2022年度廣西壯族自治區(qū)賀州市電大附屬中學(xué)高三政治聯(lián)考試題含解析一、選擇題（共28小題，每小題2分，共56分。在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的）5.根據(jù)合理消費(fèi)的要求，每個(gè)家庭每個(gè)月安排消費(fèi)項(xiàng)目時(shí)，都必須留出水、電、煤、食品、住房等相對(duì)固定的開支。這表明家庭消費(fèi)優(yōu)先要：A．安排剛性消費(fèi)項(xiàng)目

B．安排彈性消費(fèi)項(xiàng)目C．保證有形商品消費(fèi)項(xiàng)目

D．保證發(fā)展性消費(fèi)項(xiàng)目

參考答案：A2.中國政府發(fā)布了《2008年中國的國防》白皮書，強(qiáng)調(diào)中國堅(jiān)定不移地走和平發(fā)展道路，堅(jiān)定不移地推進(jìn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，堅(jiān)定不移地奉行獨(dú)立自主的和平外交政策和防御性的國防政策，致力于與各國一道推動(dòng)建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界。“三個(gè)堅(jiān)定不移”表明①世界多極化趨勢(shì)不可逆轉(zhuǎn)

②國際新秩序已經(jīng)建立

③維護(hù)世界和平，促進(jìn)發(fā)展是我國外交政策的宗旨

④和平共處五項(xiàng)原則是我國對(duì)外關(guān)系的基本準(zhǔn)則A．①②③

B．①③④

C．①③

D．③④參考答案：D3.站不倚門、話不高聲；夾菜不過盤中線；稱呼長(zhǎng)輩必須以“您”開頭……近日微信朋友圈中一則“濟(jì)南老家規(guī)知多少”的帖子廣為流傳，引起了人們對(duì)家風(fēng)的關(guān)注。對(duì)于這些傳統(tǒng)的家風(fēng)，我們應(yīng)該①在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中繼承②繼承傳統(tǒng)文化，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展③為傳統(tǒng)文化注入時(shí)代精神④摒棄傳統(tǒng)文化，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展A.①②

B.①③

C.②③

D.③④參考答案：B傳統(tǒng)家風(fēng)作為傳統(tǒng)文化，我們必須在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中繼承，必須推陳出新、革故鼎新，為其注入時(shí)代精神，①③符合題意；對(duì)待傳統(tǒng)文化必須批判繼承，題肢②表述錯(cuò)誤；摒棄傳統(tǒng)文化的觀點(diǎn)不正確，題肢④表述錯(cuò)誤。故故本題答案選B?！究键c(diǎn)定位】傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展【名師點(diǎn)睛】文化繼承與發(fā)展的關(guān)系(1)二者關(guān)系：繼承是發(fā)展的必要前提，發(fā)展是繼承的必然要求。繼承與發(fā)展，是同一個(gè)過程的兩個(gè)方面。(2)如何處理二者關(guān)系：文化在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，在發(fā)展的過程中繼承。把握好文化繼承與發(fā)展的關(guān)系，批判地繼承傳統(tǒng)文化，不斷推陳出新，革故鼎新。(3)正確處理二者關(guān)系的意義：把握好文化繼承與發(fā)展的關(guān)系，我們就能夠作出正確的文化選擇，成為自覺的文化傳承者和享用者。4.近年電子商務(wù)營(yíng)業(yè)額不斷刷新歷史記錄。右面是不同商務(wù)模式的流程圖：如果實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)商務(wù)模式向電子商務(wù)模式轉(zhuǎn)變，其影響的路徑可能是：①流通環(huán)節(jié)減少②居民消費(fèi)水平提高③商品流通成本降低④商品價(jià)格下降A(chǔ)．④一②一③一①B．④一②一①一③C．①一④一③一②D．①一③一④一②參考答案：D5.2013年中央一號(hào)文件首次提出“家庭農(nóng)場(chǎng)”的概念。家庭農(nóng)場(chǎng)是指以家庭成員為主要?jiǎng)趧?dòng)力，從事農(nóng)業(yè)規(guī)模化、集約化、商品化生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，并以農(nóng)業(yè)收入為家庭主要收入來源的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體。這就意味著①家庭成員的收入屬于按個(gè)體勞動(dòng)者勞動(dòng)成果分配②家庭成員的收入屬于按勞分配③發(fā)展家庭農(nóng)場(chǎng)不僅能穩(wěn)定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，還能緩解就業(yè)壓力④發(fā)展家庭農(nóng)場(chǎng)能豐富家庭收入來源，有利于城鎮(zhèn)化建設(shè)A．①③

