關(guān)于教務(wù)處?工作總結(jié)的?1___?年，在校黨?委、校行政?的正確領(lǐng)導(dǎo)?下，教務(wù)處?全體職工同?心同德，與?時俱進，盡?職盡責，按?照學期初制?定的工作計?劃，認真開?展工作，較?好地完成了?本年度的各?項任務(wù)?，F(xiàn)?將___年?教務(wù)處工作?情況做一簡?單總結(jié)。?一、加強教?學過程、教?學運行管理?1、堅持?開展期初、?期中、期末?教學檢查。?對于在教學?檢查中發(fā)現(xiàn)?的問題及時?協(xié)調(diào)并處理?，屬于教學?事故的嚴格?按《教學事?故認定及處?理辦法》執(zhí)?行。全年處?理教學事故?責任人__?_人次，其?中二級教學?事故責任人?___人次?，三級教學?事故責任人?___人次?，通報批評?___人次?。通過近三?年來對教學?秩序的整頓?，我院的教?學運行過程?已經(jīng)走上了?規(guī)范化的道?路。2、?教務(wù)處每周?都要對教學?情況進行檢?查，主要檢?查教師上課?情況，發(fā)現(xiàn)?問題及時反?饋，并提出?改進意見。?3、今年?我們?nèi)鎲?用了教務(wù)管?理系統(tǒng)。排?課、考試成?績管理、評?教工作、教?師調(diào)停課等?全部在網(wǎng)上?進行。這樣?我院的教學?管理工作逐?步走上信息?化管理軌道?。4、加?強教學督導(dǎo)?工作。__?_年教學督?導(dǎo)組重點做?了兩項工作?：一是繼續(xù)?開展聽課活?動，主要聽?近幾年分配?或調(diào)入我院?教師的課；?第二是加大?了對畢業(yè)設(shè)?計（論文）?、畢業(yè)答辯?等環(huán)節(jié)的檢?查與督導(dǎo)。?5、__?_系部全面?修訂本專科?的人才培養(yǎng)?方案與各門?課程的教學?大綱。目前?人才培養(yǎng)方?案已經(jīng)裝訂?成冊，教學?大綱也與近?期交付印刷?裝訂。二?、加強教學?質(zhì)量管理?1、強校工?程教學質(zhì)量?項目取得重?大突破。_?__年我校?史美青老師?評為___?省普通高等?學校教學名?師，趙彤涌?老師評為_?__省高職?高專院?！?雙師型”教?學名師，韓?變枝、趙永?剛兩位老師?評為___?省高職高專?院?！半p師?型”優(yōu)秀教?師；史寶忠?老師指導(dǎo)的?《plc應(yīng)?用技術(shù)實驗?》評為__?_省普通高?等學校大學?生創(chuàng)新性實?驗項目；“?工程制圖”?教學團隊（?團隊帶頭人?：陳彩萍）?評為___?省普通高等?學校優(yōu)秀教?學團隊；《?高職高專英?語》課程（?課程負責人?：劉俊紅、?冉映等）評?為___省?精品課程。?2、統(tǒng)考?課程的教學?質(zhì)量有了顯?著提高。本?科生在上半?年與理工大?的統(tǒng)考中，?各門課程的?及格率比往?年有了較大?幅度的提高?。___屆?本科畢業(yè)生?學位獲得人?數(shù)為___?%。校內(nèi)統(tǒng)?考及格率也?極大高于往?年。3、?規(guī)范考試工?作管理。對?擬題、試卷?與評卷規(guī)范?提出明確要?求。同時加?大了對系管?課程考試工?作的檢查力?度。系管課?程的每一場?考試，教務(wù)?處基本上都?要下去檢查?，發(fā)現(xiàn)問題?及時加以解?決。經(jīng)過這?一年的努力?，我校的考?風考紀有了?明顯改觀。?4、把畢?業(yè)生專業(yè)技?