2022年內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市師范大學附屬實驗學校高二歷史月考試題含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.山東省簡稱齊魯，山西省簡稱晉，歷史文化淵源應(yīng)是（

）A.大禹治水

B.商代制度

C.西周分封

D.春秋諸侯爭霸參考答案：C2.《三國演義》中有如下描述：“義軍見嚴綱兵來，都伏而不動；直到來得至近，一聲炮響，八百弓弩手一齊俱發(fā)?！庇腥藫?jù)此推斷三國時火藥已應(yīng)用于戰(zhàn)爭。這一推斷（）A．依據(jù)正確，結(jié)論正確 B．依據(jù)錯誤，結(jié)論正確C．依據(jù)正確，結(jié)論錯誤 D．依據(jù)錯誤，結(jié)論錯誤參考答案：考點：明清小說．分析：本題以“三國演義”為考查切入點，考查對明清小說知識點的掌握．解答：火藥運用軍事發(fā)生在唐朝末年，故結(jié)論是錯誤的，并且《三國演義》屬于小說，帶有文學色彩，證明性低，且沒有其他證據(jù)作為考證；故選D．3.明末清初產(chǎn)生的早期民主啟蒙思想與歐洲啟蒙思想的共同點是（

）

①以近代自然科學的發(fā)展為前提

②反映了商品經(jīng)濟發(fā)展的時代要求

③反對君主專制和傳統(tǒng)守舊思想④提出了完整的近代民主政體構(gòu)想

A．①②

B．②③ C．③④

D．①④參考答案：B4.董仲舒宣揚由天而生陰陽，由陰陽而分成五行，由于五行相生相勝，而有四時四方，由此而產(chǎn)生萬物?！焱ㄟ^陰陽五行的變化而產(chǎn)生和指導萬物和人類，因而陰陽五行都是天意的表現(xiàn)……草木隨著季節(jié)變化而生長凋零，都是天的仁德、刑殺的表現(xiàn)。即所謂“天者，萬物之祖，萬物非天不生?！辈牧现饕从沉硕偈娴腁．春秋大一統(tǒng)的思想

B．罷黜百家，獨尊儒術(shù)的主張C.天人感應(yīng)思想

D．君主施政以德為主，以刑輔德的主張

參考答案：C略5.遵義會議標志著中共由幼稚走向成熟，此后中共政治成熟的突出表現(xiàn)是A.主張建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線B.建立了黨領(lǐng)導的人民軍隊C.找到了“農(nóng)村包圍城市”的正確的革命道路D.制定了正確的民主革命綱領(lǐng)參考答案：A結(jié)合所學可知，1935年1月遵義會議召開后，面對日益尖銳的中日民族矛盾，1935年8月中國共產(chǎn)黨在長征途中發(fā)表了《八一宣言》，提出建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨在政治上的成熟。因此A選項正確。B選項錯誤，1927年8月1日的南昌起義揭開了中國共產(chǎn)黨獨立領(lǐng)導武裝斗爭和創(chuàng)建革命軍隊的序幕，在遵義會議之前已經(jīng)出現(xiàn)；C選項錯誤，1928年10月至1930年毛澤東總結(jié)井岡山和其他根據(jù)地的經(jīng)驗，寫成了《中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在?》、《星星之火，可以燎原》、《井岡山斗爭》、《反對本本主義》等著作，從理論上解決了中國革命必須走而且只能走農(nóng)村包圍城市的革命道路的問題，在遵義會議之前已經(jīng)出現(xiàn)；D選項錯誤，1922年中共二大制定了正確的民主革命綱領(lǐng)，在遵義會議之前已經(jīng)出現(xiàn)。故正確答案為A選項。6.美國總統(tǒng)克林頓訪問中國西安時，一個小姑娘問它：“總統(tǒng)先生，全美國人民都歸你管嗎？”克林頓想了一下回答：“不，應(yīng)該說全美國人民都管著我”。下列說法正確的是（

）

A.克林頓的回答在一定程度上反映了美國近代以來的政治制度的特點B.克林頓是隨心所欲與西安小姑娘開了一次玩笑C.克林頓道出了美國政權(quán)的本質(zhì)

