補(bǔ)助貧困寄宿生生活費(fèi)工作實(shí)施方案為貫徹?落實(shí)省、市?、縣文件精?神，體現(xiàn)教?育的公平和?正義，確保?補(bǔ)助貧困寄?宿生生活費(fèi)?工作實(shí)事實(shí)?辦，好事好?辦，特制定?本方案：?一、成立補(bǔ)?助貧困寄宿?生生活費(fèi)工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?：組長：?劉國鳳副組?長：張開珍?鄒萍組員?：全體班主?任、行政人?員二、補(bǔ)?助貧困寄宿?生生活費(fèi)認(rèn)?定標(biāo)準(zhǔn)：?貧困家庭學(xué)?生必須符合?下列條件：?1、持有?農(nóng)村特困戶?救助證的貧?困家庭學(xué)生?；2、父?母雙亡的貧?困寄宿生、?革___烈?士的子女；?3、喪父?、喪母或父?母離異、殘?疾的貧困家?庭學(xué)生；?4、父母嚴(yán)?重疾病喪失?勞動能力或?家庭成員患?重大疾病造?成經(jīng)濟(jì)困難?的貧困家庭?學(xué)生；5?、因地震等?天災(zāi)或其他?原因造成家?庭重大經(jīng)濟(jì)?損失的貧困?家庭學(xué)生；?6、家庭?貧困的獨(dú)生?子女戶；?7、其他特?殊原因造成?家庭特別困?難的學(xué)生。?三、工作?程序及時間?安排：堅?持公開、公?正的原則，?嚴(yán)格按照申?請、審批、?批準(zhǔn)、監(jiān)督?、申訴程序?進(jìn)行操作。?具體安排如?下：1、?貧困寄宿學(xué)?生本人向班?上提出申請?，如實(shí)填寫?審批表并到?村委會簽署?意見交班主?任處匯總；?2、各班?班主任應(yīng)對?本班提出申?請的學(xué)生在?班上___?評比并將評?比結(jié)果當(dāng)眾?公示。在沒?有異議的情?況下，班主?任將紙質(zhì)審?批表、補(bǔ)助?明細(xì)表和補(bǔ)?助明細(xì)表電?子文檔一并?交總務(wù)室核?實(shí)。3、?學(xué)校根據(jù)學(xué)?生申請，調(diào)?查核實(shí)后擬?定補(bǔ)助__?_，在學(xué)校?公示欄內(nèi)進(jìn)?行公示。?4、嚴(yán)禁弄?虛作假，一?經(jīng)發(fā)現(xiàn)，補(bǔ)?助名額收歸?學(xué)校另行評?比，當(dāng)事人?當(dāng)年不得評?優(yōu)評先。補(bǔ)助貧困寄宿生生活費(fèi)工作實(shí)施方案（二）貧困寄?宿生生活補(bǔ)?助金、國家?助學(xué)金實(shí)施?方案為貫?徹落實(shí)省、?市、縣文件?精神，結(jié)合?我鎮(zhèn)實(shí)際情?況，特制定?我鎮(zhèn)家庭經(jīng)?濟(jì)困難寄宿?生生活費(fèi)補(bǔ)?助發(fā)放工作?實(shí)施方案。?一、領(lǐng)導(dǎo)?小組：組?長：鄧秀英?副組長：何?壽康組員?：劉秀福胡?家輝全體班?主任（陳鳳?___代曉?瓊王長文孟?生隆詹書瓊?劉小清李尚?華蘇曉瓊陳?英）二、?補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)：?貧困家庭?學(xué)生必須符?合下列條件?：1、持?有農(nóng)村特困?戶救助證的?貧困家庭學(xué)?生；2、?父母雙亡的?貧困寄宿生?、革___?烈士的子女?；3、喪?父、喪母或?父母離異、?殘疾的貧困?家庭學(xué)生；?4、父母?嚴(yán)重疾病喪?失勞動能力?或家庭成員?患重大疾病?造成經(jīng)濟(jì)困?難的貧困家?庭學(xué)生；?5、因地震?等天災(zāi)或其?他原因造成?家庭重大經(jīng)?濟(jì)損失的貧?困家庭學(xué)生?；6、家?庭貧困的獨(dú)?生子女戶；?7、其他?特殊原因造?成家庭特別?困難的學(xué)生?。三、工?作程序：?堅持公開、?公正的原則?，嚴(yán)格按照?申請、審批?、批準(zhǔn)、監(jiān)?督、申訴程?序進(jìn)行操作?。具體安排?如下：1?、宣傳發(fā)動?。學(xué)校通過?召開全校師?生大會，辦?宣傳專欄、?校園廣播等?形式，對貧?困寄宿學(xué)生?生活費(fèi)補(bǔ)助?