《琵琶行（并序）》同步測試一、夯基訓(xùn)練1.下列各組詞語中,加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是()A.憔悴(jiāo)六幺(yāo)霜鬢(bìn) 湓浦口(pén)B.賈人(jiǎ) 荻花(dí)夔州(kuí) 錚錚然(zhēng)C.嘈雜(cáo) 鈿頭(diàn)青冢(zhǒng) 蝦蟆陵(há)D.嘔啞(yā) 嘲哳(zhā)霓裳(chánɡ) 江浸月(jīn)解析:A項(xiàng),“憔”應(yīng)讀“qiáo”;B項(xiàng),“賈”應(yīng)讀“gǔ”;D項(xiàng),“浸”應(yīng)讀“jìn”。答案:C2.下列各句與例句中加點(diǎn)詞的用法相同的一項(xiàng)是()例句:歌以贈(zèng)之A.潯陽江頭夜送客B.遂命酒C.問君西游何時(shí)還D.西望夏口,東望武昌解析:例句中的“歌”是名詞作動(dòng)詞“作歌”,B項(xiàng),“酒”是名詞作動(dòng)詞“擺酒”。其他的都是名詞作狀語。答案:B3.下列加點(diǎn)詞解釋全部正確的一項(xiàng)是()A.使快彈數(shù)曲(快速)顏色故(衰老)擊節(jié)碎(節(jié)拍) 低眉信手(隨便)B.尋聲暗問(悄悄) 欲語遲(遲疑)添酒回?zé)?拿回?zé)? 慘將別(悲慘)C.聲聲思(悲,傷) 漂淪憔悴(淪落)小弦切切(聲音輕細(xì)且急促) 歌以贈(zèng)之(作歌)D.卻坐(退回) 輕攏(順手下?lián)?整頓衣裳(整理) 每被秋娘妒(常)解析:A項(xiàng),“快”,暢快。B項(xiàng),“回?zé)簟?重新掌燈;“慘”,悲傷。D項(xiàng),“攏”,叩弦。答案:C4.下列加點(diǎn)詞古今詞義相同的一項(xiàng)是()①明年秋②今漂淪憔悴③因?yàn)殚L句④似訴平生不得志⑤鐵騎突出刀槍鳴⑥暮去朝來顏色故⑦老大嫁作商人婦⑧凄凄不似向前聲⑨門前冷落鞍馬?、庹D衣裳起斂容A.①⑤⑧B.⑦⑨⑩C.③④⑥D(zhuǎn).②④⑨解析:①古:第二年。今:今年的下一年。③古:于是創(chuàng)作。今:表原因的連詞。⑤古:忽然爆發(fā)出。今:超出一般,沖出。⑥古:容貌。今:由物體發(fā)射、反射或透過的光波通過視覺所產(chǎn)生的印象。⑦古:年紀(jì)大了。今:一般指排行第一的人。⑧古:以前。今:向前方。⑩古:整理。今:使紊亂的變?yōu)檎R,使不健全的健全起來(多指組織、紀(jì)律、作風(fēng)等)。答案:D5.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()A.B.C.D.解析:B項(xiàng),介詞,在。A項(xiàng),①動(dòng)詞,彈奏;②介詞,替。C項(xiàng),①第三人稱代詞,它的;②語氣副詞,表商量或希望的語氣。D項(xiàng),①連詞,來;②介詞,把。答案:B6.名句默寫。(1)千呼萬喚始出來,。,未成曲調(diào)先有情。(2),此時(shí)無聲勝有聲。(3)同是天涯淪落人,!(4)其間旦暮聞何物?。(5)詩人對琵琶女的演奏,用了一連串的比喻來形容。用“,。,”來形容旋律舒緩流暢,忽強(qiáng)忽弱;用“,”來形容旋律由流暢婉轉(zhuǎn)逐漸轉(zhuǎn)為低沉凝澀;用“,”來形容曲調(diào)的高亢雄壯。(6)《琵琶行并序》一詩中的環(huán)境描寫耐人尋味,開頭“”烘托了當(dāng)時(shí)的慘淡氣氛;聽琵琶女演奏完畢又以“”表現(xiàn)了聽者陶醉其間如夢初醒的意態(tài)。答案:(1)猶抱琵琶半遮面轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲(2)別有幽愁暗恨生(3)相逢何必曾相識(shí)(4)杜鵑啼血猿哀鳴(5)大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私語嘈嘈切切錯(cuò)雜彈大珠小珠落玉盤間關(guān)鶯語花底滑幽咽泉流冰下難銀瓶乍破水漿迸鐵騎突出刀槍鳴(6)別時(shí)茫茫江浸月唯見江心秋月白二、延伸閱讀(一)閱讀下面的詩歌,完成第7~8題。夜箏白居易紫袖紅弦明月中,自彈自感暗低容。弦凝指咽聲停處,別有深情一萬重。7.這首詩歌的第二句連用了兩個(gè)“自”字,包含了怎樣的內(nèi)涵?解析:兩個(gè)“自”字寫出了彈奏者的情態(tài),唯有“自感”,才能感人。答案:兩個(gè)“自”是“旁若無人”的意思。它寫出彈箏者全神傾注于箏樂的情態(tài)?！白詮棥笔切攀謴梺?“自感”是彈奏者完全沉浸在樂曲之中?！