D.西安小姑娘說出了美國政權(quán)的本質(zhì)參考答案：A7.南京失守后的第三日，蔣介石發(fā)表《告全國國民書》，稱：“中國持久抗戰(zhàn)，其最后決勝之中心，不但不在南京，抑且不在各大都市，而實寄于全國之鄉(xiāng)村與廣大強固之民心；我全國同胞能曉然于敵人之鯨吞無可幸免，父告其子，兄勉其弟，人人敵愾，步步設(shè)防，則四千萬方里國土以內(nèi)，到處皆可造成有形、無形之堅強堡壘，以制敵之死命?！笨梢娝呀?jīng)認識到①中國的對日戰(zhàn)爭是一場持久抗戰(zhàn)

②必須以空間換時間來爭取勝利

③民心團結(jié)的重要性

④共產(chǎn)黨開辟的敵后戰(zhàn)場是抗戰(zhàn)主戰(zhàn)場A.①②③ B.①②④

C.①③④

D.②③參考答案：A8.德國哲學家康德不贊同公民用革命手段推翻現(xiàn)存的統(tǒng)治者，認為可以對統(tǒng)治者的錯誤提出申訴，但必須等待統(tǒng)治者對申訴的回應(yīng)；法國啟蒙思想家盧梭則主張當人民的權(quán)利被政府篡奪并被用于壓迫和奴役人民時，人民就有權(quán)通過暴力手段推翻它。對此分析正確的是A．兩人對待專制和自由問題的觀點完全相反B．兩人對如何獲得自由平等的主張不同C．這是由兩人的階級屬性對立造成的 D．前者蔑視公民權(quán)利，后者主張“主權(quán)在民”參考答案：B9.李約瑟（1900-1995）曾說：“最現(xiàn)代化的‘歐洲'的自然科學理論基礎(chǔ)應(yīng)歸功功于莊周、周敦頤、朱熹等人的貢獻，要比世人至今所認識到的更多?！比缜f子“通天下一氣耳”，周敦頤通過《太極圖說》等闡發(fā)宇宙的本原。李約瑟肯定的中華文化基本精神的內(nèi)涵是A.整體思維 B.多元包容 C.人文精神 D.格物致知參考答案：A【詳解】材料中“莊子‘通天下一氣耳’；周敦頤通過《太極圖說》等闡發(fā)宇宙的本原”，揭示了宇宙天道陰陽五行的運行與變化，這些具有整體性和系統(tǒng)性的思想意識，對現(xiàn)代科學的整體觀念起到了啟發(fā)作用，故A正確。B項中“多元包容”、C項中“人文精神”雖然也是中華文化的基本精神，但對歐洲自然科學的理論基礎(chǔ)影響有限，故排除；D項“格物致知”是朱熹明理的途徑和方法，是古代儒家思想的一個重要概念，莊周沒有這一主張，故排除。10.“人是萬物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度?！逼樟_塔戈拉這句名言體現(xiàn)的思想是A．禁欲主義B．蒙昧主義C．浪漫主義D．人文主義參考答案：D11.一位與伯利克里同時代的人曾自豪地說：“假如你未見過雅典，你是個笨蛋；假如你見到雅典而不狂喜，你是一頭蠢驢；假如你自愿把雅典拋棄，你是一頭駱駝。”下列現(xiàn)象在這一時期才開始出現(xiàn)的是A．某公民因財產(chǎn)富余而提高了等級

