第41頁(yè)共41頁(yè)班主任2023年終工作總結(jié)班主任2023年終工作總結(jié)。做為一名班主任，我一直在積極考慮如何做好班主任工作，希望自己成為一名優(yōu)秀的班主任老師，在XX年的學(xué)校工作中，我時(shí)刻注意自身修養(yǎng)，加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)，努力將自己所帶班級(jí)做到年級(jí)中最好的，我深知班主任工作是管理人的工作。班主任所面對(duì)的是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲較強(qiáng)的學(xué)生群體。因此，班主任在工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個(gè)性開展指導(dǎo)。班主任在教育教學(xué)理論中，應(yīng)有效地把學(xué)生的自作主張、別出心裁、標(biāo)新立異等創(chuàng)造型人才的自然特點(diǎn)變?yōu)閯?chuàng)造與成功的起點(diǎn)，培養(yǎng)一代創(chuàng)造型人才。下面是我作為班班主任的工作總結(jié)。一、爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)自開學(xué)以來(lái)，我努力與學(xué)生溝通，通過(guò)各種渠道：例如：班會(huì)、課下談心、交流、放學(xué)路上等等讓學(xué)生明白“愛，就是共同感受，共同分享，共同成長(zhǎng)。”在學(xué)校組織的各種班級(jí)評(píng)比活動(dòng)中，我們都力爭(zhēng)做到最好，無(wú)論是在艱辛的訓(xùn)練中，還是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們都有一個(gè)共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體。“一分耕耘，一分收獲”，我們獲得了連續(xù)兩個(gè)月優(yōu)勝班集體的稱號(hào)，自開學(xué)以來(lái)，我們班無(wú)一例違紀(jì)現(xiàn)象。而且，在學(xué)校舉行的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得了第三名的好成績(jī)〔我們班沒(méi)有運(yùn)發(fā)動(dòng)〕，在素描比賽中獲得了初三級(jí)部第三名的成績(jī)。二、創(chuàng)特色班級(jí)我認(rèn)為，成人比成材更重要，在教育學(xué)生的同時(shí)，讓學(xué)生首先做到正直、仁慈、智慧、安康。只有這樣開展下去，學(xué)生才能成為社會(huì)的有用人才。我設(shè)計(jì)并在班里開展了“五心”活動(dòng)：忠心給祖國(guó)、愛心給社會(huì)、誠(chéng)心給朋友、孝心給父母、信心給自己。班級(jí)的名義和我們每一個(gè)人有著親密的聯(lián)絡(luò)，愛班級(jí)，就要從身邊的每一件小事做起：撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，幫助同學(xué)，遵守紀(jì)律，保護(hù)集體等等。通過(guò)這樣的教育，同學(xué)們的思想覺(jué)悟有了很大的進(jìn)步。例如：在班內(nèi)老師上課因?yàn)楫媹D沒(méi)有尺子，王健同學(xué)主動(dòng)從家中帶來(lái)兩把三角板放在班內(nèi)供老師使用。再如：班內(nèi)的朱勤學(xué)同學(xué)想兌換韓幣，帶了一百元錢，可到了晚間錢便丟了。得知了這個(gè)消息以后，我便在班內(nèi)曉之以情動(dòng)之以理得給于開通。在第二天早晨錢便回來(lái)了。我不失時(shí)機(jī)的給于了表?yè)P(yáng)。這件事，使我很感動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)完畢的時(shí)候，同學(xué)們看到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有很多礦泉水瓶和一次性棍子，就主動(dòng)要留下來(lái)?yè)?，全班同學(xué)都自覺(jué)的參加了這次活動(dòng)。三、有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性〔1〕標(biāo)準(zhǔn)自習(xí)課的紀(jì)律自習(xí)課：要求學(xué)生必須準(zhǔn)時(shí)到位安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說(shuō)話，對(duì)于違紀(jì)的學(xué)生處理要嚴(yán)，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓班干部管理了?！?〕力爭(zhēng)在升旗儀式，課間操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出。在升旗的時(shí)候，要求同學(xué)們站隊(duì)要快、靜、齊、要站挺、站直，要有飽滿的熱情和向上的精神。在課間操的時(shí)候，要求同學(xué)們每次都要爭(zhēng)取第一個(gè)站好隊(duì)，要求動(dòng)作整齊、標(biāo)準(zhǔn)。我們已經(jīng)很屢次的受到體育老師的表?yè)P(yáng)了。如今同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭(zhēng)第一的習(xí)慣了。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，我們都力爭(zhēng)做得最好，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為集體爭(zhēng)光?！?〕狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí)，也遵守了紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由班長(zhǎng)每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況。四、注重才能的培養(yǎng)和鍛煉期中考試后，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為了給更多的同學(xué)鍛煉的時(shí)機(jī)，我們進(jìn)展了第二次班干部競(jìng)選，組成了新的班委會(huì)，因?yàn)閷O穎輝同學(xué)學(xué)習(xí)不錯(cuò)，可擔(dān)任班級(jí)衛(wèi)生委員卻不到位。發(fā)現(xiàn)以后，我及時(shí)給于調(diào)整，讓班內(nèi)最有責(zé)任心的陳小飛擔(dān)任。孫穎輝因?yàn)樵诎鄡?nèi)威信好便擔(dān)任班長(zhǎng)。調(diào)整以后，各負(fù)其職，工作干的有聲有色。班干部的工作很盡心，很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)任。我把課余時(shí)間讓給班干部，讓他們組織，管理。這樣，既鍛煉了才能，又樹立了威信。五、注重師生的情感交流沒(méi)有交流，就沒(méi)有教育，就沒(méi)有感悟，就沒(méi)有情感。走近學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。利用放學(xué)后的時(shí)間和學(xué)生同路談心、交流；從中能知道班內(nèi)好多不容易發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。及時(shí)勸阻，及時(shí)解決。學(xué)生打架了，我會(huì)靜下心來(lái)理解情況，把事情教給學(xué)生自己處理，往往會(huì)有意想不到的效果；用照片來(lái)記錄下我們的每一次活動(dòng)。六、和家長(zhǎng)成為朋友我認(rèn)為和家長(zhǎng)的溝通是很重要的，畢竟，學(xué)生是自己的，孩子是家長(zhǎng)的。這血緣，這愛是無(wú)法代替的，但是，在工作中，并不是遇到困難后把問(wèn)題都推給家長(zhǎng)，把孩子也茫然的推給家長(zhǎng)。因?yàn)橥ㄟ^(guò)多年的教育工作使我懂得了，學(xué)生最瞧不起找家長(zhǎng)的老師。把問(wèn)題交給家長(zhǎng)，學(xué)生的工作往往更被動(dòng)，與家長(zhǎng)交朋友是因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)落后了，不理解孩子的心理，沒(méi)有和孩子成為真正的朋友。每一個(gè)家長(zhǎng)都是很愛自己的孩子的，但愛的方式不同就能導(dǎo)致好多的弊端，給我們的工作造成很大的費(fèi)事。我要求家長(zhǎng)和孩子定一個(gè)共同成長(zhǎng)的方案：讓家長(zhǎng)給班主任介紹孩子成長(zhǎng)的經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)孩子的教育期望。以幫助我更多的理解孩子，使我的教育工作做得更詳細(xì)，更到位。