2023/1/16沖刺一模，洞悉中考中考一模前的備考指導2023/1/16沖刺一模，洞悉中考中考考點中考理論備考方法1背景/原因1生產力/生產關系1背目錄2人物/文件2經濟基礎/上層建筑2建立時間軸3意義/影響/啟示3人民造歷史，歷史造英雄。3分類歸納總結4侵略具有雙重性（文化交流：武力和和平方式）2023/1/16世界史上冊知識簡圖歐美主要資本主義國家的巨變一、準備工作思想準備物質準備二、具體表現(xiàn)1、進步性政治經濟民主與法治2、矛盾性（2兩大矛盾）三、范圍局部到全球（三步）四、世界影響（三部分）2023/1/16世界史下冊知識簡圖1、分化（產生新的社會制度）2、調整（產生新的統(tǒng)治秩序）3、分化（產生兩大敵對力量）4、調整（產生新的經濟力量）5、分化（東歐劇變蘇聯(lián)解體）6、分化（世界殖民體系瓦解）7、調整（政治多極化經濟全球化）命題指導思想與理念

河南省中招考試歷史學科開卷考試試題的命制，以教育部有關中考改革的指導思想（即有利于貫徹國家的教育方針，體現(xiàn)義務教育的本質特征；有利于推進中小學實施素質教育，以提高國民素質為根本宗旨；有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生全面和諧的發(fā)展和綜合素質的提升；有利于減輕學生過重的課業(yè)負擔，促進學生生動、活潑、主動地學習；有利于基礎教育的均衡發(fā)展，全面提高教育質量）為準繩，以義務教育《歷史課程標準》為基本依據(jù)而不拘泥于某一版本的教材，參照省教研室編寫的當年歷史學科《中招學業(yè)評價說明與檢測》來進行。歷年試題大多體現(xiàn)了新課程改革的教學和評價理念，貫徹了新課程標準的精神，主要表現(xiàn)為以下幾點：一、試卷結構簡約、試題平和，知識分布科學合理、覆蓋面廣，設計角度新穎靈活、啟發(fā)性強，難度適中。二、注重考查學生的綜合素質：依托基礎知識，進行合理的整合歸納，重在考查對知識的深入理解和靈活運用；以能力考查為主，同時注重考查學生的學習過程與學習方法、情感態(tài)度和價值觀。三、命題立足現(xiàn)實，從社會現(xiàn)實和學生生活實際出發(fā)，關注學生身心的健康成長，注重理論與實踐、歷史與現(xiàn)實的有機融合，啟發(fā)誘導學生靈活、深入地學習，探究性強。四、運用開卷考試的形式：開放性題目、開放性答題、開放性評價。材料的選用、情境的創(chuàng)設、設問的角度，都靈活開放但又不超越學生應有的能力范圍；除選擇題外，大部分題目的答案都不是唯一的，都有很大的發(fā)揮余地和彈性空間，重在引導學生用多元化的思維去全方位、多角度地思考探究問題，有助于學生創(chuàng)新精神和實踐能力的發(fā)揮。試卷結構一、考試方式：開卷考試，筆試答題，學生可自帶參考資料。二、試題內容及比例：中國史部分（包括古代史的部分內容、近代史、現(xiàn)代史）約60%；世界史部分（包括古代史的部分內容、近代史、現(xiàn)代史）約40%。三、試題題型、題量、分值分配及比例：四、考試時間：50分鐘。五、總分值：50分。六、整卷閱讀量：約3500字（含題干及提示語）七、試題難度：試題難度比例值適當，容易、稍難、中難之比約為4：4：2，難度系數(shù)約為0.6左右。題型題量分值比例選擇題202040%非選擇題53060%合計2550100%試題主要特征一、突出最基礎的主干知識，特別注重考查學生對知識的深入理解和靈活運用

