小班親子活動(dòng)計(jì)劃范文光陰的迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)方案吧。則我們?cè)撛趺慈懛桨改?？下面是小編為大家收集的小班親子活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班親子活動(dòng)方案1一、活動(dòng)時(shí)間：xx

二、活動(dòng)地點(diǎn)：小二班教室

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1.熟悉新環(huán)境，與家長(zhǎng)落實(shí)入學(xué)的相關(guān)準(zhǔn)備。

2.通過活動(dòng)，促進(jìn)手指精細(xì)動(dòng)作開展，初步體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣。

3.增進(jìn)家園溝通，引導(dǎo)家長(zhǎng)了解有關(guān)家庭中的教育技巧。

四、活動(dòng)流程：

8：30~8：45桌面活動(dòng)接待幼兒

目標(biāo)：穩(wěn)定幼兒情緒，能在座位上安靜搭建積木。

內(nèi)容：各類桌面積木

8：45~9：00問候時(shí)光

目標(biāo)：在老師引導(dǎo)下原意向同伴問好。

9：00~9：15生活活動(dòng)

目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)盥洗室，學(xué)習(xí)自己小便、洗手。

2.學(xué)習(xí)用杯子喝水，喝水時(shí)不說(shuō)話，養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣。

9：15~9：40親子活動(dòng)一：好玩的可樂瓶

目標(biāo)：1.用撕貼不干膠、塞皺紙和豆子等辦法裝飾瓶子，促進(jìn)手指精細(xì)動(dòng)作開展。

2.聽指令玩可樂瓶，體驗(yàn)一物多玩的樂趣。

9:40~10:05戶外活動(dòng)：參觀幼兒園

目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)高低樓梯，參觀幼兒園環(huán)境。

2.初步了解幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地，激發(fā)上幼兒園的情感。

10:05~10:20親子活動(dòng)二：踩氣球

目標(biāo)：1.追逐爸爸媽媽的氣球并將其踩破，開展小范圍內(nèi)四散跑動(dòng)。

2.培養(yǎng)勇敢精神，體驗(yàn)和爸爸媽媽一起玩氣球的高興。

10:20~10:30離園整理

目標(biāo)：穩(wěn)定幼兒情緒，激勵(lì)他們高快樂興上幼兒園。

小班親子活動(dòng)方案2活動(dòng)目標(biāo)：

1、樂意接觸大自然，學(xué)會(huì)察看大自然的事物。

2、養(yǎng)成保護(hù)大自然的習(xí)慣，能將垃圾扔入垃圾箱，保持環(huán)境清潔。

3、體驗(yàn)與家人共同游玩的樂趣，增進(jìn)與家人之間的親子感情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)前做好準(zhǔn)備工作，并將路線設(shè)計(jì)考察好，聯(lián)系好車量。

2、食物、獎(jiǎng)品、塑料袋、一次性桌布等。

活動(dòng)過程：

一、在幼兒園門口匯合，集體坐車去目的地。

教師：“歡迎大家來(lái)加入我們的親子活動(dòng)，愿大家度過愉快的一天，并注意平安。〞

二、達(dá)到目的地后開始游戲活動(dòng)：

游戲一：占四角：〔8人一組，一次1組，共4次〕

玩法：孩子站在四個(gè)角上，家長(zhǎng)站在繩圈內(nèi)聽信號(hào)去抱自己的的寶寶，先抱到寶寶的家長(zhǎng)為勝。

游戲二：拷貝不走樣：〔8人一組，一次2組，共2次〕

玩法：加入游戲者由第一個(gè)人將話或動(dòng)作依次傳下去，最接近原始的一隊(duì)為勝。

游戲三：花兒朵朵：〔8人一組，一次1組，共3次〕

玩法：加入游戲者一邊念兒歌，一邊拍手，當(dāng)聽見主持人說(shuō)：“XX花開〞時(shí)，就按照花的瓣數(shù)抱在一起。出錯(cuò)的一組被淘汰，堅(jiān)持到最后的為勝。

游戲四：小腳踩大腳：〔2人一組，一次4組，共3次〕玩法：家長(zhǎng)和幼兒在起點(diǎn)線處，孩子與家長(zhǎng)面對(duì)面站立，孩子踩在家長(zhǎng)腳上，游戲開始，聽到口令家長(zhǎng)帶孩子迅速向終點(diǎn)處移，繞過終點(diǎn)后返回起點(diǎn)，先到起點(diǎn)的為勝。

