信息技術(shù)第二學期工作總結(jié)范文總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下列是小編整理的信息技術(shù)第二學期工作總結(jié)，希望能夠幫忙到大家。

信息技術(shù)第二學期工作總結(jié)1本學期，學校教技室以吳中區(qū)教技室工作要點和學校工作意見為指導，結(jié)合學校實際情況，堅持以“效勞〞為工作理念，堅持學習和實踐相結(jié)合，積極借鑒外校經(jīng)驗，不斷加強自身建設，不斷提高教技工作人員業(yè)務水平，努力促使教技工作逐步走上穩(wěn)定、走上開展的道路。

一、加強教技隊伍建設

考慮到學校教技工作的實際情況，本學期，學校重新調(diào)整、充實了教師信息技術(shù)隊伍，克服各種困難，調(diào)劑出原任教數(shù)學的吳曉明老師任教信息技術(shù)，監(jiān)管學校的信息技術(shù)設備維修及網(wǎng)站建設、機房管理等，同時確定副校長具體分管該項工作。

二、積極邀請專家指導

考慮到學校兩位信息技術(shù)教師根本知識、根本能力、根本經(jīng)驗相對單薄，考慮到學校教師使用信息技術(shù)設備的水平相對較低，學校于期初就經(jīng)區(qū)教技室主任推薦，邀請?zhí)K苑實驗小學季洲老師到校向全體教師作業(yè)務培訓。日常，還經(jīng)常邀請季洲老師等到校指導網(wǎng)站建設、設備修復等工作。

三、標準日常管理工作

1、學校對機房的使用管理、班級多媒體的使用管理以及教師辦公電腦使用等多作了系列要求，根本要求教師使用媒體設備做到操作準確，使用辦公電腦只為教育教學。

2、為確保媒體設備的正常使用，努力做好效勞工作，學校實行了媒體設備報修制度。教技室在校園網(wǎng)志建立了一個報修系統(tǒng)，能及時將教師的報修情況反應出來，同時也能促使教技室同志及時維修，及時接受監(jiān)督。

3、為及時將學校、各部門的信息發(fā)送出去，通暢學校的信息渠道，學校經(jīng)專家指點，實行校園網(wǎng)信息發(fā)布等后臺管理的模式，既方便了自己，也方便了大家，一舉兩得。

4、為讓教師能及時互通各自的材料信息，包括備課信息的公用，學校建立了教師公用空間。為防止互相抄襲，又能及時了解教師備課等情況，根據(jù)情況不同，學校為相關(guān)人員設定了公用空間的使用權(quán)限。

5、為進一步建設好校園站，暑假期間，學校邀請有關(guān)專家對學校網(wǎng)站進行了更新，增加了諸多內(nèi)容，并進行了一定程度的美化。

6、為全面掌握學校信息技術(shù)設備的使用狀況，學校組織人員利用暑假對校園的信息技術(shù)設備進行了一次全面的徹查。

四、發(fā)揮信息技術(shù)的德育功能

信息技術(shù)的開展、網(wǎng)絡的開展帶給青少年更多的是學習方式、生活方式的巨大改變，益處多多。而隨之衍生的游戲、網(wǎng)吧，對于未成年來說也存在著很大的危害，學生沉迷網(wǎng)吧、沉迷游戲的現(xiàn)象屢有發(fā)生。如何通過信息技術(shù)管理、信息技術(shù)教育讓學生遠離網(wǎng)吧、脫離游戲是本學期做的一項重要工作。

第一，成立信息技術(shù)興趣小組，形成相互監(jiān)督機制。

學校不是政府部門、行政機構(gòu)，沒有權(quán)力取締非法網(wǎng)吧，學校也不可能與網(wǎng)吧經(jīng)營者之間存在什么可以控制學生出入網(wǎng)吧的協(xié)議，學校只能依靠自己。本學期，學校成立了信息技術(shù)興趣小組，或者說網(wǎng)吧監(jiān)察小組。不論什么小組，主要在學生群體中形成了一個網(wǎng)絡系統(tǒng)，讓學生收集學生出入網(wǎng)吧的信息，同時也起到相互監(jiān)督的作用。只要及時掌握了學生出入網(wǎng)吧的信息，學校各部門就可以實施相應的教育，學生就有可能遠離網(wǎng)吧的危害。

第二，組織信息技術(shù)教育活動，面向群眾宣傳建議。

學校信息技術(shù)組組織學生進行了信息技術(shù)宣傳教育活動，面向群眾，走進社區(qū)，走近網(wǎng)吧，宣傳網(wǎng)絡游戲?qū)ξ闯赡耆说奈：?，宣傳網(wǎng)吧經(jīng)營者的職責等，讓全體民眾、全體家長逐步達成共識，對網(wǎng)吧經(jīng)營、對孩子進出網(wǎng)吧產(chǎn)生警覺意識。如此，在關(guān)注孩子健康成長的過程中，也一定程度遏制非法網(wǎng)吧的滋生，并逐步形成良性循環(huán)。