B．某官員因瀆職被陶片放逐法放逐C．某公民被抽簽選入五百人議事會

D．某公民因參加政治活動領(lǐng)到津貼參考答案：D12.柳宗元《封建論》指出；秦始皇建立帝國，以郡縣取代封建，固然出自“一己之私”，卻成就了“天下之公”。黃宗羲《明夷待訪錄》批評皇帝是“以我之大私為天下之公”，以滿足君主“一己之私”。以下對柳、黃二人的觀點，理解正確的是A.柳宗元肯定帝制的合理性B.黃宗羲繼承和發(fā)展了柳宗元的思想C.兩種觀點恰好相反，后者正確D.二人觀點的內(nèi)涵不同，都有其合理性參考答案：D本題考查柳宗元和黃宗羲的思想。柳宗元強調(diào)秦始皇推行郡縣制代替分封制是歷史的巨大進步，其目的在于肯定郡縣制的合理性和積極作用，但并非肯定君主制；而黃宗羲處于中國封建社會晚期，資本主義萌芽的發(fā)展對君主專制統(tǒng)治提出質(zhì)疑，二人所處的時代不同，觀點的內(nèi)涵不同但都有其合理性。故選D。13.在歷史學科的研究性學習中經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤是，使用單一或不充分的論據(jù)得出普遍性的結(jié)論。下列選項中沒有這類錯誤的是A．《授時歷》的頒行比現(xiàn)行公歷早300年，所以中國古代科技水平領(lǐng)先世界B．《西游記》是明代的一部優(yōu)秀小說，所以明代文學蓬勃發(fā)展C．唐代369位宰相中有83%來自北方，所以唐代宰相的來源存在地域差異D．南宋揚州的城市人口占揚州總?cè)丝诘?1.83%，所以南宋的城市化水平很高參考答案：C古代中國的文學成就；城市化。本題是一道歷史綜合性問題?！妒跁r歷》只是中國古代科技成就的一部分，不能代表中國古代科技在世界的整體水平，故A項錯誤；《西游記》只是明代文學成就之一，不能代表整個明代文學發(fā)展趨勢，故B項錯誤；從全國范圍看，唐代宰相大部分來自北方，這說明唐代宰相的來源存在地域差異，故C項正確；揚州只是南宋城市之一，揚州城市繁榮不能代表南宋整個城市化水平，故D項錯誤。14.一位美國學者這樣描寫“二戰(zhàn)”后期的美蘇關(guān)系：“每一方都像鏡子里面看人一樣，看到的是反像，即把對方看成是世界上的惡霸．每一方都指責對方表現(xiàn)出希特勒咄咄逼人的姿態(tài)．”該學者認為“冷戰(zhàn)”源于（）A．美蘇兩國失去戰(zhàn)時同盟的基礎(chǔ)B．美蘇雙方誤把對方視為主要敵人C．美蘇兩國社會制度的根本對立D．美蘇兩國在意識形態(tài)的根本對立參考答案：考點：E1：美蘇兩極對峙格局．分析：本題考查美蘇兩極對峙格局的形成的相關(guān)史實，旨在考查學生準確解讀材料的能力．