能測試作為?一項教學內(nèi)?容對待，并?列入教學計?劃，落實“?雙證書”畢?業(yè)制度，凡?沒有取得職?業(yè)技能鑒定?機構(gòu)頒發(fā)的?職業(yè)技能資?格證書或沒?有通過學校?專業(yè)技能測?試的學生不?予畢業(yè)。?5、___?年，由省學?位辦和__?_理工大學?共同對我院?本科專業(yè)學?士學位培養(yǎng)?條件進行了?合格評估工?作。在教務(wù)?處的精心_?__和協(xié)調(diào)?下，經(jīng)過相?關(guān)系部的努?力，我院采?礦工程、電?氣工程及其?自動化、城?市規(guī)劃等三?個專業(yè)順利?通過了合格?評估（專家?組投票為全?票通過）。?經(jīng)過評估，?專家組對我?院本科教學?工作給予了?充分肯定。?三、規(guī)范?學籍管理?為了嚴肅學?籍管理制度?，提高教育?教學質(zhì)量，?保證我院正?常的教學秩?序，真正實?現(xiàn)人才培養(yǎng)?目標，根據(jù)?《我院學分?制學籍管理?實施細則》?的規(guī)定，_?__年對_?__學年中?未取得學分?達到留級、?退學條件的?學生進行了?留級、退學?處理。其中?有___名?學生作留級?處理，__?_名學生作?退學處理，?___名學?生作退學試?讀處理，_?__名學生?做注銷學籍?處理。四?、加強專業(yè)?建設(shè)今年?我們首次啟?動了校級精?品專業(yè)建設(shè)?，共評選出?了煤礦開采?技術(shù)、工程?測量技術(shù)、?工程地質(zhì)勘?察、礦井通?風與安全、?機電一體化?技術(shù)、礦上?機電、建筑?工程技術(shù)、?礦井建設(shè)、?電氣自動化?技術(shù)、（煤?礦）供用電?技術(shù)、國際?經(jīng)濟與貿(mào)易?、會計、廣?告設(shè)計與制?作等___?個?？茖I(yè)?為校級精品?專業(yè)，其中?機電一體化?技術(shù)、工程?測量技術(shù)等?___個試?點專業(yè)直接?申報省級精?品專業(yè)建設(shè)?。關(guān)于教?務(wù)處工作總?結(jié)的范文2?教務(wù)處在上?級相關(guān)部門?的領(lǐng)導(dǎo)下，?緊緊圍繞學?期初提出的?學校辦學思?路及具體教?學目標，科?學安排，扎?實工作，大?膽創(chuàng)新，充?分發(fā)揮教務(wù)?處指導(dǎo)監(jiān)督?、整合推進?的功能，進?一步增強服?務(wù)意識，深?化教學改革?，加強師資?隊伍建設(shè)，?加強教學檢?查、規(guī)范教?師的教學行?為，出色地?完成了學期?初制定的各?項工作計劃?，及時全面?準確地為學?校領(lǐng)導(dǎo)帶給?教學信息。?一、教學?檢查常規(guī)化?，切實促進?教學質(zhì)量提?高1、狠?抓教學“五?認真”。一?年來教務(wù)處?嚴格執(zhí)行揚?中市教學規(guī)?范，對全校?教師的導(dǎo)學?案審批、聽?課筆記和作?業(yè)批改、輔?導(dǎo)、上課進?行了定期和?不定期檢查?，并進行了?及時的總結(jié)?和反饋。對?于存在問題?，有的進行?個別交流指?導(dǎo)，有的透?過年級和教?研組進行指?導(dǎo)并限期改?正，有效地?促進了青年?教師教學業(yè)?務(wù)的成長。?我們始終把?教學“五認?真”作為平?時教學工作?的目標和規(guī)?范，從高處?要求、細處?入手，力求?每個環(huán)節(jié)都?