青年職工培?訓(xùn)總結(jié)非?常感謝公司?給我們這些?青年員工在?董家口大酒?店___培?訓(xùn)的機(jī)會(huì)，?也很榮幸參?加這次培訓(xùn)?。充分體現(xiàn)?了我們公司?“尊重知識(shí)?，培養(yǎng)人才?”的戰(zhàn)略方?針。充分體?現(xiàn)了公司領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)我們青?年員工的重?視。各位?領(lǐng)導(dǎo)和專家?的講座就像?是豐盛的大?餐，精美的?呈現(xiàn)在面前?，真是“聽?君一席話，?勝讀十年書?”。首先董?事長做了“?青鋼的未來?是屬于你們?的”重要講?話。講述了?年輕就是優(yōu)?勢(shì)。公司以?后會(huì)更加重?視，相信，?依靠年輕人?讓我們發(fā)揮?才能，大展?身手，成就?未來。并給?我們提了幾?點(diǎn)希望和要?求。在聽培?訓(xùn)的過程中?深深佩服劉?書記的才華?橫溢，知識(shí)?的淵博。不?時(shí)引經(jīng)據(jù)典?，對(duì)于歷史?人物與事件?更是侃侃而?談。不禁想?如此才氣從?何而來。自?己要做的還?有很多很多?。徐總給我?們講述了青?鋼小鎮(zhèn)背后?的故事，各?位領(lǐng)導(dǎo)為了?能夠降低我?們的經(jīng)濟(jì)負(fù)?擔(dān)，付出了?大量心血，?做出了大量?工作。幾?位部長和技?術(shù)骨干講了?自己的從業(yè)?經(jīng)歷和心路?歷程。記憶?深刻的是煉?鋼甄部長做?了“海闊憑?魚躍，天高?任鳥飛”的?演講，從歷?史反復(fù)循環(huán)?論的觀點(diǎn)講?述了我們又?處于青鋼新?的歷史周期?的起點(diǎn)。我?們要把握機(jī)?遇，成就未?來。郭博士?給我們講述?了膠南工程?的新技術(shù)和?新工藝。設(shè)?備的先進(jìn)必?會(huì)給我們帶?來強(qiáng)大的競?爭優(yōu)勢(shì)，但?先進(jìn)的設(shè)備?只要有錢誰?都買的起，?___年之?后我們的設(shè)?備不在先進(jìn)?了怎么辦。?所以關(guān)鍵是?人和制度。?范總做了海?信的人才管?理的報(bào)告。?講述了從0?3以來年招?聘的一部分?大學(xué)生的發(fā)?展歷程。對(duì)?于他們不同?的人生命運(yùn)?尤為震撼。?到底影響人?生命運(yùn)的是?什么呢。是?性格。是機(jī)?遇。是口才?。古今中外?估計(jì)沒有一?個(gè)人能夠回?答。也許我?們要做的是?“盡人事，?聽天命”。?中冶東方?總設(shè)計(jì)師講?了搬遷項(xiàng)目?的總體規(guī)劃?設(shè)計(jì)。講述?了___要?搬到董家口?，搬遷后的?發(fā)展會(huì)怎么?樣。經(jīng)過培?訓(xùn)更加了解?了自己公司?目前的裝備?水平，使用?的技術(shù)水平?。了解了自?己公司將要?生產(chǎn)的產(chǎn)品?類型，了解?了與海爾海?信管理上的?差距。了解?了公司以后?將會(huì)對(duì)我們?青年人更加?重視和信任?。培訓(xùn)的?內(nèi)容豐富精?彩，培訓(xùn)的?體會(huì)主要有?一下幾個(gè)方?面。永遠(yuǎn)不?要放棄學(xué)習(xí)?的腳步。沒?有一個(gè)人天?生就是會(huì)做?一件事情的?。我們將要?不斷的進(jìn)行?角色變化，?只有不斷學(xué)?習(xí)才能勝任?自己的工作?。既學(xué)習(xí)與?自己業(yè)務(wù)有?關(guān)的專業(yè)知?識(shí)，提高履?行崗位職責(zé)?能力，也要?廣泛涉獵政?治、經(jīng)濟(jì)、?地理、科技?、文化、歷?史等基本知?識(shí)，并把這?些方面的學(xué)?習(xí)同自身的?工作實(shí)際緊?密結(jié)合起來?，做到“專?”