美蘇兩極對峙格局的形成過程：（1）雅爾塔體制：第二次世界大戰(zhàn)后期，雅爾塔等國際會議確立了以美蘇為主導的國際關(guān)系新體制，即雅爾塔體制，它勾畫出戰(zhàn)后世界兩極格局的基本輪廓．（2）杜魯門主義：1947年3月杜魯門提出，要以“遏制共產(chǎn)主義”作為國家政治意識形態(tài)和對外政策的指導思想．這些政策和綱領(lǐng)后來被稱為“杜魯門主義”．杜魯門主義是美蘇冷戰(zhàn)全面開始的標志．（3）馬歇爾計劃：1947年6月美國國務(wù)卿馬歇爾提出了“歐洲復興計劃”，也就是馬歇爾計劃．目的是用經(jīng)濟手段為美國控制西歐鋪平了道路．（4）北約和華約的建立：①北約：為了反對蘇聯(lián)和東歐國家，1949年春，美、英、法等12國簽訂了《北大西洋公約》．同年夏，條約生效，北大西洋公約組織成立，簡稱北約．②華約：為了穩(wěn)定東歐，保障蘇聯(lián)的利益和安全．1955年蘇聯(lián)和保加利亞等八國在華沙簽署《友好合作互助條約》，簡稱《華沙條約》．同年6月條約生效，正式成立了華沙條約組織，簡稱華約．標志著以美蘇為首的兩大軍事政治集團對峙局面的形成．解答：題目中顯示了二戰(zhàn)后期，法西斯的失敗已成定局，美蘇兩國由于各自力量的強大，關(guān)系開始發(fā)生變化，互相指責對方，戰(zhàn)后形成對峙格局，不是說雙方失去了結(jié)盟的基礎(chǔ)，故A項錯誤；作者認為雙方誤把對方視為主要敵人，因為都是像從鏡子里看人一樣，看到的都是反像，以至于戰(zhàn)后出現(xiàn)了“冷戰(zhàn)”，故B項正確；也沒有說到意識形態(tài)的問題，故C項錯誤；沒說是由于社會制度的問題，故D項錯誤．故選B．15.清代有科舉功名者服飾不同于常人：秀才在冠帽上別一枚純銀簪；舉人或進士則戴純金簪；進士出身的官員擢升到高級官位時，他的金簪會添上花紋，鑲嵌珍珠、寶石。這反映出清代A.科舉制度造成社會等級森嚴B.理學思想決定社會價值取向C.科舉出身者具有榮耀的地位D.社會階層周化削弱思想活力參考答案：C“有科舉功名者服飾不同于常人”，而且科舉考試取得不同的成績的人有不同的標志性服飾，說明通過科舉出身的人具有特殊的地位，故選C；科舉制的存在與發(fā)展是導致社會階層能夠?qū)崿F(xiàn)流動的一個重要而有效的途徑，這不是導致社會等級森嚴的原因，也不是固化社會階層，故AD說法錯誤；題干沒有體現(xiàn)理學與社會價值取向，故B與題意無關(guān)，故排除。16.清代有學者說：“古有儒、釋、道三教，自明以來，又多一教，曰小說……士大夫、農(nóng)、工、商賈，無不習聞之，以至兒童、婦女不識字者，亦皆聞而如見之，是其教較之儒、釋、道而更廣也?！边@表明A．小說成為一種新的宗教傳播載體

