第60頁共60頁高中信息技術工作方案怎么寫高中信息技術工作方案怎么寫。一、春節(jié)過后，新學期又開場了，老師們立即投入了緊張愉快的工作中去。新學期，新氣象，學校的管理更上了一個臺階。作為信息技術老師，在做好信息技術的教學工作的同時，也要做好學校的電化教育工作，其中電化教學工作主要包括網絡的維護管理、電教器材的維護管理、播送系統(tǒng)的管理、機房的管理等工作等。我們承當著信息技術教學和電化教育輔助教學工作的雙重任務。我們要做好自己的本職，每項工作都必須塌實細致，所有的工作都要落實到位，分工明確，為此，我制定了本學期的工作方案，詳細如下：一：信息技術教學工作本學期的學生將參加學業(yè)程度測試，教育廳明確規(guī)定，所有的學生都必須通過這一門考試，才可以參加高考。我們本學期的重點工作就是做好的復習迎考工作，新課程的學業(yè)程度測試，對我來說是經歷還不是很豐富。在有限的時間內，我們要做好信息技術的復習工作，以的姿態(tài)迎接考試。我的復習計綜合訓練重點難點復習;對模擬考試中成績一直比擬差的學生，我們將集中訓練，單獨輔導，不放棄每一個學生，爭取每個學生順利通過學業(yè)程度測試。信息技術教學必須緊緊圍繞學校要求的“六認真”開展工作，認真?zhèn)湔n、認真上課、認真修改作業(yè)，認真測試，認真輔導，認真學習新的教學理論知識。在做好“六認真”工作的根底上，更重要的是進步信息技術課堂教學的有效性。如何合理安排課堂的45分鐘，進步學生的學習興趣，讓課堂教學變得高效，如何合理利用這45分鐘，是我們教學要研究的重點。我們必須認真組織信息技術教學，上好每一堂課，使每一位學生學有所得，學有所長，在順利通過信息技術學業(yè)程度測試的同時培養(yǎng)每一位學生的信息素養(yǎng)，這是我們教學的宗旨。二、教研活動本學期的教研活動分為四大塊：理論學習、課題研究、形式討論、聽課評課，還有就是每周一次的集體備課。高中信息技術新課程要以提升學生信息素養(yǎng)，培養(yǎng)信息時代的合格公民;營造良好的信息環(huán)境，打造終身學習的平臺;照顧全體學生，建立有特色的信息技術課程;強調問題解決，倡導運用信息技術進展創(chuàng)新理論;注重交流與合作，共同建構安康的信息文化。新課改新理念，做為信息技術老師，必須更新教學理念，加強信息技術老師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，提升自身信息素養(yǎng)。所以我們必須定期的充電，學習更新自己的知識構造，本學期我們的理論學習主要學習新的教學理論，加強信息技術老師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)值得我們借鑒的好的論文。我們的教研課題是：《信息技術與課堂教學的整合》全體信息技術老師人人參與，研究任務落實到人，過程資料完好，做到每周一小結，每月一匯報，每學期一總結。另外要求自己也研究的專題，學期末論文或經歷總結材料。課堂教學形式主要圍繞而學生的主動學習、培養(yǎng)創(chuàng)新意識。我們教學的宗旨不是讓學生掌握幾種操作工具而已，而是要讓他們學會學習的方法。在詳細的課堂教學中，我們可以采取多種教學形式相結合的方法，譬如討論研究學習、小組合作學習、探究理論自主學習、課外活動輔助學習等等。這些教學形式都有利于學生主動學習、激發(fā)學生的創(chuàng)新精神。但在詳細教學中，采用哪種教學形式必須視教材內容、學生實際情況而定，不可生搬硬套某一種教學形式。譬如有些知識，根據學生的差異，可以采用小組合作學習，讓他們互相幫助，共同學習;而有些知識如需要大家一起討論交流的，就可以采用研究討論學習;而有些知識只要學生自主學習就可以很快掌握的，就不必采用小組合作學習，假如1+1f132.更多工作方案延伸閱讀初中信息技術工作方案篇一：初中信息技術工作方案隨著計算機技術的開展，計算機的應用越來越廣泛，為了使學生為將來繼續(xù)學習計算機知識打好根底，特制定本學期教學方案如下：一、根本情況〔一〕學生情況分析^p本學期任九年級的信息技術課，共有學生81人。