每年的試題，整體感覺均質樸平和，不偏、不怪，題目中所涉及到的都是最基礎性的歷史事件、人物、現(xiàn)象、概念、線索等，都是被普遍關注的主干知識和重點內容。如孫中山、毛澤東、鄧小平、羅斯福等中外名人的事跡，中國近代化的探索，新中國成立以來各方面的建設成就，文明之間的交流融合，科技發(fā)展、思想解放對社會進步的推動，近代以來英、美、日、俄等國家的發(fā)展歷程等內容，幾乎每年都要涉及到。但同樣的內容每次出現(xiàn)時的設計角度、組織呈現(xiàn)方式、設問深度廣度等都各不相同，都能推陳出新，令人感覺耳目一新。試題大多從某個特定的角度切入，考查學生對某些方面的理解認識，而且以考查實踐能力為主，要求學生能將所學相關知識分析、歸納、比較、綜合，解決實際問題。二、注重考查學生對各類史料的處理運用能力除個別選擇題外均是以材料題的形式出現(xiàn)，材料使用的形式主要有以下兩種：1、文字類材料這是最多的一類，大部分題目都不再是嚴肅的面孔，而是提供了極富文學色彩和感染力、啟發(fā)性的文字，生動形象地描述歷史事件的多重特征、還原再現(xiàn)歷史，用一種新穎的不同于課本的敘述方式展現(xiàn)出歷史中原有的豐富內涵，突出歷史學習的趣味性和人文性。材料的來源非常廣泛：或是對所學知識的概括、描述，或是從教材之外的書籍（斯塔夫理阿諾斯）、文章中選取的段落，或是從現(xiàn)實生活中選取的實例。主要考查學生對文字材料的準確理解及處理運用能力，這是歷史學習的最基本的能力之一。2、圖片類材料廣泛運用大量圖片，提倡圖中學史，這是河南省試卷的一大鮮明特征，2011年試卷用圖10幅，2012年試卷用圖10幅，2013年試卷用圖14幅。2014用圖13幅。所選圖片的種類多種多樣，包括人物圖、場景圖、實物圖、老照片、地圖、日歷、繪畫、雕塑、數(shù)據(jù)圖、表格、年代尺、示意圖等。圖片的廣泛運用使歷史學習更加生動、形象、直觀、真實，符合、貼近初中學生的認知特點。但相關題目都不是簡單的識圖判斷，而是以圖為載體和切入點，環(huán)環(huán)相扣不斷深入，要求學生首先能充分發(fā)現(xiàn)、利用圖中所提供的信息進行準確的判斷，在此基礎上再去探究相關的問題，讀圖、識圖能力成為答題的關鍵。不論是使用文字類材料還是圖片類材料，都是考查學生對史料的處理、運用能力，突出了“史論結合、論從史出”的基本理念。要求學生具備一定的觀察、閱讀、理解、歸納、概括、表述等基本學習能力，必需能夠通過對材料的準確理解把握，從中最大限度地獲取有效信息，聯(lián)系、對應所掌握的基礎知識，做出正確的判斷，進而得出結論。有些題目中，對材料分析判斷的準確度成為得分的關鍵，而有的問題用材料中的原話回答就可以部分或全部得分。

三、注重相關知識的宏觀整合，引導學生從整體上把握歷史，突出“大歷史”的觀念絕大部分題目根據(jù)某種共同的特征從精心選定的角度入手，圍繞一個主題展開，去選擇材料、設計問題，宏觀切入、微觀考查，突出歷史發(fā)展的特點、潮流趨勢等。把相關的重大事件聯(lián)系、組合起來，縱橫聯(lián)系、層層設問，考查有關歷史知識，視野非常寬闊。重在引導學生理解、認識歷史各部分知識之間的內在聯(lián)系，探究相關歷史因素彼此之間復雜的關系，特別注重挖掘那些隱含的內在關系，也就是那些分散于不同課節(jié)的容易被忽略的但是具有內在聯(lián)系的內容，突出歷史學習的深度和廣度，引導學生用整體宏觀的視野和觀念去認識把握歷史，關注歷史的動態(tài)發(fā)展；避免簡單、孤立看待歷史的不良傾向，突破機械記憶的弊端，由此加強對學生分析、理解、比較、概括、綜合等基本思維能力的考查。要求學生在學習歷史的過程中，逐步學會運用時序與地域、原因與結果、動機與后果、延續(xù)與變遷、聯(lián)系與綜合等概念，對歷史事實進行理解和判斷。往年考查熱點

命題依據(jù)：課程標準為唯一命題依據(jù)(注：由于2011版新課標配套教材仍未到位，故命題仍然按老課標進行，但會體現(xiàn)一定的銜接)考查范圍：中國古代、近代、現(xiàn)代史，約占56%世界古代、近代、現(xiàn)代史，約占44%中國古代史：是以科學技術與思想文化為主；從2009年對朝代順序的考查來說，《說明與檢測》中關于中國古代史的政治、經濟等方面的內容也需給予一定關注；另外河南地方史中安陽、洛陽、鄭州的文化遺產考查頻率較高，2012年對《清明上河圖》進行考查,2013年考查佛教及文明的交流。中國近代史：考查頻率比較高的內容為侵略與反抗（包括日本侵華戰(zhàn)爭與中國人民的反抗）、近代化探索（政治、經濟、思想）、近代社會生活的變遷、時代特征等內容。中國現(xiàn)代史：考查頻率比較高的內容為政權鞏固、工業(yè)發(fā)展、對外開放、國家統(tǒng)一、對外交往等方面。世界古代史：是以考查人類文明成果以及文明的交流為主。世界近代史：世界現(xiàn)代史：以考查資本主義制度的確立、鞏固和擴大；馬克思主義與工人運動以及殖民與反抗為主要內容。以考查資本主義的發(fā)展、社會主義的發(fā)展以及國際關系為主要內容。2015年熱點預測

