小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課件（部編版）第五單元自測(cè)卷一、聽短文《買快樂(lè)》，回答下列問(wèn)題。(5分)第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（47分）(一)選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。(2分)1.財(cái)主不快樂(lè)的原因是()A.他吃不飽穿不暖。B.沒(méi)有人和他玩。C.他不勞而獲，生活沒(méi)有意義。C2.農(nóng)民要財(cái)主幫忙()A.翻地B.鋤草C.挑水B(二)判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。(3分)1.農(nóng)民把他的快樂(lè)賣給了財(cái)主。()2.財(cái)主因?yàn)槌粤四峭胂★?，所以買到快樂(lè)了。()3.財(cái)主終于明白了只有勞動(dòng)才能帶來(lái)快樂(lè)。()××√二、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)，注意書寫規(guī)范、美觀。(5分)松鼠遇見麻煩事了，可是又不能告訴別人。她呆呆地坐在上，想著心中的。ｌóｕｔīｍìｍì秘樓梯密突然，電話鈴聲打斷了她的。她接起電話，原來(lái)是小打來(lái)的。掛了電話后，她又想心事了。ｓīｘùｈúｌi狐思緒貍ｊìｘù續(xù)繼三、用“√”給下列句子中加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。(4分)1.小平看到小方摔倒(dǎodào)了，趕緊上去扶他起來(lái)，幫他處(chùchǔ)理傷口。2.這篇散(sànsǎn)文特別長(zhǎng)(chánɡzhǎnɡ)?！ぁぁぁぁ獭獭獭趟?、比一比，再組詞。(5分)棟（）密（）狀（）凍（）蜜（）壯（）鈴（）抬（）嶺（）治（）一棟冷凍秘密蜜蜂狀況強(qiáng)壯鈴聲山嶺抬頭醫(yī)治五、照樣子，寫詞語(yǔ)。(4分)一五一十（ABAC式)_______________________津津有味(AABC式)_______________________越來(lái)越高十全十美栩栩如生彬彬有禮六、選詞填空。(4分)陸續(xù)繼續(xù)持續(xù)連續(xù)1.贏得了第一場(chǎng)比賽后，中國(guó)隊(duì)又()進(jìn)行第二場(chǎng)比賽。2.上課了，同學(xué)們()進(jìn)入課室。繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)持續(xù)3.她()三年獲得“三好學(xué)生”的光榮稱號(hào)。4.我國(guó)的工業(yè)生產(chǎn),保持著()發(fā)展的良好勢(shì)頭。七、補(bǔ)充詩(shī)句。(4分)1._________________，萬(wàn)條垂下綠絲絳。2._________________，忙趁東風(fēng)放紙鳶。碧玉妝成一樹高兒童散學(xué)歸來(lái)早八、按要求，寫句子。(6分)1.不好好學(xué)習(xí)，怎么能取得好成績(jī)？(改為陳述句)__________________________________________2.指南針是我國(guó)古代四大發(fā)明。(修改病句)__________________________________________不好好學(xué)習(xí)，不能取得好成績(jī)。指南針是我國(guó)古代四大發(fā)明之一。3.我變成了一棵長(zhǎng)滿各種形狀的鳥窩的樹：三角形的、正方形的，還有長(zhǎng)方形的、圓形的、橢圓形的、菱形的……(仿寫句子)我變成了______________________________________________________________________________

一朵會(huì)飛翔的五彩云：紅色的、藍(lán)色的、紫色的、綠色的，還有黃色的。九、發(fā)揮想象，用所給圖形畫成想象中的事物。(4分)十、想一想，寫一寫。(6分)請(qǐng)你在下面的詞語(yǔ)中任意選擇三個(gè)(或以上)創(chuàng)編一個(gè)小故事，試著說(shuō)明一個(gè)簡(jiǎn)單的道理。蝸牛草地烏龜老鷹森林烏鴉小河大海陽(yáng)光______________________________________________________________________________________略。十一、閱讀短文，回答問(wèn)題（20分）。第二部分閱讀知識(shí)積累與運(yùn)用(20分)蝸牛和青蛙一不小心都掉到了一口井里。蝸牛決心爬出去，可是井壁很滑，爬三步退兩步。但它毫不灰心，一步一步地向上爬著。青蛙看蝸牛爬得很(吃力賣力)，就勸蝸牛說(shuō)：“像你這樣進(jìn)三步退兩步，到什么時(shí)候才能爬出去？別費(fèi)這個(gè)勁了，聽天由命吧！”蝸牛滿懷(希望信心)地說(shuō)：“不怕慢，就怕站。我雖然爬得很慢，但前進(jìn)一步，就離井口近一步。只要堅(jiān)持下去，就能爬出去。”說(shuō)完，它又不停地向上爬?！獭烫鞚u漸黑了，青蛙坐在井下，先是“呱呱呱”地叫個(gè)不停，后來(lái)就迷迷糊糊地睡著了。當(dāng)它一覺(jué)醒來(lái)，已是第二天黎明了。它抬頭望去，蝸牛已登上井臺(tái)。蝸牛望著那廣闊無(wú)際的藍(lán)天和大地，心里充滿了勝利的(喜悅滋味)。而青蛙仍舊坐在井下，只能低頭嘆氣，或者抬起頭仰望藍(lán)天。√1.給短文取一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目：_________________。(2分)2.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(3分)()地向上爬()地說(shuō)()地睡著了3.用“√”選出括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(3分)《蝸牛和青蛙》一步一步滿懷信心迷迷糊糊4.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。(4分)（1）毫不灰心()（2）毫米()（3）五毫錢()（4）毫毛()A.長(zhǎng)而尖的毛B.貨幣單位名C.長(zhǎng)度單位名D.數(shù)量極少，一點(diǎn)DCBA5.根據(jù)短文內(nèi)容回答問(wèn)題。(2分)蝸牛退三步爬兩步，那是因?yàn)開_______________。蝸牛能爬上井臺(tái)，那是因?yàn)開_________________。井壁很滑蝸牛堅(jiān)持向上爬6.文中的“蝸?！焙汀扒嗤堋蹦惚容^喜歡誰(shuí)？說(shuō)說(shuō)為什么。(3分)__________________________________________7.讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理？(3分)______________________________________________________________________________