B．②③

C．②④

D．①④參考答案：B6.（2011·石家莊一檢）相對(duì)“嫦娥一號(hào)”在200公里軌道高度獲取的120米分辨率全月圖，“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星在15公里近距離軌道對(duì)月球虹灣地區(qū)高精度成像，加上新設(shè)計(jì)的CCD相機(jī)，分辨率可以優(yōu)于1.5米。這表明()①實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)②人的認(rèn)識(shí)在實(shí)踐基礎(chǔ)上不斷深化發(fā)展③科學(xué)技術(shù)能提高人們的實(shí)踐和認(rèn)識(shí)能力④自然界的存在和發(fā)展不以人的意志為轉(zhuǎn)移A．②③B．③④C．①②

D．①③參考答案：A7.城鎮(zhèn)化是現(xiàn)代化的必然要求和主要標(biāo)志，推進(jìn)城鎮(zhèn)化有利于：（

）①拉動(dòng)投資增長(zhǎng)

②發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)

③擴(kuò)大內(nèi)需市場(chǎng)

④保證糧食安全A．①②

B．①③

C．②④

D．③④參考答案：B8.某國政府在實(shí)施經(jīng)濟(jì)改革過程中，遭遇議會(huì)的不信任案。為此，總理提請(qǐng)總統(tǒng)解散議會(huì)，重新進(jìn)行議會(huì)選舉，由新組成的議會(huì)來決定政府的去留。據(jù)此可以得出的判斷是A.該國政府的活動(dòng)受議會(huì)監(jiān)督

B.該國政府的產(chǎn)生由總統(tǒng)決定C.該國議會(huì)服從總統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)

D.該國議會(huì)的選舉由政府組織參考答案：A9.古詩云：“眼處欣生句自神，暗中摸索總非真。畫圖臨出秦川景，親到長(zhǎng)安有幾人？”下列選項(xiàng)與此詩句所包含的哲理相同的是A．近水樓臺(tái)先得月，向陽花木易為春

B.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知

C.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行

D.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)

參考答案：C10.公民參與管理國家和社會(huì)的基礎(chǔ)和標(biāo)志是

（

）A．行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)

B．充分表達(dá)自己的意愿C．向國家機(jī)關(guān)提出批評(píng)、建議

D．對(duì)國家機(jī)關(guān)和國家工作人員的監(jiān)督權(quán)參考答案：A11.下面是常見鎮(zhèn)痛藥復(fù)方阿司匹林片的說明書(部分)。適應(yīng)癥發(fā)熱、頭痛、神經(jīng)痛、牙痛、肌肉痛、關(guān)節(jié)痛注意事項(xiàng)本品應(yīng)避免過量服用，過量服用可引起中樞神經(jīng)、肝腎功能、血液系統(tǒng)等受損，一旦發(fā)生應(yīng)立即就醫(yī)其中蘊(yùn)含的唯物辯證法道理是（）①真理都有自己適用的條件和范圍②事物包含著對(duì)立統(tǒng)一的兩個(gè)方面③量變達(dá)到一定的程度會(huì)引起質(zhì)變④新事物對(duì)自身既有克服又有保留A．①②B．①④