B．小說的興起沖擊了封建等級觀念C．市民階層擴大推動世俗文化發(fā)展

D．世俗文化整合了社會的價值觀念參考答案：C17.清代黃周星評論元曲說：“曲之體無他，不過八字盡之，曰少引圣籍，多發(fā)天然而已?！薄爸魄E無他，不過四字盡之，曰雅俗共賞。”這說明，元曲（）A.貼近生活，易受歡迎B.寄情山水，意境悠遠C.句式整齊，語言精煉D.內(nèi)容豐富，包羅萬象參考答案：A“少引圣籍,多發(fā)天然”“雅俗共賞”說明元曲風格以俗為尚，具有口語化的特點，比較接近民眾，貼近生活，人們?nèi)菀捉邮埽蔄項正確；“寄情山水，意境悠遠”屬于山水畫的特點，故B項錯誤；元曲的句式靈活多變、伸縮自如，“句式整齊，語言精煉”是唐詩的特色，故C項錯誤；“內(nèi)容豐富，包羅萬象”是明清小說的特點，故D項錯誤。點睛：優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中，常體現(xiàn)出明顯的民族性、地理性、時代性等特征，是我國豐富的文化遺產(chǎn)。只有具備文化自信才能真正將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不斷傳承發(fā)揚下去，本題契合弘揚古代傳統(tǒng)文化的熱點，考查考生唯物史觀和時空觀念等核心素養(yǎng)。知識層面上考查到了唐詩、文人畫、元曲、明清小說等；能力層面考查到了閱讀和獲取信息、調(diào)動和運用知識的能力，解題的關(guān)鍵是理解“少引圣籍，多發(fā)天然”“雅俗共賞”等信息。18.從考古發(fā)掘和古典作家提供的材料來看，雅典公民大會日常例會的出席人數(shù)不過占公民總數(shù)的1/4或1/5。這主要說明A.并非所有雅典人均可履行民主權(quán)力B.并非所有合法公民均能參加公民大會C.雅典民主政治在實踐上仍存在許多弊端D.雅典民主只是部分公民的民主參考答案：C試題分析：本題主要考查的是對材料的理解分析能力。材料反映了雅典公民大會日常例會中出席人數(shù)不足的現(xiàn)象，并沒有說明雅典公民缺席公民大會的原因。故A、B、D三均項無法體現(xiàn)。這體現(xiàn)了雅典民主政治在實踐上存在許多弊端。所以答案選C?？键c：古代希臘、羅馬的政治制度·雅典民主政治·雅典民主政治的弊端19.為紀念某歷史人物，《光明日報》曾撰文評論：“在全面批判君主專制弊端的基礎(chǔ)上，提出了他的社會改革理想……特別是他破天荒第一次提出了‘天下為主，君為客’的重要政治命題?！彼牵ǎ〢．李贄 B．黃宗羲 C．顧炎武 D．王夫之參考答案：考點：明清之際的儒家思想．分析：本題主要考查明清之際黃宗羲的思想主張，解答此題的關(guān)鍵在于清楚“天下為主，君為客”的思想主張是黃宗羲提出的．解答：第一次提出了‘天下為主，君為客’的重要政治命題的是黃宗羲．故選B．【點評】本題旨在考查學生對黃宗羲思想主張的了解，主要考查學生對教材基礎(chǔ)知識的識記能力，基礎(chǔ)題，難度不大．20.19世紀上半葉，法國經(jīng)過大革命的洗禮后，資產(chǎn)階級的地位逐步確立，人權(quán)思想深入人心，尊重個性、強調(diào)自我、注重個人情感成為新的時代風尚。進而產(chǎn)生的是強調(diào)主觀情感、追求個性表現(xiàn)的浪漫主義藝術(shù)。下列理解和說法正確的是A．這一時期的重要代表是雪萊、德拉克洛瓦、塞尚B．偏重向外，朝對象感性世界開掘C．偏重內(nèi)心，向自我心理探求，揭示復雜矛盾的內(nèi)心D．偏重客觀、揭露和批判社會現(xiàn)實參考答案：C21.1859年以后，信仰再次產(chǎn)生嚴重的危機。宗教真理之金同那個盛裝它的古老破舊的錢袋一起丟棄了，而且再也找不回來了。這主要是由于A．馬丁·路德提出信仰得救，與“上帝直接對話”B．達爾文發(fā)表《物種起源》，否定生物“神創(chuàng)說”C．牛頓創(chuàng)立經(jīng)典力學理論，擺脫神學對科學的束縛D．赫胥黎創(chuàng)立人猿同祖論，否定“上帝造人說”參考答案：B22.春秋戰(zhàn)國時期“百家爭鳴”局面的出現(xiàn)，有著深刻的社會原因①井田制的崩潰②周王室衰微、諸侯士大夫崛起③階級關(guān)系出現(xiàn)新變化④出現(xiàn)了私人講學A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④參考答案：A試題分析：本題考查春秋戰(zhàn)國時期“百家爭鳴”局面的出現(xiàn)的原因，結(jié)合所學知識可知，春秋戰(zhàn)國時期井田制的崩潰，故①正確；當時王室衰微、諸侯士大夫崛起，諸侯爭霸，故②正確；當時階級關(guān)系出現(xiàn)新變化，諸侯士大夫崛起，故③正確；教育方面出現(xiàn)了私人講學，故④正確。故①②③④組合正確，故A正確。①②③組合錯誤，故B排除。②③④組合錯誤，故C排除。①③④組合錯誤，故D排除?？键c：中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變·“百家爭鳴”和儒家思想的形成·原因【名師點睛】春秋戰(zhàn)國社會處于大變革大動蕩時期，各諸侯國為富國強兵，招賢納士。經(jīng)濟上，鐵器牛耕推廣，生產(chǎn)力提高，社會經(jīng)濟發(fā)展，提供物質(zhì)條件。在科技上，天文學，醫(yī)學等科技取得較大進步。在文化上，私學興起，形成許多學者和思想流派。這是百家爭鳴形成的原因。諸子百家的學說在政治思想文化領(lǐng)域?qū)笫烙绊懮钸h。23.孫中山遺囑說：“必須喚起民眾，聯(lián)合世界上平等待我之民族，共同奮斗?！痹趯O中山一生的奮斗中，最典型地體現(xiàn)這一思想的是（