游戲五：推小車：〔2人一組，一次4組，共3次〕

玩法：孩子雙手著地，家長(zhǎng)雙手緊握孩子腳踝部并抬起孩子雙腿，孩子用雙手向前爬行，先到終點(diǎn)者為勝。

規(guī)那么：1、家長(zhǎng)不能托孩子身體其他部位。2、孩子必須雙手著地爬行。

游戲六：袋鼠和狗熊

目標(biāo)：訓(xùn)練孩子動(dòng)作的控制能力，培養(yǎng)親子情感，營(yíng)造和諧的家庭氛圍。

玩法：孩子扮演小袋鼠站在前面，媽媽扮演袋鼠媽媽站在后面，以手搭在孩子的肩上，然后兩人節(jié)奏一致地向前跳躍。扮演大狗熊的爸爸從另一房?jī)?nèi)走出，袋鼠媽媽和小袋鼠趕緊站住不動(dòng)。大狗熊繞著他們轉(zhuǎn)一圈，并做一些怪相。袋鼠媽媽和小袋鼠必須不笑不動(dòng)，直到大狗熊走回房?jī)?nèi)才可能繼續(xù)向前跳。

三、親子自助餐：

所有家長(zhǎng)和孩子共同圍坐在一起共同分享午餐。激勵(lì)孩子與父母及其他小朋友分享食物。提醒孩子們保護(hù)環(huán)境，將垃圾扔進(jìn)垃圾箱。

四、照全家福。

五、活動(dòng)結(jié)束。

集體坐車返回幼兒園，并注意平安。

小班親子活動(dòng)方案3時(shí)間:20xx年x月x日上午，小班運(yùn)動(dòng)會(huì)親子活動(dòng)。

活動(dòng)工程：

1.占六角。

2.兔子跳。

地點(diǎn)：在操場(chǎng)上

活動(dòng)目標(biāo)：

1.體驗(yàn)與家人共同做事的樂趣，增進(jìn)與家人之間的親子感情。

2.通過游戲活動(dòng)讓孩子體驗(yàn)游戲的趣味性和高興!并培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3.鍛煉幼兒的手腳協(xié)調(diào)能力。

一.占六角

活動(dòng)準(zhǔn)備：

(1)在操場(chǎng)上畫一個(gè)大圓圈。

(2)塑料圈6個(gè)。

活動(dòng)過程：

1.(12人一組，一次1組，共6次)

2.孩子站在六個(gè)角上的塑料圈內(nèi)，家長(zhǎng)站在中間的大圓圈內(nèi)聽信號(hào)去抱自己的寶寶，先抱到寶寶跳回圓圈內(nèi)的家庭為勝。

二.兔子跳

活動(dòng)準(zhǔn)備：透明的塑料網(wǎng)袋，每組一個(gè)。

活動(dòng)過程：

1.家長(zhǎng)套上塑料網(wǎng)袋，手提著塑料網(wǎng)袋口，雙腳向前跳到指定位置，然后脫下塑料網(wǎng)袋讓幼兒鉆進(jìn)去接著往回跳。

2.先跳到指定位置者獲勝。

親子活動(dòng)總結(jié)：

本次親子活動(dòng)(趣味運(yùn)動(dòng)會(huì))開的.很成功，共有13個(gè)家庭獲獎(jiǎng)。這次活動(dòng)得到了家長(zhǎng)們的大力支持，這點(diǎn)我很欣慰，在此感激大家的參與，也希望您們多提意見。在這次活動(dòng)中，孩子們的能力得到了開展。促進(jìn)了家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間的關(guān)系。

這次活動(dòng)缺乏之處，事先沒有考慮到路面的軟化和家長(zhǎng)的手腳協(xié)調(diào)能力等問題，有三位家長(zhǎng)在本次活動(dòng)中跌倒了，受了輕傷。在此表示道歉。通過這次活動(dòng)，我明白了，在今后的各項(xiàng)工作中，方方面面一定要考慮周到。

這是我們小班入園以來(lái)，第一次舉行家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，很多家長(zhǎng)也是第一次接觸這種活動(dòng)，大家都充斥了期待，期待自己孩子的表現(xiàn)。這一天，孩子們也是特別特別的興奮，有自己的家人陪著一起上課，當(dāng)然要好好表現(xiàn)表現(xiàn)咯。在兩堂課里，語(yǔ)言課上的孩子們都非常積極的答復(fù)著老師的問題，孩子的想象力是無(wú)窮的，什么樣的答案都有，哈哈。在一節(jié)安靜的語(yǔ)言課過后，是氛圍熱鬧的音樂課，一下子就調(diào)動(dòng)起孩子的興趣了。每位孩子都上去和老師配合著做游戲了。這堂課上，看的出，孩子們學(xué)的很開心。