C．②③

D．③④參考答案：C12.天津“泥人張”彩塑形神畢肖、栩栩如生，被譽(yù)為民間藝術(shù)的奇葩，深受中外人士喜愛。如果該商品以人民幣表示的出口價(jià)格上漲5%，其他條件不變，美元貶值后該商品以美元標(biāo)價(jià)應(yīng)（

）A．上漲不足5%

B．上漲5%以上

C．下降不足5%

D．下降5%以上參考答案：B13.2014年2月24日，國家統(tǒng)計(jì)局公布統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入實(shí)際增長(zhǎng)7.0%，農(nóng)村居民人均純收入實(shí)際增長(zhǎng)9.3%，全國居民人均可支配收入實(shí)際增長(zhǎng)8.1%，國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)增長(zhǎng)7.7%，這是繼2012年以來，全國居民人均可支配收入實(shí)際增長(zhǎng)第二次跑贏國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)增長(zhǎng)。這表明在我國

（

）A．勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重增加

B．收入分配實(shí)現(xiàn)公平C．居民收入增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展基本同步

D．城鄉(xiāng)收入差距基本消除參考答案：C全國居民人均可支配收入實(shí)際增長(zhǎng)跑贏國內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)，二者增長(zhǎng)幅度相當(dāng)，居民收入增長(zhǎng)幅度略高于GDP增幅，這反映了我國居民收入增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展基本同步，C說法正確；ABD從材料中不能看出，與題意不符。14.烏克蘭危機(jī)引發(fā)包括俄羅斯、美歐在內(nèi)的各方面的博弈，同時(shí)引起國際石油、黃金等大宗商品價(jià)格異常波動(dòng)，給世界經(jīng)濟(jì)帶來沖擊。材料表明A.經(jīng)濟(jì)決定政治，經(jīng)濟(jì)是政治的集中表現(xiàn)

B.世界多極化的趨勢(shì)在曲折中發(fā)展C.經(jīng)濟(jì)全球化實(shí)質(zhì)上是由發(fā)達(dá)國家主導(dǎo)的

D.和平和發(fā)展仍是當(dāng)今時(shí)代的主題參考答案：D15.．2009年7月24日，暑期大中專學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)啟動(dòng)。在這一活動(dòng)中，要虛心向農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)，同人民群眾建立濃厚的感情。從歷史唯物主義角度看，這是因?yàn)棰偃嗣袢罕娛巧鐣?huì)實(shí)踐的主體，是歷史的創(chuàng)造者②自覺站在最廣大人民的立場(chǎng)上，把人民群眾利益作為最高價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)③科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)是以人為本④“三個(gè)代表”重要思想的本質(zhì)是立黨為公，執(zhí)政為民A．①③

B．①②

C．③④

D．①④

參考答案：B16.某市黨委召開全體會(huì)議之前，就提交全會(huì)審議的《關(guān)于認(rèn)真貫徹黨的十七屆六中全會(huì)精神加快建設(shè)文化強(qiáng)市的意見》向市民公開征求意見，同時(shí)廣泛聽取民主黨派的意見和建議。這體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨

A．依法保障公民的基本政治權(quán)利

B．切實(shí)履行組織文化建設(shè)的職能C．確保政協(xié)行使參政議政的職能

D．充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持民主執(zhí)政參考答案：D17.2011年11月16日習(xí)近平同志在中央黨校秋季學(xué)期第二批入學(xué)學(xué)員開學(xué)典禮上的講話時(shí)談到,有的領(lǐng)導(dǎo)干部自認(rèn)為熟悉本地區(qū)本部門情況，對(duì)層出不窮的新情況新問題反映不敏銳，對(duì)形勢(shì)發(fā)展變化提出的新課題新挑戰(zhàn)應(yīng)對(duì)不得力，看不到事物的發(fā)展變化是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過程，憑經(jīng)驗(yàn)辦事，拍腦袋決策。這嚴(yán)重影響決策的科學(xué)性，妨礙黨的路線方針政策的貫徹執(zhí)行，也損害領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部的形象。上述“拍腦袋決策”的做法屬于

