一個良好的成長環(huán)境，保持家校聯(lián)系，全面提高他的成果和力量。

家長家訪心得體會范文4

家訪，猶如一場久旱逢甘霖的準(zhǔn)時雨，播灑在家校兩地。感謝各位老師百忙之中進行家訪，對同學(xué)特殊有責(zé)任心，在家訪中能夠抓住同學(xué)的共性，訂正同學(xué)的缺點，體現(xiàn)出了老師盡職盡責(zé)的精神。我的孩子從不多言多語，很靜，做事讓老師很放心，但也缺少活力和自信，這一點始終讓我很困惑。從和老師的溝通中，我明白了：現(xiàn)在競爭激烈，孩子如何找到自己的一席之地？這就需要自薦和自信，能夠大膽地推銷自己，而不是循規(guī)蹈矩地根據(jù)別人的支配走。況且四周的世界瞬息萬變，別人能為你支配什么呢？一切要靠自己，靠自己打拼一片天地。因此，在孩子的求學(xué)階段就要培育其競爭意識，培育其適應(yīng)將來社會的心態(tài)和力量。一個人的性格在某種程度上很難轉(zhuǎn)變，但要考慮到自身性格中的某些弱項可能會影響到將來的進展，因此要學(xué)著漸