七、班主任隨想當(dāng)班主任工作很累，事情很多，很操心，有的時(shí)候會(huì)很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你的工作獲得了成績(jī)，看到自己的學(xué)生獲得了進(jìn)步，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂(lè)的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長(zhǎng)打來(lái)告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂(lè)是從心里往外涌的。班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無(wú)論是服裝還是言談，都會(huì)對(duì)學(xué)消費(fèi)生很大的影響。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因?yàn)?，你得到的將是一個(gè)美麗的世界！工作著是美麗的！在以后的工作中，我將不斷探究，不斷進(jìn)步?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】精選工作總結(jié)閱讀2023年終班主任工作總結(jié)范文光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又完畢了，為使今后的工作能揚(yáng)長(zhǎng)避短，現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：本學(xué)期我繼續(xù)著重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，把對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)和教育貫穿到教學(xué)過(guò)程中。學(xué)習(xí)上，通過(guò)積極的評(píng)價(jià)，既尊重他們的自尊心，又讓學(xué)生享受到成功的喜悅，增加他們的自信心。另外還要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能。在學(xué)生轉(zhuǎn)化方面，我做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。我重點(diǎn)從以下幾方面入手：一、首先要把真誠(chéng)的愛給予后進(jìn)生。要用自己對(duì)后進(jìn)生的一顆真誠(chéng)的愛心，叩響他們心靈的門。如我班的婷婷同學(xué)，自小父母離異，因缺少家庭的溫暖，學(xué)習(xí)上沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，經(jīng)常不完成作業(yè)，并且書寫臟亂，尤其是雙休日的作業(yè)更不愛完成，成績(jī)較差，但我從沒(méi)放棄過(guò)對(duì)她的幫助教育，因?yàn)槲疑钪?，人無(wú)完人，孩子們正是通過(guò)不斷從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)而成長(zhǎng)、成熟起來(lái)的。因此我注意觀察她，找她愛勞動(dòng)這一的“閃光點(diǎn)”，經(jīng)過(guò)不斷地談話、教育、鼓勵(lì)、輔導(dǎo)，漸漸地，她轉(zhuǎn)變了，不僅作業(yè)能按時(shí)完成了，還養(yǎng)成了預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，成績(jī)也有了明顯的進(jìn)步，看到她的轉(zhuǎn)變，我感到由衷地快樂(lè)。二、一幫一，結(jié)對(duì)子。在每一個(gè)班“好學(xué)生”無(wú)疑是班上的學(xué)習(xí)骨干，也是老師的得力助手，那就要好好發(fā)揮他們的聰明才智，如我們班的郭丹，各方面都很優(yōu)秀，本學(xué)期我把她和小山安排在一起，小山成績(jī)一般，學(xué)習(xí)習(xí)慣很不好，總是管不住自己。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的堅(jiān)持，小山的學(xué)習(xí)習(xí)慣變好了：上課很少做小動(dòng)作了；自習(xí)課也守紀(jì)律了；完成學(xué)習(xí)任務(wù)后還知道要主動(dòng)學(xué)習(xí)了。在班里我非常重視“好學(xué)生”的才能，放手讓他們大膽的抓好班上的一切事情，在學(xué)習(xí)上，紀(jì)律上他們都起到模范帶頭的作用，很有威信，我利用他們這樣優(yōu)異的成績(jī)、安康的思想和良好的紀(jì)律去幫帶“差生”，班中的幾個(gè)問(wèn)題學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步。三、尊重他們的人格，耐心、持之以恒的教育。我們班的小林，他學(xué)習(xí)并不差，但就是愛和同學(xué)打架，每次我問(wèn)起原因，他總說(shuō)我就是想和他鬧著玩，結(jié)果一點(diǎn)點(diǎn)就打起來(lái)了，所以他的朋友越來(lái)越少。幾次之后，我耐心的教育他，幫他分析^p沒(méi)有朋友的原因是什么？自己有哪些缺點(diǎn)以及如何才能改掉他們，怎樣和好朋友交往，并經(jīng)常鼓勵(lì)他，哪怕是小小的進(jìn)步，漸漸地他愛打人的習(xí)慣改掉了，學(xué)習(xí)成績(jī)也進(jìn)步了。本學(xué)期伊始，我制定的工作目的是：建立一支有進(jìn)取心、才能較強(qiáng)的班干____伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。學(xué)生有一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，大局部學(xué)生養(yǎng)成了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；班級(jí)的衛(wèi)生紀(jì)律都有了很大進(jìn)步；大局部學(xué)生可以在完成了自己的學(xué)習(xí)任務(wù)后自己主動(dòng)學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)氣氛也越來(lái)越濃了。本學(xué)期開展了“廣樹進(jìn)步小典范”的活動(dòng)，在每一次的活動(dòng)中我本著公正、公開的原那么，讓學(xué)生自主推薦、評(píng)選小典范，學(xué)生在一次次的公開評(píng)比下，找到了自己與同伴的差距，以及自身存在的缺點(diǎn)，并發(fā)現(xiàn)了自己與小典范的缺乏之處，從而為自己制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)進(jìn)步目的。在一次次的活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣變濃了，他們的學(xué)習(xí)勁頭也更足了。回憶一個(gè)學(xué)期的班主任工作，盡管收獲很多，但也有很多不如人意的地方，這都將是我下學(xué)期工作的重點(diǎn)和今后工作的動(dòng)力，面對(duì)收獲與缺乏，自己唯有前進(jìn)！再前進(jìn)！小學(xué)班主任2023年終工作總結(jié)本學(xué)期工作總結(jié)：在教學(xué)工作上。我認(rèn)真抓好教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。主要從課前、課中和課后三個(gè)方面抓起：一是抓課前準(zhǔn)備。在課前認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的根本思想、根本概念，每句話、每個(gè)字都搞清楚，理解教材構(gòu)造特點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，掌握知識(shí)邏輯，能運(yùn)用自如，知道要補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。二是抓課堂教學(xué)。我首先組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，做好信息反響，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使課堂上保持相對(duì)的穩(wěn)定。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生快樂(lè)的心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。并且我注意了課堂語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，引發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，課堂上講練結(jié)合，布置家庭作業(yè)少而精，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。三是抓課后輔導(dǎo)。要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，要注重課后的輔導(dǎo)工作。小學(xué)生好動(dòng)、愛玩，缺乏自制力，在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)為不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生還抄襲作業(yè)。針對(duì)這種行為，我把抓好學(xué)生的思想教育作為工作的一項(xiàng)原那么，并把這項(xiàng)原那么貫徹到教學(xué)中。