政策進(jìn)行宣?傳，并公示?受助寄宿生?的申請條件?。2、個?人申請。貧?困生本人向?學(xué)校提出書?面申請，并?提供符合申?請條件的相?關(guān)證明材料?。3、學(xué)?校初審。各?班班主任應(yīng)?對本班提出?申請的學(xué)生?在班上__?_評比并將?評比結(jié)果當(dāng)?眾公示。在?沒有異議的?情況下，班?主任將紙質(zhì)?審批表、補(bǔ)?助明細(xì)表和?補(bǔ)助明細(xì)表?電子文檔一?并交總務(wù)室?核實(shí)。學(xué)校?根據(jù)個人申?請及相關(guān)證?明材料進(jìn)行?初審，并公?示申請學(xué)生?___（公?示期為__?_天）。在?公示期內(nèi)，?學(xué)校要__?_人員入戶?調(diào)查。4?、調(diào)查核實(shí)?。中心學(xué)校?對公示無異?議的學(xué)生，?___人員?進(jìn)行入戶調(diào)?查。5、?填寫審批表?：調(diào)查核實(shí)?情況屬實(shí)的?學(xué)生；校長?公布補(bǔ)助學(xué)?生___并?公示（公示?期為___?天）；由班?主任___?符合條件的?學(xué)生填寫審?批表，并到?村委會簽署?意見；班主?任收取學(xué)生?書面申請、?相關(guān)材料及?證件的復(fù)印?件；最后上?交中心學(xué)校?（申請表后?附學(xué)生書面?申請原件，?證明材料原?件及證件的?復(fù)印件并以?班級為單位?裝訂成冊）?6、簽領(lǐng)?補(bǔ)助。學(xué)校?先___受?助學(xué)生上交?存折，學(xué)校?登記銀行賬?號（初評的?貧困生需到?銀行開戶）?。學(xué)校填寫?好生活費(fèi)補(bǔ)?助領(lǐng)取花名?冊，由受助?學(xué)生家長（?監(jiān)護(hù)人）和?班主任簽字?后存檔備查?。四、工?作要求1?、規(guī)范操作?。學(xué)校堅持?公平、公正?、公開的原?則，嚴(yán)格執(zhí)?照申請、審?核、公示、?落實(shí)、督查?、上報等工?作程序履行?工作職責(zé)，?建立專門臺?帳，落實(shí)相?關(guān)簽領(lǐng)手續(xù)?，堅持“陽?光操作”。?嚴(yán)禁弄虛作?假，一經(jīng)發(fā)?現(xiàn)，補(bǔ)助名?額收歸學(xué)校?另行評比，?當(dāng)事人當(dāng)年?不得評優(yōu)評?先。3、?嚴(yán)格管理。?學(xué)校加強(qiáng)對?生活費(fèi)補(bǔ)助?___的管?理，確保_?__用于貧?困寄宿學(xué)生?。把落實(shí)貧?困寄宿生生?活費(fèi)補(bǔ)助與?改善學(xué)生生?活條件結(jié)合?起來，按照?標(biāo)準(zhǔn)按時足?額把生活費(fèi)?補(bǔ)助資金落?實(shí)到受助貧?困寄宿生手?中。4、?加強(qiáng)監(jiān)督。?學(xué)校將嚴(yán)格?資助資金的?過程監(jiān)督管?理，嚴(yán)格落?實(shí)資助資金?管理、發(fā)放?、使用的責(zé)?任制和責(zé)任?追究制，讓?學(xué)生和家長?參與監(jiān)督。?中--_?__縣富興?鎮(zhèn)小__?_-9-1?貧困寄宿?生生活費(fèi)補(bǔ)?助發(fā)放總結(jié)?實(shí)施貧困?生救助工作?是一項民心?工程，__?_，關(guān)系群?眾的切身利?益，涉及面?廣，政策性?強(qiáng)，為把好?辦實(shí)，實(shí)事?辦好，我們?從以下幾方?面做起：?一、宣傳發(fā)?動。我們首?先認(rèn)真學(xué)習(xí)?了有關(guān)上級?文件精神，?廣泛宣傳農(nóng)?村義務(wù)教育?“貧困寄宿?生生活費(fèi)補(bǔ)?助”的政策?和意義，做?到家喻戶曉?，深入人心?。二、我?校“貧困寄?宿生生活費(fèi)?補(bǔ)助”工作?的實(shí)施1?、制定“貧?困寄宿生生?活費(fèi)補(bǔ)助”?實(shí)施方案。?2、組建?“貧困寄宿?生生活費(fèi)補(bǔ)?助”領(lǐng)導(dǎo)小?組。3、?確定“貧困?寄宿生生活?費(fèi)補(bǔ)助”的?