資助政策總?結范文資?助政策知識?競賽活動總?結一、活?動簡介近?年來，我省?積極貫徹落?實中央和國?家的（范本?）資助政策?，始終把“?育人”這條?主線貫穿到?資助工作的?全過程，高?校家庭經(jīng)濟?困難學生資?助政策體系?逐步完善。?為加大惠民?政策與“民?生工程”的?宣傳力度，?營造高等教?育發(fā)展的良?好氛圍，提?高大學生對?我校資助政?策的認識，?本次活動由?土木建筑學?院團總支_?__部主辦?，旨在幫助?大一新生樹?立經(jīng)濟資助?和精神激勵?并重的助學?理念，培養(yǎng)?大學生勵志?自強、誠信?感恩的良好?品質。二?、活動主題?勵志自強?誠信感恩?三、活動時?間及地點?晚上7：0?0---9?：3___?工業(yè)大學3?2601室?四、競賽?前期準備?1、活動宣?傳通過各?種方式通知?土木建筑學?院各級同學?，主要是_?__級新生?參加此次知?識競賽，統(tǒng)?計參賽__?_，并對其?進行分組及?編號。2?、制定競賽?規(guī)則及紀律?要求：競賽?規(guī)則（1?）、各班自?行選拔代表?隊參加比賽?，每個代表?隊由___?名選手組成?（可以增加?1—___?名替補隊員?）。（2?）、各代表?隊以答題得?分累計各隊?成績。遇積?分相同無法?排出晉級名?次時，采取?加賽搶答題?的辦法決出?最終排名。?（3）、?選手回答問?題不能超過?限定時間，?各參賽隊必?須嚴格遵守?競賽規(guī)則，?服從主持人?意見。比賽?紀律及要求?（1）、?各參賽隊應?在比賽開始?前___分?鐘入場，逾?期視為棄權?。（2）?、參賽隊員?不得帶任何?相關資料參?加比賽。?（3）、各?隊不能在比?賽進行當中?更換隊員。?（4）、?各隊對主持?人的評判如?有異議不得?爭執(zhí)，需通?過領隊向評?委員會提出?。（6）?、評委對主?持人有監(jiān)督?權，當評委?發(fā)現(xiàn)主持人?明顯誤判時?，可以更改?評判結果。?（7）、?各班觀眾不?得提示本班?參賽隊員，?否則將取消?該隊此題的?答題資格。?（8）、?各參賽班_?_____?人左右的啦?啦隊做為觀?眾在比賽開?始前___?分鐘入場，?服從學生會?的座位安排?，觀眾在比?賽期間應遵?守賽場秩序?，除加油助?威外不得大?聲喧嘩。?3、邀請嘉?賓人員：?全體___?部成員分工?聯(lián)系嘉賓。?4、資金?___土?木建筑學院?團總支對本?次知識競賽?進行資5?、會場布置?：多媒體?屏幕上顯示?：土木建筑?學院資助政?策知識競賽?6、主持?人挑選及臺?詞撰寫7?、人員調度?：學生會?副主席牛亞?良為總指揮?；___部?部長鄭亞輝?為副指揮，?副部長悅敢?超、賀歡歡?、王萌琳協(xié)?助指揮；宋?憶深、吳杰?為主持人；?賀歡歡負責?放映___?；悅敢超責?現(xiàn)場服務。?另外，__?_部委員賀?朝輝、張百?忍等為計時?計分員。?五、競賽具?體流程：?1、第一環(huán)?節(jié)：大家一?起來a：一?起出發(fā)（?1）每支參?賽隊伍一套?試卷，由_?__位參賽?選手共同完?成，時間_?__分鐘。?b：一起奮?斗參賽選?手可以進行?討論、__?_作答，然?后把答案寫?在題板上，?等主持人示?意后把題板?進行展示。?答對加分，?答錯不扣分?。此環(huán)節(jié)結?束后，選出?前十名晉級?到第二環(huán)節(jié)?。2、第?二環(huán)節(jié)：狹?路相逢（?1）共設搶?答題20題?，每題__?_分。（?2）主持人?直接提問，?同時題目會?在大屏幕上?顯示，各參?賽隊員只有?在主持人讀?完題目并宣?布“開始搶?答”后，才?可搶答，違?規(guī)團隊，扣?除___分?，本題作廢?，該題由觀?眾作答，并?為觀眾準備?小禮品。?（3）參賽?選手可以進?行討論，推?薦一人回答?，其他人可?以補充。?（4）搶答?題設選擇題?和簡答題，?答對加分，?答錯或未答?出扣除相應?的分數(shù)。?此環(huán)節(jié)結束?后，選出前?六名晉級到?第三環(huán)節(jié)。?3、第三?環(huán)節(jié)：知難?而上（1?）此項設有?___分、?___分、?___分題?，包括選擇?題（___?分）填空題?（___分?）和簡答題?（___分?），每支隊?伍給予兩次?答題機會，?分兩輪進行?。（2）?參賽隊伍可?自選三類分?數(shù)題中的一?類做答，答?對加相應的?分，答錯扣?相應分；?（3）每道?題回答限時?___秒，?參賽隊伍必?須在規(guī)定的?時間內正確?回答問題，?時間到工作?人員亮紅牌??？梢詶墮?不選，棄權?不加分也不?扣分。4?、公布比賽?最后的獲獎?情況一等獎?一名二等獎?兩名三等獎?三名優(yōu)秀獎?五名5、?請嘉賓為獲?獎選手頒獎?并對此次活?動進行總結?。6、主?持人宣布比?賽結束，合?影留念。?六、競賽后?工作__?_部成員打?掃會場，向?團總支匯報?競賽結果，?將競賽道具?還至團總支?。七、活?動設備用品?及獎品：?多媒體、話?筒、膠棒、?水、水筆、?榮譽證書及?其他獎品。?八、活動?感想：本?次活動主要?包括了以下?幾點內容：?1、宣傳?國家對家庭?經(jīng)濟困難學?生資助政策?的重大意義?；2、國?家對家庭經(jīng)?濟困難學生?資助政策的?主要內容；?3、學校?貫徹落實各?項資助政策?的創(chuàng)新作法?和好的經(jīng)驗?；4、獲?資助學生的?誠信、感恩?及勵志教育?。通過本?次活動，使?全院同學對?國家資助政?策加強了認?識。參賽選?手展示了自?己的風采，?___部成?員增加了團?隊合作與分?工意識，與?記者部等部?門加強了聯(lián)?系。在準備?此次競賽的?過程中，我?們對同一問?題有不同看?法，常常進?行爭論，但?最后都得到?統(tǒng)一意見。?這告誡我們?應該以__?_的意