在輔導(dǎo)后進(jìn)生上，根據(jù)后進(jìn)生的各自情況，給學(xué)生們制定學(xué)生方案和目的。使其都有自己的私人老師。在班主任工作上。作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂(lè)的地度過(guò)在學(xué)校的每一天，既教書又育人!一是用心關(guān)心。關(guān)愛每一個(gè)孩子，使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任，每天能快樂(lè)充實(shí);同時(shí)他們?cè)讷@取書本知識(shí)的同時(shí)還學(xué)會(huì)了做人。這是我做老師一天就是一天的重點(diǎn)，也是我做班主任一生的重點(diǎn)。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。注意標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為，不斷地掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完美自我形象;學(xué)習(xí)中互相幫助，做好一幫一活動(dòng)。對(duì)于后進(jìn)生，我采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法，以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過(guò)失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn);用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。二是注重表率。我時(shí)刻注重言傳身教，為人師表。平時(shí)，但凡要求學(xué)生做到的，我首先做到。三是全面培養(yǎng)。我注重學(xué)生社會(huì)理論才能的培養(yǎng)，積通過(guò)開展一系列的班隊(duì)活動(dòng)，涌現(xiàn)了一批思維活潑，責(zé)任感強(qiáng)，有獨(dú)立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部，創(chuàng)立了一個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助，勤學(xué)上進(jìn)，凝聚力較強(qiáng)的班集體。將來(lái)對(duì)老師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力量。大學(xué)班主任2023年終工作總結(jié)回憶過(guò)去大一一學(xué)年的班主任工作，在我跟學(xué)生獲得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，心中充滿感謝。我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為老師進(jìn)展專業(yè)開展的支撐點(diǎn)——基于理論的學(xué)習(xí)與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的考慮的火花；我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我典范的力量，是你們每一次班主任會(huì)議語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作，是理論，給我提供了進(jìn)展教育教學(xué)研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切！一、班級(jí)學(xué)生情況二、班主任常規(guī)工作班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的，或者說(shuō)是學(xué)校學(xué)生管理工作的詳細(xì)施行，另一方面作為大一學(xué)生工作來(lái)說(shuō)，有別于大二、大三的學(xué)生工作，大一學(xué)生有一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過(guò)渡問(wèn)題，因此班主任要嚴(yán)密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對(duì)生活自理獨(dú)立才能予以引導(dǎo)、對(duì)寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)平安的防護(hù)予以引導(dǎo)、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評(píng)選管理執(zhí)行工作、落實(shí)國(guó)家貧困生資助工作等等。這些工作的落實(shí)，充盈著班主任工作全部，表達(dá)在開班會(huì)、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中。三、我的班主任工作我對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí)，是在工作的過(guò)程中逐步形成的。剛剛開場(chǎng)的時(shí)候作為新手老師，我對(duì)自己能否勝任班主任工作的那種心情是非常的忐忑不安，不知道作為班主任終究要承當(dāng)哪些責(zé)任和義務(wù)，非常的擔(dān)憂學(xué)生出意外事故。于是在我被通知擔(dān)任班主任工作、學(xué)生還沒(méi)有正式報(bào)到之前，我就開場(chǎng)從學(xué)習(xí)做起，從網(wǎng)上查資料、向周圍同事詢問(wèn)、閱讀班主任工作手冊(cè)之類的書籍等等，但實(shí)際上“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，因此，在后來(lái)的實(shí)際工作中，我就開場(chǎng)注意觀察、記錄和考慮與總結(jié)，提煉合適自己、合適大一學(xué)生、合適本班學(xué)生的班主任工作方案。班主任工作看似瑣碎，但實(shí)際上是一個(gè)整體，是一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的互相關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實(shí)效、更專業(yè)、更出色。那么對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建立為輔助手段，以人文關(guān)心為落腳點(diǎn)”形成大一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣”。1．大一班主任工作的靈魂——狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這也是二十一世紀(jì)賦予大學(xué)的新使命，特別是在我們國(guó)家，由于長(zhǎng)期的應(yīng)試教育的結(jié)果，學(xué)生步入大學(xué)之后，在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)態(tài)度上要進(jìn)展極大的轉(zhuǎn)變。可以說(shuō)，能否很好地轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣和觀念，從短期來(lái)說(shuō)關(guān)系到學(xué)生大學(xué)四年的成長(zhǎng)，從長(zhǎng)期來(lái)說(shuō)關(guān)系到學(xué)生一生的成長(zhǎng)；從小的方面來(lái)說(shuō)關(guān)系學(xué)生個(gè)人的開展，從大的方面來(lái)說(shuō)關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)的開展。而能否在大一就開場(chǎng)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)改變的人才培養(yǎng)目的的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)習(xí)慣事關(guān)重大。落實(shí)二十一世紀(jì)人才培養(yǎng)目的，培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)生存才能的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是我說(shuō)的狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣。狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項(xiàng)詳細(xì)的事務(wù)中，包括班委會(huì)的建立、每一次班會(huì)內(nèi)容的組織、每一次跟同學(xué)的聊天等等。幫助學(xué)生形成獨(dú)立自主探究協(xié)作學(xué)習(xí)的才能，快速成為終身學(xué)習(xí)者，促進(jìn)人才自身學(xué)習(xí)才能的可持續(xù)開展，這也是執(zhí)行和落實(shí)在人才培養(yǎng)上科學(xué)開展觀的指導(dǎo)和應(yīng)用作用。