）A．三民主義B．新三民主義C．三大政策D．北上宣言參考答案：C24.19世紀中后期的英國“貴族每天酗酒賭博來消磨時光，結(jié)果負債累累；一個年薪100磅的下院書記官一年受賄5000磅；新興的工廠主階層一心只想如何發(fā)財，有了錢就在自卑驅(qū)使下拼命講排場”。這最能體現(xiàn)出()A．工業(yè)革命引發(fā)了道德危機

B．工業(yè)革命導致英國政治更加混亂C．工業(yè)革命引發(fā)階級關(guān)系的變動

D．工業(yè)革命促進了資本主義的發(fā)展參考答案：A25.根據(jù)西周禮制，天子殉葬用鼎九個，諸侯七個。春秋時期，在諸侯墓葬里出現(xiàn)了九個鼎殉葬的現(xiàn)象。這反映了當時社會最重要的變化是（

）A．奴隸主生活更加腐化

B．社會剩余勞動產(chǎn)品更加豐富C．分封制遭到嚴重破壞

D．青銅鑄造業(yè)有了較大發(fā)展參考答案：C26.抗戰(zhàn)時期外國記者到延安采訪時，發(fā)出這樣的感嘆：“原來還有另一個中國??！”他們稱延安是“思想工廠”。在這里產(chǎn)生的“思想”主要是指A．提出了“工農(nóng)武裝割據(jù)”理論

B．揭示了中國革命的前途等問題C．提出人民民主專政理論

D．解決了新中國的國家性質(zhì)等問題參考答案：B毛澤東思想。本題主要考查學生正確解讀材料和運用所學知識解決問題的能力。由題干可知這個時期是延安時期，結(jié)合所學知識可知這個階段，毛澤東提出了新民主主義革命的理論，揭示了中國革命的前途問題和動力等，所以本題選B,A是井岡山時期，C和D是新中國成立前。27.電影《高考1977》反映了高考恢復后的第一次考試的情況，如果讓你來設(shè)計這場考試的場景，下列各項可取的是A．背景音樂：反映粉碎“四人幫”的歌曲B．外景：考場門口懸掛著“改革開放送春風”的橫幅C．內(nèi)景：考場中張貼有“實施‘科教興國’戰(zhàn)略”的標語D．特寫：作文題目“評‘關(guān)于真理標準問題的大討論’”參考答案：A28.“先王之法，立天子不使諸侯疑焉，立諸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生爭，爭生亂，是故諸侯失位則天下亂，大夫無等則朝廷亂。”這表明宗法制的主要目的是A.解決權(quán)利的繼承問題

B.強化中央政府權(quán)力C.保證各級貴族的特權(quán)

D.確保宗族內(nèi)部穩(wěn)定

參考答案：答案：D解析：試題分析：據(jù)材料“先王之法，立天子不使諸侯疑焉，立諸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉?！苯Y(jié)合所學知識可知，這表明宗法制的主要目的是確保宗族內(nèi)部穩(wěn)定，故D正確。解決權(quán)利的繼承問題，仍然為了確保宗族內(nèi)部穩(wěn)定，故A排除。宗法制與強化中央政府權(quán)力無關(guān)，故B排除。保證各級貴族的特權(quán)，也是為了確保宗族內(nèi)部穩(wěn)定，故D排除?？键c：古代中國的政治制度·夏、商、西周的政治制度·宗法制【名師點睛】宗法制度是由氏族社會父系家長制演變而來的，是王族貴族按血緣關(guān)系分配國家權(quán)力，以便建立世襲統(tǒng)治的一種制度。后來，各王朝的統(tǒng)治者對宗法制度加以改造，逐漸建立了由政權(quán)、族權(quán)、神權(quán)、夫權(quán)組成的封建宗法制。29.有人認為“五四”提出來的問題,特別是現(xiàn)代化的問題,包括科學和自由,乃至現(xiàn)代西方、傳統(tǒng)中國這樣的認識問題的方式,在晚清時的洋務(wù)運動和戊戌變法中都已經(jīng)提出了。下列觀點與該說法一致的是()A.“五四”是新民主主義革命的開端B.“五四”彰顯了徹底的反傳統(tǒng)精神C.“五四”僅是探索史的一部分D.“五四”爆發(fā)具有歷史必然性參考答案：C30.標志中國的航天科技步入發(fā)達國家行列的成就是A．第一顆原子彈爆炸成功

