-7-夜晚的奇跡樹(shù)讀后感范文(通用5篇)

讀后感是指讀了一本書(shū)，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂(lè)，然后將得到的感受和啟示寫(xiě)成的文章叫做讀后感。讀后感就是讀書(shū)筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫(xiě)作研究的文體之一。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是看完書(shū)后的感觸。以下是我整理的夜晚的奇跡樹(shù)讀后感范文(通用5篇)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【篇一】夜晚的奇跡樹(shù)讀后感

此書(shū)分為船長(zhǎng)手記、花香磨房、木馬奔騰、童年味道、心情小詩(shī)和閱讀教室六大板塊，單是這些歸類的名稱就是一種吸引，書(shū)中美妙的排版和插畫(huà)設(shè)計(jì)也為內(nèi)容增色甚多。

本書(shū)的內(nèi)容正如本書(shū)封面上的這句話所說(shuō)：帶著孩子從生活此岸到達(dá)文學(xué)彼岸

一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)短的小故事匯聚在這里，它生動(dòng)美妙的文字，讓讀者發(fā)現(xiàn)，原來(lái)很多故事中都有自己的影子，這些故事和我如此親近。噢，原來(lái)文學(xué)一直在我們的身邊，它不遙遠(yuǎn)。也許我自己嘗試一下也可以寫(xiě)出這樣的文字。因?yàn)?，我就這么想。即使我已經(jīng)是個(gè)成人了，是個(gè)在2022年以前從來(lái)對(duì)文字不感冒的人。在看到這些故事時(shí)，我不禁被這些文字所打動(dòng)，跟著文字時(shí)而熱淚盈眶，時(shí)而心跳加速，時(shí)而悲傷

在我們大多數(shù)人看來(lái)，生活只是簡(jiǎn)單的各種活動(dòng)，但這本書(shū)中的文字卻能夠帶領(lǐng)我們從看似枯燥乏味的生活中領(lǐng)略無(wú)法擁有的詩(shī)意和情調(diào)。這不僅是想象力和創(chuàng)造力的杰作，更包含了對(duì)生活的態(tài)度我們?cè)趺纯创澜?，世界怎么回?yīng)我們。讀過(guò)文字，再看生活，我們更加熱愛(ài)了，眼中增添的那縷絲絲的光，指引著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活中的美，尋找心靈中的那份歸屬。

一本好書(shū)，就是這樣能夠走進(jìn)心靈的文字。

【篇二】夜晚的奇跡樹(shù)讀后感

在1988年漢城奧運(yùn)會(huì)男子100米蝶泳決賽中，美國(guó)?的馬特;比昂迪一路領(lǐng)先，衛(wèi)冕冠軍在望，但最終被一名不知名的蘇里南少年安東尼?擊敗;內(nèi)斯蒂超越了對(duì)手，獲得了第二名，打破了僵局。通過(guò)慢動(dòng)作，人們發(fā)現(xiàn)比昂迪沒(méi)有保持蝶泳沖刺，而是靠慣性滑向終點(diǎn)線，而內(nèi)斯蒂則相反。這個(gè)故事是《0.01秒的奇跡》。

在最后一刻，比昂迪認(rèn)為沒(méi)有人能打敗他。他放松了警惕，釋放了自己的動(dòng)力。然而，內(nèi)斯蒂?zèng)]有放棄。他盡了最大努力，像一匹脫韁的野馬一樣奔向終點(diǎn)線。他最終出人意料地贏得了冠軍，這表明他意志的緊張可以包容一切。

在現(xiàn)實(shí)生活中，似乎有很多人喜歡比昂迪：的大部分作品都是寫(xiě)的，但他們都虎頭蛇尾;這項(xiàng)工作即將完成，但只是敷衍了事。這次考試將得到期待已久的滿分，但由于一時(shí)的懈怠，它將被錯(cuò)過(guò)。

然而，也有許多人喜歡內(nèi)斯蒂：他們有頭有尾和堅(jiān)持不懈。他們總是大獲全勝，在工作中表現(xiàn)出色。他們要么遙遙領(lǐng)先，要么在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越。他們最終贏得了桂冠并成功了。

有一次，在一次情報(bào)競(jìng)賽中，小明和小紅遙遙領(lǐng)先，無(wú)法相互牽制。其他選手一個(gè)接一個(gè)被淘汰，剩下他們進(jìn)入人)進(jìn)入決賽。他們都想贏得冠軍。他們非常嫉妒，能聞到空氣中火藥的強(qiáng)烈氣味。此時(shí)此刻，他們的心態(tài)已經(jīng)改變。小紅認(rèn)為她的分?jǐn)?shù)是一個(gè)很大的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，小明無(wú)法趕上。他將不再遵循穩(wěn)步前進(jìn)的原則，隨意放松，反復(fù)回答和犯錯(cuò)誤，反復(fù)扣分。小明認(rèn)為比賽結(jié)束前還有機(jī)會(huì)。他放手一搏，全力以赴，妙語(yǔ)連珠，還得了很多分。他終于扭轉(zhuǎn)了局面，把失敗變成了勝利。

