預(yù)防未成年?犯罪工作總?結(jié)一、明?確指導(dǎo)思想?，積極探索?預(yù)防未成年?人違法犯罪?“幫護工程?”工作機制?長期以來?，我們把預(yù)?防未成年人?違法犯罪，?促進未成年?人健康成長?作為全鎮(zhèn)的?核心工作。?充分發(fā)揮共?青團、綜治?辦等部門的?自身優(yōu)勢，?開展了大量?卓有成效的?工作，為預(yù)?防和減少未?成年人違法?犯罪打下了?良好的基礎(chǔ)?。___年?，根據(jù)人事?變動情況，?成立了__?_鎮(zhèn)預(yù)防未?成年人犯罪?“幫護工程?”領(lǐng)導(dǎo)小組?。今年以來?，領(lǐng)導(dǎo)小組?實行預(yù)防未?成年人違法?犯罪“幫護?工程”工作?季度通報制?度，不僅定?期召開專題?會議，還群?策群力積極?探討社會閑?散未成年人?教育管理工?作等重點課?題，為推進?預(yù)防未成年?人違法犯罪?“幫護工程?”工作明確?了思路。?二、深入調(diào)?查研究，全?方位開展預(yù)?防未成年人?違法犯罪“?幫護工程”?工作預(yù)防?未成年人違?法犯罪的首?要前提就是?加強對新時?期未成年人?思想狀況的?了解，掌握?___市場?經(jīng)濟條件下?未成年人犯?罪的新因素?和新規(guī)律，?我們堅持以?人為本，立?足本地實際?的工作思路?，實事求是?地開展調(diào)查?研究工作，?制定并實施?了科學(xué)的預(yù)?防和控制措?施，做好預(yù)?防和減少未?成年人違法?犯罪工作，?從而較好地?保持了社會?環(huán)境的持續(xù)?穩(wěn)定和全鎮(zhèn)?經(jīng)濟的健康?迅速發(fā)展。?今年來，我?們通過定期?深入基層單?位，走訪、?座談、問卷?調(diào)查等多種?方式，對我?鎮(zhèn)未成年人?違法犯罪情?況進行了專?題調(diào)研，掌?握了第一手?資料。經(jīng)過?認真的調(diào)查?研究，我們?發(fā)現(xiàn)：今年?來，未成年?人違法犯罪?案件明顯增?多；在校學(xué)?生違法犯罪?比例有所上?升；城區(qū)發(fā)?案比例較大?；侵財犯罪?案件居高不?下；___?犯罪情況突?出等五大特?點。__?_年，針對?___鎮(zhèn)未?成年人違法?犯罪活動的?特點和趨勢?，我們積極?尋求預(yù)防未?成年人違法?犯罪“幫護?工程”工作?的有效途徑?，經(jīng)過深入?調(diào)查和研究?，制定了以?管理和教育?社區(qū)閑散未?成年人為目?的的“__?_鎮(zhèn)未成年?人社區(qū)關(guān)愛?計劃”。首?批向社會公?開招募了離?退休黨務(wù)（?政法、教育?）工作者、?大學(xué)生等有?志于維護未?成年人合法?權(quán)益的人員?___名，?在社區(qū)對無?業(yè)閑散未成?年人、外來?務(wù)工未成年?人等社區(qū)弱?勢、邊緣未?成年人群體?進行幫扶和?教育，使他?們能夠樹立?積極健康的?人生觀和價?值觀，從而?實現(xiàn)身心健?康的全面發(fā)?展。三、?加強宣傳教?育，努力營?造良好的預(yù)?防未成年人?違法犯罪“?幫護工程”?工作氛圍?預(yù)防和減少?未成年人違?法犯罪不僅?僅只是某一?個單位、某?一個地區(qū)的?事情，這項?工作需要全?社會、各部?門的共同_?__、共同?參與，只有?社會各界都?投入到這一?事業(yè)中，才?能營造出推?動未成年人?健康成長的?良好環(huán)境。?為此，我們?積極促進育?人環(huán)境的建?設(shè)。以《_?__預(yù)防未?成年人犯罪?法》和《_?__未成年?人保___?》為依托開?展宣傳活動?，通過上街?宣傳法律法?規(guī)、舉辦圖?片資料展等?形式，大力?宣傳未成年?人保護的法?律法規(guī)知識?，努力營造?全社會重視?、關(guān)心未成?年人的良好?社會氛圍。?___年，?我們在廣大?青少年學(xué)生?中開展了法?律知識競賽?活動，教育?未成年人做?守法小公民?，用法律手?段保護自身?權(quán)益，回收?答卷___?多份。在?學(xué)校，我們?長期開展普?法宣傳和教?育，扎實推?選中小學(xué)校?聘任法制副?校長制度。?廣泛開展“?法制進校園?”等形式多?樣的法制教?育活動，使?廣大未成年?人逐步養(yǎng)成?知法、學(xué)法?、懂法、守?法的良好習?慣，還采取?法律人士授?課、錄像觀?摩等多種形?式，向廣大?未成年人普?及自我保護?知識，幫助?他們運用法?律武器來保?護自己。我?們在廣泛開?展形式多樣?、健康向上?的校園文化?活動的同時?，積極引導(dǎo)?未成年人樹?立正確的世?界觀、人生?觀和價值觀?。今年，我?們不僅深入?開展好__?_歲成人教?育、讀書計?劃等活動，?還嘗試在各?中小學(xué)校建?立心理咨詢?室，及時對?學(xué)生出現(xiàn)的?心理障礙進?行疏導(dǎo)。認?真做好“學(xué)?困生”的教?育轉(zhuǎn)化工作?，不讓他們?成為學(xué)校、?家長和社會?“三不管”?的閑散人員?，防患于未?然，將導(dǎo)致?未成年人違?法犯罪的隱?患消滅在萌?芽狀態(tài)。?同時，我們?還堅持把提?高家長素質(zhì)?作為未成年?人教育的基?礎(chǔ)來抓，深?入各村、社?區(qū)和學(xué)生家?庭，開展家?長學(xué)校、培?訓(xùn)班，幫助?家長明確教?育子女的責?任和方法，?建立“科學(xué)?育人、文明?教子”的新?觀念；加強?社會治安綜?合治理，凈?化社會環(huán)境?，清除未成?年人違法犯?罪的土壤和?條件。充分?發(fā)揮各級各?類先進典型?的示范帶動?作用，大力?倡樹新風正?氣。四、?齊抓共管，?整合各方資?源預(yù)防未成?年人違法犯?罪預(yù)防未?成年人違法?犯罪是一項?長期系統(tǒng)的?綜合性工程?，涵蓋未成?年人成長發(fā)?展的各個環(huán)?節(jié)，只有全?面提高未成?年人自身素?質(zhì)，滿足未?成年人發(fā)展?需要，才能?標本兼治，?從