通過前面的學習，大局部學生對信息技術已經有了一定的理解，但是不排除有小局部學生對根本概念知識掌握的不夠結實，甚至有個別學生根底仍然很差。另外，所任班級學生的學習情況不一，從整體上看，大局部學生動手操作才能較差，學習興趣不高?！捕辰滩姆治鯺p本學期使用的是海南出版社的海南省中小學《信息技術》編寫組編寫的初中《信息技術》，教材共分兩冊，每冊又分上下兩局部。本學期將完成第二冊上局部的教學任務。本教材共分三章：第一章用好多媒體計算機；第二章多媒體信息的獲取與加工；第三章制作多媒體演示作品。其中，制作多媒體演示作品章節(jié)內容為本學期重點內容。二、教學目的1、培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識；2、讓學生進一步熟悉計算機的根本硬件特性，更有效地使用計算機系統(tǒng)，合法平安地裝備自己所需要的計算機軟件；3、讓學生掌握獲取日常圖像、聲音、視頻等信息的一般方法，并嘗試進展簡單的加工處理，使得獲取來的原始素材可以滿足使用的要求；4、讓學生懂得如何使用多媒體集成軟件powerpoint進展創(chuàng)作；5、讓學生知道應負責任地使用信息技術系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識；6、開展學生個性和特長，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和理論才能。三、詳細的措施和做法1、信息技術課是以學生為主體，需要學生自主進展探究和學習的一門不同于其他學科的課程。因此在本學期的教學過程中要具有不同的教學形式。首先，備好課是上好課的前提，由于我是一名新老師，在教學某些方面仍有欠缺，這就要求我在平時的教學的過程中，必須認真鉆研教材，將所有涉及的知識點吃透，并且多向有經歷老師學習教學方法與教學技能。另外，作為一名信息技術老師，主要的責任不是一味的將知識灌輸給學生而是要讓學生在老師的引導下主動的進展學習。課堂上老師應該以盡量簡短精練的語言講解每節(jié)課堂的知識點，然后把大局部時間留給學生進展練習；在學生練習的過程中老師要及時對知識技能掌握不好的學生進展指導，對多數學生都出現的問題要及時重點解決。在設計練習的過程中，由于學生程度差異較大，這就要求我要將任務分解為根底、進步與擴展三個層次，讓根底較差的同學做根底任務，學有余力的同學做進步甚至擴展任務，做到因人而異，與學生的承受才能相吻合。最后，信息技術課不僅要學生怎么操作，更重要的是要培養(yǎng)學生的審美才能以及活用信息技術等才能，在教學的過程中，要適當地貫穿這些信息。例如在講述制作多媒體演示作品這一章，不僅要跟學生講清楚怎么插入圖片、插入文本框等知識點，更重要的是要引導學生認識到怎樣的演示作品才是優(yōu)秀的作品。2、選拔對計算機有特長和愛好的學生，根據不同學生的興趣，利用課余時間培養(yǎng)不同興趣的學生，并且挑選和輔導學生參加電信杯網上flash動畫設計大賽等省市級比賽。四、本學期教學進度方案表〔略〕篇二：初中信息技術工作方案一學生情況分析^p經過上一學期的教學，我發(fā)如今小學里學習信息技術課程的學生占90%以上，因此，學生對根本的計算機操作有一定的根底。但學生對于為什么這么操作、什么情況下應該用這種操作、還有沒有別的操作方法這些需要考慮的內容比擬陌生。因此，在上學期的教學中，我非常注重學生在這些方面的培養(yǎng)，一個專業(yè)術語、一個根本操作，我都要求學生到達標準。一個學期下來，學生的相貌有了很大的改觀，原來認為信息技術就是打電腦的觀念改變了，什么事情都能問個為什么了，操作之前都能好好考慮一番了。這一學期面臨的任務就是5月份參加無錫市的信息技術會考，這次考試有一個比擬有難度的方面，就是時間比擬緊張，就40分鐘，這就要求學生對于相當純熟，而本學期開學晚，時間上肯能不夠，因此，在平時的教學中就要新課和復習一起，以便能順利通過此次考試。當然考試不是最終的目的，因此，在教學過程中也不能搞應試教學，還得踏踏實實，和上學期一樣，一個一個知識點的教學，讓學生掌握真正的信息技術知識二教材分析^p本學期我們是教學信息技術教材中的學期的是進展1、6、7模塊以及____的使用，內容包括：用好多媒體計算機，多媒體信息的獲取與加工，制作多媒體演示作品。