2023年小學(xué)班主任年終工作總結(jié)我是從本學(xué)期開場(chǎng)擔(dān)任402班班主任的，也是自走出校門以來(lái)第一次擔(dān)任班主任工作，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作，讓我感覺(jué)到，班主任工作是一項(xiàng)繁瑣而又細(xì)致的工作，由于學(xué)生來(lái)自不同的家庭，成長(zhǎng)和生活環(huán)境不同，性格、愛好、特長(zhǎng)各有千秋，要想把他們組織成一個(gè)講文明、講禮貌、守紀(jì)律，一切行動(dòng)聽指揮的班集體，就需要班主任做大量細(xì)致的工作。一、樹立班級(jí)目的“人活著是要有點(diǎn)精神的!”沒(méi)有目的，沒(méi)有追求，哪來(lái)動(dòng)力?為鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)奮向上的斗志，我提出既能振奮學(xué)習(xí)精神又符合本班實(shí)際的班級(jí)奮斗目的：沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，只有拼出來(lái)的美麗。本學(xué)期初，我班在總結(jié)前一學(xué)年成績(jī)的根底上，同學(xué)們一致立下錚錚誓言：再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)!目的確實(shí)立無(wú)疑對(duì)學(xué)生起了極大的促進(jìn)作用。為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我結(jié)合平時(shí)“班級(jí)文化建立”在班級(jí)立下班訓(xùn)：團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、勤奮、奉獻(xiàn)。號(hào)召大家必須團(tuán)結(jié)一致，刻苦學(xué)習(xí)，為班級(jí)爭(zhēng)光做奉獻(xiàn)。經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同努力，實(shí)際上，他們沒(méi)有辜負(fù)我的期望。一學(xué)期下來(lái)，我班的各項(xiàng)工作完成得比擬出色，深受相關(guān)各科任老師的好評(píng)。二、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)眾所周知，一個(gè)良好的班集體必需要有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。1、健全、完善評(píng)估機(jī)制，施行科學(xué)管理，促進(jìn)良好的班風(fēng)班集體的常規(guī)管理是一種變動(dòng)管理為相對(duì)穩(wěn)定的靜態(tài)管理式。嚴(yán)格班集體的常規(guī)管理，是進(jìn)步班級(jí)整體教育質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)生求知欲旺盛，好勝心強(qiáng)，他們渴望得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可。因此我針對(duì)學(xué)生的這種心理特征，把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入班級(jí)，讓學(xué)生在各項(xiàng)評(píng)比中鍛煉自己的意志，進(jìn)步自己的心理承受才能，并做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。為較好地到達(dá)這一教學(xué)效果，在班內(nèi)開展標(biāo)準(zhǔn)評(píng)比活動(dòng)，建立一套完善的評(píng)估機(jī)制，用量化的形式進(jìn)展管理。我在班內(nèi)開展形式多樣的的比賽，將學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展量化評(píng)比。以此激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也促進(jìn)了良好的班風(fēng)形成。2、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境首先在教室里創(chuàng)設(shè)一個(gè)合適讀書的環(huán)境，我叫班干部在教室的黑板上每天寫上一句名言如：讀書不是為了學(xué)習(xí)，而是為了生活。這也就是給了學(xué)生一些目的，為了明天的好生活發(fā)奮學(xué)習(xí)，這些目的使學(xué)生信服。在一個(gè)大目的下每個(gè)學(xué)生再制定自己的學(xué)習(xí)方案。這樣在內(nèi)心深處，學(xué)生明白學(xué)習(xí)是為了自己，他們就可以進(jìn)步自己的讀書欲望，自動(dòng)自發(fā)地進(jìn)展學(xué)習(xí)。同時(shí)我還在班會(huì)課鼓勵(lì)同學(xué)們的學(xué)習(xí);其次，我還注意培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)氣氛的形成，我要求班干部早上一到教室第一步就是拿出書來(lái)讀，所有的班干部、同學(xué)都將注意力集中在書本上，會(huì)使教室的氣氛一下子驚異地安靜下來(lái)，其它陸續(xù)來(lái)的同學(xué)會(huì)受到前面同學(xué)的影響，對(duì)別人的行動(dòng)感到一股無(wú)言的壓力，也就是利用用功學(xué)生本身創(chuàng)造了濃重的學(xué)習(xí)氣氛;最后，給學(xué)生樹立學(xué)習(xí)典范，烏申斯基說(shuō)過(guò)：“老師個(gè)人的范例，對(duì)學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光?！睂W(xué)生對(duì)老師有著一種特殊的信任和依賴感，承受和承受老師的權(quán)威。班主任的自身素質(zhì)、道德修養(yǎng)，客觀上就是班級(jí)群體乃至班級(jí)中每一個(gè)體的楷模。因此，在班級(jí)工作中我時(shí)刻注重身教，為人師表，以良好的形象率先示范，潛移默化地影響和鼓勵(lì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。我?guī)缀趺刻旆艑W(xué)后都給呆在班上的學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)，讓他們看在眼里，記在心里，以老師為典范對(duì)照、鼓勵(lì)著自己，使他們?cè)僖矝](méi)有一句怨言，而是開開心心地留在教室里學(xué)習(xí)，從而形成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。雖然自己很累，但一看到同學(xué)們一次次地進(jìn)步，心里別提多快樂(lè)了。三、加強(qiáng)后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作我相信不管是怎樣的班級(jí)都會(huì)有問(wèn)題生，一些班主任在學(xué)生發(fā)生問(wèn)題后，急于解決，或找學(xué)生家長(zhǎng)告狀，或到學(xué)校德育處尋找解決的方法。我認(rèn)為在學(xué)生發(fā)生問(wèn)題后，大多數(shù)學(xué)生的心理睬很敏感、很脆弱。假如再找家長(zhǎng)和學(xué)校去刺激他們，很容易產(chǎn)生更壞的結(jié)果。通過(guò)理論，我覺(jué)得，事情發(fā)生后，不要急于采取行動(dòng)，而要靜下心來(lái)考慮。想一想，為什么會(huì)發(fā)生不該發(fā)生的事情，自己在處理問(wèn)題的過(guò)程中有哪些缺乏。假如自己能解決，就不要找學(xué)校、家長(zhǎng)。常言說(shuō)得好：十個(gè)指頭都有長(zhǎng)短。對(duì)于淘氣搗亂的學(xué)生，需要有耐心，要長(zhǎng)期用真情去感化他們。我班有位同學(xué)是一個(gè)連他的家長(zhǎng)都對(duì)他失去信心的學(xué)生，每次對(duì)他進(jìn)展批評(píng)，他都是一副無(wú)所謂的樣子，雖然我并沒(méi)有因此而放棄對(duì)他的教育，而是特別注意關(guān)心他、保護(hù)他，但一段時(shí)間后并沒(méi)有引起他的任何反映。但是，隨著時(shí)間的推移，我和我的學(xué)生都感覺(jué)到他身上的變化，雖然自己很累，但一看到同學(xué)們一次次地進(jìn)步，心里別提多快樂(lè)了。四、加強(qiáng)和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過(guò)的，一個(gè)學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞，在很大程度上決定了學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況，就是知道，也難以解決。因此，有必要親密聯(lián)絡(luò)學(xué)生家長(zhǎng)，和學(xué)生家長(zhǎng)多談?wù)?，理解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，讓學(xué)生家長(zhǎng)也理解一下學(xué)生在校的表現(xiàn)，共同催促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。