第3頁共3頁2023年?小學三年級?科學上學期?教學總結?1、基本情?況:本學?期以來，我?組教師發(fā)揚?勤懇工作，?團結協(xié)作的?精神，營造?了濃厚的教?研氛圍，樹?立了良好的?工作風氣，?已發(fā)展為一?個團結互助?，關系融洽?，教學各有?所長，學術?氣氛濃厚的?___。組?內以學促教?，開展互幫?互學;以德?育人，倡導?“___學?生做人，_?__學生學?習”的教育?思想，努力?探尋切合實?際的教學規(guī)?律。2、?教學模式科?學、規(guī)范、?系統(tǒng)、嚴密?(1)有?計劃地安排?每一學期的?教學工作計?劃一個完?整完善的工?作計劃，是?保證教學工?作的順利開?展和圓滿完?成的前提，?我們組對教?學安排的規(guī)?劃非常重視?并認真執(zhí)行?。備課組實?行___備?課，制定教?學工作的計?劃、確定教?科研的方向?、安排研討?課的時間及?課題、統(tǒng)籌?課外活動的?任務等。三?年級數(shù)學工?作總結。?(2)保質?保量定時進?行備課組活?動我們備?課組非常注?重廣開言路?，力爭做到?集思廣益，?達到精誠協(xié)?作的目的。?每周一次的?___備課?都是經(jīng)過精?心的策劃，?將平時的自?學與集中學?習相結合;?每周一次_?__備課堅?持“三定(?定時間、定?地點、定人?頭)、三統(tǒng)?一(統(tǒng)一進?度、統(tǒng)一思?想、統(tǒng)一調?配)”。扎?實有效地做?到___個?字，即“學?習交流、討?論總結、傳?達布置”。?首先是中?心發(fā)言人負?責發(fā)言，講?解本次__?_備課所要?___的知?識點、要點?、重難點及?可能采用的?突破方法等?;然后是成?員之間各抒?己見，暢所?欲言的共同?討論每個教?學環(huán)節(jié)、_?__學內容?、教學進度?，研究<課?程標準>和?<教學大綱?>確定教學?重難點，交?流小學數(shù)學?教學的最新?動態(tài)（范本?）以及教學?的改革與創(chuàng)?新;最后確?定本周的教?案和習題等?內容。每次?的備課組活?動都能解決?幾個有關的?問題，備課?組成員的教?學研究水平?也在不知不?覺中得到了?提高。除此?之外，平時?大家一起做?例題、習題?，經(jīng)常從不?同角度分析?解答，從而?優(yōu)化教學方?法;合作修?改教案，形?成統(tǒng)一的教?學思想。每?一單元的教?案和章節(jié)練?習題都經(jīng)過?了全組教師?的反復研究?、討論，以?達到最佳效?果，最后形?成組內__?_教案和習?題。三年級?數(shù)學工作總?結。(3?)積極抓好?日常的教學?工作我們?備課組非常?注重備課資?料的搜集整?理工作:每?學期推出示?范課，同組?教師必須按?時聽課學習?，聽課之后?及時進行評?課，做到了?相互學習、?取長補短、?共同提高。?在聽課之后?，我們還進?行了認真的?評課，及時?上傳評課稿?十多篇。我?們對學生作?業(yè)做到精心?批改，認真?評講并指導?學生及時訂?正，有時會?讓學生完成?作業(yè)后，以?___的形?式發(fā)給我們?。對于碰到?的難題或錯?題，隨時在?備課組內進?行___討?論，做出合?理、科學的?解答。在教?學常規(guī)上，?本組教師能?夠真正做到?備、教、改?、評等方面?的落實，收?到了很好的?教學效果，?年級整體成?績不斷提高?。3、教?育教學成績?優(yōu)異在努?力工作提高?學生數(shù)學成?績的同時，?本組教師也?在不斷學習?教育學心理?學相關理論?，學習課程?改革相關理?論，不斷更?新教育教學?方法，提高?自身素質。?工作之余，?我們都能認?真完成教育?局___的?繼續(xù)教育學?習，積極參?加市、區(qū)教?育局___?的各種學習?活動。本備?課組教師具?有較強的教?育教學能力?、良好教師?職業(yè)道德、?強烈的奉獻?精神，各自?形成了自己?獨特的教學?風格。本組?成員同心協(xié)?力，總是從?學校和年級?的全局出發(fā)?而不只為自?己的班級考?慮，有好的?點子與想法?