第三，加強信息技術(shù)監(jiān)控，過濾不良游戲網(wǎng)站。

學校無權(quán)干預游戲制作商，也沒有能力扼殺網(wǎng)絡游戲，但教技室加大了過濾不良網(wǎng)站的力度，也到達一定的效果。學校盡可能呈現(xiàn)給學生的是一個純潔的平安的網(wǎng)絡空間。

第四，密切家校聯(lián)系，引導家長關(guān)注孩子上網(wǎng)行為。

要讓學生遠離網(wǎng)吧、遠離網(wǎng)絡游戲，必須緊密聯(lián)系家長。只有家長配合加以監(jiān)控了，則事情就會收到事半功倍的效果。學校信息技術(shù)組注意引導家長察看孩子的上網(wǎng)行為，及時發(fā)現(xiàn)問題，引導家長做好教育工作。

第五，加強愛心教育，引導學生準確利用信息技術(shù)。

不可否定，迷戀網(wǎng)吧的孩子往往學習成績比擬掉隊、班級地位比擬低下，平時很少得到老師、學生重視。但這樣的孩子往往對信息技術(shù)具有很強的興趣，也具有很強的信息技術(shù)能力。則，作為信息技術(shù)老師，本學期，注重發(fā)現(xiàn)、利用他們的這些特點，并通過展示他們信息技術(shù)能力的同時，激發(fā)他們的榮譽感，引導他們走上準確的信息技術(shù)之路。同時，以點帶面，聯(lián)系學科老師，引導走上準確的綜合學習道路。

當然，本學期所作的工作還有很，在做好效勞的同時也留下了許多遺憾。下學期，在做好日常工作的同時，重點指導教師建設好個人博客。

信息技術(shù)第二學期工作總結(jié)2一、教學工作任務

本學期我承當三年級6個班的信息技術(shù)課和四年級3個班的綜合實踐課教學任務。根據(jù)學校的實際條件情況進行教學，主要完成了與課程內(nèi)容相密切的課本知識教學，如三年級的windows窗口操作，畫圖軟件中各種工具及命令的使用；綜合實踐課中讓學生了解--的地理特征，有哪些物產(chǎn)、特產(chǎn)，動手制作等內(nèi)容。

二、主要教學成績及經(jīng)驗

信息技術(shù)課的動手實踐操作技術(shù)指導這方面取得很大的收獲。這主要是注重了教材的鉆研，教法的合理利用。

教師對教材認真的領(lǐng)會，教材上提示到的操作步驟教師本人先反復的操作，然后再對學生講解。這方面具體是這樣做的：在上機課教學中盡量做到精講，把理論知識溶縮，一些很抽象的理論把它轉(zhuǎn)變成一些操作性很分明的操作步驟或師演示操作辦法；把理論知識的講解與實際操作聯(lián)系起來，尤其是把自己的實踐操作得出的經(jīng)驗結(jié)合起來，注重實際經(jīng)驗的傳授，而且教學時采用鼓勵性的語言來調(diào)動學生的學習積極性，把一些干干疤疤的理論講得很有生色。

教法上：注重學生的自學能力的培養(yǎng)。采用這樣的教學模式：〔導入新課——設計問題——學生自讀教材尋找答案——討論實際操作過程或步驟——總結(jié)操作要領(lǐng)〔經(jīng)驗〕——上機操作〕。一期來，學生感覺到學到了點實在的東西，學習積極性不斷的`增強。其次，上機課，組織模式得到一定的探索，逐步找到一種適合不同班級的授課方式。有的班以演示、總結(jié)操作知識為主；有的班以實踐操作為主，每節(jié)課定一個操作任務，再給學生的自主操作時間，自行摸索，形成感性經(jīng)驗。

三、教學目標完成情況

1、德育目標

通過一學期的信息技術(shù)課的學習，培養(yǎng)了學生良好的學習習慣，培養(yǎng)了學生“自主合作的學習的能力〞。在學習過程中，讓學生了解平安使用網(wǎng)絡，爭做文明上網(wǎng)的小公民。