本學(xué)期通過(guò)與家長(zhǎng)或面對(duì)面地交流與溝通，特別是利用了家長(zhǎng)會(huì)這一個(gè)契機(jī)與平臺(tái)，我們科任老師和家長(zhǎng)之間進(jìn)展了一次成功而有效的交流，對(duì)班級(jí)后半學(xué)期的管理起到不可無(wú)視的作用?？傊?，班主任工作既是挑戰(zhàn)也是磨練，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在我擔(dān)任班主任工作期間給予我的幫助與支持，讓我及時(shí)糾正不適宜的做法。讓我積累了相關(guān)的工作經(jīng)歷，我將非常珍惜這來(lái)之不易的珍貴經(jīng)歷，在以后的工作和學(xué)習(xí)中，學(xué)以致用。小學(xué)班主任2023年終自我總結(jié)時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼就到了龍年年末，回首這一年，緊張而充實(shí)，有歡樂(lè)更有痛苦，可是每當(dāng)我看到小朋友們求知的眼神的時(shí)候，我就告訴自己，所有的付出與努力都是值得的，當(dāng)家長(zhǎng)和同學(xué)們親切的喊我老師時(shí)，我覺(jué)得自己的價(jià)值得到了最大的表達(dá)，我的工作也更加的有動(dòng)力，我們常教育學(xué)生一分耕耘一分收獲，在這一年，我勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地做好班主任的本職工作，但同時(shí)我也知道由于自己沒(méi)有經(jīng)歷還是使工作得到一些阻礙，因此在這一年當(dāng)中，我虛心的向有經(jīng)歷的老老師們請(qǐng)教，不斷完善自己的教育教學(xué)方法，并時(shí)刻注意理論聯(lián)絡(luò)理論，因此在這一年，我個(gè)人得到了很大的成長(zhǎng)與鍛煉，想將本年度的工作總結(jié)如下：一、思想品德方面:在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)____的先進(jìn)理論知識(shí)以及黨的會(huì)議精神，自覺(jué)踐行“三個(gè)代表”精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民老師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名老師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)程度、教育教學(xué)才能等方面的不斷進(jìn)步來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的根底。在這個(gè)過(guò)程中不僅同學(xué)們的思想得到了很大進(jìn)步，我本人無(wú)論是對(duì)工作還是對(duì)國(guó)家的方針政策的認(rèn)識(shí)，也都上了一個(gè)新的臺(tái)階，我相信在以后的工作中，這都是指導(dǎo)我不斷進(jìn)取的動(dòng)力泉。二、教育教學(xué)方面：1、不斷學(xué)習(xí)是工作的根本語(yǔ)文學(xué)科涉及的知識(shí)面廣泛，它對(duì)老師提出了更高的要求，除了學(xué)習(xí)理論文章外，我還學(xué)習(xí)文化知識(shí)方面的書籍。為了進(jìn)步自己的課堂教學(xué)程度，我還虛心向同行們學(xué)習(xí)，積極參與教研組的備課、聽課、評(píng)課、觀摩、研討活動(dòng)，不斷吸收新穎血液，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要，使自己的課堂教學(xué)跟上時(shí)代開展的脈搏。2、課堂是教育教學(xué)的主體課堂上我努力讓學(xué)生感受到一種親切、和諧、活潑的氣氛;我努力使自己成為學(xué)生的親密朋友，讓教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂;我努力讓學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)。所以在課堂上學(xué)生或質(zhì)疑問(wèn)難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組間互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的時(shí)機(jī)。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動(dòng)的陽(yáng)光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。學(xué)生思維活潑，閃光點(diǎn)頻頻，他們已成為課堂上真正的主人。班內(nèi)學(xué)生普遍反響喜歡上語(yǔ)文課。一節(jié)課40分鐘，往往覺(jué)得太短了，下課后還圍著我討論問(wèn)題。3、課后輔導(dǎo)不容小覷在任何一個(gè)班級(jí)上都會(huì)有反響比擬慢的同學(xué)，他們往往在課堂上的知識(shí)只能承受百分之六十，因此其余的知識(shí)只能利用課下時(shí)間來(lái)不全，對(duì)于這樣的同學(xué)，首先我會(huì)把他們安排在成績(jī)好同學(xué)的旁邊，其次我會(huì)利用課余的時(shí)間盡可能的為他們把沒(méi)有學(xué)會(huì)的東西弄懂，因?yàn)橹挥羞@樣才能保證下次課的的進(jìn)展，我的原那么是：不拋棄，不放棄。2023年終工作總結(jié)光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，己到XX年底，參加大學(xué)生村官到村任職己有一年半的時(shí)間。在這一年半里，我快速融入到這個(gè)繁雜卻新穎的環(huán)境中。緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委、政府的工作思路和中心任務(wù)；緊抓我村的根底工作和歸陽(yáng)工業(yè)聚集區(qū)征遷等重點(diǎn)工作為要?jiǎng)?wù)。向上咨詢理解政策，向下聯(lián)絡(luò)走訪群眾，盡心盡力的開展好每一份工作。一年多以來(lái)，在同志們的關(guān)心支持和幫助下思想、工作、生活、創(chuàng)業(yè)等各方面獲得了一定的進(jìn)步，可以說(shuō)是受益匪淺?，F(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下，請(qǐng)組織和領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)指正：一、回憶工作：XX年1月份：新的一年，新的打算，正值我鎮(zhèn)“人大”會(huì)議召開之際，我也向村書記上交XX年終工作總結(jié)和新的一年的打算，雖然我只來(lái)了半年，工作也談不上優(yōu)秀，但也還是得鎮(zhèn)、村里領(lǐng)導(dǎo)同志的肯定?！叭舜蟆睍?huì)后，原黨委副書記陳美武，那天我主動(dòng)找他，交流我心里的一些想法，對(duì)于農(nóng)村工作方面，他有豐富的工作經(jīng)歷值得我學(xué)習(xí)。他說(shuō)“小伙子”在農(nóng)村工作要謙虛，有耐心，多聽取群眾意見，在農(nóng)村矛盾的處理上，有整體把握，靈敏運(yùn)用；干群隔膜，雙向溝通；群眾有難，體察解憂；危急關(guān)頭，挺身而出；這樣才會(huì)干得下去，干得好這份工作，在今后的工作你可以多去理解這些話的意思。在年終大學(xué)生村官座談會(huì)上，我聆聽各位同仁的回憶和展望，進(jìn)一步堅(jiān)決了我干好這份工作的信念。會(huì)上縣委組織部對(duì)我們寄予厚望。XX年2月份：春節(jié)己過(guò)，我于10號(hào)坐車趕到鎮(zhèn)、村報(bào)到開場(chǎng)新的一年工作，正月十六日接通知，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)將要來(lái)我鎮(zhèn)大吉村調(diào)研計(jì)生工作。我來(lái)不及拾掇房間，就參與籌備工作中去，整理文件、書寫標(biāo)語(yǔ)。與大吉村村干部清掃村級(jí)活動(dòng)，將計(jì)生數(shù)據(jù)上墻，一直忙到深夜。同時(shí)撰寫好本村“三查四術(shù)”進(jìn)展情況材料，統(tǒng)計(jì)了“三查”到位率，完成“四術(shù)”：結(jié)扎、上環(huán)、流產(chǎn)、引產(chǎn)的例數(shù)，在村上每個(gè)組張貼紅紙標(biāo)語(yǔ)宣傳，制作墻報(bào)宣傳，年前我們給每戶村民贈(zèng)送計(jì)生宣傳年歷，廣泛開展宣傳，營(yíng)造濃重的效勞活動(dòng)氣氛；月底，我又將“三查四術(shù)“活動(dòng)的所見、所聞、所感、撰寫一篇題為“和諧計(jì)生、和諧將來(lái)”的材料。XX年3月份：在這陽(yáng)春三月，全國(guó)掀起一股學(xué)習(xí)雷鋒熱潮，我作雷鋒故土人，也是應(yīng)該做個(gè)表率。與高校攜手，由長(zhǎng)沙南方職業(yè)學(xué)院工商企業(yè)管理協(xié)會(huì)開展了一次“心連心”、“關(guān)愛村小學(xué)”活動(dòng)，將他們利用課余時(shí)間籌到文具、本子近300余套，由我從長(zhǎng)沙帶到學(xué)校。