白詮椬愿小卑蜒葑嗾叩木駹顟B(tài)描寫得惟妙惟肖,加之“暗低容”三個(gè)字,給讀者留下無窮的想象。8.有人說,這首詩從側(cè)面落筆,收到了“睹影知竿”的效果。說說你對這個(gè)評價(jià)的理解。解析:審題的重點(diǎn)是“側(cè)面落筆”“睹影知竿”所包含的意義。答案:詩中除一個(gè)籠統(tǒng)的“彈”字幾乎沒有正面描寫箏樂,集中筆力寫出一個(gè)無聲的頃刻。引導(dǎo)讀者發(fā)現(xiàn)了奇妙的無聲之美,更通過這一無聲的頃刻讓讀者去領(lǐng)悟想象那箏曲的全部的美妙。作者取《琵琶行并序》中用作陪襯的描寫,使人從一斑見全豹,引起讀者對“自彈自感”內(nèi)容的豐富聯(lián)想。(二)閱讀下面的唐詩,完成第9~10題。夜聞歌者,時(shí)自京城謫潯陽宿于鄂州白居易夜泊鸚鵡州,秋江月澄澈。鄰船有歌者,發(fā)調(diào)堪愁絕。歌罷繼以泣,泣聲通復(fù)咽。尋聲見其人,有婦顏如雪。獨(dú)倚帆檣立,娉婷十七八。夜淚似真珠,雙雙墮明月。借問誰家婦,歌泣何凄切?一問一沾襟,低眉終不說。9.詩中塑造了主人公怎樣的形象?表達(dá)了詩人怎樣的感情?解析:由“顏如雪”“娉婷十七八”可知主人公年輕美麗,由“發(fā)調(diào)堪愁絕”“泣”“咽”可知其孤獨(dú)凄婉。答案:本詩描寫了一位年輕美麗、孤獨(dú)凄婉的歌女形象,寄托了詩人無限的同情。10.試比較這首詩與《琵琶行并序》在思想內(nèi)容方面的異同。解析:首先要把握兩首詩的思想內(nèi)容,比較可知,《琵琶行并序》不但寫了琵琶女身世,也有自身不幸的深切感懷,意義更為深廣。答案:相同點(diǎn):都寫了歌女的悲慘命運(yùn),也都表達(dá)了詩人對她們的同情。不同點(diǎn):本詩只是較客觀地?cái)⑹雒枥L,沒有交代歌女的身世?！杜眯胁⑿颉凡粌H寫了琵琶女的身世,也有詩人對自身遭遇的深切感受,反映出的社會(huì)現(xiàn)實(shí)更為深廣。(三)閱讀下面的唐詩,完成第11~12題。大林寺桃花①白居易人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處,不知轉(zhuǎn)入此中來。注:①這首詩作于元和十二年(817)初夏,當(dāng)時(shí)白居易在江州司馬任上。11.請簡述“人間”一詞在詩中的表達(dá)作用。解析:“人間”是全詩的總領(lǐng)性詞語,體現(xiàn)了詩人曾經(jīng)到達(dá)過的地方之廣,由此,可以突出下文所描述的“大林寺桃花”的特點(diǎn)。答案:“人間”涵蓋了詩人以往所有歷經(jīng)之地,從而對比突出了大林寺桃花盛開時(shí)節(jié)的不同,表現(xiàn)了大林寺一帶幽深、神秘、別有洞天的特點(diǎn)。12.請簡要賞析本詩所表現(xiàn)的思想感情。解析:簡要賞析詩歌所表達(dá)的情感可以從“芳菲盡”“始盛開”“長恨”等關(guān)鍵詞語表達(dá)的內(nèi)容來分析。答案:詩人目睹大林寺桃花此時(shí)盛開的奇景,異常驚喜;因春日易逝而產(chǎn)生的失落傷感一掃而空,在說佛談禪之地頓生超凡脫俗的感悟。三、語言運(yùn)用13.閱讀下面的材料,將有關(guān)內(nèi)容壓縮成一段介紹“浸月亭”來歷的文字。要求:不遺漏要點(diǎn),不超過80字。九江,古稱江州。這里有著名的“周瑜點(diǎn)將臺(tái)”故址,故址上建有一座亭子,名字叫作“浸月亭”。為什么這座亭子叫“浸月亭”呢?據(jù)說,唐代著名詩人白居易在唐元和十年至十三年(815~818)被貶為江州司馬時(shí),經(jīng)常到這座亭子飲幾杯酒,賦幾首詩,與朋友見面。這期間,他寫了著名的《琵琶行并序》,詩中有“別時(shí)茫茫江浸月”句,從此,人們就把這個(gè)亭子叫“浸月亭”了。解析:題目要求介紹“浸月亭”來歷,根據(jù)第二段的內(nèi)容,要點(diǎn)是背景、白居易的作為以及所寫的《琵琶行并序》中的詩句等,分別壓縮概括。答案:此亭建在“周瑜點(diǎn)將臺(tái)”故址。白居易被貶為江州司馬時(shí),常在此飲酒、賦詩、會(huì)友,其詩《琵琶行并序》中有“別時(shí)茫茫江浸月”之句,故此亭被命名為“浸月亭”。14.有人說一首詩就是一幅畫,下面這首詩的前兩句已經(jīng)被描繪成一幅畫,請依據(jù)后兩句詩的內(nèi)容,并結(jié)合自己的理解,用生動(dòng)的文字描繪一幅可感的畫面。要求:①想象合理;②描繪要有詩意;③不超過50字。村夜白居易霜草蒼蒼蟲切切,村南村北行人絕。獨(dú)出門前望野田,月明蕎麥花如雪。畫面一:夜色深沉,秋色濃重,在秋霜的浸染下,草色蒼蒼。四下