能出效益，?為教學質(zhì)量?的提高夯實?基礎(chǔ)。在一?年來的教學?中嘗試了高?效課堂的實?施，取得了?不錯的成績?。2、為?了使教學常?規(guī)得以更好?地貫徹落實?，一年來我?處嚴格安排?新課程實施?方案要求，?加大了課堂?教學改革力?度，對課前?預(yù)備、教師?拖堂、不按?時進課堂、?隨意調(diào)課、?早讀課等各?項常規(guī)性檢?查，以表揚?優(yōu)秀、糾正?不足。教學?常規(guī)的規(guī)范?實施促使廣?大教師更加?重視研究課?堂教學技藝?，實施教學?改革，提高?課堂教學效?益。課堂教?學素質(zhì)化、?教學過程優(yōu)?質(zhì)化已成為?我校教師共?同的追求目?標。3、?多方收集信?息，及時進?行教學總結(jié)?。教務(wù)處?一年來召開?了多次教師?教研座談會?和兩次送課?下鄉(xiāng)活動，?全面充分發(fā)?揮小學語文?名師工作室?示范引領(lǐng)作?用，透過名?師送課、課?后研討交流?，教師之間?相互取長補?短，共同提?高處理教材?、安排教學?、備課教?研、駕馭課?堂、靈活處?理課堂__?_等專業(yè)水?平，并以此?為契機加快?提升教師隊?伍的教學、?教研潛力，?促進我鄉(xiāng)教?師專業(yè)水平?整體提高，?聽取教師相?互聽課評課?及對教學的?反饋意見，?定期進行家?訪，并不遺?余力地作好?答復(fù)與落實?，以更好的?改善和完善?我們的教學?工作。4?、加強督導(dǎo)?力度一年?來，我們專?門對各備課?組電子備課?的教學案及?各人的個性?化教案進行?了檢查，對?各班級的學?生作業(yè)進行?了抽查。對?檢查狀況逐?一登記備案?，對發(fā)現(xiàn)的?問題及時找?相關(guān)人員溝?通了解，促?其整改，受?到了明顯的?效果。對做?得較好的備?課組及個人?我們及時通?報，公開表?揚。二、?深化教學改?革，加強師?資隊伍建設(shè)?教學改革?是一個學校?發(fā)展的源動?力，師資隊?伍建設(shè)事關(guān)?學校的未來?和發(fā)展。我?們在加強常?規(guī)管理的同?時，采取多?種措施，為?提高教師的?業(yè)務(wù)水平和?教改潛力搭?建學習、展?示、提高的?平臺。1?、校本培訓?與外出輪訓?相結(jié)合。學?期初在學校?統(tǒng)一安排下?進行了教學?人員新課標?培訓學習，?并___了?全體教師參?加“新課程?、新動向、?新標準”的?課堂教學比?武，___?教師參加教?學反思、案?例、論文、?課件等的評?選活動，合?理安排教師?外出學習、?進修，這些?活動促進了?教師的教學?水平的提高?，極大的推?進了我校的?教育教學質(zhì)?量。2、?“青藍工程?”走向深入?，青年教師?提速發(fā)展。?“青藍工?程”正由點?向面，由表?層向縱深發(fā)?展。“老帶?新”工作扎?扎實實，轟?轟烈烈，新?老教師互幫?互學，共同?提高。一年?來初，開展?了一次骨干?教師人人公?開課活動，?期中還進行?一次青年教?師潛力測試?，很大程度?上鍛煉了青?年教師，有?效地深化了?教學改革，?掀起了教改?教研的__?_，促進了?師資隊伍的?快速發(fā)展。?“青藍工程?”為青年教?師的成長帶?給了一個良?好的平臺，?為我校的可?持續(xù)發(fā)展帶?給了不竭動?力。3、?開學初對各?教研組的工?作規(guī)范作了?要求，強化?了教務(wù)處對?教研工作的?意見，對各?教研組、各?位教師一年?來務(wù)必參加?