2022重慶隘口中學高二數(shù)學文期末試卷含解析_第1頁
2022重慶隘口中學高二數(shù)學文期末試卷含解析_第2頁
2022重慶隘口中學高二數(shù)學文期末試卷含解析_第3頁
2022重慶隘口中學高二數(shù)學文期末試卷含解析_第4頁
2022重慶隘口中學高二數(shù)學文期末試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2022重慶隘口中學高二數(shù)學文期末試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.過點(2,-2)且與雙曲線有相同漸近線的雙曲線的方程是(

)A.

B.

C.

D.參考答案:D略2.過橢圓的左焦點作直線交橢圓于兩點,是橢圓右焦點,則的周長為A. B. C. D.參考答案:B3.設m,n是正整數(shù),多項式(1﹣2x)m+(1﹣5x)n中含x一次項的系數(shù)為﹣16,則含x2項的系數(shù)是() A.﹣13 B.6 C.79 D.37參考答案:D【考點】二項式系數(shù)的性質(zhì). 【專題】二項式定理. 【分析】由含x一次項的系數(shù)為﹣16利用二項展開式的通項公式求得2m+5n=16①.,再根據(jù)m、n為正整數(shù),可得m=3、n=2,從而求得含x2項的系數(shù). 【解答】解:由于多項式(1﹣2x)m+(1﹣5x)n中含x一次項的系數(shù)為(﹣2)+(﹣5)=﹣16, 可得2m+5n=16①. 再根據(jù)m、n為正整數(shù),可得m=3、n=2, 故含x2項的系數(shù)是(﹣2)2+(﹣5)2=37, 故選:D. 【點評】本題主要考查二項式定理的應用,二項展開式的通項公式,二項式系數(shù)的性質(zhì),屬于基礎題. 4.若等差數(shù)列{}的前5項和=25,且=3,則=

(

)A.12

B.13

C.14

D.15參考答案:B5.已知函數(shù)有兩個不相同的零點,則a的取值范圍為(

)A. B. C. D.參考答案:A【分析】首先求出函數(shù)定義域以及導函數(shù),討論實數(shù)的范圍,求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間以及最值,從而解出滿足條件的實數(shù)。【詳解】函數(shù)的定義域為,且.①當時,成立,所以函數(shù)在為上增函數(shù),不合題意;②當時,故時,,所以函數(shù)在上為增函數(shù);當時,,所以函數(shù)在上為減函數(shù).因此此時的最小值為,依題意知,解得.由于,函數(shù)在上為增函數(shù),所以函數(shù)在上有唯一的一個零點.又因為,所以.,令,當時,,所以.又,函數(shù)在上為減函數(shù),且函數(shù)的圖像在上不間斷,所以函數(shù)在上有唯一的一個零點.綜上,實數(shù)的取值范圍是.故答案選A【點睛】本題考查導數(shù)在函數(shù)研究中的應用,對于零點問題,一般是利用導數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)區(qū)間以及最值,考查學生轉化與劃歸的思想,屬于中檔題。6.已知拋物線的焦點坐標是(0,-2),則拋物線的標準方程是(

)A.

B.B.

D.參考答案:A略7.在等差數(shù)列{}中,若則=(

)A、180

B、240

C、360

D、720參考答案:C略8.拋物線y=x的焦點坐標是

)(1)(0,)

B.(0,)

C.(,0)

D.(,0)參考答案:B略9.等差數(shù)列中,,則(

)A.10

B.20

C.40

D.60參考答案:A略10.二次方程,有一個根比大,另一個根比小,則的取值范圍是(

)A.

B.

C.

D.參考答案:C略二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.兩圓,相交于兩點,則直線的方程是

.參考答案:12.為了了解某地居民每戶月均用電的基本情況,

抽取出該地區(qū)若干戶居民的用電數(shù)據(jù),得到頻率分布直方圖如圖所示,若月均用電量在區(qū)間上共有150戶,則月均用電量在區(qū)間上的居民共有

戶.