2、智育目標：

讓學生在動手操作過程中，訓練學生的創(chuàng)新意識。掌握“畫圖〞軟件中各種工具及命令的用法。

四、存在的問題

本期存在的問題主要是

1、學生在上機課中不能按要求帶腳套，使這局部人得不到上機實踐操作的目的；

2、在合作學習中，有的學生還不太會去合作、交流；

3、在評價作品環(huán)節(jié)，語言太單調(diào)。

五、今后努力的方向

1、采取強性措施，讓學生明白帶腳套是他們的責任和義務和帶腳套的作用；

2、還需要繼續(xù)培養(yǎng)學生的合作辦法，交流問題的技巧；

3、在評價作品方面，還需要提高自己的評價多元化。

信息技術(shù)第二學期工作總結(jié)3這學期我所教課程為七年級、八年級和九年級的信息技術(shù)。在學?？傮w工作方案的指導下，結(jié)合本校信息技術(shù)課教學的實際情況，本期圓滿完成信息技術(shù)課教育教學工作。學期即將結(jié)束，回憶與總結(jié)過去的工作，反思得失，為今后進一步提高教育教學質(zhì)量奠定根底?，F(xiàn)將本人承當?shù)男畔⒓夹g(shù)課教學等工作做如下總結(jié)：

一、教學方面：

本學期我認真鉆研新課程規(guī)范，研究教材，研究學生，探索一套適合本校學生的教學辦法，以適應所在學校的信息技術(shù)課教學。探索教育教學新辦法，提高業(yè)務水平，注意收集相關(guān)資料，拓寬教學視野。

根據(jù)學科特點和新課改精神，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力作為教學的出發(fā)點，我在教學中主要采用“任務驅(qū)動〞教學辦法，精心設計教學過程，制作更為實用的教學課件，搜集導課材料，爭取每節(jié)課都讓學生學點什么，使他們對信息技術(shù)課感興趣，并有強烈的求知欲。教學中我經(jīng)常發(fā)明一些寓教于樂的活動情境，讓學生大膽創(chuàng)新，充沛發(fā)揮個性特點。

開學初，根據(jù)學校要求，認真寫好教學方案，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，虛心向其他教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

做好課前準備是上好課的前提，尤其本學科主要課程都要上機完成，因此每節(jié)課前都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，把教學素材提前發(fā)到學生機上。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，充沛調(diào)動學生的學習積極性，使學生真正成為'主體'，在學習過程中充沛發(fā)揮學生個人的想象力和發(fā)明力，在掌握根底知識的前提下，使學生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧，學生上了每一節(jié)課都有收獲，使他們有成就感。

二、集體備課

根據(jù)縣局文件精神和學校工作方案的具體要求，以教研組為單位進行集體備課，每周二下午為集體備課活動時間，集備主要針對下周〔下節(jié)課〕內(nèi)容。我們首先要回憶反思一下上周集備的執(zhí)行情況，即本周課堂教學過程中遇到什么問題，是怎樣解決的；然后備新的內(nèi)容，討論并確立教學中重難點內(nèi)容即落實在教學過程中的方式辦法問題，有時間會隨班聽課。課余時間，我們還利用集備時間來學習國培方案內(nèi)容，體驗新課改精神，交流學習心得，進行校本教研，努力把新的教學理念和教學辦法利用到提升自身教學能力方面。

三、教研活動

我積極參與教研活動，不僅聽本學科的課，還聽其他組教師的課和各種公開課，本人認真聽評課，學習先進的教育教學理念和組織教學過程。本期本人完成公開教學任務，認真制作課件和備課，努力展示學科特色，還積極參與計算機組優(yōu)秀課例評選活動，尤其在現(xiàn)代教育技術(shù)的運用及課件制作方面提供技術(shù)上支持。通過聽評課，大家互相學習，取長補短，教育教學水平和教學技能也得到了提高。

積極加入教研組每月一主題的教研活動，并在活動中積極展示本學科的優(yōu)勢，在信息技術(shù)與學科整合方面體現(xiàn)本學科的特色來。幫忙其他老師制作課件或提供技術(shù)上的效勞。

為了進一步提升專業(yè)素質(zhì)，本學期積極參與校本培訓?專業(yè)技術(shù)人員溝通與協(xié)調(diào)能力的提升》，深層次地提升信息素養(yǎng)和專業(yè)化技能。

四、注重學生價值觀、人生觀和道德觀的教育

加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。這套教材的每個年級所波及的主題都包括個人與家庭、班級與學校、社區(qū)與社會，我就充沛利用這些人性化的內(nèi)容與學生溝通，幫忙他們樹立正確的價值觀、人生觀，并在學生之間鬧矛盾時進行及時的引導與化解，告訴他們做人及與人相處的道理。價值觀對人們自身行為的定向和調(diào)節(jié)起著非常重要的作用。價值觀決定人的自我認識，它直接影響和決定一個人的理想、信念、生活目標和追求方向的性質(zhì)。價值觀決定一個人的價值取向及追求的方向，同時，性格也會決定一個人的命運，在?西點軍校男孩性格書》里就特別強調(diào)好的性格成就一個人，而不好的性格那么可能會消滅一個人。一種健全的性格，比一百種智慧更