為什么奇跡會(huì)發(fā)生?我們是否能得到這樣的啟示：當(dāng)你接近成功時(shí)，不要放松，而是要保持先前的勢(shì)頭，繼續(xù)前進(jìn)，確保成功。否則，老話就會(huì)應(yīng)驗(yàn)：煮熟的鴨子飛走了。

【篇三】夜晚的奇跡樹(shù)讀后感

寒假的一天，我閑來(lái)無(wú)事，便翻開(kāi)了書(shū)架上的一本書(shū)，這本書(shū)正是作家梅子涵的著作《夜晚的奇跡樹(shù)》。這本書(shū)里收錄了許多小故事，有梅子涵的《新戴小橋》、張菱兒的《紫色的烏頭花開(kāi)了》以及安然的《被風(fēng)吹過(guò)的夏天》等許多小故事。一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)短的小故事匯聚在這里，它生動(dòng)美妙的文字，讓我發(fā)覺(jué)，原來(lái)許多故事中都有自己的影子。

其中令我印象最深刻的便是梅子涵的《新戴小橋》了。文中的戴小橋是一個(gè)丟三落四總是把東西亂放的孩子，于是他就告訴大家自己媽媽的特長(zhǎng)是收拾東西，而戴小橋的特長(zhǎng)就是亂放東西，所以有時(shí)候他經(jīng)常找不到自己的書(shū)本以及衣物，就會(huì)找媽媽來(lái)幫她收拾。這看起來(lái)像是一個(gè)十分有趣的故事，卻在反映和告訴我們平時(shí)一定要好好管理自己的東西，用完的東西要放回原處，不亂扔不亂放，更不要像文中的戴小橋一樣丟三落四！文中的戴小橋身上就有我的影子，有時(shí)我自己剛寫(xiě)完的卷子一會(huì)兒就找不到了，急的大哭。在學(xué)校里，橡皮、可擦筆也總是弄丟，有一次上學(xué)竟然忘帶了數(shù)學(xué)書(shū)，只好讓媽媽在午休時(shí)幫我送來(lái)。

還有作家安然的《被風(fēng)吹過(guò)的夏天》，一個(gè)名為小河的小女孩，一直跟著爺爺奶奶生活。奶奶年紀(jì)大了，眼睛花了。到了夏天，村里的小姑娘都會(huì)染上紅色的指甲，而她卻沒(méi)有，對(duì)于這件事，她很體諒家里的爺爺奶奶，不哭不鬧，而每天和小河說(shuō)不上五句話的爺爺竟為小河做了紅指甲，這大概就是無(wú)聲的愛(ài)吧!仔細(xì)想想，小河真是位懂事的好孩子，不哭不鬧，很懂得體諒家人。

這一個(gè)又一個(gè)有趣的故事，都是在孩子的角度講述著一個(gè)又一個(gè)不平凡的故事，告訴著我們一個(gè)又一個(gè)平凡的道理，這本書(shū)激勵(lì)我在以后的生活中不要丟三落四，做個(gè)懂事的孩子，更告訴了我文學(xué)離我們并不遠(yuǎn)，文學(xué)是離不開(kāi)生活的。

在我們大多數(shù)人看來(lái)，生活只是簡(jiǎn)單的活動(dòng)，但這本書(shū)中的文字卻能夠帶領(lǐng)我們從看似枯燥乏味的生活中領(lǐng)略無(wú)法擁有的詩(shī)意和情調(diào)，這不僅是想象力和創(chuàng)造力的杰作，更包含了我們對(duì)生活的態(tài)度我們?nèi)绾慰创澜?？世界如何回?yīng)我們？讀過(guò)文字，使我更加熱愛(ài)生活，眼中增添了那縷絲絲的光，指引我發(fā)現(xiàn)生活中的那份歸屬。一本好書(shū)就是這樣走進(jìn)心靈的！

【篇四】夜晚的奇跡樹(shù)讀后感

五一長(zhǎng)假期間，我讀了一本名為夜間奇跡樹(shù)的書(shū)。這本書(shū)的是梅子涵，他是現(xiàn)代兒童文學(xué)作家。這本書(shū)分為船長(zhǎng)手記、花香抄襲、木馬奔騰、童年味、心情小詩(shī)、閱讀課堂等六個(gè)部分。但是，看到這些主題，我迫不及待地想知道他說(shuō)了什么簡(jiǎn)單的小故事匯集在書(shū)里，文字中的主人公也活著，天真可愛(ài)，好像在書(shū)里也看到了自己的影子，接下來(lái)聽(tīng)我的話吧