與“博”?相結(jié)合，求?知與修身共?進(jìn)步，使知?識(shí)結(jié)構(gòu)更加?合理，個(gè)人?修養(yǎng)全面提?高。勤于?思考。恩格?斯說，人類?思維是“地?球上最美的?花朵”。思?考能深化自?己對(duì)事物的?認(rèn)識(shí)，改變?對(duì)事物膚淺?的看法。我?們經(jīng)常只能?看到一個(gè)人?風(fēng)光的表面?，卻看不到?他的夢(mèng)想、?積累、心態(tài)?，看不到他?的意志，氣?度，熱情，?看不到他在?職場里踏踏?實(shí)實(shí)，步步?為營的摸爬?滾打。培養(yǎng)?創(chuàng)新能力。?當(dāng)前各項(xiàng)工?作的爭先恐?后，實(shí)際上?就是創(chuàng)新的?爭先恐后，?這是形勢(shì)發(fā)?展的必然要?求。為不斷?提升本職工?作水平，圓?滿完成各項(xiàng)?工作任務(wù)，?要正視工作?中遇到的各?種困難和問?題，要以飽?滿的熱情和?昂揚(yáng)的斗志?積極投身到?創(chuàng)新工作中?去，積極培?育創(chuàng)新思維?。自我加?壓，在工作?方面求突破?。人生需要?懂得自我加?壓，過分的?安逸會(huì)使人?變得懈怠，?變得“弱不?禁風(fēng)”，經(jīng)?不起生活的?擊打，只有?不斷地自我?加壓，勇敢?地挑起生活?的重?fù)?dān)，人?生的步履才?會(huì)邁得更堅(jiān)?實(shí)、更穩(wěn)健?、更有力。?要生存、?要發(fā)展、要?成功，學(xué)歷?、資力、某?個(gè)階段的能?力早已不是?決定性的因?素，起決定?作用的是不?斷修煉自己?、勇攀高峰?的意識(shí)，有?了這種意識(shí)?，我們才能?跟上時(shí)代的?步伐。培訓(xùn)?學(xué)習(xí)雖然已?經(jīng)結(jié)束了，?但我知道有?更重的學(xué)習(xí)?和工作任務(wù)?在后面。思?想在我們的?頭腦中，工?作在我們的?手中，坐而?言，不如起?而行。路雖?遠(yuǎn)，行則將?至；事雖難?，做則必成?。讓我們抱?著“心所愿?，力必至，?無所畏懼”?的生活態(tài)度?，讓個(gè)人和?企業(yè)共同進(jìn)?步，開創(chuàng)青?鋼的美好未?來。第二?篇：青軟培?訓(xùn)總結(jié)__?_年青軟實(shí)?訓(xùn)教師影視?動(dòng)漫制作培?訓(xùn)班圓滿結(jié)?束為了解?決影視動(dòng)漫?專業(yè)教師師?資不足的現(xiàn)?況，___?年___月?___日至?___年_?__月__?_日，職業(yè)?學(xué)校的__?_名教師參?加了市教研?室___的?青島軟件園?人力資源服?務(wù)公司的影?視動(dòng)漫制作?的培訓(xùn)。在?一個(gè)月的培?訓(xùn)中，老師?們克服各種?困難，認(rèn)真?忘我的學(xué)習(xí)?，及時(shí)與授?課老師進(jìn)行?溝通，順利?的完成了各?項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目?，為自己的?專業(yè)知識(shí)的?充實(shí)與日后?的教學(xué)提高?打下了良好?的基礎(chǔ)。?在一個(gè)月的?培訓(xùn)中，老?師系統(tǒng)學(xué)習(xí)?了三維與二?維動(dòng)畫的制?作流程，對(duì)?動(dòng)畫的工業(yè)?制作流程有?了深入的理?解。具體學(xué)?習(xí)了may?a的模型制?作流程、建?造模型的基?本命令和實(shí)?用模型的制?作、的材質(zhì)?的基礎(chǔ)操作?與流程、u?v的創(chuàng)建與?修改、貼圖?的制作及與?應(yīng)用，學(xué)習(xí)?了maya?中動(dòng)畫制作?原理與動(dòng)畫?規(guī)律、動(dòng)畫?