（

）

A．樸素唯物主義

B．形而上學(xué)唯物主義

C．主觀唯心主義

D．客觀唯心主義參考答案：C18.2012年5月，廣東省組織了“廣彩瓷燒制技藝”等40多個(gè)傳統(tǒng)技藝、傳統(tǒng)美術(shù)、傳統(tǒng)醫(yī)藥等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目參加(中山)文化消費(fèi)節(jié)非遺生產(chǎn)性保護(hù)成果展覽。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確是①有利于繼承復(fù)興傳統(tǒng)民俗

②體現(xiàn)中華文化博大精深③這是是民族文化的集中展示

④有利于文化遺產(chǎn)的保護(hù)A.①②

B.③④

C.①③

D.②④參考答案：D19.圖5是一幅題為“招商熱”的漫畫。

漫畫“招商熱”除了諷刺某些人辦事不從實(shí)際出發(fā)，還批評(píng)了他們沒有

A．抓主要矛盾B．具體問題具體分析C．抓矛盾的主要方面D．發(fā)揮主觀能動(dòng)性

參考答案：B解析：漫畫“招商熱”諷刺某些人辦事不從實(shí)際出發(fā)，沒有做到具體問題具體分析。20.育兒成本的上升、養(yǎng)老壓力的增大、經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，導(dǎo)致人們的生育觀念在悄然改變。多子多福、兒孫滿堂不再是家庭夢(mèng)想，少生優(yōu)生、自我實(shí)現(xiàn)成為年輕人的主流價(jià)值。這表明(

)A.社會(huì)意識(shí)是對(duì)社會(huì)存在的真實(shí)反映 B.社會(huì)意識(shí)與社會(huì)存在能夠相互決定C.社會(huì)存在的變化決定社會(huì)意識(shí)的變化

D.社會(huì)的主流價(jià)值投有統(tǒng)一確定的標(biāo)準(zhǔn)參考答案：C本題主要考查的是社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)的知識(shí)。材料體現(xiàn)子人們的生育觀念隨著社會(huì)存在的變化而變化，C正確。社會(huì)意識(shí)并不都是社會(huì)存在的真實(shí)反映，也有錯(cuò)誤的，故排除選項(xiàng)A。社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，而不是相互決定，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤。社會(huì)的主流價(jià)值也有確定的標(biāo)準(zhǔn)，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故本題答案選C。21.某奶牛養(yǎng)殖大縣的一百多農(nóng)戶自發(fā)成立“奶聯(lián)社”，將奶牛集中起來，由奶聯(lián)社組織養(yǎng)牛能手對(duì)奶牛統(tǒng)一飼養(yǎng)、管理；每頭牛作價(jià)5000元入股，固定分紅，5年返利6000元。入社后奶牛的飼養(yǎng)成本下降，奶牛的產(chǎn)量上升，奶價(jià)因原奶質(zhì)量提高而上升。從所有制性質(zhì)上看，奶聯(lián)社屬于A、個(gè)體經(jīng)濟(jì)、混合所有制

B、集體經(jīng)濟(jì)、股份合作制C、混合經(jīng)濟(jì)、股份合作制

D、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)、混合所有制參考答案：B

解析:本題考查考生再認(rèn)、再現(xiàn)知識(shí)的能力與分析問題的能力，屬于中等難度題。從題干中看出，奶聯(lián)社的經(jīng)營(yíng)從所有制性質(zhì)看屬于集體經(jīng)濟(jì)，“每頭牛作價(jià)5000元入股，固定分紅”體現(xiàn)了股份合作制的特點(diǎn)，故B項(xiàng)正確。22.2018年11月28日