其中制作多媒體演示作品的內容占本教材的50%，可見制作多媒體是這學期學習的重點，又是難點。知識點：計算機的根本硬件組成與特性，管理計算機的系統(tǒng)資，安裝與卸載軟件，獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點：用powerpoint軟件制作多媒體作品。三本學期教學的指導思想根據學校工作方案和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的詳細情況，明確信息技術課程的任務：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生理解或掌握信息技術根本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的才能，形成良好的信息技術素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的根底。四本學期教學的目的1、理解信息技術的應用環(huán)境和信息的一些表現形式。2、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，理解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。3、初步學會用計算機處理文字、圖形的技能，能純熟掌握其中的一些主要功能。4、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。5、通過學習，使學生理解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間互相交流，進展某些創(chuàng)新設計。6、利用powerpoint做一個多媒體成品出來。五、教學措施本期主要采取課堂老師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習，適當進展一些小競賽及課堂評價的方式進展教學。其中學生自學和動手是最主要的。[詳細活動]：1、3月份學生電腦作品制作競賽2、5月信息技術會考3、6月份ppt作品的完成六、教學進度詳細安排如下表〔略〕篇三：初中信息技術工作方案根據教研室工作方案和我校本學期教誨處及教科研制定的工作要點及精神，根據信息技術教研組特點特制定本學期信息技術教研組工作方案如下：一、落實課改理念，組織全組人員深化地學習新教材，掌握新教材的教學方法，推進我校信息技術學科課堂教學的改革與開展，探究基于現代技術環(huán)境下的教學形式和教學方法，認真研究信息技術與學科整合中的問題，努力為教學效勞。二、認真開展教研活動。嚴格圍繞我校學習、理論、反思、寫作的教科研主題，積極參加教研室組織的各項教研活動，特別是聯片教研和中心備課組活動，配合區(qū)教研室開展網上教研活動，加強信息技術老師個人的博客管理。經常保持與校外的溝通和聯絡，解決教學中存在的問題，提升教學研究的程度。組織全組老師參加信息技術學科的新教材培訓、區(qū)市級優(yōu)質課、校本課程的展示、綜合理論活動課優(yōu)質課等，在活動中學習借鑒全區(qū)各校優(yōu)秀老師的經歷，進步自身教學才能。并做好相關資料的整理和積累。三、加強常規(guī)管理，嚴格要求以大綱為根據，結合學生的實際情況，制定出實在可行的信息技術教學方案。標準本組老師的教案書寫、反應、導言、板書設計等環(huán)節(jié)，使教案充分的為教學效勞，提早備課，提早設計，嚴謹教育教學。四、加大本組老師的業(yè)務理論拓展學習，在本學期之內進步本組人員的多媒體軟件應用技能，為學校制作多媒體宣傳片和老師的課程設計以及學生第二課堂輔導效勞，同時也進步本組老師的業(yè)務程度。五、進一步完善學校校園網建立，加強校園網站的維護與更新，使網站成為我校特色教育的宣傳窗口，成為學校管理的平臺。繼續(xù)豐富學校教育教學信息資庫，為廣闊老師開展信息技術教學提供資保障。