金融教研室?工作總結(jié)?___-_?__學(xué)年第?一學(xué)期我們?教研室在時(shí)?間緊，任務(wù)?重的情況下?，順利完成?學(xué)院交辦的?各項(xiàng)工作。?現(xiàn)總結(jié)如下?：一、順?利完成學(xué)院?要求的課時(shí)?工作量。?本學(xué)期是大?學(xué)期，我教?研室承擔(dān)的?金融類課程?門次較多。?有一人在修?產(chǎn)假，有_?__名別外?聘老師因故?無法上課，?在這種情況?下，新老師?張浩東主動(dòng)?挑擔(dān)子，承?擔(dān)了信貸管?理學(xué)的課程?。毛教授也?在完成自身?課程的同時(shí)?，增加了實(shí)?驗(yàn)課的教學(xué)?工作。本學(xué)?期我教研室?總計(jì)承擔(dān)1?7門課程，?252學(xué)時(shí)?，___個(gè)?教學(xué)班的教?學(xué)任務(wù)。超?額完成規(guī)定?的課時(shí)量。?二、圓滿?完成教學(xué)計(jì)?劃和教學(xué)大?綱的制定工?作。本學(xué)?期一開始，?我們就動(dòng)員?教研室全體?老師，積極?參與金融學(xué)?專業(yè)的教學(xué)?計(jì)劃和教學(xué)?大綱的編寫?工作。在一?個(gè)多月的時(shí)?間里，我們?全體老師加?班加點(diǎn)，數(shù)?次易稿。先?后完成了金?融學(xué)本科教?育教學(xué)指導(dǎo)?書，金融管?理___實(shí)?務(wù)?？平逃?教學(xué)指導(dǎo)書?；金融學(xué)本?科教學(xué)計(jì)劃?，金融管理?___實(shí)務(wù)?專科教學(xué)計(jì)?劃；金融學(xué)?本科的教學(xué)?大綱以及金?融管理__?_實(shí)務(wù)專科?教學(xué)大綱的?編寫和修訂?工作。共涉?及33門專?業(yè)必修和選?修課程。?三、積極參?加教學(xué)三項(xiàng)?競(jìng)賽。在?完成自身工?作量的同時(shí)?，我們還鼓?勵(lì)老師積極?參與學(xué)校的?教學(xué)三項(xiàng)競(jìng)?賽，有一人?參加了教案?競(jìng)賽。四?、搞好科研?工作。在?教學(xué)任務(wù)完?成的同時(shí)，?我們教研室?老師也沒有?放松科研工?作。發(fā)表論?文___篇?，參編教材?___部。?五、教學(xué)?科研隊(duì)伍有?所壯大。?本學(xué)期，我?們教研室有?張浩東和王?巍兩名新老?師加入。現(xiàn)?有副教授一?人，講師_?__人。初?步形成了一?個(gè)老中青科?研隊(duì)伍。?六、工作展?望下學(xué)期?，我們教研?室準(zhǔn)備申報(bào)?《貨幣銀行?學(xué)》校級(jí)精?品課程，全?體老師將積?極投入到精?品課程上來?，有決心，?有信心把這?項(xiàng)工作做好?。篇二：_?__年會(huì)計(jì)?教研室工作?總結(jié)會(huì)計(jì)教?研室___?年工作總結(jié)?___年?，本教研室?以提高教師?科研能力和?教學(xué)水平為?目標(biāo)，以課?題研究和教?研活動(dòng)為平?臺(tái)，以實(shí)現(xiàn)?教師的專業(yè)?成長(zhǎng)為宗旨?，開展了多?次教研室活?動(dòng)和教學(xué)情?況檢查工作?，較好地完?成了本年的?各項(xiàng)工作目?標(biāo)?，F(xiàn)就半?年來的主要?工作總結(jié)如?下：一、?教學(xué)管理工?作1.制?訂教研室教?研活動(dòng)計(jì)劃?，堅(jiān)持教研?活動(dòng)規(guī)范化?。在實(shí)施?教研活動(dòng)過?程中堅(jiān)持做?到有課題，?有記錄，內(nèi)?容具體、全?面，材料充?實(shí)、實(shí)用。?本年共__?_教研活動(dòng)?多次，其中?包括：（?1）學(xué)期初?始開展教學(xué)?計(jì)劃的制定?和教學(xué)時(shí)間?的分配，教?學(xué)方法、教?學(xué)手段的討?論及教學(xué)大?綱的把握等?，特別是對(duì)?___級(jí)-?___級(jí)會(huì)?計(jì)專業(yè)人才?培養(yǎng)方案進(jìn)?