（一）題型熱點

材料型試題仍將是命題熱點

試題會以豐富多樣的材料性（圖片、文字、表格等多種形式）、情景性的方式呈現(xiàn)。一些學生讀不懂材料，不能正確理解材料的真實意思。理解領悟能力較差成為制約學生歷史成績提高的瓶頸。基本方法：尋找關鍵詞（時間、地點、人物、主題），找到與所學知識的對接點。（二）能力考查熱點材料處理能力根據(jù)扎實的基礎知識和初級歷史思維能力（歸納、比較、概括）將材料按特定要求進行本質、系統(tǒng)的整理,深刻認識材料反映的現(xiàn)象。思辨能力對觀點的判斷解釋、多角度分析問題、從特定歷史情景中思考問題的能力。（三）內容考查的熱點以文明史觀考查重大歷史事件的演變，注重專題階段特征、歷史事實的縱向與橫向聯(lián)系的考查。不回避已考考點,但會改變考查角度。結合時事熱點。走向工業(yè)文明之路（自強探索創(chuàng)新、民族復興）

近代化探索：鴉片戰(zhàn)爭（影響）；洋務運動（內容、作用）；戊戌變法（失敗原因）；辛亥革命（失敗原因、武昌起義）；新文化運動（具體內容的影響、陳獨秀、意義、啟示）新民主主義革命：南昌起義（性質）；井岡山會師；長征社會主義過渡與探索：開國大典（意義）、《中華人民共和國土地改革法》、《中華人民共和國憲法》中共十一屆三中全會（人物、意義、內容、啟示）；家庭聯(lián)產承包責任制（名稱）；周恩來出席萬隆會議；我國恢復在聯(lián)合國合法席位；“一國兩制”（內涵）、我國參與“亞太經合組織”的活動、王進喜、焦裕祿、鄧稼先、袁隆平等大國崛起及其啟示：《權利法案》（作用）《獨立宣言》和《人權宣言》（內容、名稱）；英國、美國和法國革命的歷史影響；美國南北戰(zhàn)爭（領導人、意義）；俄國農奴制改革（意義）；羅斯福新政（作用）

戰(zhàn)后美國經濟發(fā)展的主要特點；歐洲聯(lián)盟；戰(zhàn)后日本成為資本主義經濟強國的主要史實（比較三者實力變化）工業(yè)革命：瓦特改進蒸汽機；“旅行者號”機車的發(fā)明；第二次科技革命（2012年已考）；第三次科技革命（計算機）；影響人類一體化：新航路開辟（哥倫布、作用）、全球化（作用、表現(xiàn)、概念理解、兩重性）思想進步：文藝復興（指導思想）、伏爾泰與啟蒙運動；與中國新文化運動等內容的聯(lián)系（四）考查角度的熱點依法治國成為我們的基本國策之一◆切入角度：1.中國法制化道路：以憲法為核心的社會主義法律體系的形成2.世界法制化道路：《權利法案》、《獨立宣言》、《人權宣言》、1787年憲法、《拿破侖法典》、《解放黑人奴隸宣言》等內容比較、作用歸納近現(xiàn)代中國國際地位的變化

◆切入角度：1.可從晚清弱國地位是怎樣形成的，新中國成立后弱國地位是如何發(fā)生根本性變化，國際地位又是怎樣逐步提高的這條線索切入。2.也可從建國以來外交成就，認識新中國成立以來外交政策的演變。

20世紀中國的三次巨變（偉大革命）

◆切入角度：1.三大巨變的代表性事件（辛亥革命、新中國成立、改革開放；注意與改變社會性質的三大事件區(qū)分）2.從一些歷史文化名城（如南京、北京、上海、武漢、廣州等）入手，認識其近現(xiàn)代變遷的表現(xiàn)和原因。3.從具體的社會生活變遷角度切入，分析變遷的原因（如深圳城市和衣食住行等）大國發(fā)展（政治民主化過程；經濟工業(yè)化過程和體制改革、國際交往密切化過程）◆英國史切入角度：1.近代英國崛起的原因和影響。2.考查英國工業(yè)革命對世界歷史的影響。◆日本史切入角度：明治維新和洋務運動、戊戌變法的對比、分析、歸納◆美國史切入角度：1.美國崛起的過程、應對危機的做法、國際地位的變化等2.中美關系從對抗到和解再到合作的演變進程，分析變化原因、帶來的影響3.從中美共同應對挑戰(zhàn)的角度切入，理解中美合作的歷史作用。如共同應對法西斯的侵略、共同應對恐怖主義、共同應對金融危機等思想史內容的考查