加強全校各室及班機微機設施的維護和管理，滿足正常信息技術教學，落實各項電教設備的管理制度，并做好學期工作小結。六、配合辦公室、教務處等相關部門做好材料打印工作。七、組織高中學生信息技術會考的考試輔導。八、信息教研組活動內容及安排〔略〕篇四：初中信息技術工作方案一、指導思想：人類社會已經進入２１世紀，以計算機和網絡為根底的信息技術已廣泛應用于人類社會的各個領域，信息技術的掌握與應用程度已成為一個國家綜合國力的象征之一。學會信息的搜集、存儲、分析^p、處理、發(fā)布和應用是新世紀對第個公民的根本要求。原教育部長陳至立在中小學信息技術教育會議上指出：過去的十年中，互聯網的多媒體技術已成為拓展人類才能的創(chuàng)造性工具，為了適應科學技術高速開展及經濟全球化的挑戰(zhàn)，興旺國家已經開場把注意力放在培養(yǎng)學生一系列的才能上，特別要求學生具備挑選和獲取信息、準確地鑒別信息的真?zhèn)巍?chuàng)造性加工和處理信息的才能，并把學生掌握和運用信息技術的才能作為與讀、寫、算一樣重要的新的終生有用的根底才能。在知識經濟時代，信息素養(yǎng)已成為科學素養(yǎng)的重要根底。二、教學目的1、認識計算機的硬件組成，正確的開關機，理解計算機在日常生活中的應用。2、簡單使用計算機，理解鍵盤、鼠標的使用，能輸入簡單的文字。3、掌握文字錄入的根本方法，養(yǎng)成正確的姿勢，科學的指法，培養(yǎng)盲打的習慣。4、認識操作系統(tǒng)，理解應用軟件，理解windows中文件、文件夾的根本操作，學習使用附件中的畫圖程序。認識軟盤、光盤等存儲介質，掌握使用windows附件中的錄音機、計算器等應用程序。學習使用word文字處理軟件，進展文字處理。1、八年級學情：八年級學生已經上過一個學年的信息技術課，具有計算機的根本操作技能。這個年齡段的學生大都非常喜歡計算機，他們的強烈探究熱情會使沒有組織的課堂完全亂套。上個學期我采取的是課前在教室里上理論課的，交代清楚學習要點后再來機房理論，效果還不錯，這個學期要堅持這種教學方法。同時加強八年級學生的教學管理，根據他們好動，不喜歡受約束的特點，多安排理論性的學習內容。比方課堂學習以游戲、活動為主，盡量將理論學習的時間壓縮在20分鐘以內。八年級學生要給他們標準的學習方式，用建構原理幫助他們建立關于計算機的系統(tǒng)知識，提倡他們運用信息技術于其他學科學習中，平衡地開展學生的信息技術素養(yǎng)。2、七年級學情：七年級學生剛接觸信息技術，充滿好奇和渴望。我打算先讓他們去感受一下什么是計算機，培養(yǎng)學習興趣，再進展理論和理論的學習。三、教材分析^p：教材設計了學習目的、想想看、知識窗、試試看、做做看和考慮與練習等一系列欄目。教材以粗淺易學的實例帶動根本知識的學習和應用軟件的操作。各課大都從完成某一任務著手，提出問題或目的，通過示范操作或閱讀課本完成任務，從而激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生發(fā)現問題和解決問題的才能。教材以信息處理為主線，注重培養(yǎng)學生的信息意識以及獲取、分析^p、處理、傳遞、運用信息的技能，培養(yǎng)學生自主學習和合作學習的才能，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和理論才能。四、教學的打破點與創(chuàng)新點1、以課改理念設計、教學，積極發(fā)揮學生的主體參與作用。2、發(fā)揮信息技術的工具職能，整合學科教學。3、發(fā)揮小能手的幫學作用，進步課教學效率。4、組織學生合作學習，培養(yǎng)團隊精神，增強合作意識。5、每課以主題鮮明的任務驅動，在理論操作和探究的過程中學習操作技能。6、組織小擂臺、操作小能手、我真行等多形式、多層次的比賽活動，培養(yǎng)學生的學習興趣和適應時代新潮的競爭意識。7、加強學法指導，積極創(chuàng)造自主學習的時機。8、注重對弱勢對象的幫扶補救。五、教學的方法措施1、運用任務驅動的教學方法進展教學。2、教學時通過演示計算機應用軟件的形式向學生介紹知識。