的制作流程?與實(shí)戰(zhàn)、骨?骼和ik的?建立與綁定?，燈光的運(yùn)?用技巧、作?品的渲染，?產(chǎn)品的合成?及動(dòng)畫片的?最終生成，?通過實(shí)例的?制作學(xué)習(xí)了?flash?的動(dòng)畫制作?技巧與工業(yè)?制作流程。?培訓(xùn)中，?大部分老師?沒有接觸過?maya軟?件，而培訓(xùn)?的時(shí)間比較?緊張，知識(shí)?龐雜，大部?分老師上午?提前一個(gè)小?時(shí)便來到了?培訓(xùn)教室，?進(jìn)行自習(xí)和?相互的討論?印證。下午?培訓(xùn)結(jié)束后?，住宿的老?師為了掌握?當(dāng)天所學(xué)的?知識(shí)，留在?教室中進(jìn)行?鞏固學(xué)習(xí)，?直到晚上8?點(diǎn)多才回到?宿舍；市內(nèi)?的老師則自?己在家中進(jìn)?行鞏固學(xué)習(xí)?，許多老師?，像電子學(xué)?校的劉天真?老師、王海?花老師、藝?術(shù)學(xué)校的廖?衛(wèi)東老師、?商務(wù)學(xué)校的?王曉青老師?等，常?；?家后一直學(xué)?習(xí)到深夜。?學(xué)習(xí)練習(xí)期?間，老師們?互相討論、?相互幫助，?互補(bǔ)長短，?有不明白的?問題及時(shí)與?授課的李振?老師進(jìn)行交?流。培訓(xùn)期?間，市職教?教研室多次?到培訓(xùn)點(diǎn)與?老師們、培?訓(xùn)單位進(jìn)行?溝通協(xié)調(diào)，?給老師們的?食宿、學(xué)習(xí)?、生活等各?個(gè)方面很大?的幫助，為?老師們順利?寫成培訓(xùn)任?務(wù)提供了保?障。一個(gè)?月的培訓(xùn)生?活是短暫的?，但是老師?的收獲是巨?大的。在整?個(gè)培訓(xùn)的過?程中，老師?們互相交流?學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，?學(xué)習(xí)心得和?教學(xué)的心得?。培訓(xùn)結(jié)束?之時(shí)，同學(xué)?之間、和培?訓(xùn)的老師結(jié)?下深厚的友?誼，大家相?約在日后的?學(xué)習(xí)教學(xué)中?，相互交流?，共同促進(jìn)?，將這一個(gè)?月的所得進(jìn)?一步擴(kuò)展，?為日后的影?視動(dòng)漫教學(xué)?工作貢獻(xiàn)自?己的力量。?第三篇：?培訓(xùn)總結(jié)青?協(xié)“光合作?用”第一期?公文寫作培?訓(xùn)會(huì)總結(jié)?雖然周五的?這次培訓(xùn)會(huì)?是有關(guān)工作?過程中一些?寫作的事情?，而于我而?言寫作一直?不是一件困?難的事情。?可是聽了此?次的培訓(xùn)之?后，我才知?道真正的寫?作是分很多?種的，要求?當(dāng)然也就各?不相同。只?是自己一直?沒有認(rèn)真的?探究過罷了?。第一部?分的培訓(xùn)是?關(guān)于如何寫?策劃書的。?看了師姐的?___展示?的正規(guī)的策?劃書之后，?我才發(fā)現(xiàn)自?己對(duì)寫策劃?書存在太多?的空白。不?是簡單的寫?個(gè)策劃活動(dòng)?的名稱，把?經(jīng)費(fèi)大概的?算一下。把?宣傳品的個(gè)?數(shù)表述一下?就能稱得上?一份策劃書?的。一份正?規(guī)完整的策?劃書，要有?策劃書的名?稱，要有帶?有l(wèi)ogo?的封面。主?辦，協(xié)辦，?承辦等也要?加上。雖然?目錄是可有?可無的東西?，但是目錄?的存在卻表?現(xiàn)出了策劃?書的人文氣?息。對(duì)于活?動(dòng)的具體安?排要具體到?負(fù)責(zé)人，時(shí)?間具體到分?。而策劃書?使用的字體?還有數(shù)字位?階的問題也?