,中國“藏醫(yī)藥浴法”正式列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。在青藏高原獨(dú)特的自然環(huán)境和特殊的民族文化背景下,藏族人民在實(shí)踐中博采中醫(yī)學(xué)古印度醫(yī)學(xué).古阿拉伯醫(yī)學(xué)之長(zhǎng),不斷積累完善，創(chuàng)造了獨(dú)具特色的藏醫(yī)藥文化，迄今為止已有兩千多年的歷史。這體現(xiàn)了藏醫(yī)藥文化①在承襲傳統(tǒng)醫(yī)藥文化中堅(jiān)持了科學(xué)批判的態(tài)度②在中外文化交匯點(diǎn)上創(chuàng)造性突破文化交流障礙③躋身于世界文化前沿并推動(dòng)世界文化創(chuàng)新發(fā)展④在實(shí)踐中融匯多種文化特質(zhì)形成了獨(dú)特新文化A.①③

B.①④

C.②③

D.②④參考答案：B【詳解】本題考查傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展的相關(guān)知識(shí)。②選項(xiàng)表述在題目中沒有體現(xiàn)。③選項(xiàng)錯(cuò)誤，該觀點(diǎn)過于夸大了藏醫(yī)藥文化的地位與作用。藏族人民在實(shí)踐中博采中醫(yī)學(xué)古印度醫(yī)學(xué)、古阿拉伯醫(yī)學(xué)之長(zhǎng)，創(chuàng)造了獨(dú)具特色的藏醫(yī)藥文化，這體現(xiàn)了藏醫(yī)藥文化在承襲傳統(tǒng)醫(yī)藥文化中堅(jiān)持了科學(xué)批判的態(tài)度，在實(shí)踐中融匯多種文化特質(zhì)形成了獨(dú)特新文化。①④入選。選B。23.2016年1月，中國互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)中心共接受網(wǎng)民有效舉報(bào)201.5萬件，處置182.5萬件，處置率達(dá)90.6%，對(duì)違法犯罪的及時(shí)查處起到了推動(dòng)作用。由此可見互聯(lián)網(wǎng)的使用（）①擴(kuò)大了人民民主專政的主體

②提升了國家依法打擊犯罪的效率③拓寬了群眾政治參與的渠道

④奠定了政府民主科學(xué)決策的基礎(chǔ)。A．①② B．②③ C．②④ D．③④參考答案：B【考點(diǎn)】公民參與政治生活的途徑和方式．【分析】題目考查：公民參與政治的途徑和方式；公民參與政治的途徑與方式包括：1．依法參與民主選舉；2．依法參與民主決策；3．依法參與民主管理；4．依法參與民主監(jiān)督．題目以互聯(lián)網(wǎng)為例，互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)推動(dòng)了國家打擊犯罪行為的效率，同時(shí)也拓寬了群眾政治參與的渠道，調(diào)動(dòng)了公民政治參與的積極性．【解答】①人民民主專政的主體是國家，互聯(lián)網(wǎng)不會(huì)增加，排除；②互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)對(duì)違法犯罪的及時(shí)查處起到了推動(dòng)作用，提升打擊犯罪的效率，正確；③互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)方便群眾舉報(bào)犯罪行為，體現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)拓寬群眾參與政治的渠道，正確；④政府民主科學(xué)決策的基礎(chǔ)不是互聯(lián)網(wǎng)的使用，排除．故選：B24.2012年初新出臺(tái)的《民政部關(guān)于促進(jìn)農(nóng)民工融入城市社區(qū)的意見》指出，要切實(shí)保障農(nóng)民工參與社區(qū)自治的權(quán)利。農(nóng)民工參與社區(qū)自治①是村民自治的基礎(chǔ)②是農(nóng)民工參與管理國家的基礎(chǔ)和標(biāo)志③能夠提高農(nóng)民工參與政治生活的能力④有利于農(nóng)民工依法直接行使民主權(quán)利A．①②