3、傳授知識時突出一個新字、落實一個趣字、突出一個活字、落實一個學字〔為學生效勞〕；教學過程突出一個難字〔找準知能點、難點及關鍵〕、落實一個行字〔引導學生進展思維訓練和認知才能訓練〕；穩(wěn)固知能突出一個實字〔雙基訓練應落到實處〕、落實一個促字〔促進學生學以致用、創(chuàng)新理論〕。篇五：初中信息技術工作方案一、指導思想：1、根據信息學科的特點：技能性、理論性強，知識專業(yè)且深奧2、根據大綱要求：重點培養(yǎng)學生掌握信息技術根底知識和一些根本技能，培養(yǎng)興趣與信息素養(yǎng)3、根據學校工作要求及信息學科課時規(guī)定：一周一節(jié)信息課4、教學過程中既教書育人又要進步自已的綜合業(yè)務程度5、我們將繼續(xù)發(fā)揚信息技術學科積極拼搏精神，認真落實好信息技術教學工作，以認真積極負責的態(tài)度，積極創(chuàng)新，優(yōu)化教學構造，在進步效益和教學程度方面多下苦功，努力成為全市信息技術教學學科強校。二、學生與老師根本情況分析^p：學生情況分析^p：本學期學生通過上一學期的整體訓練，根本走上了軌道，對根底知識和根本操作具備了一定的根底和才能，但是打字速度各年級還有待進一步的進步，同時模塊訓練不需要進一步的提升和加強，初一學生這一學期還要按部就班的順著課本的內容來學習，初二的學生除了學習課本的知識外，還要加強會考模塊模擬訓練，初三的學生直接進展會考模塊的訓練和知識的綜合穩(wěn)固。三、教學工作詳細措施：1、根據信息學科的特點和學校的統(tǒng)一要求備好每一節(jié)課，吃透課本的內容，將專業(yè)深奧的知識轉化為口語化的語言，把知識講解明白；2、信息學科理論性很強，在教學的過程中安排好理論講解與上機理論合理配合，上機時間要稍多一些，這一學期上機內容重在培養(yǎng)學生學習興趣和理論操作技能上；3、在教學過程中要發(fā)如今特殊潛力的學生，組織培養(yǎng)興趣小組，增加練習的時間，培養(yǎng)興趣加深對電腦的理解和知識的掌握；4、在教學過程中既教育學生也要注意進步自己，教學相長。老師一方面要自學業(yè)各種知識，包括自學本學科相關知識，繼續(xù)培訓，政治學習，另一方面要積極參加聽評課活動，老師之間互相請教，共同組建機房；5、此外，還要積極參加學校組織的其它活動能及市統(tǒng)一組織的學科比賽高中信息技術教學方案怎么寫一、根本情況1〕課程名稱：信息技術根底2〕教材使用情況：浙江教育出版社3〕任課班級：高一〔1〕〔2〕〔3〕班4〕本學期周課時：25〕方案教學時數：346〕已完成教學情況：無二、教學目的及任務：1〕課程教學主要目的要求：1、根據會考的要求對信息技術相關理論知識的學習與理解2、對word、excel、frontpage的軟件學習與掌握3、能純熟地使用常用的信息技術工具，初步形成自主學習信息技術的才能，能適應信息技術的開展變化。2〕教學重點、難點：重點：掌握會考標準要求的軟件，識記并理解必修教材中的理論知識。難點：根據學生的差異進展有針對性的教學，培養(yǎng)學生的操作才能、分析^p和解決問題的才能。理論知識多，面廣，在理解加操作的的根底上識記會考知識。三、教學內容及方案安排：教材體系及教學進度方案教學內容調整說明第一周：教程設置及課程考核要求介紹第二周至第五周信息技術與社會信息的概念及特征；信息的編碼；信息與信息社會對word軟件進展學習與操作〔上機〕word中打字練習與排版word中的表格制作word中的賀卡制作〔繪圖工具，圖片的應用〕第五周國慶放假第六周至第十周信息的加工和處理現代信息處理工具——計算機；多媒體信息處理；算法及其實現；智能處理對Excel軟件進展學習與操作〔上機〕初識excel根本函數的應用自動挑選的應用排序的應用圖表的制作綜合應用第十一周期中考試第十二周至第十三周信息的來與獲取、信息的表達與交流信息的表達與獲取的方法；網上資的檢索；因特網信息資評價網絡相關操作〔上機〕網上信息的閱讀、圖片、文字、歌曲等的下載____的申請與使用論壇的注冊和使用第十四周至第十五周信息的管理、____管理信息資管理及其沿革；數據庫系統(tǒng)第十六至十八周網頁設計與制作對frontpage軟件進展學習與操作〔上機〕初識frontpage軟件主頁的設置分頁的設置超鏈接的設置整個網站的修改相關知識點的強化第十九周：期末考試高三信息技術教學方案一、根本情況1〕課程名稱：信息技術2〕教材使用情況：浙江教育出版社〔主編：陶增樂3〕任課班級：高三〔2〕〔3〕班4〕本學期周課時：55〕方案教學時數：856〕已完成教學情況：二、教學目的及任務：1〕課程教學主要目的要求：目的：根據《信息技術考試說明》系統(tǒng)的對必修、選修兩本教材中各章節(jié)的知識點展開復習，同時結合上機操作對相關軟件加以強化，純熟操作。