在學(xué)校老師的指導(dǎo)下，在同學(xué)們班會(huì)課上將文具、本子分發(fā)給同學(xué)們，我同時(shí)利用本次活動(dòng)為鍥機(jī)，給他們進(jìn)述，雷鋒生前故事，要他們學(xué)習(xí)雷鋒同志的“鏍絲釘”精神，在學(xué)習(xí)上勤于鉆研，學(xué)習(xí)雷鋒同志的“傻子”精神，在生活中助人為樂(lè)。鼓勵(lì)同學(xué)們“自立、自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、友愛”，發(fā)揚(yáng)這種精神。在月中，我將學(xué)習(xí)“雷鋒活動(dòng)”的情況，綜合學(xué)校方面的反想，撰寫一篇題為將“愛心傳遞下去”的材料。同時(shí)參與村上計(jì)生工作，對(duì)數(shù)據(jù)上墻，上報(bào)工作都認(rèn)真做實(shí)，力爭(zhēng)為婦主任分點(diǎn)憂。對(duì)于村上土地承包分配工作，我也積極參與。為加大分配的進(jìn)程，各組認(rèn)真按鎮(zhèn)、村工作的指示，在一個(gè)月時(shí)間里落實(shí)工作。走訪祁東縣吉朝衛(wèi)浴與公司高總交流企業(yè)管理問(wèn)題和資金周轉(zhuǎn)，企業(yè)人才的管理問(wèn)題，他給我講述了，申請(qǐng)“三c”認(rèn)證的根本情況。我對(duì)此也給他一些不成熟建議，我說(shuō):“正值我鎮(zhèn)工業(yè)園選址中心在我蘇家村，貴公司開展前景是非常大的，真心希望貴公司要把握時(shí)機(jī)，搶占先機(jī)，給工業(yè)園今后入住企業(yè)作好表率作用”。XX年4月份：春耕在急，我村各組農(nóng)忙都穩(wěn)步推進(jìn)，農(nóng)民種田積極明顯高于往年，主要原因是年前早、中、晚稻的最低收買價(jià)的公布，補(bǔ)貼又進(jìn)一步的進(jìn)步，再加上政策也落實(shí)到位。農(nóng)民從不想種田到如今的要種田，例如：我村沖頭組周宇元幾次找到我咨詢收養(yǎng)小孩分田的問(wèn)題，他交了社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)，上了戶口，今年小孩七歲是否可以分到田地，我就此事咨詢鎮(zhèn)政府主管領(lǐng)導(dǎo)，找到村書記和村主任詳細(xì)說(shuō)明情況，村、組立即就解決了此事。同時(shí)我還屢次參加其它村的工作，如參與大吉村、李屋村、紅光村的關(guān)于社會(huì)綜合治理和干部建立調(diào)查工作，村民不在家，我們就下到田間地頭去做走訪、調(diào)查；協(xié)助雙河村維護(hù)遠(yuǎn)程計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和應(yīng)用操作。搞好工業(yè)園，放線測(cè)繪后期打樁工作；以及前期開發(fā)園區(qū)群眾的發(fā)動(dòng)征收土地宣傳，與婦女主任統(tǒng)計(jì)好第一季度，我村人口出生情況和整理相關(guān)資料。XX年5月份：隨著工業(yè)園征地工作的推進(jìn)，我村將這項(xiàng)工作列為重點(diǎn)，屢次組織召開了工業(yè)園大道建立征地發(fā)動(dòng)會(huì)議，鎮(zhèn)、村干部會(huì)后認(rèn)真聽取群眾意見，第一時(shí)間化解矛盾：1、重測(cè)李家組與沙子組兩組之間的界限。2、以前的水稻田現(xiàn)成了墳山，農(nóng)民意見應(yīng)該按水稻田算。3、水田算成了旱田等等問(wèn)題，都在通氣會(huì)上得到現(xiàn)場(chǎng)解決。端節(jié)佳節(jié)，歸陽(yáng)鎮(zhèn)舉辦龍舟賽。我與村干部認(rèn)真組織隊(duì)員訓(xùn)練，跑村上企業(yè)、老板拉贊助款，隊(duì)員每天訓(xùn)練后勤工作、服裝紀(jì)念品的購(gòu)置，比賽當(dāng)天隊(duì)員組織、生活船、指揮船、嘉賓船落實(shí)責(zé)任人等方面都制定了詳細(xì)的方案。經(jīng)過(guò)近一周的備戰(zhàn)，我們村在首次劃龍舟賽中取的第二名，空余時(shí)間協(xié)助政府其它部門工作，或者協(xié)助局部村的遠(yuǎn)程計(jì)算機(jī)的操作和檢修等工作。XX年6月：參加完自學(xué)考試，我就趕回到村。之后，參與了一起交通事故的協(xié)調(diào)工作。參與村上李屋組青苗補(bǔ)償工作，隨后又參與工業(yè)園征地測(cè)量以及討論會(huì)簽字，月底參加政府舉辦的慶“七一”演講比賽。XX年7月：參加了市委組織的大學(xué)生村官“我的改變”征文，隨后又與計(jì)生辦同志一起下村走訪對(duì)象戶，7月20日那天，村上非常熱鬧，彩旗飄飄，喜氣洋洋，祁動(dòng)?xùn)|縣歸陽(yáng)工業(yè)集聚區(qū)開工和奠基活動(dòng)在我村隆重舉行，市縣相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)齊聚一堂，共謀新開展，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)大跨越。我也早早趕到現(xiàn)場(chǎng)一起來(lái)維持秩序，負(fù)責(zé)紀(jì)念品以及資料管理和發(fā)放工作等。XX年8月：參加衡陽(yáng)市慶賀建國(guó)60周年、黨史國(guó)史知識(shí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽。之后縣團(tuán)委召集我們大學(xué)生村官做了一份問(wèn)卷調(diào)查，會(huì)上，大學(xué)生村官積極交流想法和總結(jié)工作經(jīng)歷。第二天，我有幸參加了縣團(tuán)委主辦的第二期農(nóng)村青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)班，讓我受受益匪淺，感概萬(wàn)千。中央團(tuán)委郭部長(zhǎng)在縣委組織部龍部長(zhǎng)的陪同下，來(lái)到培訓(xùn)點(diǎn)看望我們，這讓我們備受鼓舞和感動(dòng)。月底，按市組織部遠(yuǎn)教辦的工作部署，我們參加了由衡陽(yáng)技師學(xué)院籌辦的衡陽(yáng)市遠(yuǎn)程教育第十五期培訓(xùn)班，經(jīng)過(guò)三天的學(xué)習(xí)，大家根本上掌握遠(yuǎn)程教育設(shè)備的應(yīng)用，通過(guò)培訓(xùn)我的計(jì)算機(jī)應(yīng)用程度得到進(jìn)步。XX年9月：完畢完培訓(xùn)二周后，就接到市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)將來(lái)村上檢查遠(yuǎn)程教育應(yīng)用情況的抽查，當(dāng)時(shí)我村村級(jí)活動(dòng)室還在搞裝修，為了有個(gè)好的工作環(huán)境，通過(guò)加班，還是完成了。為迎接檢查，我把衛(wèi)生根本都搞了一次，設(shè)備也檢查運(yùn)行幾次，學(xué)習(xí)內(nèi)容也認(rèn)真的清理一次。月中，冬種工作的全面開展，村支兩委在去年的根底上總結(jié)經(jīng)歷。村支兩委與鄉(xiāng)鎮(zhèn)指導(dǎo)員一起下到田間地頭，效果明顯。之后，我村又被定冬種油菜的示范村，一共有300多畝。月末，省相關(guān)部門檢查方案生育工作，我與村計(jì)生專干一同認(rèn)真核實(shí)人口信息，還對(duì)社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收認(rèn)真比對(duì)清算。XX年10月份：參加縣委組織部組織的青年干部培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)關(guān)于農(nóng)村基層黨建等知識(shí)。月中全省全員信息采集工作也在本月打響，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的認(rèn)真采集核對(duì)，工作成功完成。月下旬我便參與全員人口信息電腦錄入工作。記得8月份縣團(tuán)委組織的“農(nóng)村青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班”，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)看望我們讓我倍感欣慰。同時(shí)，我也蒙受啟發(fā)，加上鎮(zhèn)黨委周書記屢次鼓勵(lì)和積極支持我們大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)。我通過(guò)多渠信息評(píng)估，多方籌資，選址恰談。于本月在長(zhǎng)沙投資12萬(wàn)元正式經(jīng)營(yíng)創(chuàng)業(yè)。這標(biāo)志著自己正式走向了創(chuàng)業(yè)之路，為了不影響工作，降低風(fēng)險(xiǎn)，我選擇與別人合伙，聘請(qǐng)兩個(gè)店員。我只負(fù)責(zé)月末結(jié)算以及外地采購(gòu)工作。通過(guò)這次創(chuàng)業(yè)讓我又認(rèn)識(shí)了不少商界、政界能人，自己在理論中學(xué)習(xí)，在理論中全面提升，全方面開展。XX年11月：隨著第三批深化學(xué)習(xí)踐行科學(xué)開展觀活動(dòng)的全面深化，鄉(xiāng)鎮(zhèn)村都高度重視，全村召開黨員會(huì)議辦學(xué)習(xí)班，村周書記宣讀了縣、鎮(zhèn)、村三級(jí)對(duì)工作的布署；何主任傳達(dá)了鎮(zhèn)書記在全體黨員干部會(huì)議上的講話精神；我作為大學(xué)生村官，那么認(rèn)真寫筆記帶著局部黨員，利用遠(yuǎn)程教育，在湖南紅星網(wǎng)上參加科學(xué)開展觀知識(shí)競(jìng)賽和首屆大學(xué)生村官課件競(jìng)賽，以活動(dòng)來(lái)推動(dòng)學(xué)習(xí)，以活動(dòng)來(lái)見成效，村干們那么認(rèn)真下村走訪征求民意。