大班科學(xué)《動(dòng)物保護(hù)色》觀評(píng)記錄王老師：通過動(dòng)物圖片探索發(fā)現(xiàn)，了解動(dòng)保護(hù)色及作用，了解人類的保護(hù)色，用特種兵的服飾作為活動(dòng)的延伸，了解到保護(hù)色對(duì)人類活動(dòng)中作用也很大?；顒?dòng)中環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，活動(dòng)中又運(yùn)用了圖片和視頻解決難點(diǎn)。在以后的活動(dòng)中，要及時(shí)關(guān)注能力弱的幼兒孩子。讓所有的孩子能夠全面發(fā)展，在類似的科學(xué)活動(dòng)中，讓孩子自由探索發(fā)問現(xiàn)題，從而尋找原因，給孩子多思考，多探究的機(jī)會(huì)，激發(fā)幼兒興趣，提升幼兒經(jīng)驗(yàn)。張老師：及時(shí)給予適合的評(píng)價(jià)。每個(gè)環(huán)節(jié)的提問都使得幼兒的思路越來越接近目標(biāo)。孩子們的回答也盡在掌握，對(duì)于孩子們標(biāo)新立異的回答老師能夠及時(shí)的給予肯定，并且能夠細(xì)化，而不是單純的停留在：“很好，不錯(cuò)，真棒”這樣的籠統(tǒng)語言中。豐富的操作材料有效推動(dòng)活動(dòng)的進(jìn)展?；顒?dòng)中可以看到老師自制的背景圖片便與幼兒觀察和粘貼動(dòng)物。最后，我覺得這就是一節(jié)充滿了激情，充滿了智慧，充滿了創(chuàng)新的課堂，是孩子們喜歡的課堂。對(duì)于這樣一節(jié)活動(dòng)，它值得我學(xué)習(xí)的地方太多太多。劉老師：整個(gè)活動(dòng)在一種輕松愉快的氛圍中進(jìn)行?；顒?dòng)開始通過老鷹飛來創(chuàng)設(shè)情境、通過故事引出課題，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。然后利用圖片給動(dòng)物按自我保護(hù)方法分類，使幼兒進(jìn)一步加深了對(duì)動(dòng)物自我保護(hù)方法的理解。鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言，自由介紹動(dòng)物保護(hù)自己的方法，調(diào)動(dòng)了大部分幼兒的積極性。第三個(gè)環(huán)節(jié)中讓幼兒觀看錄像，使幼兒了解到各種動(dòng)物保護(hù)自己的方法，知道動(dòng)物保護(hù)自己的方法是多種多樣的。滿足了幼兒的求知欲。我們期待著，孩子不但能本能地喜愛動(dòng)物，還能自覺地關(guān)注動(dòng)物、善待動(dòng)物，真誠地對(duì)待每一位動(dòng)物朋友。趙老師：活動(dòng)中，環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，充分發(fā)揮了幼兒的主動(dòng)性。雖然孩子對(duì)活動(dòng)的熱情十分高漲，但也存在著一些問題：個(gè)別幼兒在別人發(fā)言時(shí)，過于自我，傾聽習(xí)慣有待加