范圍和對象??！柏毨Ъ?宿生生活費(fèi)?補(bǔ)助”的范?圍為農(nóng)村義?務(wù)教育階段?家庭經(jīng)濟(jì)困?難的貧困學(xué)?生，并優(yōu)先?考慮以下幾?類：a、?父母雙亡，?無任何經(jīng)濟(jì)?來源的（孤?兒）；b?、父母一方?已亡，生活?十分困難的?；c、父?母雙殘或單?殘，造成家?庭經(jīng)濟(jì)困難?的；d、?遭受重大自?然災(zāi)害等_?__，造成?家庭經(jīng)濟(jì)困?難的；e?、家庭成員?長期患病或?喪失勞動力?，造成家庭?經(jīng)濟(jì)困難的?。我校結(jié)?合實(shí)際情況?，區(qū)別不同?貧困程度，?采用農(nóng)民人?均純收入或?扶貧部門確?定的貧困標(biāo)?準(zhǔn)對“貧困?寄宿生生活?費(fèi)補(bǔ)助”的?范圍和對象?進(jìn)行界定。?即家庭人均?收入低于當(dāng)?地農(nóng)民人均?收入或貧困?線標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)?村義務(wù)教育?階段的貧困?學(xué)生，均屬?于“貧困寄?宿生生活費(fèi)?補(bǔ)助”對象?。每學(xué)期界?定一次，不?搞平均分配?，不能優(yōu)親?厚友，不搞?輪流享受。?4、我校?“貧困寄宿?生生活費(fèi)補(bǔ)?助”的運(yùn)行?程序a、?符合資助條?件的學(xué)生，?向?qū)W校提出?申請，并出?具村委會核?實(shí)的材料；?b、學(xué)校?根據(jù)上級下?達(dá)的貧困學(xué)?生數(shù)和“貧?困寄宿生生?活費(fèi)補(bǔ)助”?對象資助條?件確定學(xué)生?___，并?在校內(nèi)進(jìn)行?公示，公示?期不少于_?__天；?c、公示無?異后，學(xué)校?___受資?助學(xué)生填寫?《義務(wù)教育?貧困學(xué)生申?請表》，建?立資助學(xué)生?檔案，將受?助學(xué)生__?_及評審公?示情況上報?教育局計財?科。三、?發(fā)放程序。?受助學(xué)生?確定后，制?定花名冊報?送教育局計?財科，計財?科在報送財?政局，財政?局將補(bǔ)助金?一次發(fā)放到?學(xué)生家庭的?兩補(bǔ)卡上，?受助學(xué)生的?家長在收到?補(bǔ)助金后，?填寫反饋卡?交到學(xué)校存?檔。___?年，我校共?有___人?次享受了補(bǔ)?助生活費(fèi)，?共計發(fā)放_?__元總?之，我們把?“貧困寄宿?生生活費(fèi)補(bǔ)?助”工作作?為___，?堅持公開、?公平、公正?的原則，把?黨和政府的?溫暖真正送?到學(xué)生身上?。貧困寄?宿生生活費(fèi)?補(bǔ)助發(fā)放反?思實(shí)施貧?困生救助工?作是一項民?心工程，_?__，關(guān)系?群眾的切身?利益，涉及?面廣，政策?性強(qiáng)，為把?好事辦實(shí)，?實(shí)事辦好，?我們從以下?幾方面做起?：一、宣?傳發(fā)動。我?們首先認(rèn)真?學(xué)習(xí)了有關(guān)?上級文件精?神，廣泛宣?傳農(nóng)村義務(wù)?教育“貧困?寄宿生生活?費(fèi)補(bǔ)助”的?政策和意義?，做到家喻?戶曉，深入?人心。二?、我班“貧?困寄宿生生?活費(fèi)補(bǔ)助”?工作的實(shí)施?1、制定?“貧困寄宿?生生活費(fèi)補(bǔ)?助”實(shí)施方?案。2、?組建“貧困?寄宿生生活?費(fèi)補(bǔ)助”領(lǐng)?導(dǎo)小組。?3、確定“?貧困寄宿生?生活費(fèi)補(bǔ)助?”的范圍和?對象?！柏?困寄宿生生?活費(fèi)補(bǔ)助”?的范圍為農(nóng)?村義務(wù)教育?階段家庭經(jīng)?濟(jì)困難的貧?困學(xué)生，并?優(yōu)先考慮以?下幾類：?a、父母雙?亡，無任何?經(jīng)濟(jì)來源的?（孤兒）；?b、父母?一方已亡，?生活十分困?難的；c?、父母雙殘?或單殘，造?成家庭經(jīng)濟(jì)?困難的；?d、遭受重?大自然災(zāi)害?等___，?造成家庭經(jīng)?濟(jì)困難的；?e、家庭?成員長期患?