在討論會(huì)上，針對(duì)怎樣踐行科學(xué)開展觀。大家在討論會(huì)上勇躍發(fā)言，由其對(duì)工業(yè)園開展各抒己見。一年一度的集中效勞活動(dòng)也在月中推向高潮，鎮(zhèn)主要干道及時(shí)懸掛橫幅，每村每組張貼紅紙標(biāo)語(yǔ)。營(yíng)造了濃重的三查四術(shù)氣氛。XX年12月：總結(jié)過(guò)去展望將來(lái)，新一年的農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)同期拉開，我村人口1247人，按照鄉(xiāng)鎮(zhèn)任務(wù)比例85%，我村也有1060人參保，現(xiàn)完成人口1194，完成率達(dá)96%。隨著，新年的到來(lái)，計(jì)生工作也開展如火如荼。以上就是我對(duì)自己一年來(lái)的工作述職。在農(nóng)村工作，沒(méi)有什么轟轟烈烈的大事，只有瑣碎的小事。事情雖小，但是我也要求自己認(rèn)真對(duì)待，因?yàn)槊恳患∈?，在村民那里就有可能是大事。二，積極參與社會(huì)各類理論活動(dòng)：1XX年元月，我報(bào)名參加重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院考試，如愿成為XX年春季招收的公共事業(yè)管理專業(yè)本科學(xué)生。經(jīng)過(guò)近一年的學(xué)習(xí)，如今我只有四科沒(méi)有參加考試，其它學(xué)科考試全部合格，每科作業(yè)平均94分考試平均84.5分，被重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院評(píng)為XX年優(yōu)秀學(xué)生。2XX年9月，我參加了由中國(guó)青年網(wǎng)等單位舉辦的全國(guó)首屆大學(xué)生村官“青春奉獻(xiàn)給大地”的征文比賽。3XX年10月應(yīng)何氏書協(xié)邀請(qǐng)參加了世界何氏書畫作品展。這次書畫是為第二屆何氏企業(yè)家交流會(huì)在重慶舉辦開展，我有幸應(yīng)邀參賽，作品在重慶，____兩地展出，同時(shí)入編《世界何氏書畫家集》。4XX年11月我參加重慶大學(xué)校慶征文“愛我重慶，愛我網(wǎng)院”。我是唯一的湖南地區(qū)的獲獎(jiǎng)的選手，榮獲“三等獎(jiǎng)”5XX年12月我參加湖南省首屆大學(xué)生村官在“選教課件竟賽”。我利用遠(yuǎn)程設(shè)備和在衡陽(yáng)技師學(xué)院來(lái)的知識(shí)，結(jié)合本村實(shí)際情況與科學(xué)開展觀相照應(yīng)，制作一個(gè)多媒體ppt課件來(lái)展示，我村以及工業(yè)園等建立商等方面內(nèi)容。6開通個(gè)人博客:轉(zhuǎn)載許多涉農(nóng)、惠農(nóng)、中央政策、法規(guī)等各方面知識(shí)，自己利用平時(shí)閑時(shí)撰寫些文章發(fā)表在博客上面?？上驳氖俏胰ツ甑墓ぷ骺偨Y(jié)轉(zhuǎn)載在全國(guó)大學(xué)生村官網(wǎng)上，科學(xué)開展觀心得等近十篇文章在“七一”社區(qū)人民網(wǎng)，中國(guó)青年網(wǎng)等都有有轉(zhuǎn)載。通過(guò)積極參與，讓我本來(lái)平淡的生活變得五彩繽紛。通過(guò)活動(dòng)，我進(jìn)一步理解和知識(shí)學(xué)習(xí)好理論的重要性。在參與中提升自己，在結(jié)果認(rèn)識(shí)自己的缺乏；讓生活變得充實(shí)起來(lái)，讓人生變得有價(jià)值起來(lái)?？偠灾晒α宋也或湶辉?，失敗了，我永不言悔，至少我曾參與過(guò)、奮斗過(guò)。記得第一次來(lái)祁東，在會(huì)上縣委曾書記講過(guò)一句這樣的話“學(xué)習(xí)不停步、鍛煉全方面，成才大平臺(tái)”。確實(shí)通過(guò)工作和利用空閑時(shí)間來(lái)充實(shí)，完善自己，讓我找到了新的定位，心中也多了幾份自信。三，工作展望：在新的一年即將降臨，對(duì)于XX年的工作，我滿懷期待。針對(duì)去年的缺乏，我應(yīng)該認(rèn)真反思，對(duì)于明年的工作我更應(yīng)該全力以赴，踏實(shí)工作。1主動(dòng)做好歸陽(yáng)工業(yè)集聚區(qū)的政策宣傳員，大力推進(jìn)歸陽(yáng)工業(yè)集聚區(qū)實(shí)現(xiàn)大跨越，堅(jiān)決不移走“工業(yè)興村，科技興園”的開展之路。2深化基層，體恤群眾，當(dāng)好村民和村干的辦事員。3廣泛搜集，科技致富，開展興村的宣傳案例，通過(guò)遠(yuǎn)程教育讓群眾理解外界,宣傳本村的特色，努力當(dāng)好遠(yuǎn)教管理員，操作員。4堅(jiān)持學(xué)習(xí)和理論，把書本知識(shí)靈敏運(yùn)用到實(shí)際工作和生活中去，發(fā)揮自己特長(zhǎng)，認(rèn)真做好本職工作，爭(zhēng)做一名合格的大學(xué)生村官。在新的一年里，要做的工作還有很多，我將一貫堅(jiān)持謙虛慎重、認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，踏實(shí)工作，在鎮(zhèn)黨委和政府的關(guān)心指導(dǎo)和村委會(huì)干部的帶著下，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)缺乏，開拓進(jìn)取，為我村的新農(nóng)村建立和構(gòu)建和諧新農(nóng)村，繼續(xù)努力。我堅(jiān)信：只要我們真抓實(shí)干，到村任職工作不僅可以起到繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、進(jìn)步農(nóng)民文化素質(zhì)的作用，同時(shí)也會(huì)進(jìn)步我們大學(xué)生的工作才能，鍛煉我們適應(yīng)艱辛環(huán)境的毅力，培養(yǎng)我們與廣闊農(nóng)民群眾的深沉感情，從而使得我們真正成為合格的共產(chǎn)接班人！班主任年終工作總結(jié)班主任年終工作總結(jié)班主任年終工作總結(jié)：做好班主任工作,很難,我想,好的班主任應(yīng)該自信,幽默,心胸寬大,有責(zé)任心,熱心和愛心,為人要正直,要有強(qiáng)烈的正義感，要有一種脫俗的氣質(zhì).同時(shí),班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)要過(guò)硬,要才華橫溢,要讓你的學(xué)生對(duì)你的課,對(duì)你的才學(xué)產(chǎn)生一種信服感乃至敬仰感.管理理念篇一.新接一個(gè)班,首先要給這個(gè)班的學(xué)生打好底,即一開場(chǎng)就嚴(yán)格要求他們.首先,要讓學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,讓他們從內(nèi)心里感覺(jué)到遵守紀(jì)律是正常的,不遵守紀(jì)律是應(yīng)該受到批評(píng)的,并情愿承受批評(píng).軍訓(xùn)期間和開學(xué)初,我就針對(duì)學(xué)生的遲到、吃零食、不穿校服的違紀(jì)現(xiàn)象,對(duì)其進(jìn)展嚴(yán)格的教育,一絲不茍,殺一儆百,讓他們知道我+這個(gè)班主任是嚴(yán)肅認(rèn)真,嫉惡如仇,執(zhí)法如山的,是眼睛里不揉沙子的.這樣可以使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,使班級(jí)的運(yùn)行盡快走上軌道.習(xí)慣是一種偉大的力量,一個(gè)人的成敗得失往往系于此,一個(gè)班也一樣.其次,讓學(xué)生懂得互相尊重和自重的道理,學(xué)生應(yīng)該尊敬老師,同學(xué)之間應(yīng)該互相尊重,原因很簡(jiǎn)單,卻又是顛覆不破的:尊重是互相的,你不尊重別人,別人就不會(huì)尊重你,同樣,假如你不自重,別人也不會(huì)尊重你.在這個(gè)班級(jí)里,假如有不尊重別人的現(xiàn)象發(fā)生,作為班主任,我是絕對(duì)不允許的,是絕對(duì)不會(huì)坐視不管的!在這方面,我始終態(tài)度鮮明,立場(chǎng)堅(jiān)決,因?yàn)槲艺J(rèn)為不能尊重別人的學(xué)生,是攪亂班風(fēng)的罪魁禍?zhǔn)?再次,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心,讓他們懂得對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)身邊的人負(fù)責(zé).課上不守紀(jì)律,自習(xí)上說(shuō)話,影響別人學(xué)習(xí),是對(duì)別人對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),是不道德,自私自利,害人害己的行為.長(zhǎng)大了,該學(xué)會(huì)為別人也為自己著想了.二.班主任一定要培養(yǎng)班級(jí)的正氣，要以身作那么，自身要正氣凜然,同時(shí)要樹立學(xué)習(xí)以及道德上的正面典型，選班干部，一定要選正直的，責(zé)任心強(qiáng)的，好學(xué)上進(jìn)的人．