在最后一個(gè)環(huán)節(jié)----畫愛心。是由家長(zhǎng)與寶寶共同合作，完成兩顆緊緊相連的心?？吹郊议L(zhǎng)與孩子緊緊靠在一起的畫面，真是溫馨。

小班親子活動(dòng)方案4一、活動(dòng)目標(biāo)：

1．讓孩子熟悉班級(jí)的環(huán)境、熟悉自己的老師和小朋友，緩解孩子將入園的焦慮。

2．使孩子體驗(yàn)集體生活的高興，在與老師做游戲的過程中愿意親近老師，愿意和同伴一起玩。

二、活動(dòng)時(shí)間：

8月28日上午8：30——10：30

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

小三班教室。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．“五個(gè)寶〞手工紙人手一份；

2．?小動(dòng)物模仿操》音樂、錄音機(jī)；

3．點(diǎn)心、杯子、毛巾人手一份；

4．姓名牌每人一個(gè)；

5．活動(dòng)簽到表、筆；

6．五角星等小獎(jiǎng)品。

五、活動(dòng)流程：

〔一〕接待、準(zhǔn)備：〔8：15——8：45〕

親切接待幼兒和家長(zhǎng)，進(jìn)行簡(jiǎn)短交流，提醒家長(zhǎng)簽到，帶孩子熟悉班級(jí)新環(huán)境。

家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：寶貝們，早上好！歡迎來(lái)到小三班，也歡迎爸爸媽媽能抽出時(shí)間來(lái)加入屬于我們的第一次親子活動(dòng)。我是小三班的班主任王老師，這位是小胡老師，這位是樂阿姨。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條線貫通到一起來(lái)的，是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。希望我們能相處愉快！

〔二〕問候時(shí)光〔8：45——8：55〕

采用問答的形式認(rèn)識(shí)每個(gè)孩子，并引導(dǎo)孩子積極回應(yīng)老師，或在家長(zhǎng)的幫忙下答復(fù)老師，并到老師地方拿姓名牌貼在胸前〔激勵(lì)孩子自己來(lái)拿，可以跟老師抱一抱〕。

家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：

這個(gè)活動(dòng)的主要目標(biāo)是讓孩子能聽老師的提問來(lái)回答下列問題，初步學(xué)習(xí)與老師的交流，能在集體面前大膽地說(shuō)話，同時(shí)也認(rèn)識(shí)幾個(gè)小搭檔。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的不同情況給與幫忙，膽大的讓孩子獨(dú)立完成，膽小的可以拉著孩子的手一起答復(fù)。

師：，，你在哪-里-？幼：我在這-里-。

〔三〕律動(dòng)時(shí)光〔8：55——9：05〕

跟隨音樂學(xué)做?小動(dòng)物模仿操》。

家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：

這個(gè)活動(dòng)主要是讓孩子跟著老師學(xué)習(xí)模仿動(dòng)作，家長(zhǎng)要以自身的熱情來(lái)感染孩子，和孩子一起共同做操。

〔四〕智慧時(shí)光：〔9：10——9：20〕

學(xué)念兒歌?小手拍拍》，并大膽做動(dòng)作。

小手拍拍，小手拍拍〔拍拍你的雙手〕

手指伸出來(lái)，〔伸出你的食指〕

眼睛在哪里？〔用一種夸張的語(yǔ)氣問〕

眼睛在這里，〔指你的眼睛〕

用手指出來(lái)?！惨贿呏钢愕难劬σ贿呌醚凵窦?lì)你的孩子〕

靈活變化：可以把眼睛改成其它任何一個(gè)身體部位，比方鼻子嘴巴等等。

家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：這個(gè)游戲能讓孩子在輕松、愉快的游戲情境中認(rèn)識(shí)自己的五官和身體的部位，讓他們?cè)鰪?qiáng)自己的身體意識(shí)。

教師另再準(zhǔn)備手指游戲：?五個(gè)手指頭》

〔五〕生活活動(dòng)〔9：20——9：35〕

1．在爸爸媽媽的帶著下入廁、洗手.

2．吃點(diǎn)心：能夠獨(dú)立吃完自己的一份點(diǎn)心。

家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：這個(gè)環(huán)節(jié)中盡量激勵(lì)孩子自己的事情自己來(lái)完成，知道用水杯接水喝，便后要洗手，盡量不要包辦。

〔六〕動(dòng)手時(shí)光?五個(gè)寶》〔9：35——9：50〕

家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：此活動(dòng)主要是讓孩子認(rèn)識(shí)各種表情，與自己的表情聯(lián)系起來(lái)。通過撕紙來(lái)開展孩子的小手的精