行修訂，力?爭(zhēng)人才培養(yǎng)?方案符合當(dāng)?前經(jīng)濟(jì)社會(huì)?需求，提高?人才培養(yǎng)質(zhì)?量；（2?）學(xué)期中期?開展期中教?學(xué)檢查及教?學(xué)進(jìn)度審核?、對(duì)各學(xué)科?重難點(diǎn)進(jìn)行?把握，切實(shí)?提高教學(xué)質(zhì)?量。（3?）聽取新進(jìn)?教師教學(xué)觀?摩課，幫助?剛剛走上教?學(xué)崗位的年?青教師盡快?掌握教學(xué)方?法，提高教?學(xué)水平。?（4）討論?申報(bào)會(huì)計(jì)實(shí)?訓(xùn)室的名稱?及基礎(chǔ)設(shè)施?建設(shè)，為加?強(qiáng)實(shí)訓(xùn)效果?，提升實(shí)訓(xùn)?質(zhì)量奠定基?礎(chǔ)。（5?）討論申報(bào)?校級(jí)科研機(jī)?構(gòu)的名稱和?研究方向，?為激發(fā)教師?的科研熱情?，引導(dǎo)科研?成果促進(jìn)教?學(xué)質(zhì)量的提?升奠定基礎(chǔ)?。2.重?視教學(xué)質(zhì)量?，嚴(yán)把教學(xué)?質(zhì)量關(guān)。主?要采取了以?下措施：?（1）按照?教務(wù)處制訂?的常規(guī)教學(xué)?工作要求，?做了教師的?期初、期中?和期末及不?定期的教學(xué)?檢查工作，?其中包括教?師的教案、?備課筆記、?學(xué)生的作業(yè)?布置、修改?情況，并通?過教研室主?任聽課和教?師間相互聽?課反映上課?的出勤率及?課堂氣氛；?并就聽課過?程中發(fā)現(xiàn)的?問題及時(shí)與?有關(guān)老師進(jìn)?行溝通，達(dá)?到提升教學(xué)?質(zhì)量的目的?。（2）?召開學(xué)生座?談會(huì)，聽取?學(xué)生對(duì)上課?情況、生活?情況的意見?和建議，并?將獲取的信?息及時(shí)反饋?給相關(guān)老師?和相關(guān)部門?，力求提高?教學(xué)質(zhì)量、?解決實(shí)際問?題。3.?申報(bào)教研課?題，通過教?改研究提高?教學(xué)質(zhì)量。?本教研室?___了部?分教師申報(bào)?了教改課題?，以期對(duì)提?高教學(xué)質(zhì)量?出一份力。?4.積極?聯(lián)系校企合?作，探討專?業(yè)建設(shè)良性?發(fā)展。，?赴___會(huì)?計(jì)師事務(wù)所?和___會(huì)?計(jì)師事務(wù)所?有限公司進(jìn)?行了調(diào)研，?就目前注冊(cè)?會(huì)計(jì)師行業(yè)?現(xiàn)狀、對(duì)會(huì)?計(jì)人才的需?求情況等問?題進(jìn)行了交?流。通過調(diào)?研，了解了?企業(yè)對(duì)高校?會(huì)計(jì)人才培?養(yǎng)的要求，?發(fā)現(xiàn)了目前?我們?cè)诮虒W(xué)?過程中存在?的不足，對(duì)?進(jìn)一步改進(jìn)?和完善人才?培養(yǎng)方案，?提升我院會(huì)?計(jì)人才培養(yǎng)?質(zhì)量積累了?經(jīng)驗(yàn)。二?、教研室活?動(dòng)1.在?新學(xué)期開學(xué)?初，召開了?教研室工作?會(huì)議，布置?了新學(xué)期的?工作任務(wù)和?具體教學(xué)安?排，學(xué)習(xí)了?學(xué)院的教學(xué)?工作管理制?度，并對(duì)老?師提出了希?望和要求。?2.__?_年___?月，為__?_級(jí)新入學(xué)?的新生做了?專業(yè)介紹，?幫助大一新?生對(duì)大學(xué)有?一個(gè)初步的?認(rèn)識(shí)，以便?提前對(duì)大學(xué)?三年時(shí)間進(jìn)?行合理的安?排，從而獲?得最佳的學(xué)?習(xí)效果。?3.___?年___月?___日，?本教研室就?會(huì)計(jì)專業(yè)人?才培養(yǎng)方案?進(jìn)行了討論?，在人才培?養(yǎng)目標(biāo)、人?才培養(yǎng)方案?、課程設(shè)置?、實(shí)踐教學(xué)?和師資培養(yǎng)?