本文中的小橋是一個(gè)總是亂放東西的孩子，她說(shuō)母親的特長(zhǎng)是收拾東西，戴橋的特長(zhǎng)是亂放東西。這看起來(lái)像一個(gè)有趣的故事，平時(shí)告訴我們要好好管理自己的東西，不要像文章中的小橋一樣丟失。

"桃紅花'相信現(xiàn)在的同學(xué)們應(yīng)該沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，但聽(tīng)媽媽說(shuō)她那個(gè)時(shí)候的指甲油就是用桃紅花做的。因?yàn)槲恼轮械男『右恢焙蜖敔斈棠桃黄鹕?。奶奶年紀(jì)大了，眼花繚亂。到了夏天，村里的女孩子有紅指甲，但她沒(méi)有。最后，每天和小河說(shuō)話不到五句的爺爺竟然為她做了一個(gè)紅指甲。我認(rèn)為這可能是無(wú)聲的愛(ài)!

本文的祖父不擅長(zhǎng)表達(dá)，但實(shí)際行動(dòng)作文https://.ZuoWenWang.Net/告訴小河愛(ài)小河，小河也是聰明的孩子。她雖小，能體諒爺爺奶奶，不會(huì)給他們添麻煩。夏天沒(méi)有紅指甲，她也不哭，真是個(gè)懂事的好孩子!

另一個(gè)故事中寫(xiě)著桑芽芽芽的主人公，她很天真可愛(ài)，在和藍(lán)花的對(duì)話中知道藍(lán)花是她蓋的被子。從孩子的角度呼吁保護(hù)小動(dòng)物。因?yàn)樾?dòng)物也有生命。通過(guò)這個(gè)故事，我知道了在告訴我們，人類不是地球上的主宰，我們和其他的動(dòng)物一樣，都是平等的，我們要善待它們。

這些有趣的故事，從孩子的角度講述不平凡的故事，告訴我們不平凡的道理。這本書(shū)讓我知道了，其實(shí)文學(xué)離我。

并不遠(yuǎn)，文學(xué)是離不開(kāi)生活的。如果我是文中的戴小橋，那我一定不會(huì)丟三落四，一定不會(huì)讓媽媽操心;如果我是文中的小河，我肯定也會(huì)像小河那樣做，學(xué)習(xí)她的乖巧懂事;如果我是文中的桑芽芽，我也一定會(huì)像她一樣好好珍惜小動(dòng)物，好好保護(hù)它們。

讀著眼前這本書(shū)，再看看我們的生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)更多生活中的美好，會(huì)讓我們更熱愛(ài)自己的生活!真是一本好書(shū)呀!

【篇五】夜晚的奇跡樹(shù)讀后感

但起初閱讀書(shū)名是，帶給內(nèi)心的感受就是煥然一新！"奇跡樹(shù)'這個(gè)新穎的詞匯引發(fā)我無(wú)限的聯(lián)想：真正品讀，那些美麗的真諦打開(kāi)我的心靈。

讓所有的愛(ài)都來(lái)得及，在你醒悟之時(shí)親愛(ài)的他們已經(jīng)悄然離去。自己涌動(dòng)的思緒開(kāi)拓著幼小的心靈，你創(chuàng)造了自己獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性。在你帶著好奇心成熟是，父母正在用畢生的精力來(lái)愛(ài)你！也許你很晚才意識(shí)，正當(dāng)你一腔熱血的想來(lái)報(bào)答他們的時(shí)候，這份心意化成永遠(yuǎn)來(lái)不及的愛(ài)！這篇文章震顫了我的心。我愿意永自己?jiǎn)渭兊膼?ài)來(lái)愛(ài)他們，并積累一點(diǎn)一滴完成父母對(duì)我的期待。

無(wú)論是誰(shuí)，成長(zhǎng)的過(guò)程中上帝不會(huì)永遠(yuǎn)的眷顧你：云朵總會(huì)遮住陽(yáng)光來(lái)個(gè)傾盆大雨。與生俱來(lái)的條件與環(huán)境無(wú)法選擇，但是在自己心中有陽(yáng)光就會(huì)照亮自己的世界！

學(xué)習(xí)不是痛苦的根源。喜歡上學(xué)習(xí)不是等待時(shí)光流逝慢慢的懂得：而是你自己敞開(kāi)心