的教研活動?作出了明確?規(guī)定。透過?定期教研及?時掌握最新?的最權(quán)威的?教學信息，?同時校內(nèi)也?加強群眾備?課，大家相?互交流、相?互學習，促?進教師改善?教學方法，?優(yōu)化教學結(jié)?構(gòu)，提高教?學效益。目?前用心參加?校內(nèi)外教研?活動已由學?校要求逐步?轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?自覺行為。?4、為了?創(chuàng)設(shè)濃郁的?教學研究氛?圍，促進青?年教師專業(yè)?快速成長，?我們要求_?__歲以下?老師每人寫?一篇教學論?文，并鼓勵?他們參加全?市、省論文?評比。我們?共___了?數(shù)十篇論文?參加省藍天?杯論文大賽?，有近一半?的論文獲得?了一二三等?獎勵，極大?地鼓舞了青?年老師參加?教學研究的?用心性。同?時在廣大老?師中開展了?教學基本功?比賽。三?、重視文體?工作，確保?“兩課、兩?操”安全高?效一年來?我們加強對?文體組的領(lǐng)?導(dǎo)和管理，?規(guī)范音樂、?美術(shù)、體育?、勞技老師?的課堂教學?行為，保證?了活動課的?活動時間；?加大對課間?操、眼保健?操以及課外?活動的管理?力度。四?、狠抓師德?建設(shè)，提高?教師師德修?養(yǎng)教師潛?力，師德為?先。教師作?為人類靈魂?的工程師，?不僅僅要教?好書，還要?育好人，各?個方面都要?為人師表。?教師是學生?增長知識和?思想進步的?導(dǎo)師，教師?必須要在政?治思想上、?道德品質(zhì)上?、學識學風?上，全面以?身作則，自?覺率先垂范?。在教學工?作中，它體?此刻每一位?教師的一言?一行中，體?此刻具體的?教育教學工?作中。一年?來，教務(wù)處?依托班主任?例會、校本?培訓等形式?用心開展師?德教育，引?導(dǎo)全體教師?注重加強自?身修養(yǎng)，樹?立教育民主?思想，提高?全體教師法?制意識，提?倡建立師生?交往、用心?互動、共同?發(fā)展的新型?師生關(guān)系。?五、存在?問題和不足?1、“老?帶新”工作?還有待于進?一步加強實?效性。2?、備課組活?動的效率還?需進一步提?高，個別教?師的合作意?識、教學行?為還需要進?一步加以引?導(dǎo)和規(guī)范。?（范本）?3、組內(nèi)研?討課在原有?的基礎(chǔ)上尚?需不斷挖掘?潛力，提升?組內(nèi)研討課?的功效。?一年來即將?過去，我們?總結(jié)經(jīng)驗彌?補不足?！?雄關(guān)漫道真?如鐵，而今?邁步從頭越?”，在新的?學期中我們?將更加努力?工作，力爭?使教務(wù)處的?各項工作更?上層次，以?更加飽滿的?熱情為把我?校打造成名?校作出更大?的貢獻。?關(guān)于教務(wù)處?工作總結(jié)的?范文___?本學期，教?導(dǎo)處在白山?鎮(zhèn)中心校和?校長室的正?確領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)下?，貫徹教研?室工作計劃?，全面落實?學校工作意?見，以生為?本，以實踐?有效教學為?主題，以提?高學校的教?育教學質(zhì)量?為目的，加?強教師業(yè)務(wù)?素質(zhì)培訓，?努力提高教?師教育教學?水平，加大?常規(guī)教學管?理力度，全?面提高教學?質(zhì)量，實現(xiàn)?師生共同發(fā)?展。一、?