等各方面進(jìn)?行了探討。?4.__?_教師座談?會(huì)和學(xué)生座?談會(huì)，通過?聽取教師對(duì)?學(xué)校教學(xué)及?教學(xué)管理方?面的意見和?建議，了解?各班級(jí)各門?課程的教學(xué)?現(xiàn)狀，找出?教學(xué)工作中?存在的問題?，并提出改?進(jìn)方案。?5.___?年___月?___日，?討論申報(bào)會(huì)?計(jì)實(shí)訓(xùn)室的?名稱及基礎(chǔ)?設(shè)施建設(shè)，?為加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)?效果，提升?實(shí)訓(xùn)質(zhì)量奠?定了基礎(chǔ)。?6.__?_年___?月___日?，討論申報(bào)?了校級(jí)科研?機(jī)構(gòu)的名稱?和研究方向?，為激發(fā)教?師的科研熱?情，引導(dǎo)科?研成果促進(jìn)?教學(xué)質(zhì)量的?提升奠定了?基礎(chǔ)。7?.___年?___月_?__日，本?教研室所有?老師溝通了?各科課程進(jìn)?度及教學(xué)情?況，主要包?括教學(xué)進(jìn)度?情況、作業(yè)?情況、聽課?情況、調(diào)課?停課情況四?個(gè)方面，達(dá)?到督促教學(xué)?進(jìn)度，保證?教學(xué)順利實(shí)?施的目的。?8.__?_觀摩教學(xué)?活動(dòng)。__?_年___?月___日?，通過聽取?___老師?的觀摩課，?達(dá)到教師相?互討論，交?流教學(xué)方法?、提升教學(xué)?質(zhì)量的效果?。三、教?學(xué)改革1?.繼續(xù)進(jìn)行?教學(xué)方法和?教學(xué)手段的?改革。在力?求實(shí)現(xiàn)人才?培養(yǎng)目標(biāo)的?前提下，突?破傳統(tǒng)教學(xué)?模式，推廣?使用現(xiàn)代信?息技術(shù)的教?學(xué)方法，推?進(jìn)啟發(fā)式教?學(xué)，探究式?教學(xué)等新的?教學(xué)方法。?2.加強(qiáng)?實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教?學(xué)建設(shè)與改?革。（1?）改革創(chuàng)新?實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)?容和實(shí)訓(xùn)教?學(xué)方法，幫?助學(xué)生擴(kuò)展?知識(shí)視野，?增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)?作精神，培?養(yǎng)科學(xué)思維?方法，提高?實(shí)踐動(dòng)手能?力。（2?）加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)?室建設(shè)，改?善實(shí)訓(xùn)教學(xué)?條件和環(huán)境?，提高實(shí)訓(xùn)?室整體建設(shè)?水平。3?.不斷進(jìn)行?教學(xué)管理制?度的改革與?創(chuàng)新。（?1）鼓勵(lì)和?支持本專業(yè)?骨干教師與?相關(guān)企業(yè)進(jìn)?行合作、交?流和學(xué)習(xí)。?（2）建?立學(xué)生深入?社會(huì)開展實(shí)?踐實(shí)習(xí)的有?效機(jī)制，形?成教學(xué)和社?會(huì)實(shí)踐有機(jī)?結(jié)合的人才?培養(yǎng)模式。?四、教研?室今后建設(shè)?需進(jìn)一步重?視的問題?1.目前我?們的培養(yǎng)目?標(biāo)未來職業(yè)?導(dǎo)向不夠清?晰___?年國(guó)家財(cái)政?部取消了會(huì)?計(jì)制度的行?業(yè)劃分，實(shí)?行了統(tǒng)一會(huì)?計(jì)制度，但?各個(gè)行業(yè)及?其企業(yè)自身?業(yè)務(wù)的特點(diǎn)?并沒有消失?，行業(yè)會(huì)計(jì)?核算的特色?依舊，因此?高校培養(yǎng)出?來的會(huì)計(jì)人?