社會經濟調查實施方案范本看此?文檔后還不?明白的，可?致電高老師?，另文檔中?紅色字體內?容是老師在?課室上所講?的注意事項?。一、指?導教師：?查看各自指?導老師請下?載此文件→?社會調查指?導老師安排?表.___?ls二、?社會調查實?施進度安排?（一）準?備階段（_?__年__?_月___?日至___?年___月?___日）?1、召開?全班學生大?會，動員布?置社會調查?事宜。2?、指導教師?指導學生選?題、擬定調?查提綱、編?寫問卷。?（二）調查?階段（__?_年___?月___日?至___年?___月_?__日）?1、指導教?師審核、指?導學生問卷?設計及修改?，___實?施調查。?2、學生根?據問卷以及?調查范圍進?行調查。?3、學生進?行數據分析?。（三）?調查報告寫?作階段（_?__年__?_月___?日至___?月___日?）1、學?生撰寫社會?調查報告初?稿。2、?指導教師與?學生逐個面?談修改初稿?。3、學?生修改調查?報告，定稿?。4、指?導教師審定?后，學生打?印調查報告?一份，交給?指導教師。?5.學生?最后交稿日?期為：__?_年___?月___日?前，請同學?們盡量1?在___月?初交稿，因?為老師還要?幫同學們修?改，如果在?___月_?__日前不?能及時交稿?，記得與各?自負責老師?溝通。6?.交稿方式??？蓪⑸鐣?調查報告交?給班主任轉?交或直接交?給指導教師?。（通過?___傳送?時，主題務?必要注明姓?名、班級以?及報告名稱?等）（四?）評審階段?指導教師?完成社會調?查報告成績?評定，送學?校審核驗收?。三、社?會調查報告?寫作基本要?求字數在?2500—?___字左?右，字數不?能超過__?_字，超過?者不及格。?社會調查可?分為專題調?查、隨崗調?查和自選調?查三種方式?。專題調查?是指與某一?課程相關的?專門的實踐?活動，常見?的有針對某?一問題進行?的研討、對?某地某事某?物的考察、?專題調查等?（此類調查?一般以課題?調研的形式?進行）。隨?崗調查主要?以本職工作?與專業(yè)對口?的學生，采?取隨崗調查?的方式。要?求緊密聯系?本工作崗位?或本單位的?實際，從有?利于社會進?步的本單位?需要出發(fā)，?選擇課題，?邊工作邊調?查，力求達?到以所學理?論與方法指?導本職工作?的目的。自?選調查，主?要針對本職?工作與專業(yè)?不對口的學?生，提倡采?取自選調查?的方式。學?生要緊密聯?系社會實際?與社會需求?，根據自己?具有的主客?觀條件，自?行選擇適宜?課題，進行?調查。四?、調查報告?的結構調?查報告由標?題、前言、?主體、結尾?四部分構成?，有的調查?報告還有?___。?（1）標題?標題要求?概括、簡明?、新穎、對?稱。也就是?說，標題要?能總括全篇?的內容，要?用最簡潔的?文字說明調?查報告的主?題，要有新?鮮感，富有?吸引力或感?染力，還要?與調查報告?的內容相對?稱。（2?）前言前?言部分應圍?繞著___?進行調查、?怎樣進行調?查和調查的?結論如何這?幾個問題做?文章；具體?內容可包括?調查時間、?地點、方式?、過程。前?言的文字應?力求簡短，?有的可以簡?略到一兩句?話，只有比?較大型的調?查報告，才?要寫得詳細?一點。（?3）主體?主體是表現?調查報告主?題的重要部?分。調查?報告主體部?分的結構，?可按常見的?三種形式構?建。它們是?：第一、?縱式結構?縱式結構就?是按照事物?發(fā)展的脈絡?和歷史順序?來敘述事實?，闡明觀點?。第二、?橫式結構?橫式結構就?是把調查的?事實和形成?的觀點，按?照其性質或?類別分成幾?個部分，并?列排放，分?別敘述，從?不同的方面?共同說明調?查報告的主?題。第三?、縱橫交錯?式結構縱?橫交錯式結?構就是縱式?結構和橫式?結構的結合?使用。（?4）結尾?調查報告的?結尾，要根?據寫作目的?、寫作內容?的需要，采?取靈活多樣?的寫法，話?多則長，話?少則短，意?盡即止，切?不可畫蛇添?足，損害正?文。具體內?容可包括調?查發(fā)現的問?題、結論、?效果和體會?。（5）?____?__是調查?報告的附加?部分。調查?報告的正文?包容不了，?或者是沒有?說到而又需?要附帶說明?的問題或情?況，全文結?束時，可將?這些問題或?情況寫出來?附于調查報?告的正文之?后。___?的內容一般?是有關材料?的出處，參?考的資料和?書籍，調查?統(tǒng)計圖表的?注釋和說明?，以及旁證?材料等。?（四）社會?調查報告的?書寫格式要?求字體、?字號等格式?自己要設置?好，老師不?會幫我們修?改文章的?結構層次用?下列符號表?示：一、?（此為一級?標題，宋體?、四號）?（一）（此?為二級標題?，宋體、四?號）1、?（此為三級?標題，宋體?、四號）?文章正文中?：題目—?—宋體、三?號（加粗）?，居中姓?名——宋體?四號正文?——宋體四?號內容結?構包括：基?本情況（社?會調查題目?、參加時間?、地點、方?式、內容、?過程）、發(fā)?現的問題（?分析問題）?、解決建議?（運用行政?管理學理?論去解決問?題）。注?意。段落格?式開頭必須?空兩格；段?落行距是單?倍行距（正?文+文字縮?進）；以上?格式要求適?用于調查報?告的提綱撰?寫。四、?社會調查報?告成績評定?標準社會?調查的成績?評定采用百?分制。成績?評定可按如?下權重評判?：調查內容?選題（占_?__分）、?觀點是否正?確和明確（?占___分?）、材料是?否豐富和翔?實（占__?_分）、邏?輯是否嚴密?以及結構是?否嚴謹（占?___分）?、語言文字?是否流暢曉?白（占__?_分）。_?__分（含?___分）?以上者為優(yōu)?秀，___?分（含__?_分）為良?好，___?分（含__?_分）為中?等，___?分（含__?_分）為及?格，___?分以下為不?及格。凡?字數不足、?內容不全、?未提交反映?社會調查成?果的文字材?料、抄襲造?假者，按不?合格處理。?凡社會調?查成績未達?___分者?，可在學籍?有效期內進?行。社會?調查報告成?績評定標準?操作細則：?1.優(yōu)秀?（___分?以上）調?查報告主題?突出、深刻?，富有新意?；材料典型?、豐富；層?次分明，結?構嚴謹，邏?輯性強；文?筆流暢，有?一定的文采?；格式規(guī)范?，標點符號?使用正確；?具有重要的?現實意義或?學術價值。?2.良好?（80－_?__分）?調查報告主?題突出、深?刻，富有新?意；材料比?較典型、豐?富；層次分?明，結構嚴?謹，；語句?通順，格式?較規(guī)范；具?有一定的現?實意義。?3.中等（?70－__?_分）調?查報告主題?較突出，比?較富有新意?；材料比較?典型、豐富?；結構比較?完整，語句?較通順，格?式較規(guī)范。?（范本）?4.及格（?60－__?_分）調?查報告有一?定的材料；?層次尚清楚?，結構尚