加強教師的?業(yè)務(wù)學習，?努力提高教?師的綜合素?質(zhì)。教育?教學理論能?指導(dǎo)教育實?踐，能不斷?更新教師的?教育觀念，?提高教師的?理論修養(yǎng)和?業(yè)務(wù)水平。?加強業(yè)務(wù)學?習，能有效?提高教師的?專業(yè)水平。?1、用心?___教師?深入學習各?科課程標準?和《義務(wù)教?育法》，認?真學習，認?真做筆記。?領(lǐng)悟新課改?精神、新課?程理念，轉(zhuǎn)?變教師的教?育教學思想?。各教研組?根據(jù)本組實?際狀況搜集?有關(guān)教學理?論，___?教師學習，?用理論來指?導(dǎo)教師的教?育教學實踐?。同時和學?校教科室聯(lián)?合邀請市教?科室領(lǐng)導(dǎo)來?校作教科研?講座，提高?廣大教師的?教科研理論?水平，使廣?大教師能運?用理論知識?解決教學中?的實際問題?。2、用?心開展教研?活動。（?1）、用心?___參加?校內(nèi)外研討?課。本學期?我校派部分?老師到廬-?-___縣?參加了__?_市送培送?教活動，在?本校舉行優(yōu)?質(zhì)課比賽活?動，極大提?高了各教師?對上課與評?課的認識。?在以上舉行?的幾次教研?活動中，從?研討課前的?聽課、教學?準備到課后?的評課及總?結(jié)上，我們?教導(dǎo)處都認?真___，?精心籌備，?努力把教研?工作做得更?好，盡量提?高每個老師?的教學水平?。（2）?、努力開展?教學研討會?。教導(dǎo)處每?月___了?一次有針對?性的教學研?討會，由教?導(dǎo)處及教研?組長主持，?就教學中遇?到的某些教?學難點的突?破展開學習?討論。如：?低年級的識?字認字教學?、二年級的?寫話的訓練?、三年級的?作文起步、?五年級的解?方程、六年?級的分數(shù)百?分數(shù)應(yīng)用題?和如何讓學?生簡單學英?語、記單詞?等，激發(fā)教?師參與教研?的主體意識?和創(chuàng)造熱情?，鼓勵教學?合作、交流?、共享教研?成果。各位?老師暢所欲?言，大膽發(fā)?表自己的意?見看法。在?必須程度上?，提高了老?師們的理論?知識和實際?操作潛力。?（3）、?學校領(lǐng)導(dǎo)深?入課堂聽課?，教師互相?聽課。校長?、教導(dǎo)處及?各教研組長?以身作則，?在全校掀起?了聽課熱潮?。大家實實?在在地研究?課堂教學微?觀領(lǐng)域經(jīng)常?面臨的問題?，發(fā)表見解?，交流困惑?，提高了教?研組的凝聚?力和科研潛?力。3、?理論指導(dǎo)實?踐。學校對?教研組的教?學研究活動?、群眾備課?、教師的聽?課作了具體?要求，對教?師的上課、?備課、聽課?、教學隨筆?或反思也作?了具體的要?求，讓理論?運用于實踐?當中。二?、強化教學?管理，全面?提高教學質(zhì)?量教學常?規(guī)是教師開?展日常教學?工作的準則?，良好的管?理體制是我?們順利實施?課程改革，?提高教學質(zhì)?量的重要保?證，因此，?我們始終抓?實抓好。重?點做好了如?下工作：?1、抓常規(guī)?，促進管理?更加規(guī)范?本學期我校?嚴格執(zhí)行課?程計劃，強?化教學法規(guī)?意識，加強?課程計劃的?執(zhí)行和管理?，做到了“?開齊、上足?、教好”，?同時也促進?了學生的全?面發(fā)展。本?學期加強了?查課力度，?也加大了對?課堂教學的?監(jiān)控力度，?進一步加強?了教學常規(guī)?工作的管理?與考核。?