要求：通過高考模擬試題的練習，識記并掌握相關知識，同時培養(yǎng)學生的應試心理和應該程度。2〕教學重點、難點：重點：高考針對的知識點的穩(wěn)固和強化，培養(yǎng)學生的操作才能、分析^p和解決問題的才能。難點：對高考知識點的識記、理解與應用。能利用所學的信息技術知識和操作方法解決實際問題三、教學內容及方案安排：教材體系及教學進度方案教學內容調整說明第一周〔9.1-9.11〕信息的閱讀與獲取知識復習高考模擬卷講評〔2份〕上機：Flash軟件復習與強化操作；第二周〔9.12-9.18〕信息的加工與處理知識復習高考模擬試卷講評〔2份〕上機：Flash軟件復習與強化操作第三周〔9.19-9.25〕數據庫及____復習上機：所有軟件復習操作9.24第一次三項考試第四周〔9.26-9.31〕網絡相關知識復習第五周〔10.1-10.7〕國慶放假第六周〔10.10-10.16〕算法及流程圖模塊第七周〔10.17-10.23〕網頁設計與制作第八周〔10.24-10.30〕各種數制的轉換第九周〔10.31-11.6〕多媒體技術相關知識第十周/第十一周〔11.7-11.20〕多媒體信息編碼第十二/十三周〔11.21-12.4〕多媒體作品設計第十四/十五周〔12.5-12.18〕文本、圖像、聲音素材的采集第十六周/第十七周〔12.19-1.1〕動畫、視頻素材的采集第十八周〔1.2-1.8〕模擬試卷講評第十九周〔1.9-1.15〕期末考試第一次高考前主要以講評模擬卷的方式對知識進展復習與穩(wěn)固。由于受學校活動和假期及考后課時安排的影響，實際進度還要作調整。放慢進度系統(tǒng)的對教材各章節(jié)的知識進展復習。實際教學進度還要進一步調整。適當安排課時上機，主要以高考要求的軟件進展操作練習。小學信息技術工作方案怎么寫一、指導思想以教育信息化建立為主線，加強學習，積極探究在新課程吧理念下的信息技術與學科課程整合的課堂教學。在詳細教學中，著力培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，打造學生終身學習的平臺，使學生成為信息時代的合格公民。在教學中，結合上學期工作中的得與失，全面落實學校的教學工作方案，在培養(yǎng)學生做信息時代合格公民的同時，浸透德育工作。認真學習新課程標準，制定好各年級教學進度表，加強學習，進一步進步自身素養(yǎng)，用全新的教育理念指導自己的教學工作，讓教育新理念真正浸透在每一堂課中。二、主要工作1、加強自身建立，在確實完成好常規(guī)的教學任務的前提下，不斷加強學習，努力進步業(yè)務程度與工作效率，增強合作意識、奉獻意識、創(chuàng)新意識，積極聽課，學別人之長，補自己之短，并做好聽課記錄。2、積極參與學習舉行的風采課大賽。為了使自己的教學技能再上一個新臺階，在本學期我要積極的參與學校組織的教學技能大賽活動，爭取讓自己的授課技能有所進步。為了更好的完成教學，平時注意認真地聽、評課，積極地參與本組的教研活動，尤其在評課方面要加強學習。3、保質保量完成教學任務。本學期要對學生的實際操作技能做進一步的進步，努力培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，進步學生獲取信息的才能。另外，培養(yǎng)學生的學習興趣，精心安排學習內容，導入方式要新穎，選取題例應典型，響應學校加強《弟子規(guī)》學習工作，讓弟子規(guī)浸透到平時的教學工作中。4、合理利用博客，做好教學反思，在反思中求進步。另外，引導學生利用博客進展討論。