◆切入角度：1.中國近代化幾大運動的指導思想的變遷

2.世界史上兩大思想解放運動的指導思想、作用、簡單的異同對比

3.思想創(chuàng)新推動社會發(fā)展的表現(xiàn)

環(huán)境、生態(tài)意識的考查

◆切入角度：1.科技革命的負作用

2.全球化帶來的生態(tài)危機與人類合作“三農”問題

◆切入角度：1.歷代農業(yè)科技發(fā)展，認識到科技興農的重要性

2.以土地為核心的農業(yè)政策的演變和作用（包括世界史何中國史有關“土地”的史實如：俄國1861年改革、日本明治維新、蘇俄《土地法令》等）人類交流、合作求生存求發(fā)展

◆切入角度：1.16世紀新航路開辟，世界由分散到整體為開端，以20世紀全球化加速，人類日益成為利益和命運攸關的共同體2.二戰(zhàn)中的反法西斯合作3.大國關系4.日常生活場景切入

科技發(fā)展、科教興國

◆切入角度：1.三次科技革命對人類社會的推動2.二戰(zhàn)后美、日、歐發(fā)展的共同原因3.科教文化因素在日本兩次崛起中的作用4.中外聯(lián)系的角度

往年考情分析

2012年鄭州市考情典例分析（37350人，均28.82分）

一、選擇題2.“天下興亡．匹夫有責”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，在中國近代歷史上，下列史實能夠彰顯這種優(yōu)良傳統(tǒng)的是（）①太平軍抗擊洋槍隊②義和團運動③五四運動④戚繼光抗倭A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

各選項選擇比例：A45.9%(正確選項)B21.3%C13%D19.4%失分原因：①審題不清②基本歷史分期的混淆3.史學家陳旭麓認為“民族的反思，是在遭遇極大的困難中產生的。一百多年來，中華民族的第一次反思是在鴉片戰(zhàn)爭后，漸知諸事不如人，只有學習西方。第二次則是反思何以學了西方仍然失敗?！逼渲小暗诙畏此肌遍_始于（）A．經濟技術方面探索B．政治制度方面探索C．思想文化方面探索D．軍事強國方面探索各選項選擇比例：A14.7%B54.8%(正確選項)C22%D8%失分原因：①從材料中提取信息能力欠缺②知識遷移能力欠缺③系統(tǒng)把握階段特征的能力弱4.這是一次明確規(guī)定毛澤東思想為中國共產黨的指導思想的大會，又是一次指明了抗戰(zhàn)勝利后中國的光明前途的大會。這次大會是（）A．中國共產黨第一次全國代表大會B．遵義會議C．中國共產黨第七次全國代表大會D．中國人民政治協(xié)商會議各選項選擇比例：A10.4%B27.5%C52.2%(正確選項)D9.5%失分原因：①基礎知識不扎實②經驗主義5.“得道多助，失道寡助”在人民群眾的支持下，人民解放軍取得了解放戰(zhàn)爭的勝利。下列屬于解放戰(zhàn)爭中戰(zhàn)略決戰(zhàn)戰(zhàn)役的是（）A．轉戰(zhàn)陜北B．挺進大別山C．三大戰(zhàn)役D．渡江戰(zhàn)役各選項選擇比例：A6.3%B22.6%C37.9%(正確選項)D32.8%失分原因：①基本歷史分期的混淆②經驗主義9.

1953—1956年，我國進行了社會主義改造，下面不能反映這一歷史事件的詞匯是（）A．生產合作社B．贖買C．集體化D．大包干各選項選擇比例：A7.9%B23.9%C9.5%D58.2%(正確選項)失分原因：①審題不清②基本概念不清③同一主題下的相關知識混淆11.十一屆三中全會召開以后，中國共產黨領導全國人民走上了改革開放的新征程。下面不屬于改革開放后創(chuàng)新舉措的是（）A．農村實行家庭聯(lián)產承包責任制B．設立經濟特區(qū)C．實行民族區(qū)域自治D．國有企業(yè)實行政企分開各選項選擇比例：A20.9%B8%C52.4%(正確選項)D18.4%失分原因：①審題不清②基本歷史分期的混淆（應有意識的將新中國成就分為改革開放前和改革開放后進行整理）