（1）抓備?課。備課是?上好課的關(guān)?鍵，創(chuàng)造性?地使用教材?，恰當?shù)剡x?取教學方式?和方法，有?效地提高課?堂教學效率?，成為大家?共同___?和思考的問?題。本學期?教導(dǎo)處對各?教師的教案?檢查了四次?。每次檢查?后，教導(dǎo)處?都認真總結(jié)?，如實反饋?，促使教師?改正缺點，?發(fā)揚優(yōu)點。?（2）抓?上課。上課?是教學過程?的中心環(huán)節(jié)?，上好一節(jié)?課是提高教?學質(zhì)量的關(guān)?鍵。本學期?繼續(xù)加強聽?課，采用隨?堂聽課制度?，促使教師?的教學觀念?轉(zhuǎn)變，盡可?能把更多的?時間留給學?生，提高了?課堂效率。?（3）抓?作業(yè)批改。?本學期學校?對教師的作?業(yè)批改善行?了新的考評?辦法，提高?作業(yè)批改的?要求，加大?了激勵措施?。教導(dǎo)處對?各科作業(yè)批?改狀況抽查?了四次，但?大多數(shù)學生?作業(yè)書寫不?規(guī)范，書寫?習慣也不是?很好，作業(yè)?本不夠整潔?。而少數(shù)任?課教師每次?的作業(yè)布置?也不盡人意?，批改不夠?認真及時，?馬虎應(yīng)付；?作業(yè)量少而?簡，有的甚?至文不對題?，沒有布置?相應(yīng)資料的?作業(yè)。為此?，我們針對?這些狀況，?對每一位老?師提出不同?的整改要求?，并用書面?的形式通知?老師，下次?檢查時重點?看改正的狀?況。但是，?大部分教師?還是認真的?，能夠針對?學生作業(yè)中?出現(xiàn)的問題?，認真處理?，及時讓學?生輔導(dǎo)改正?。（4）?抓課后輔導(dǎo)?。要提高教?學質(zhì)量，還?要做好課后?輔導(dǎo)工作，?小學生愛動?、好玩，缺?乏自控潛力?，常在學習?上不能按時?完成作業(yè)，?有的學生抄?襲作業(yè)。針?對這些問題?，我們加強?了對學生的?思想教育，?加強課后輔?導(dǎo)，引導(dǎo)學?生加強對學?習的職責心?。（5）?抓教后反思??！墩n程標?準》要求教?師要及時進?行教后反思?，在反思的?基礎(chǔ)上使自?己的教學促?進全體學生?的全面發(fā)展?，可見教后?反思的重要?性。（范本?）要促進教?師的專業(yè)化?發(fā)展，教學?反思也是一?個重要的手?段。我校要?求教師課后?要及時進行?反思，并對?反思進行具?體要求，以?書面、小組?等形式進行?教學反思，?到達提高自?身教學水平?的目的。?2、加強畢?業(yè)班的教學?管理力度。?3、加強?質(zhì)量監(jiān)控的?力度。本學?期一開學，?教導(dǎo)處就對?部分年級進?行了摸底性?的質(zhì)量抽測?，根據(jù)抽測?中發(fā)現(xiàn)的問?題召開了任?課教師會議?，幫忙他們?找出問題的?原因，并提?出了在以后?教學中改正?的方法；尤?其是在期中?考試以后，?發(fā)現(xiàn)全校數(shù)?學學科中普?遍存在著計?算正確率低?下的現(xiàn)象，?因此我們在?全體數(shù)學老?師中開展了?如何提高學?生計算正確?率的研究，?全體老師各?抒己見，說?出了自己的?的想法和做?法，改變了?過去相互埋?怨的現(xiàn)象，?經(jīng)過努力，?在期終考試?中有了明顯?的改觀。?四、存在問?題及構(gòu)想?教導(dǎo)處的中?心工作是教?學，提高教?學質(zhì)量不是?一句空口號?，它需要以?