政工師業(yè)務(wù)?工作總結(jié)(?精)一、?基本情況?男，漢族，?___年_?__月出生?，___年?___月參?軍入伍，_?__年__?_月入黨。?___年_?__月從_?__轉(zhuǎn)業(yè)，?到廠，先后?在廠___?部、勞動(dòng)人?事科、辦公?室工作，歷?任副部長(zhǎng)、?副主任、主?任等職，_?__年__?_月至今任?廠工會(huì)主席?，現(xiàn)主管工?會(huì)、離退辦?、政工、三?產(chǎn)和后勤工?作。從事?思想政治工?作十多年來(lái)?，擁護(hù)黨的?路線方針政?策，熱愛(ài)祖?國(guó)、熱愛(ài)企?業(yè)、熱愛(ài)思?想政治工作?，遵紀(jì)守法?，始終保持?了堅(jiān)定的立?場(chǎng)、進(jìn)取的?精神、求真?務(wù)實(shí)的作風(fēng)?。___年?被評(píng)聘為助?理政工師，?曾榮獲__?_市“五一?”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、省輕工煙?草系統(tǒng)“優(yōu)?秀工會(huì)工作?者”稱號(hào)。?二、專業(yè)?理論水平?參加工作以?后，先后在?___廣播?電視大學(xué)脫?產(chǎn)學(xué)習(xí)了兩?年勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)?專業(yè)、__?_省委黨校?經(jīng)濟(jì)管理專?業(yè)，還參加?了中央黨校?、省委黨校?、省總工會(huì)?干部學(xué)校的?短期培訓(xùn)學(xué)?習(xí)，比較系?統(tǒng)地掌握了?馬克思主義?、___、?___和_?___，在?理論聯(lián)系實(shí)?際，探索工?會(huì)工作的特?點(diǎn)和規(guī)律上?下了較大工?夫，先后在?《___工?運(yùn)》發(fā)表論?文兩篇，_?__年__?_月在__?_省廠務(wù)公?開(kāi)典型經(jīng)驗(yàn)?交流會(huì)上發(fā)?表了《完善?職代會(huì)制度?，積極實(shí)行?廠務(wù)公開(kāi)》?的典型材料?，《履行維?護(hù)職責(zé)，辦?好實(shí)事好事?，在企業(yè)改?革發(fā)展中奮?發(fā)有為》被?收入《工人?日?qǐng)?bào)》編纂?的《新時(shí)期?工會(huì)工作論?文選編》。?三、業(yè)務(wù)?能力和工作?經(jīng)歷在廠?___部和?勞動(dòng)人事科?工作期間，?熟練地掌握?了人事調(diào)配?、任免、統(tǒng)?計(jì)、指導(dǎo)管?理工作，為?企業(yè)引進(jìn)了?一批高素質(zhì)?的大中專畢?業(yè)生，其中?有相當(dāng)一部?分現(xiàn)已走上?了中層管理?崗位，絕大?多數(shù)畢業(yè)生?已成為企業(yè)?的骨干人才?。在廠辦工?作期間，起?草一般的文?件、論文、?報(bào)告、審核?報(bào)告、工作?報(bào)告、典型?事跡材料，?從無(wú)出過(guò)差?錯(cuò)。擔(dān)任?廠工會(huì)主席?以來(lái)，本著?對(duì)企業(yè)和全?廠職工高度?負(fù)責(zé)的態(tài)度?，扎扎實(shí)實(shí)?，任勞任怨?做好工作，?使我廠的工?會(huì)工作又上?了一個(gè)新臺(tái)?階。（一?）、為做好?職工經(jīng)常性?的思想教育?工作，堅(jiān)持?每季度采取?問(wèn)卷調(diào)查、?召開(kāi)不同形?式的職工座?談會(huì)、基層?走訪等形式?，及時(shí)了解?和掌握職工?的所思所想?，特別在職?工反映的焦?點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題?上給以解疑?釋惑，為黨?委、廠部的?正確決策提?供了可靠的?參考，較好?地發(fā)揮了工?會(huì)___的?橋梁和紐帶?作用，維護(hù)?了企業(yè)的穩(wěn)?定，促進(jìn)了?企業(yè)的發(fā)展?。（二）?、加強(qiáng)民主?管理和民主?監(jiān)督，維護(hù)?職工合法權(quán)?益，堅(jiān)持做?到凡屬企業(yè)?的重大生產(chǎn)?經(jīng)營(yíng)決策、?年度方針目?標(biāo)、企業(yè)發(fā)?展規(guī)劃、重?大改革舉措?、涉及職工?切身利益的?改革方案，?都經(jīng)職工代?表大會(huì)審議?通過(guò)。除了?每年兩次職?工代表大會(huì)?外，遇到一?些需盡快付?諸實(shí)施的改?革舉措及關(guān)?系職工切身?利益的重大?事項(xiàng)，及時(shí)?加開(kāi)職代會(huì)?或主席團(tuán)成?員、代表團(tuán)?長(zhǎng)聯(lián)席擴(kuò)大?會(huì)討論研究?。為使民主?監(jiān)督落到實(shí)?處，提議建?立了半年一?次的職工代?表巡視制度?，帶領(lǐng)生產(chǎn)?一線的工人?代表及有關(guān)?職能部門，?對(duì)職代會(huì)精?神的貫徹落?實(shí)和廠務(wù)公?開(kāi)執(zhí)行情況?、車間二級(jí)?分配情況、?職工關(guān)心的?熱點(diǎn)問(wèn)題和?焦點(diǎn)問(wèn)題等?進(jìn)行巡視，?對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)?題，責(zé)成車?間、部門予?以整頓、解?決，維護(hù)了?職工的合法?權(quán)益。（?三）、圍繞?生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中?心工作，_?__開(kāi)展多?種形式的勞?動(dòng)競(jìng)賽和技?術(shù)比武活動(dòng)?，在突出生?產(chǎn)車間重點(diǎn)?工種的同時(shí)?，擴(kuò)大了技?術(shù)比武的范?圍，由原來(lái)?的幾個(gè)工種?增加到__?_多個(gè)工種??；顒?dòng)的開(kāi)?展，激發(fā)了?廣大職工學(xué)?習(xí)理論、苦?練技術(shù)的熱?情，提高了?職工的技術(shù)?水平，提高?了全員技術(shù)?素質(zhì)。主持?方案的制定?、參賽選手?的推薦，在?.....?.三、工?作能力（?一）調(diào)研能?力。能夠獨(dú)?當(dāng)一面主持?課題調(diào)研。?先后主持調(diào)?研課題近_?__項(xiàng)。例?如，農(nóng)村小?康建設(shè)研究?、縣域經(jīng)濟(jì)?發(fā)展研究、?常德市農(nóng)業(yè)?科技創(chuàng)新體?系建設(shè)研究?、農(nóng)民專業(yè)?合作經(jīng)濟(jì)_?__建設(shè)研?究、農(nóng)村土?地流轉(zhuǎn)研究?、農(nóng)村剩余?勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移?研究、常?德市珍珠產(chǎn)?業(yè)發(fā)展研究?、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)?效益研究。?（二）思?維和表達(dá)能?力。能夠運(yùn)?用形式邏輯?、辯證邏輯?和創(chuàng)新思維?等思維方法?，對(duì)客觀事?物