參考答案:300略13.已知橢圓+=1的長軸在x軸上,若焦距為4,則m等于

.參考答案:4【考點】橢圓的簡單性質(zhì).【分析】根據(jù)橢圓+=1的長軸在x軸上,焦距為4,可得10﹣m﹣m+2=4,即可求出m的值.【解答】解:∵橢圓+=1的長軸在x軸上,焦距為4,∴10﹣m﹣m+2=4,解得m=4故答案為:4.14.已知△ABC的頂點B、C在橢圓+y2=1上,頂點A是橢圓的一個焦點,且橢圓的另外一個焦點在BC邊上,則△ABC的周長為

__;參考答案:415.的二項展開式中,的系數(shù)是__________(用數(shù)字作答).參考答案:1016.已知z=2x+y,x,y滿足且z的最大值是最小值的4倍,則a的值是

。參考答案:17.如右圖所示的程序輸出的結果是_________參考答案:1023略三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.(本小題滿分12分)已知拋物線C:y2=2px的焦點為F,準線為l,三個點P(2,),Q(2,),R(3,)中恰有兩個點在C上(I)求拋物線C的標準方程;(Ⅱ)過F的直線交C于A,B兩點,點M為l上任意一點,證明:直線MA,MF,MB的斜率成等差數(shù)列。

參考答案:(I)因為拋物線:關于x軸對稱,所以中只能是兩點在上,帶入坐標易得,所以拋物線的標準方程為.………………6分(II)證明:拋物線的焦點的坐標為(1,0),準線的方程為.設直線的方程為,.由,可得,所以,于是,設直線的斜率分別為,一方面,.另一方面,.所以,即直線的斜率成等差數(shù)列.……12分

19.已知數(shù)列的前項和為,,滿足(1)計算、、、,并猜想的表達式;

(2)用數(shù)學歸納法證明你猜想的的表達式。(13分)參考答案:(1)

猜想(2)①當時,結論顯然成立

②假設時結論成立,即

由可知:

即當時結論也成立。

根據(jù)①②可知結論對任何都成立略20.為了判斷高中二年級學生選讀文科是否與性別有關,現(xiàn)隨機抽取50名學生,得如下2×2列聯(lián)表:

理科文科合計男

1124女9

合計

2850

完成該2×2列聯(lián)表,并判斷選讀文科與性別是否有關系?參考答案:列聯(lián)表見解析,在犯錯概率不超過0.25的前提下認為選讀文科與性別有關系.分析:根據(jù)表格中數(shù)據(jù)結合總人數(shù),可完成列聯(lián)表,利用公式求得的觀測值,與鄰界值比較,即可得在犯錯概率不超過0.25的前提下認為選讀文科與性別有關系.詳解:列聯(lián)表如圖

理科文科合計男131124女91726合計222850

根據(jù)表中數(shù)據(jù),得到的觀測值,所以在犯錯概率不超過0.25的前提下認為選讀文科與性別有關系.點睛:本題主要考查獨立性檢驗的應用,屬于中檔題.獨立性檢驗的一般步驟:(1)根據(jù)樣本數(shù)據(jù)制成2×2列聯(lián)表;(2)根據(jù)公式計算的值;(3)查表比較與臨界值的大小關系,作統(tǒng)計判斷.(注意:在實際問題中,獨立性檢驗的結論也僅僅是一種數(shù)學關系,得到的結論也可能犯錯誤.)21.已知曲線(1)當為何值時,曲線表示圓;

(2)若曲線與直線交于兩點,且求的值.

參考答案:(1)(2)略22.某造紙廠擬建一座平面圖形為矩形且面積為162平方米的三級污水處理池,池的深度一定(平面圖如圖所示),如果池四周圍墻建造單價為400元/米,中間兩道隔墻建造單價為248元/米,池底建造單價為80元/米2,水池所有墻的厚度忽略不計.(1)試設計污水處理池的長和寬,使總造價最低,并求出最低總造價;(2)若由于地形限制,該池的長和寬都不能超過16米,試設計污水池的長和寬,使總造價最低.參考答案:【考點】函數(shù)模型的選擇與應用.【專題】應用題;函數(shù)思想;數(shù)學模型法;函數(shù)的性質(zhì)及應用.【分析】(1)污水處理池的底面積一定,設寬為x米,可表示出長,從而得出總造價f(x),利用基本不等式求出最小值;(2)由長和寬的限制條件,得自變量x的范圍,判斷總造價函數(shù)f(x)在x的取值范圍內(nèi)的函數(shù)值變化情況,求得最小值.【解答】解:(1)設污水處理池的寬為x米,則長為米.則總造價f(x)=400×(2x+2×)+248×2x+80×162=1296x++12960=1296(x+)+12960≥1296×2×+12960=38880(元),當且僅當x=(x>0),即x=10時取等號.∴當長為16

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論