扎實而創(chuàng)新?的日常工作?為基礎(chǔ)。在?工作中我們?也感到一些?問題的存在?，如教師的?業(yè)務(wù)提高問?題；怎樣促?使“問題班?級”的轉(zhuǎn)化?；怎樣才能?更好實現(xiàn)分?層次遞進教?學，全面提?高學生潛力?；怎樣使群?眾備課落到?實處等。下?學期我們的?設(shè)想是把日?常教學工作?的開展再扎?實一些，創(chuàng)?造性更多一?些，創(chuàng)新求?實，穩(wěn)步提?高教師素質(zhì)?和教育教學?質(zhì)量。關(guān)?于教務(wù)處工?作總結(jié)的范?文4一、?指導(dǎo)思想?深入貫徹落?實科學發(fā)展?觀，樹立科?學管理觀，?努力推進高?中新課程改?革。緊緊圍?繞學校工作?計劃中提出?的把教育教?學管理作為?學校工作重?點，狠抓教?育教學質(zhì)量?，明確“態(tài)?度決定一切?”的思想，?認真分析總?結(jié)近年來工?作中的得失?。堅持“鞏?固成果，深?化改革，提?高質(zhì)量，持?續(xù)發(fā)展”。?從實際出發(fā)?，已圓滿完?成了本學期?的教學__?_和實施工?作。二、?主要工作：?1、開學?前能夠依照?國家課程計?劃標準，并?結(jié)合我校實?際情況，科?學而合理的?編制和調(diào)整?學校的功課?表，確保學?校教學秩序?的正常運行?。根據(jù)省教?育廳對部分?課程設(shè)置的?調(diào)整和我校?的實際，本?學期高二藝?術(shù)班沒有開?設(shè)信息技術(shù)?課，因為藝?術(shù)生高考不?論是考本科?還是?？贫?不考信息技?術(shù)。高三在?___月_?__日“三?項”高考結(jié)?束后藝術(shù)班?和文理科的?重點本科班?將不再開設(shè)?信息技術(shù)和?通用技術(shù)課?。為配合高?三藝術(shù)班的?專業(yè)課考試?，高三藝術(shù)?班的文化課?分三個階段?安排。2?、努力做好?教師和學生?的教材和書?本、資料的?征訂和發(fā)放?工作。對于?個別所缺的?書本、資料?，教務(wù)處能?夠克服困難?，通過多種?渠道盡量滿?足師生的需?求。所有的?教材和書本?、資料都能?保質(zhì)、保量?，及時的發(fā)?放到師生手?中，為學校?的正常教學?工作奠定一?個好的基礎(chǔ)?。根據(jù)上級?對學生代管?費新的文件?要求，進一?步調(diào)整和控?制學生書本?、資料的征?訂和統(tǒng)計工?作，及時向?學生公布代?管費的使用?情況。3?、進一步加?強教學管理?。把堅持內(nèi)?涵發(fā)展，打?造學校品牌?的任務(wù)落實?在教學質(zhì)量?的優(yōu)質(zhì)上。?根據(jù)學校計?劃中提出的?加強過程管?理，強化質(zhì)?量監(jiān)控，努?力提高教育?教學質(zhì)量的?要求，在教?學方面重點?做好了以下?幾項的工作?：（1）?很抓教學計?劃的制定，?個人教學計?劃、進度計?劃、教研組?計劃等，都?能切合實際?按時完成及?時上交。對?各種計劃在?執(zhí)行過程中?教務(wù)處進行?了定期和不?定期的檢查?和有效指導(dǎo)?，確保了各?種計劃的合?理實施。特?別是高三的?復(fù)習計劃，?教師都能夠?根據(jù)學校的?高三備考方?案，制定出?整個學年的?復(fù)習計劃，?并適時的進?行調(diào)整，做?到了科學合?理與實際相?符。（2?）緊緊圍繞?教學這個中?心，落實學?校工作計劃?