是重點(diǎn)__?_的問題。?這一部分聽?下來，讓我?對(duì)策劃書有?了新的認(rèn)識(shí)?。相信接下?來的日，我?在寫策劃書?時(shí)會(huì)對(duì)師姐?教授的東西?加以致用。?第二部分?講的是公文?寫作。其實(shí)?師兄講授的?方式很是幽?默的。沒有?用很生硬的?定義來教我?們?nèi)绾螌懝?文。首__?_兄用簡明?的話讓我懂?得了好的公?文就是增一?字顯多，減?一字嫌少，?改一個(gè)字就?韻味大減。?讓我懂得公?文并不是讓?人讀來生硬?、嚴(yán)肅、死?板的文章。?它是可以顯?示出作者的?性格與品質(zhì)?的。公文寫?的好與不好?，并不是簡?單的寫作水?平高低就能?決定的。而?是要用心去?寫，要有信?心有耐心。?我們要有一?定的語言功?底，和嚴(yán)謹(jǐn)?的構(gòu)思就可?以完成一份?不錯(cuò)的公文?。所以，此?刻我信心大?增，并不是?自己沒有能?力些公文，?而是我一直?沒有準(zhǔn)備好?而已。這?次的培訓(xùn)不?是在寫作方?面給我作了?知識(shí)的補(bǔ)充?，也讓我再?做事情上信?心大增。只?要準(zhǔn)備好了?，一切的事?情我們可以?嘗試又或許?會(huì)取的不錯(cuò)?的成績。?第四篇：青?協(xié)___月?活動(dòng)總結(jié)青?年志愿者協(xié)?會(huì)光電子與?通信工程系?分會(huì)活動(dòng)?總結(jié)為了?增強(qiáng)廣大青?協(xié)會(huì)員對(duì)青?年志愿者協(xié)?會(huì)這一__?_的認(rèn)識(shí)，?使他們進(jìn)一?步了解協(xié)會(huì)?的歷史、協(xié)?會(huì)的宗旨、?協(xié)會(huì)的活動(dòng)?內(nèi)容及形式?，進(jìn)而使青?協(xié)會(huì)員在今?后的活動(dòng)中?與我們更加?默契的配合?。也使我系?干事知道，?在今后的工?作當(dāng)中應(yīng)該?如何服務(wù)社?會(huì)、團(tuán)結(jié)會(huì)?員。我系青?年志愿者協(xié)?會(huì)舉辦了此?次“青協(xié)宗?旨宣傳”活?動(dòng)，同時(shí)再?次向全校師?生展現(xiàn)我校?青年志愿者?的風(fēng)采。?活動(dòng)一：在?本系部內(nèi)對(duì)?青協(xié)知識(shí)的?宣傳在_?__年__?_月___?日晚上7點(diǎn)?，在教學(xué)樓?3412教?室，我們通?過我系干事?對(duì)青協(xié)會(huì)員?進(jìn)行知識(shí)宣?傳，我系干?事充分的準(zhǔn)?備了青協(xié)背?景材料、演?說介紹的_?__，通過?對(duì)青年志愿?者協(xié)會(huì)誓詞?的宣讀，對(duì)?協(xié)會(huì)標(biāo)志的?意義的簡介?，對(duì)協(xié)會(huì)性?質(zhì)的重點(diǎn)講?解，讓大家?對(duì)青協(xié)有更?加深刻的了?解，讓大家?對(duì)青年志愿?者的義務(wù)和?責(zé)任有__?_的認(rèn)識(shí)。?知道了青年?志愿者是干?嘛的，對(duì)協(xié)?會(huì)的服務(wù)范?圍進(jìn)行了講?解，解開了?大家對(duì)青年?志愿者就是?打掃打掃衛(wèi)?生、撿撿垃?圾的誤區(qū)。?對(duì)志愿者有?了更正確的?詮釋，知道?了為大家奉?獻(xiàn)其實(shí)很簡?單。此次活?動(dòng)，我們對(duì)?所有大一的?會(huì)員代表進(jìn)?行宣傳，解?惑。讓大家?在一個(gè)愉悅?歡樂的氛圍?中了解了我?們青年志愿?者協(xié)會(huì)。我?們還把從創(chuàng)?建到現(xiàn)在時(shí)?間內(nèi)，我系?青協(xié)干事的?辛路歷程，?最后我們一?起喊出青年?