B．②③

C．③④

D．①④參考答案：C25.2012年我國繼續(xù)對(duì)原產(chǎn)于東盟、智利、巴基斯坦等國家的部分進(jìn)口

產(chǎn)品實(shí)施協(xié)定稅率，稅率水平進(jìn)一步降低。這一舉措的實(shí)施能夠①減少我國貿(mào)易逆差

②消除上述國家貿(mào)易摩擦③擴(kuò)大多邊經(jīng)貿(mào)合作

④推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展A.①②

B.③④

C.①③

D.②④參考答案：B26.右圖為某商場(chǎng)同一時(shí)期甲、乙兩種商品的銷量變化圖，請(qǐng)你判斷下列情況最可能的是

A.甲、乙是互補(bǔ)商品，如果甲商品社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間減少，MM1會(huì)向下移B．甲、乙是互補(bǔ)商品，如果甲商品社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高，MM1會(huì)向上移C.甲、乙是互為替代品，如果乙商品社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高，LLl會(huì)向下移D．甲、乙是互為替代品，如果乙商品社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間減少，LLl會(huì)向上移參考答案：C.甲、乙不可能是互補(bǔ)商品，因?yàn)槿绻パa(bǔ)，兩條曲線走向是同升同降，材料則是一升一降，成反相關(guān)關(guān)系，故排除AB選項(xiàng)；D選項(xiàng)如果乙商品社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間減少，那么乙商品的價(jià)格可能下降，根據(jù)需求法則，對(duì)乙商品的需求一般會(huì)增加，銷量也會(huì)隨之增加，而甲商品與之是互為替代品，他的銷量會(huì)減少，甲商品的曲線只會(huì)向下移動(dòng)，不可能LLl會(huì)向上移，故排除，選C27.網(wǎng)絡(luò)給人們的信息交流提供了便利的平臺(tái)，同時(shí)，借助這一平臺(tái)，謠言也得以迅速傳播。創(chuàng)造健康和諧的網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境，必須①提升網(wǎng)絡(luò)參與者的素養(yǎng)②提高政府的行政管理水平③防止網(wǎng)絡(luò)信息傳播擴(kuò)散④增強(qiáng)公民的民主管理能力A．①②

B．①④

C．②③

D．③④參考答案：A28.2011年11月16日英國《每日電訊報(bào)》網(wǎng)站報(bào)道，英國貝爾法斯特女王大學(xué)的藥劑師們?cè)趯?duì)青蛙和蟾蜍的皮膚進(jìn)行研究后發(fā)現(xiàn)可遏制腫瘤擴(kuò)散、最終可能導(dǎo)致腫瘤被扼殺的蛋白質(zhì)。研究人員的這一發(fā)現(xiàn)，為治愈癌癥患者帶來了新的希望。這說明（