12.下列對各國在19世紀上半期所山現(xiàn)的歷史情景敘述不正確的是（）A．英國：“旅行者號”機車試車成功后，鐵路交通迅速發(fā)展B．美國：奴隸販子當眾毒打和侮辱帶著鐐銬的黑人奴隸C．中國：英國人在上海從事商業(yè)活動D．印度：章西女王帶領起義軍保衛(wèi)章西城各選項選擇比例：A15.6%B25.2%C18.4%D40.1%(正確選項)失分原因：①基本歷史分期的混淆②缺乏“大歷史”的思維習慣14.法國思想啟蒙運動宣揚平等和自由．尖銳抨擊封建制度和天主教會。下列文件內容受這場運動影響的有（）①《權利法案》②《獨立宣言》③《人權宣言》④《法典》A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④各選項選擇比例：A30.2%B49.4%(正確選項)C5.1%D14.7%失分原因：①基礎知識不扎實②同一主題下的相關知識混淆③經驗主義18.“蘇聯(lián)、英國和美國在希特勒垮臺之后有效地控制了歐洲的發(fā)展．”這是美國史學家斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中的一句話．下列事件能夠反映“有效地控制了歐洲的發(fā)展”的是（）A．鞏固戰(zhàn)時同盟B．實行冷戰(zhàn)C．成立歐盟D．發(fā)動科索沃戰(zhàn)爭

各選項選擇比例：A19.9%B30%(正確選項)C39.7%D9.7%失分原因：①從材料中提取信息能力欠缺②對一些史實的影響理解不到位③答題技巧缺乏19.下面哪一國際組織的出現(xiàn)反映了歐洲國家經濟發(fā)展的方式已經影響了其他地區(qū)的發(fā)展方向（）A．聯(lián)合國B．世界貿易組織C．北約D．亞太經濟合作組織各選項選擇比例：A6.9%B43.8%C21.7%D27.1%(正確選項)失分原因：①審題能力弱②同一主題下的相關知識混淆③對一些史實的影響理解不到位Page

46二、非選擇題21.隨著社會的發(fā)展，城市逐漸成為社會的中心。閱讀圖片，回答問題：

（l）仔細觀察圖一、圖二兩福美術作品，從圖中分別可提取哪些信息？（2分，均1.45分）

（2）圖一、圖二兩幅中外美術作品生動地展現(xiàn)了人類社會哪一歷史階段城市發(fā)展的風貌？突出反映了古代城市的發(fā)展與哪些經濟活動密切相關？（2分，均1.05分）

（3）歷史信息的載體與流傳方式是多樣的。除圖一、圖二所示的美術作品外，你在學習歷史中還有哪些了解歷史的途徑？（1分，均0.86分）

22.閱讀材料．回答問題:

“要擁護那德先生（即democracy），便不得不反對孔教、禮法、貞節(jié)、舊倫理、舊政治。要擁護那賽先生（即science），便不得不反對舊藝術、舊宗教；要擁護德先生又要擁護賽先生，便不得不反對國粹和舊文學……我們現(xiàn)在認定，只有這兩位先生可以救治中國政治上、道德上、學術上、思想上一切的黑暗。”

——陳獨秀（l）材料所反映的陳獨秀先生宣傳的核心思想是什么？這是哪一運動的核心思想?(2分，平均1.52分)（2）這場運動中的代表人物在語言文字方面力倡白話文，開展了文學革命，并影響至今。請舉出這一時期的一例代表作品。提倡白話文對中國社會的影

響有哪些？(2分，平均1.58分)

（3）這一運動興起后，哪些史實彰顯了“德先生和賽先生”帶給中國社會的影響？(2分，平均0.98分)Page

48第（3）問失分原因：

①審題能力弱②知識遷移能力弱

23．閱讀材料，回答問題：材料一毛澤東在《中央人民政府公告》中指出：“本政府為代表中華人民共和國全國人民的唯一合法政府，凡愿遵守平等、互利及互相尊重領土主權等項原則的任何外國政府，本政府均愿與之建立外交關系?！辈牧隙轮袊耐饨怀錆M艱辛，也閃耀著智慧，贏得了

世界各國的尊重。特別是

改革開放以來，中國積極參與國際事務，推動各種國際交流與合柞，在國際社會中發(fā)揮著越來越重要的作用。材料三1956年—1974年與中國建交國家數(shù)據(jù)簡表（1）材料一中“唯合法政府”、“平等、互利及互相尊重領土主權”等內容，與舊中國外交相比，體現(xiàn)了新中國外交政策的最根本特征是什么？（1分，均0.72）（2）材料二中“閃耀著智慧，贏得了世界各國的尊重”的外交政策，在20世紀50年代有哪些體現(xiàn)？