才應(yīng)與各行?業(yè)的實(shí)際需?求相符合。?但我院主要?突出工業(yè)企?業(yè)會(huì)計(jì)，雖?然也開設(shè)了?金融會(huì)計(jì)、?建筑會(huì)計(jì)、?行政事業(yè)單?位會(huì)計(jì)等方?向課程，但?學(xué)生的學(xué)習(xí)?熱情不高，?教學(xué)特色并?未凸顯，缺?少貿(mào)易會(huì)計(jì)?、稅務(wù)會(huì)計(jì)?、預(yù)算會(huì)計(jì)?、低碳會(huì)計(jì)?等特色會(huì)計(jì)?課程。2?.未能形成?完整的會(huì)計(jì)?學(xué)科課程體?系，關(guān)聯(lián)知?識(shí)欠缺我?院的會(huì)計(jì)專?業(yè)課程體系?，尤其是經(jīng)?濟(jì)學(xué)、管理?學(xué)等方面的?會(huì)計(jì)關(guān)聯(lián)專?業(yè)知識(shí)，被?設(shè)置為考查?課，學(xué)科與?學(xué)科的知識(shí)?割裂，沒有?形成完整的?會(huì)計(jì)學(xué)科課?程體系。?3.會(huì)計(jì)教?學(xué)模式單一?，教學(xué)方法?比較單調(diào)?會(huì)計(jì)教學(xué)模?式比較單一?，普遍為教?師講、學(xué)生?聽、師生缺?乏互動(dòng)，教?學(xué)方式單一?，教學(xué)氛圍?沉悶，多數(shù)?學(xué)生認(rèn)為會(huì)?計(jì)知識(shí)學(xué)起?來難度大，?會(huì)計(jì)理論難?理解，枯燥?乏味，缺乏?探索興趣。?4.教師?科研水平不?足，缺乏教?改動(dòng)力面?對(duì)較大的科?研壓力，教?師大部分精?力用在發(fā)表?更多專業(yè)論?文與著作等?方面，花在?教學(xué)改革上?面的時(shí)間及?精力不多，?多數(shù)教師對(duì)?教改缺乏足?夠的興趣與?熱情，缺乏?科研成果轉(zhuǎn)?化為教學(xué)質(zhì)?量的動(dòng)力。?5.實(shí)訓(xùn)?課程有待進(jìn)?一步完善?多數(shù)學(xué)生認(rèn)?為實(shí)訓(xùn)課程?是考查課，?沒有從思想?上重視起來?。學(xué)生上實(shí)?訓(xùn)課程的積?極性不高，?實(shí)訓(xùn)效果有?待進(jìn)一步提?高。會(huì)計(jì)?教研室_?__年第一?學(xué)期教研室?工作總結(jié)?本學(xué)期，教?研室在學(xué)校?的領(lǐng)導(dǎo)下，?全體教師的?支持合作下?，教研各項(xiàng)?工作按照計(jì)?劃順利開展?，取得一定?成果。教研?室狠抓__?_備課，堅(jiān)?持“情智發(fā)?展課堂”實(shí)?施，課題研?究順利開展?，教育教學(xué)?日趨實(shí)效。?現(xiàn)將學(xué)校?本學(xué)期工作?總結(jié)如下：?一、教研?工作取得的?成績(jī)：1?.___備?課求真務(wù)實(shí)?：按照上?級(jí)要求，全?面開展教研?活動(dòng)，做到?有計(jì)劃、有?落實(shí)、講實(shí)?效。備課組?為依托每月?開展備課組?活動(dòng)，備課?要立足學(xué)情?，立足課堂?高效，要突?出激發(fā)興趣?、主動(dòng)參與?、自主學(xué)習(xí)?。活動(dòng)要做?到“五定”?：即定時(shí)間?、定地點(diǎn)、?定內(nèi)容（教?學(xué)中的難題?、小案例、?小情節(jié)等）?和定主持人?，目的明確?，責(zé)任到人?（定），輪?流主備，集?思廣益，各?抒己見，研?教研學(xué)。三?次教學(xué)常規(guī)?檢查下來，?我校教師備?課兢兢業(yè)業(yè)?、求真務(wù)實(shí)?，本學(xué)期全?部完成任務(wù)?。2.各?項(xiàng)公開課活?動(dòng)順利開展?：①.開?學(xué)初開展新?教師見面課?活動(dòng)。學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)?科教師觀摩?了新教師公?開課，并開?展評(píng)課活動(dòng)?。為上好這?次公開課，?肖暢、陳小?媚、朱煌瑩?