同時(shí)，能與那些在道德上的有問(wèn)題的人進(jìn)展最頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，堅(jiān)決打壓，絕不留情！要下定決心維護(hù)想要學(xué)習(xí)，想要上進(jìn)的學(xué)生的利益，任何人干擾他們學(xué)習(xí)，絕對(duì)不行！并且給他們講明這個(gè)道理，說(shuō)明自己的正義立場(chǎng),讓全班的絕大多數(shù)人站在自己的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題.團(tuán)結(jié)大多數(shù),孤立那幾個(gè)淘氣搗蛋甚至是品質(zhì)惡劣的,讓他們?cè)诠馓旎罩聼o(wú)處藏身,讓他們興不起風(fēng),作不起浪.三.無(wú)論何時(shí),對(duì)于班級(jí)來(lái)說(shuō),都要堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為中心,樹立學(xué)習(xí)上的典范,鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)成績(jī)好的和進(jìn)步大的學(xué)生,形成良好的學(xué)風(fēng).要把自己的班跟其他班作比照，讓學(xué)生知道自己班的優(yōu)勢(shì)，夾以表?yè)P(yáng)，可以讓學(xué)消費(fèi)生向心力，從而更好地更嚴(yán)格地要求自己．四.班內(nèi)任何一項(xiàng)舉措的施行,一定要向?qū)W生講清楚,講這樣做會(huì)對(duì)他們有什么好處,站在他們的角度考慮問(wèn)題,以便于統(tǒng)一他們的思想,讓他們站在你的角度考慮問(wèn)題,這樣做要比強(qiáng)迫施行的效果好得多.比方,紀(jì)律和學(xué)習(xí)的關(guān)系問(wèn)題,要讓他們知道紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,沒(méi)有紀(jì)律就沒(méi)有好的學(xué)習(xí)成績(jī),正如軍隊(duì)一樣,紀(jì)律不嚴(yán)明,戰(zhàn)斗力也無(wú)法提上去.這樣,絕大多數(shù)人會(huì)覺(jué)得紀(jì)律的維護(hù)跟自己的切身利益相關(guān),會(huì)增強(qiáng)遵守紀(jì)律的意識(shí).以智取勝篇一.班主任要始終表現(xiàn)得自信滿滿，不要讓學(xué)生看到你軟弱的一面，要讓他們看到你，就像見到了主心骨，見到了依靠．要在學(xué)生面前保持一種神秘感，間隔感，與他們保持假設(shè)即假設(shè)離的關(guān)系,讓他們琢磨不透你,卻又敬著你,愛著你.二.要獎(jiǎng)罰清楚，該獎(jiǎng)那么獎(jiǎng)，該表?yè)P(yáng)就表?yè)P(yáng)，同樣，該罰就罰，逐漸探究一套適宜的懲罰制度，同時(shí)注意＂陟罰臧否，不宜異同＂．對(duì)一些學(xué)校帶來(lái)的好處，少講些民主，班主任要自己決定給誰(shuí)(當(dāng)然要給表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生)，這樣學(xué)生會(huì)感覺(jué)到你能給他們帶來(lái)好處，你對(duì)他們有價(jià)值,而在他們心中,你的形象會(huì)隨之高大起來(lái),重要起來(lái).如此,班主任工作也就容易得多了.三.班主任在做思想工作的時(shí)候,千萬(wàn)不能只說(shuō)些華而不實(shí)的大道理,要把話說(shuō)到點(diǎn)子上,說(shuō)到刀刃上,跟學(xué)生的切身利益掛鉤,比方說(shuō)他們不努力學(xué)習(xí)會(huì)造成怎樣的后果,可以這樣說(shuō):你今天不努力學(xué)習(xí)，以后你走上社會(huì)后，就沒(méi)有創(chuàng)造財(cái)富的才能，對(duì)別人就沒(méi)有利用價(jià)值，也就沒(méi)人愿意雇傭你為他工作，沒(méi)人愿意與你交往,走到哪里你都會(huì)低人一等,讓人瞧不起．這樣露骨地跟他們說(shuō),讓他們能容易承受,不至產(chǎn)生膩煩心理.四.教育學(xué)生要多從正面教育，從正面去引導(dǎo)他們，要學(xué)會(huì)見縫插針，給他們講些人生和做人的道理，防止枯燥乏味，可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷及一些當(dāng)代成功人物的經(jīng)歷給他們講，或者在講解古圣賢經(jīng)歷的過(guò)程中,讓他們?cè)跓o(wú)形中得到教育,如坐春風(fēng)．五.班主任不能慣著學(xué)生,萬(wàn)萬(wàn)不能向他們低眉順眼,去討好他們.要相信大愛表達(dá)在對(duì)他們的嚴(yán)格要求上,歷久彌香.孩子是會(huì)被慣壞的,而好的班主任要盡力防止這一點(diǎn).而這樣做,還有另外一層原因,那班主任年終工作總結(jié)第2頁(yè)就是把他們的小缺點(diǎn)、小性子都?jí)褐谱×?自己以后的工作自然好做,減少了許多費(fèi)事.總之,班主任要懂心理學(xué),要時(shí)時(shí)刻刻揣摩學(xué)生的心理,針對(duì)不同情況,心想到位,話說(shuō)到位,處理到位.工作起來(lái)要不怕勞苦,不怕辛酸,實(shí)事求是,耐心細(xì)致.這一學(xué)期的班主任工作,歸結(jié)起來(lái),可以用一句話來(lái)概括—“讓我歡喜讓我憂.”有時(shí)候我甚至有些狂傲,以為班里的一切在我的控制掌握之中,有時(shí)候我感到很疲憊,因?yàn)橛行┦率剂喜患?經(jīng)歷有限,難以應(yīng)對(duì)自如.我知道,我該繼續(xù)探究,繼續(xù)學(xué)習(xí).我更知道,班主任工作是份良心活兒,責(zé)任重大,要么干好,要么不干,而我選擇——干好.拆遷辦主任2023年終工作總結(jié)XX年初我本人被市政府抽調(diào)到以市土地儲(chǔ)藏中心為拆遷主體的第三推進(jìn)小組工作，近一年來(lái)工作獲得了一定的成績(jī)：一、認(rèn)識(shí)到位，全身投入第三推進(jìn)組是從各單位抽調(diào)人員組成的臨時(shí)性組織，但是為了完成市委、市政府交給的拆遷任務(wù)，有著嚴(yán)格的考核和考勤制度，能做到聽從組長(zhǎng)的工作統(tǒng)一按排，嚴(yán)格上下班制度，只有做到加班加點(diǎn)，絕沒(méi)有遲到早退現(xiàn)象。思想認(rèn)識(shí)到位，在不是本職工作的拆遷這個(gè)崗位上專心致志做好工作，圍繞市委組織部提出的“在拆遷一線閃光，為城市建立添彩”主題活動(dòng)，結(jié)合推進(jìn)組分配的工作任務(wù)，和全組的工作推進(jìn)進(jìn)度，做到多方兼顧，使得整個(gè)拆遷工作獲得了打破性進(jìn)展。二、攻堅(jiān)克難，難中求勝原紡織品公司十號(hào)地塊，雖然名義上只有一戶拆遷戶，承租戶只有七戶。但該地塊原有的一百多名職工對(duì)改制提出異議，他們認(rèn)為原法定代表人王正華因改制過(guò)程中行賄被判刑，即改制是無(wú)效的，他們推舉出五名代表打著維護(hù)國(guó)有資產(chǎn)不流失的旗號(hào)，阻撓拆遷工作的推進(jìn)。同時(shí)，紡織品現(xiàn)任法定代表人王正華之子王吉，也以其父還在上訴階段，對(duì)拆遷工作也是不理解。正因?yàn)殡s著這樣復(fù)雜的矛盾，該地塊五年沒(méi)有能拆遷成功。在現(xiàn)有的七戶承租戶中安康池浴室占整個(gè)拆遷地塊地面建筑的二分之一，該經(jīng)營(yíng)戶洪松飛被拆遷過(guò)次，其中一次是在被要強(qiáng)迫拆遷的當(dāng)天才搬遷的，其認(rèn)為越到最后搬走越能占到廉價(jià)。同時(shí)，原紡織品公司局部職工代表也在此浴室聚會(huì)，煽動(dòng)洪松飛不要搬遷。假如能做通這一戶的工作，對(duì)整個(gè)地塊拆遷有不可估量的影響。陸蔭同志勇?lián)厝危鲃?dòng)提出做這一承租戶工作。當(dāng)時(shí)正是浴室經(jīng)營(yíng)旺季，而且老板洪松飛家里正準(zhǔn)備為兒子操辦喜事，一度以承包合同沒(méi)有到期為由不接，并避而不見，回絕入室評(píng)估，對(duì)拆遷工作極度排擠。面對(duì)這樣的困境，陸蔭同志上午九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到浴室，趁洪松飛燒鍋爐時(shí)向其宣傳拆遷形勢(shì)和政策，晚上十二點(diǎn)后浴室下班后洪松飛在浴室結(jié)賬時(shí)再與其溝通交流。并送上賀禮，祝賀其子大喜。同時(shí)找到其兒子婚姻介紹人，做洪松飛夫妻工作，經(jīng)過(guò)四十多個(gè)日夜的奮戰(zhàn)，洪松飛同意對(duì)浴室進(jìn)展評(píng)估、確認(rèn)、對(duì)隱蔽工程進(jìn)展制圖評(píng)估。主動(dòng)提出對(duì)浴室搬遷后安置方案，對(duì)洪松飛提出的合理的要求，主動(dòng)到各中介尋找能繼續(xù)開浴室的房，同時(shí)發(fā)動(dòng)親朋好友幫其一起尋找，終于在三月下旬找到洪松飛滿意的房子，其對(duì)陸蔭為首的推進(jìn)組的工作非常感謝，終于在3月31日凌晨二點(diǎn)送走最后一班客人后，含著眼淚將浴室鑰匙交給推進(jìn)組。今年六月份開場(chǎng)，由陳惠娟書記親自掛帥的附小北擴(kuò)掃尾工程，一直沒(méi)有能推進(jìn)下去，仍留下了六戶釘子戶，在八月底前如不能如期拆遷完畢，對(duì)新學(xué)年將有不可估