（2分，均1.15分）（3）結合材料三，我國在20世紀70年代出現(xiàn)建交高峰的重要

因素有哪些？（2分，均1.28分）（4）20世紀90年代以來，我國外交在堅持原有外交方針和政策的基礎上不斷發(fā)展，又有了什么新的特點？并舉例說明。（2分，均0.6分）年份1956196919701971197219731974建交國家25495469878895Page

50第（3）問失分原因：

①較少關注社會，知識面窄②特點和舉例不對應提醒：新中國外交成就是近年中考的?？純热?/p>

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5124．閱讀大事年表，回答下列問題1831年

英國科學家法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象1861-1865年美國南北戰(zhàn)爭1968年

日本明治維新開始19世紀70年代

電力進入生產領域19世紀80年代

內燃機研制成功1879年

美國科學家愛迪生研制成功碳絲燈泡1903年

美國萊特兄弟制成飛機并試飛成功1945年

第一部電子計算機在美國制成1964年

中國第一顆原子彈爆炸成功

1973年

中國科學家衰隆平首次育出秈型雜交水稻1995年

美國微軟公司推出視窗95軟件2011年

中國“天宮一號”與“神舟八號

”成功對接（l）19世紀70年代開始的第二次工業(yè)革命，影響人類生活至今。請你依據(jù)大事年表總結出第二次工業(yè)革命出現(xiàn)的前提是什么？（2分，均0.54分）（2）在國家綜合國力提升的過程中，新技術成為生產力中最活躍的因素，科技進步所占的比重不斷上升。請從大事年表中找出相關史實并加以論證。（2分，均1.25分）（3）在大事年表中選取一例科

技發(fā)明，談談它對你的生活、學習的影響。（1分，均0.81分）Page

52第（1）問失分原因：

①從材料中提取信息的能力弱②總結概括能力弱提醒：大事年表的材料形式在近年來多次出現(xiàn)

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5325.俄羅斯（沙俄—蘇俄—蘇聯(lián)—俄羅斯）的歷史發(fā)展，不僅

改變著自身，而且也影響著世界進程。結合所學知識，回答問題：（l）改革是推動社會進步的重要方式。19世紀中期至20世紀上半期，以改革方式推動該國社會進步的重大事件有哪些？（2分，均0.92分）（2）在世界近現(xiàn)代歷史發(fā)展中，該國的一些重大事件影響了人類社會的進程。請按要求完成下面表格中的內容。（4分）

（1分，均0.51分）

（1分，均0.72分）

（2分，均1.09分）（3）如今，俄羅斯在世界舞臺上發(fā)

揮著重要的作用，你認為其影響有哪些？（1分，均0.45分）

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54第（1）問失分原因：

①審題能力弱（時間、主題）②總結概括能力弱③知識遷移能力提醒：連續(xù)六年都對國別史進行了考查

2013年鄭州市考情典例分析

（35106人,均分42.15分）

一、選擇題2.右圖反映的事件發(fā)生的時期是

（）A．鴉片戰(zhàn)爭B．第二次鴉片戰(zhàn)爭C．甲午中日戰(zhàn)爭D．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭各選項選擇比例：A2%B82%(正確選項)C1%D15%失分原因：讀圖能力弱4.對下面年代尺解讀最全面、最準確的是（）A．中國開始淪為半殖民地的過程

B．新民主主義革命興起的過程C．中華民族抗日戰(zhàn)爭的過程

D．人民解放戰(zhàn)爭的過程各選項選擇比例：A5%B83%(正確選項)C8%D4%失分原因：①從材料中提取信息能力欠缺②知識遷移能力欠缺③系統(tǒng)把握階段特征的能力弱5.某知識競賽的試題中出現(xiàn)了這樣一組詞語：“華清池、兵諫、聯(lián)共抗日、和平解決”，由此判斷，該題正確答案是

（）A．北伐戰(zhàn)爭B．南昌起義

C．重慶談判D．西安事變各選項選擇比例：A4%B2%C13%D81%(正確選項)失分原因：①基礎知識不扎實②同一類史實辨析不清6.“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。力這首詩寫于1935年10月，敘述的長征歷程中沒有涉及到的事件是（）A．強渡大渡河

B．紅一、二、四方面軍勝利會師C．飛奪瀘定橋

D．巧渡金沙江各選項選擇比例：A13%B49%(正確選項)C34%D4%失分原因：①基礎知識不扎實②經驗主義錯誤7.