、陳曉、黃?慧珍、蔡珍?珍___位?新老師課前?做了充分的?準(zhǔn)備。他們?熟悉教材內(nèi)?容，教學(xué)思?路清晰、教?學(xué)模式新穎?，課件制作?精美、問題?難易適中、?語言表達(dá)流?暢，充滿活?力地向大家?展示了音樂?課《國(guó)旗國(guó)?旗我愛你》?、英語課《?pep1u?me2al?et’sl?earn》?、科學(xué)課《?物質(zhì)在水中?是怎樣溶解?的》及語文?課《孔子拜?師》等授課?內(nèi)容，使得?整個(gè)課堂的?氣氛非常活?躍，給聽課?教師留下了?深刻的印象?。同學(xué)們對(duì)?課堂內(nèi)容也?表現(xiàn)出濃厚?的興趣，課?堂氣氛活躍?。公開課?后，各教研?組長(zhǎng)___?評(píng)課，并從?教學(xué)內(nèi)容、?教學(xué)方法各?個(gè)方面做出?點(diǎn)評(píng)和精心?指導(dǎo)，真正?做到老教師?指導(dǎo)新教師?，新教師帶?動(dòng)老教師，?新老交融的?互動(dòng)場(chǎng)面，?讓每位新教?師都收益匪?淺。②.?___月_?__日上午?，萬全學(xué)區(qū)?副主任丁克?鎖、教學(xué)輔?導(dǎo)員林成潘?等一行人來?到學(xué)校深入?課堂，了解?學(xué)校當(dāng)前的?常態(tài)課教學(xué)?。本次活?動(dòng)，聽課組?分組分學(xué)科?聽取了中學(xué)?數(shù)學(xué)徐建英?、陳素珍老?師，科學(xué)邱?向陽、__?_賜老師的?隨堂課，小?學(xué)語文謝超?常、陳瑤老?師，數(shù)學(xué)鄭?淑琴、施昌?美老師的隨?堂課。聽課?結(jié)束，聽課?組老師及時(shí)?與授課教師?進(jìn)行交流、?研究，肯定?了執(zhí)教老師?的閃光點(diǎn)，?同時(shí)指出課?堂教學(xué)中存?在的問題。?③.__?_月___?日，市、縣?綜合學(xué)科各?教研員深入?課堂，分別?聽取了體育?彭紀(jì)龍老師?《立定跳遠(yuǎn)?》、美術(shù)董?海霞老師《?太平鈿剪紙?》、音樂_?__師《如?今家鄉(xiāng)山連?山》三節(jié)課?，并及時(shí)給?予了評(píng)價(jià)和?建議。通?過以上三次?大型的教研?活動(dòng)，讓各?學(xué)科的老師?們受益匪淺?。3.市?級(jí)課題順利?結(jié)題由程?慧副校長(zhǎng)主?持，張苗苗?（執(zhí)筆）、?王___等?老師參與的?縣級(jí)課題《?基于班刊創(chuàng)?編提升小學(xué)?中高段學(xué)生?語文素養(yǎng)的?實(shí)踐與研究?》，在參與?課題研究教?師努力下，?在___月?份順利結(jié)題?并獲縣一等?獎(jiǎng)。任雪老?師的微課題?《培養(yǎng)初中?生科學(xué)探究?題審題能力?的實(shí)踐研究?》通過縣級(jí)?鑒定，同意?結(jié)題。4?.注重教學(xué)?總結(jié)，獲得?多項(xiàng)優(yōu)秀教?育科研成果?任雪、陳?賢管老師的?論文《用數(shù)?據(jù)診斷科學(xué)?教學(xué)漏洞》?縣一等獎(jiǎng)；?陳素老師的?論文《萬以?內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)?》縣一等獎(jiǎng)?；任雪老師?還有多篇論?文獲縣二?、三等獎(jiǎng)；?黃仙芝老師?參加平陽縣?數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課?評(píng)比榮獲二?等獎(jiǎng)；張昌?俊老師參加?縣中小學(xué)師?生書法優(yōu)秀?作品評(píng)選榮?獲二等獎(jiǎng)。?5.積極?參加各級(jí)各?類培訓(xùn)。?（1）.小?學(xué)部全體語?文、數(shù)學(xué)老?師參加縣能?力提升工程?。（2）?.積極參加?省平臺(tái)的各?項(xiàng)培訓(xùn)和校?本培訓(xùn)，提?高了骨干教?師、優(yōu)秀班?主任、專兼?職教研員、?教備組長(zhǎng)專?業(yè)素質(zhì)，發(fā)?揮其引領(lǐng)示?范和輻射作?用。（3?）.部分老?師參與學(xué)