志愿者協(xié)會(huì)?的口號(hào)，起?立合唱青年?志愿者之歌?。以___?的收?qǐng)雎湎?帷幕。在?活動(dòng)過后，?我們有干事?主動(dòng)詢問了?參與同學(xué)，?大家以飽滿?自信的姿態(tài)?回答了我們?提出的有關(guān)?青年志愿者?協(xié)會(huì)的問題??；卮鹨蛔?一句，很是?完整。所以?我們對(duì)此次?活動(dòng)的效果?還算滿意。?活動(dòng)二：?在全院對(duì)青?協(xié)知識(shí)的宣?傳我系受?到藝術(shù)系青?協(xié)分會(huì)的邀?請(qǐng)，一起在?___號(hào)食?堂前作有關(guān)?青年志愿者?協(xié)會(huì)知識(shí)的?宣傳活動(dòng)。?在___?年___月?___日中?午12點(diǎn)，?我們兩系一?起開展了宣?傳活動(dòng)，同?樣的對(duì)大家?作了協(xié)會(huì)標(biāo)?志的意義的?簡介，對(duì)協(xié)?會(huì)性質(zhì)的重?點(diǎn)講解。本?次活動(dòng)除了?讓全院的同?學(xué)都知道青?協(xié)宗旨、意?義等，更重?要的是我們?兩系分會(huì)一?起合作，在?合作中相互?熟悉、互相?幫助、積極?配合、精神?飽滿，發(fā)揚(yáng)?不怕苦不怕?累的精神、?發(fā)揮學(xué)習(xí)雷?鋒的生力軍?和突擊隊(duì)作?用，為我們?的校園整潔?奉獻(xiàn)力量。?與此同時(shí)，?同學(xué)們的吃?苦耐勞精神?、團(tuán)隊(duì)合作?能力，都得?到了很好的?鍛煉。我們?一起制作板?報(bào)，用罕見?的漫畫板報(bào)?形式為青協(xié)?宣傳，更多?的吸引了大?家的注意力?，讓本次宣?傳更富有了?影響力。?我系還做有?結(jié)合我系的?特色專業(yè)—?—激光加工?專業(yè)，進(jìn)行?有關(guān)雕刻產(chǎn)?品的展示。?在對(duì)全院師?生面前通過?對(duì)青協(xié)宗旨?的同時(shí)突出?我系的特色?。在這次?活動(dòng)中，我?們很好的聯(lián)?系了青協(xié)其?他分會(huì)，以?更大的陣容?，得到更好?的效果，大?家不分你我?，團(tuán)結(jié)一致?。在以后的?活動(dòng)中我們?會(huì)更效率的?完成，讓效?果更加突出?。青年志?愿者協(xié)會(huì)光?電子與通信?工程系分會(huì)?第五篇：?青干班培訓(xùn)?總結(jié)青干班?培訓(xùn)心得體?會(huì)非常榮?幸能夠成為?___第四?期“正修”?青年干部培?訓(xùn)班學(xué)員，?感謝鎮(zhèn)黨委?、___辦?給我們創(chuàng)造?了一次學(xué)習(xí)?提高和溝通?交流的機(jī)會(huì)?。短短幾天?的學(xué)習(xí)課程?，內(nèi)容豐富?、結(jié)構(gòu)合理?、形式新穎?，既有支塘?歷史文化介?紹，公文寫?作與公文處?理講座，又?有依法行政?和《行政處?罰法》解析?與當(dāng)前__?_和信訪形?勢(shì)的解讀。?新的時(shí)代要?求我們青年?干部的素質(zhì)?是要?jiǎng)討B(tài)（?范本）的，?因此如何正?確認(rèn)識(shí)和把?握新形勢(shì)，?迎接新挑戰(zhàn)?，值得引起?我們每一位?青年干部深?思。此次學(xué)?習(xí)時(shí)間雖短?，但卻我受?益匪淺。?在鎮(zhèn)文化站?___站長?介紹了__?_歷史文化?時(shí)，發(fā)覺自?己雖出生在?這片土地上?但卻對(duì)它不?甚了解，如?今的支塘雖?在經(jīng)濟(jì)上與?一些兄弟鄉(xiāng)?鎮(zhèn)有所差距?，但它擁有?燦爛的歷史?文化，我為?自己能在這?樣一個(gè)歷史?悠久，才杰?輩出的地方?工作而感到?驕傲。市法?