1948年10月，一位被俘的國民黨軍官感嘆道：“這一著非雄才大略之人是做不出來的。錦州好比一條扁擔，一頭挑東北，一頭挑華北，現(xiàn)在是中間折斷了?！庇纱丝芍袊@的戰(zhàn)役是

（）A．遼沈戰(zhàn)役B．淮海戰(zhàn)役

C．平津戰(zhàn)役D．渡江戰(zhàn)役各選項選擇比例：A64%(正確選項)B16%C13%D7%失分原因：①從材料中提取信息的能力欠缺②基礎知識掌握不牢

10.

1971年我國恢復在聯(lián)合國的合法席位，1972年美國總統(tǒng)尼克松訪華，同年中日兩國建交。這些都體現(xiàn)了

A．中國改革開放的巨大成就B．中國重返聯(lián)合國C．中國同歐美國家正式建交D.中國國際地位的提高各選項選擇比例：A8%B2%C2%D88%(正確選項)失分原因：①審題不清②基本歷史分期的混淆（應有意識的將新中國成就分為改革開放前和改革開放后進行整理）

11.

1986年3月，四位科學家向中央提出《關于跟蹤世界戰(zhàn)略性高科技發(fā)展的建議》，鄧小平迅速批示：“此事宜速作決斷，不可拖延。”中共中央、國務院及時作出決定，實施《863計劃綱要》。材料反映了（）①鄧小平的果斷決策

②科學家的時代責任感

③黨中央的高度重視

④“兩彈一星”的研制成功

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④各選項選擇比例：A82%(正確選項)B8%C7%D3%失分原因：①基本歷史分期不清②答題技巧需提高13.某法律文件規(guī)定：“凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力”；“除經議會同意外，平時在本王國內征募或維持常備軍，皆屬違法”。由此可知該文件（）A．結束了英王的君主身份B．受到了伏爾泰啟蒙思想的影響C．確立了議會高于王權的原則D．保留了封建君主專制制度

各選項選擇比例：A6%B6%C83%(正確選項)D5%失分原因：對基本概念理解不到位

14.斯塔夫里阿諾斯《全球通史》：“拿破侖在其所征服地區(qū)都貫徹法國革命的一些基本原則，他廢除封建制度和農奴制，承認所有公民的平等，實施其著名的法典。”這段材料反映了拿破侖（）

A．打擊了歐洲封建勢力

B．發(fā)動了“霧月政變”C．建立了法蘭西第一帝國

D．損害了資產階級的利益各選項選擇比例：A78%（正確選項)B3%C17%D3%失分原因：①從材料中提取信息的能力弱②人物評價問題掌握不好15.工業(yè)革命開始以后，人們發(fā)現(xiàn)水力機器必須建立在河流旁，可并不是所有的地方都有河流；風車又必須在有風的情況下才能工作；水力和風力的大小也因水流、風速等因素變化不定。材料反映出這一時期亟需解決的問題是（）A．更廣的銷售市場B．更多的工業(yè)原料C．更好的機器動力D．更大的生產場地各選項選擇比例：A2%B6%C78%（正確選項)D14%失分原因：①審題能力弱②對材料含義理解不到位

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65二、非選擇題21.(5分)閱讀下列圖片，回答問題：(1)結合圖片指出龍門石窟藝術主要受到什么宗教的影響?這一宗教發(fā)源于什么地方?(2分，均1.93分)

(2)兩幅圖反映了人類文明交流中的什么方式?從中國古代史中再舉一個符合這種交流方式的例子。(2分，均1.54分)

(3)史料分為文獻史料、實物史料和口述史料，龍門石窟屬于其中的哪一類?(1分，均0.95分）第（2）問失分原因：

審題不清，“中國古代史”上的例子；例子多舉，舉錯了。23.

(7分)閱讀下列材料，回答問題：材料一材料二

鄧小平說：“特區(qū)是個窗口，是技術的窗口，管理的窗口，知識的窗口，也是對外政策的窗口?！辈牧先?/p>

(1)圖一、圖二所反映的史實分別處于什么歷史時期?(2分，均1.41)

(2)依據(jù)材料二概述我國建立經濟特區(qū)的目的有哪些?(3分，均2.05分)

(3)從材料三表中數(shù)據(jù)可以看出中國經濟發(fā)展的狀況如何?出現(xiàn)這一狀況的主要原因是什么?(2分，均1.75分）國家美國英國德國日本印度中國增長率(%)2.52.12.23.15.29.8第（1）問失分原因：