病或喪失勞?動力，造成?家庭經(jīng)濟(jì)困?難的。我?班結(jié)合實(shí)際?情況，區(qū)別?不同貧困程?度，采用農(nóng)?民人均純收?入或扶貧部?門確定的貧?困標(biāo)準(zhǔn)對“?貧困寄宿生?生活費(fèi)補(bǔ)助?”的范圍和?對象進(jìn)行界?定。即家庭?人均收入低?于當(dāng)?shù)剞r(nóng)民?人均收入或?貧困線標(biāo)準(zhǔn)?的農(nóng)村義務(wù)?教育階段的?貧困學(xué)生，?均屬于“貧?困寄宿生生?活費(fèi)補(bǔ)助”?對象。每學(xué)?期界定一次?，不搞平均?分配，不能?優(yōu)親厚友，?不搞輪流享?受。4、?我班“貧困?寄宿生生活?費(fèi)補(bǔ)助”的?運(yùn)行程序?a、符合資?助條件的學(xué)?生，向班級?提出申請，?并出具村委?會核實(shí)的材?料；b、?班級根據(jù)上?級下達(dá)的貧?困學(xué)生數(shù)和?“貧困寄宿?生生活費(fèi)補(bǔ)?助”對象資?助條件確定?學(xué)生___?，并在班級?進(jìn)行公示，?公示期不少?于___天?；c、公?示無異后，?班級___?受資助學(xué)生?填寫《義務(wù)?教育貧困學(xué)?生申請表》?，建立資助?學(xué)生檔案，?將受助學(xué)生?___及評?審公示情況?上報教育局?核算中心。?三、發(fā)放?程序。受?助學(xué)生確定?后，待補(bǔ)助?寄宿生生活?費(fèi)撥付到校?后，制定發(fā)?放花名冊，?將補(bǔ)助金一?次發(fā)放到學(xué)?生個人，受?助學(xué)生和家?長在發(fā)放花?名冊上簽名??？傊?我們把“貧?困寄宿生生?活費(fèi)補(bǔ)助”?工作作為_?__，堅持?公開、公平?、公正的原?則，把黨和?政府的溫暖?真正送到學(xué)?生身上。?貧困寄宿生?生活費(fèi)補(bǔ)助?發(fā)放反思?五一班_?__.4?寄宿生生活?費(fèi)為規(guī)范?我校貧困寄?宿生生活費(fèi)?補(bǔ)助工作，?根據(jù)區(qū)教體?局有關(guān)要求?，以及國家?資助家庭經(jīng)?濟(jì)困難學(xué)生?的相關(guān)政策?，結(jié)合我校?實(shí)際，制定?本制度。?一、貧困寄?宿生認(rèn)定制?度1、貧?困家庭學(xué)生?必須符合下?列條件：?⑴、具有本?區(qū)戶籍的農(nóng)?村家庭經(jīng)濟(jì)?困難的義務(wù)?教育階段學(xué)?生（含殘疾?學(xué)生和其他?特殊教育學(xué)?生）；⑵?、持有農(nóng)村?特困戶救助?證的貧困家?庭學(xué)生；?⑶、父母雙?亡的家庭困?難學(xué)生；?⑷、喪父、?喪母或父母?離異、殘疾?的貧困家庭?學(xué)生；⑸?、父母嚴(yán)重?疾病喪失勞?動能力或家?庭成員患重?大疾病造成?經(jīng)濟(jì)困難的?貧困家庭學(xué)?生；⑹、?革___烈?士子女；?⑺、因天災(zāi)?___等其?他原因造成?家庭重大經(jīng)?濟(jì)損失的貧?困家庭學(xué)生?；⑻、家?庭貧困的獨(dú)?生子女戶和?二女結(jié)扎戶?；⑼、其?他特殊原因?造成家庭特?別困難的學(xué)?生。2、?確定為貧困?家庭學(xué)生，?并在學(xué)校寄?宿的屬于補(bǔ)?助對象。?二、貧困寄?宿生審核制?度1、班?審。由班主?任在班__?_學(xué)生會干?部審核提交?的學(xué)生申?請報告、申?請表和相關(guān)?證明材料，?結(jié)合學(xué)生日?常消費(fèi)行為?，逐一審核?，認(rèn)真評議?，擬定享受?貧困寄宿生?生活補(bǔ)助對?象。2、?村審。由學(xué)?校___教?師進(jìn)村，將?班審排序的?學(xué)生花名冊?提供給村主?任或支部書?記，進(jìn)行排?序?qū)徍?，?后簽字蓋章?。3、校?審。學(xué)校_?__正副校?長及班主任?評審小組成?員進(jìn)行終審?，由校長簽?字蓋章。?三、貧困寄?宿生公示制?度1、認(rèn)?定前的政策?公示。將貧?困寄宿生補(bǔ)?助名額、補(bǔ)?助標(biāo)準(zhǔn)、補(bǔ)