）A.科學(xué)實(shí)驗(yàn)是認(rèn)識(shí)發(fā)展的根本動(dòng)力

B.真理在認(rèn)識(shí)中不斷超越歷史條件C.人的認(rèn)識(shí)越深刻就越能直接作用于客觀事物

D.認(rèn)識(shí)來自實(shí)踐但最終要回到實(shí)踐中去參考答案：D研究人員的發(fā)現(xiàn)來自于醫(yī)學(xué)實(shí)踐，人們獲得認(rèn)識(shí)的最終目的要指導(dǎo)人們的實(shí)踐，為人類造福。二、材料論述題（共3題，共44分）29.自古以來，教師被稱為先生，先生是一個(gè)稱謂，一種修為，一份崇敬，一種精神。一百多年來，國民意志之接力及薪火相傳，有賴先生。大型紀(jì)錄片《先生》聚焦民國國家講壇上的十位先生——胡適、蔡元培、陶行知等，揭示百年中國教育的宏觀走向和個(gè)性榜樣。這十位先生已遠(yuǎn)去，可他們將苦難化作光明，用背影證明民族的精神，為今日中國教育立下可鑒明鏡。一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。教育是傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理的工作，教師是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的職業(yè)。廣大教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人。教師一個(gè)肩膀挑著學(xué)生的未來，一個(gè)肩膀挑著民族的未來。從普及新知到教育救國，教師總是挺立在時(shí)代最需要的地方?！断壬分械南壬鷤儗W(xué)貫中西，為世師表；為國家民族傳承與擔(dān)當(dāng)，示范著國師風(fēng)骨與學(xué)人風(fēng)度；我們的周圍，亦有奮不顧身保護(hù)學(xué)生的張麗莉、辭去村支書甘當(dāng)“孩子王”的韋造祥等無數(shù)好教師楷模。他們身上，閃耀著“學(xué)為人師，行為世范”的師德典范，閃耀著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的赤子之心，閃耀著“科教興國，振興中華”的強(qiáng)國之光。云山蒼蒼，江水泱泱；先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)。（1）結(jié)合材料，運(yùn)用價(jià)值觀的知識(shí)，分析教師在學(xué)生成長(zhǎng)中的作用。（2）結(jié)合材料，運(yùn)用“發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化”的知識(shí)，闡釋“教師肩挑著民族未來”的合理性。（3）某班級(jí)召開“貴師重傅”主題班會(huì)，請(qǐng)就如何尊重老師列出發(fā)言要點(diǎn)。（兩條，每條10～30個(gè)字）參考答案：（1）①傳播知識(shí)和思想，引導(dǎo)學(xué)生順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，提高為社會(huì)發(fā)展作貢獻(xiàn)的能力。②傳播真理，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)事物，幫助學(xué)生選擇正確的人生道路和積極向上的生活方式。③塑造靈魂，引導(dǎo)學(xué)生正確處理個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，作出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇。④錘煉品格，培養(yǎng)愛國情懷，全面提高學(xué)生素質(zhì)，指引學(xué)生在奉獻(xiàn)和砥礪自我中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。（2）①教師通過傳授優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，能增強(qiáng)學(xué)生的文化自覺和文化自信，推動(dòng)社會(huì)主義文化強(qiáng)國建設(shè)。②教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。教師是教育的實(shí)施者，是社會(huì)主義精神建設(shè)的推動(dòng)者，教師身上肩負(fù)著振興中華民族的神圣使命。③教師通過教育活動(dòng)，能提高學(xué)生的科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，為民族振興培養(yǎng)出大批杰出人才。④教師中的楷模發(fā)揮道德典范的作用，他們身上所具有的品格，能激勵(lì)人們不斷前行，是民族振興的寶貴精神財(cái)富。（考生如有其他答案，言之有理均可酌情給分）（3）答案示例：①尊重老師的勞動(dòng)，刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，做社會(huì)有用之人。②學(xué)習(xí)老師的優(yōu)秀品格，銘記老師的教誨，做有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?1)本問考查價(jià)值觀的知識(shí)。本小題的知識(shí)范圍為價(jià)值觀的知識(shí)，問題為分析教師在學(xué)生成長(zhǎng)中的作用，屬于分析類非選擇題。解答本問，關(guān)鍵是明確價(jià)值觀的內(nèi)容：價(jià)值觀的含義、作用，價(jià)值判斷與價(jià)值選擇，價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)。結(jié)合材料“教育是傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理的工作，教師是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的職業(yè)。廣大教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人”，可聯(lián)系正確的價(jià)值判斷與價(jià)值選擇，價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)等知識(shí)加以分析論述。(2)本問考查發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化。本小題知識(shí)限定為“發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化”的知識(shí)，問題為闡釋“教師肩挑著民族未來”的合理性，屬于原因類主觀題。解答本問，關(guān)鍵是掌握發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化的相關(guān)知識(shí)：走進(jìn)文化生活，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國，文化建設(shè)