基本歷史分期不清

第（2）問失分原因：

①審題能力弱②表述能力弱

2014年鄭州市考情典例分析

（32103人,均分35.23分）

3．鄭觀應在《盛世危言》中說：“欲自強，必先致富；欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先講求學校，速立憲法，尊重道德，改良政治?！彼麖娬{的是 【】A．學習西方的技術 B．學習西方的學校教育C．學習西方的制度 D．學習西方的思想文化4．“女學生已經開始覺悟，抵制學校開設的‘列女傳’（修身課）。在操場的樹蔭下，在宿舍里，她們常常聚在一起，爭得面紅耳赤，后來由爭論變成抗婚、逃婚，以實際行動反抗舊禮教，爭取婚姻自由?！边@則材料反映的是 【】A．維新啟蒙思想開始傳播 B．民主共和思想深入人心C．近代學校開設修身課程 D．民主科學思想沖擊封建禮教6．“1935年1月的一次會議上，一向發(fā)言很少準備提綱的毛澤東這次卻破例了。他不僅說明軍事失利問題的原因在于進攻時的冒險主義，防御時的保守主義，突圍時的逃跑主義，而且闡述了中國革命的戰(zhàn)略問題。”以下說法與這次會議相關的是

【】A．確立了黨對軍隊的絕對領導 B．確立了農村包圍城市的革命道路C．確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導D．毛澤東作了《論聯(lián)合政府》的報告7．美國國務院的白皮書說：中華民國政府的失敗，“不是因為援助不夠，……中國的人心掌握在共產黨人手中?！毕铝姓f法與之意思最為相近的是 【】A．李大釗：試看將來的環(huán)球，必是赤旗的世界！B．毛澤東：十月革命一聲炮響，給我們送來了馬克思列寧主義。C．彭德懷：幾百年來，西方國家只要在東方海岸上架幾門大炮就可侵占一個國家的歷史一去不復返了。D．陳毅：淮海戰(zhàn)役是人民群眾用小車推出來的。10．“一個黨，一個國家，一個民族，如果一切從本本出發(fā)，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前進，它的生機就停止了，就要亡黨亡國?！薄叭绻F(xiàn)在再不實行改革，我們的現(xiàn)代化事業(yè)和社會主義事業(yè)就會被葬送。”鄧小平講這段話的歷史場景是在【】A．中共七屆二中全會 B．中共十一屆三中全會C．南巡談話 D．中共十二大16．“我不贊成你的觀點，但我捍衛(wèi)你說話的權利?！边@句話是誰的觀點 【】A．伏爾泰 B．孟德斯鳩C．盧梭 D．馬克思19．20世紀六十年代，西歐國家為發(fā)展經濟和提高國際地位密切合作，表現(xiàn)在 【】A．北約的建立B．歐洲共同體的建立C．華約的建立D．國際貨幣基金組織的建立20．它的畫面像閃爍著熊熊的火焰，是那樣艷麗、華美，同時又是那樣的和諧、優(yōu)雅而細膩……是那種帶有原始沖動和熱情的生命體。這里描述的美術作品是【】A.《蒙娜麗莎》B．《最后的晚餐》 C．《向日葵》D．《和平鴿》21．（5分）閱讀下列圖片，回答問題：

（1）觀察上述四幅圖片，請把它們分成兩類，并指出這兩類圖片內容分別承載了什么文化？（3分）（2）請根據(jù)你分類的情況，任選其中一類，說明其建筑之間有什么傳承關系？（1分）

（3）請再舉一例河南境內與圖三文化淵源相同的遺存。（1分）Page

77注意：

以往幾年河南地方史、中古史、世古史部分都融合在非選擇題部分，即21題。2015年要做好變化的準備，比如河南史在選擇題部分出現(xiàn)，中古史、世古史融合在第21題。22．（7分）閱讀下列材料，回答問題：材料一1894年之際，洋務軍事工業(yè)雇用工人約10800人；洋務民用工業(yè)雇用工人約8000人；洋務礦業(yè)雇用工人約20000人，總計約為39000人……1843年至1893年，中國城鎮(zhèn)人口由2072萬增加到2351萬，城市人口比重由5.1％提高至6％。近代城市的數(shù)目在增加。河北的唐山，河南的焦作，湖北的大冶，江西的萍鄉(xiāng)，臺灣的基隆等地，正是洋務派在那里采新法開礦，才發(fā)展成為近代城市。材料二晚清財政收入結構表（單位：萬兩）1）據(jù)材料一，指出當時中國城市發(fā)展出現(xiàn)了怎樣的變化趨勢？這與哪一運動有關？（2分）（2）據(jù)材料二，概括晚清財政收入結構有什么變化？說明這一變化與上述運動之間的關系？（3分）（3）請舉出一個這場運動中所創(chuàng)辦的民用企業(yè)。結合上述材料，談談你對這場運動的認識。（2分）年代農業(yè)稅收入工商雜稅收入其他收入總收入數(shù)額比重數(shù)額比重數(shù)額比重數(shù)額比重18493281779692342501001885307140392351714977081001911481