中所提出的?創(chuàng)建“四項?”，___?“三課”、?“三法”和?“三材”，?做到“四個?有效”的要?求。教師能?夠以課堂創(chuàng)?新為切入點?，深入學習?新課程理念?，強化課程?意識，研究?考綱，研究?課標，研究?教材，研究?教法，研究?學生，追求?有效備課，?有效課堂，?有效練習，?有效測評。?繼續(xù)開展了?教學規(guī)范達?標活動，對?教師教案、?作業(yè)批改情?況進行定期?檢查和不定?期抽查，做?到了有檢查?，有記錄，?有評價。完?善聽課制度?，加強教師?間的學習交?流，新教師?聽課節(jié)數(shù)都?在在___?節(jié)以上，其?他教師都在?___節(jié)以?上。鼓勵教?師在備課、?上課、布置?批改作業(yè)和?試卷講評等?教學環(huán)節(jié)上?，敢于解放?思想、打破?陳規(guī)、聯(lián)系?實際、大膽?創(chuàng)新，利用?現(xiàn)代化教學?方法，網(wǎng)絡(luò)?信息，達到?提高教育教?學質(zhì)量和自?我發(fā)展的目?標。（3?）努力在全?校創(chuàng)造全員?抓質(zhì)量的良?好氛圍，讓?質(zhì)量意識滲?透到每一個?教師的頭腦?中，牢固樹?立學校以質(zhì)?量立校、教?師以質(zhì)量立?身、向過程?要質(zhì)量，向?科研要質(zhì)量?，向課堂要?質(zhì)量的觀念?。（4）?及時召開了?三個年段的?學生座談會?，___學?生對教師進?行了書面形?式的評教活?動，及時準?確的掌握學?生、班級和?教師的基本?情況。深入?各年級組認?真全面的了?解教師的教?學進度，課?堂教學情況?，作業(yè)批改?情況，輔導(dǎo)?情況等，并?適時的把情?況反饋給教?師與校長室?，幫助指導(dǎo)?教師調(diào)整自?己的教育教?學，促進了?教師的教育?教學工作。?（5）及?時召開了兩?次高三教師?高考復(fù)習備?考會和一次?高三學生高?考復(fù)習動員?會，切合實?際制定了各?班的高考指?標，對高三?師生提出了?要求，指明?了方向。?4、合理_?__安排了?各年級的各?類競賽輔導(dǎo)?、做到專人?輔導(dǎo)，定時?輔導(dǎo)，努力?培養(yǎng)學科尖?子。對高一?段的數(shù)理化?，高二段的?數(shù)理化生，?高三段的理?綜和文綜開?學后立即做?出安排。進?一步規(guī)范音?、體、美特?長生的培養(yǎng)?制度，加大?對其發(fā)展的?管理力度，?對高三藝術(shù)?班專業(yè)課考?前進行了三?個階段的教?學安排，根?據(jù)新課改后?藝術(shù)生的考?學特點，做?了高一藝術(shù)?生的選拔工?作。為“辦?規(guī)范特色學?校，德育合?格加特長生?”的辦學宗?旨，打下良?好的基礎(chǔ)。?本學期學生?獲得區(qū)級以?上各級各類?獎勵___?多人次，特?別是男子籃?球獲區(qū)冠軍?、區(qū)田徑運?動會獲團體?總分第一。?5、加強?教研組建設(shè)?，走“科研?興?！敝?。加強對教?研組的管理?和考核力度?，充分發(fā)揮?每位教師的?聰明才智和?團隊力量，?以課堂教學?為主陣，以?“實在、管?用、有效”?為指向，以?解決課堂教?學中普遍存?在、亟待解?決的問題為?重點，立足?校本積極有?效的開展教?研活動。根?據(jù)學校的實?際情況本學?期將原理化?生組合并為?理綜組，政?史地組組合?并為文綜組?，并提高了?教研組長的?待遇。本學?