B．擁有“兩彈”結(jié)合的戰(zhàn)略核導彈C．第一顆氫彈試爆成功

D．“神州5號”載人飛船發(fā)射成功參考答案：D二、非選擇題（共40分）31.今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年。世界反法西斯戰(zhàn)爭是一場偉大的正義戰(zhàn)爭，對戰(zhàn)后世界發(fā)展產(chǎn)生了廣泛而深遠的影響。閱讀下列材料回答問題。

材料一

1942年1月，日軍進攻緬甸，英軍節(jié)節(jié)敗退，英國政府正式向中國政府請求迅速派兵入緬協(xié)同英軍作戰(zhàn)。中國政府即派出10萬遠征軍入緬，后又不斷增兵。由于中國戰(zhàn)場和印、滇、緬戰(zhàn)場牽制日軍達130萬之眾，使日軍無法調(diào)往太平洋，大大減輕了美國的壓力。

——摘編自軍事科學院《中國抗日戰(zhàn)爭史》等

材料二

1943年11月，同盟國（中、美、英）召開三國首腦會議，討論中國和亞洲有關(guān)重大軍事、政治問題，包括聯(lián)合對日作戰(zhàn)和戰(zhàn)后處置日本。

——摘編自軍事科學院《中國抗日戰(zhàn)爭史》

材料三

1943年10月，中、美、英、蘇四國代表簽署《四國宣言》，提出：“為了維護國際和平與安全，在重建法律與秩序和創(chuàng)立普遍安全制度以前，它們將彼此協(xié)商，必要時并將與聯(lián)合國家的其他成員國進行協(xié)商，以便代表一個國際共同體采取共同行動?！?/p>

——摘編自朱貴生等《第二次世界大戰(zhàn)史》請完成：（1）根據(jù)材料一、二，分析中國能以大國身份參加三國首腦會議的原因。結(jié)合所學知識指出這次會議所取得的的重大成果。（9分）（2）根據(jù)材料三分析《四國宣言》簽署的主要目的。并根據(jù)上述三則材料談?wù)勀銓μ幚懋斀駠H社會所面臨重大問題的認識。（10分）參考答案：32.閱讀材料，回答問題。請依據(jù)材料所示，提取有關(guān)“中國近代西學東漸的變化發(fā)展”的兩項信息，并結(jié)合所學知識予以說明。參考答案：信息l：譯書內(nèi)容越來越豐富多樣。說明：近代以來，譯書內(nèi)容先是以西方歷史地理知識，西方器物，特別是軍事技術(shù)為主，甲午戰(zhàn)爭之后，則側(cè)重政治制度，民國年間更偏重翻譯西方思想文化。信息2：西學東漸的上導力量發(fā)生變化。說明：鴉片戰(zhàn)爭后，以官方譯書系統(tǒng)為重要力量；第二次鴉片戰(zhàn)爭以后，民間譯書量劇增，民間學者日益成為西學東漸的主導者。信息3：西學東漸中，譯書的影響發(fā)生變化。說明：19世紀40年代的譯書有利于引導人們關(guān)注世界、解放思想；19世紀60年代的譯書有利于中國工業(yè)化的啟動；19世紀末20世紀初的譯書推動了戊戌變法和辛亥革命等政治民主化的探索：民國初年的譯書有利于人們思想的空前解放。試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍。而通過材料并結(jié)合所學知識不難發(fā)現(xiàn)，此類試題的答案是開放性的，為考生做題提供了廣闊的空間，本題要求的是提取兩項信息，角度是很多的，提取信息本身不難，但是本題關(guān)鍵在于所提取的信息要做到史論結(jié)合的解釋。考點：中國的近代化?西學東漸?中國近代西學東漸的變化發(fā)展的信息33.閱讀下列材料，回答問