5、對于學校的大型活動積極參與，尤其是本學期的慶六一活動，積極完成學校分配的任務，對多媒體的操作積極參與。三、工作中應注意的問題1、學生自身素質的進步。通過網絡，倡導學生做信息時代的合格公民，文明上網，團結合作，創(chuàng)新求異，使學生加強自身道德修養(yǎng)。2、加強機房管理，保證設備不被損壞，培養(yǎng)學生保護公物的意識。在上、下課紀律中反復強調，使每個學生都能自覺遵守，有秩序的上、下課。3、盡可能幫助其他老師掌握操作多媒體的才能，在完成日常教學任務的同時，幫助年齡大的老師完成課件制作?！缎畔⒓夹g》這門課是新興的課程，在探究與學習中漸漸尋求進步，一名合格的信息技術老師更應該不斷地去學習，適應信息的更新，讓學生能接觸到最新的知識。信息技術老師的工作又是瑣碎的，不僅僅有教學工作，還有平時學校安排的工作，更有協(xié)助其他老師使用多媒體的工作，在所有的工作中，“認真”永遠是前提，本著對學生高度負責，對自我負責的態(tài)度，認真履行本學期工作方案，爭取邁上一個新臺階。初中信息技術工作方案范文2023在省級和地級以及介休教育局電教館的指導安排下，在學校的組織領導下，現根據上學期的信息技術教學情況和下學期的實際情況，制定本學期的信息技術教學方案。一、上一學期信息技術教學回憶：七年級信息技術課共應上課設置22節(jié)課，其中有3節(jié)為下學期課。由于學?；顒雍头偶?，實上了最多是14節(jié)課。完成了第一單元：信息技術根底模塊;和第二單元：操作系統(tǒng)模塊的教學工作。八年級信息技術課共應上課22節(jié)課，其中有3節(jié)為下學期課。由于學?；顒雍头偶?，實上了最多是15節(jié)課。完成了第一單元：網絡根底及應用模塊;和第二單元：Excel數據處理模塊的教學工作。九年級信息技術課共應上課36節(jié)課，由于學?；顒雍头偶?，實上了最多是30節(jié)課。完成了第一輪復習工作：迎接信息技術中考的綜合復習演練，七年級教材的系統(tǒng)復習。二、學生根本情況七年級全體學生，通過第一學期的學習，學生對信息技術學習方法有了一定的認識，養(yǎng)成了一些良好的學習習慣。但是由于信息技術課時比擬少，每周只有一節(jié)課，學生的遺忘性大，大多數學生學后沒有注意穩(wěn)固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較純熟，有大局部學生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習穩(wěn)固的時機，所以，這一局部學生對所學知識遺忘較大，操作陌生;學生對本學科的學習積極性還是比擬高，因為信息技術課并不像語文、數學那么枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比擬新穎。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲、上網聊天。所以，學生對計算機的認識還有待進步。要進一步對他們進展正確的引導。八年級學生，通過第一學期的學習，學生對信息技術的學習有了較緊迫的認識，學習態(tài)度和學習習慣有好轉。但多數學生仍然不會主動及時地復習穩(wěn)固功課，不少學生家長對學生使用電腦管理的嚴，尤其是學習好點的學生，家長很少讓他們接觸電腦。所以教學效果也不理想。九年級學生，經歷了第一學期10月份的中考備戰(zhàn)洗禮，不少學生感受到了認真復習的緊迫感，因此第一學期的學習效率比七八年級的學生強很多。不少學生學得較認真，刻苦。三、教材分析^p在第二學期，學校信息技術教材使用的版本仍是:北京理工大出版社出版的《信息技術》。七年級的教材將安排學習word根底模塊、flash根底模塊。重點是word根底模塊，難點是flash根底模塊的教學。知識點：word模塊有“編輯word文檔，字符和段落格式的設置，其他格式設置，圖文混排，表格的設置與美化，頁眉頁腳，頁面設置與打印等”;flash根底模塊有“動畫的概念與Flash，Flash繪圖，逐幀動畫，形狀補間動畫，補間動畫，沿特定途徑運動的動畫，遮罩動畫”等。八年級教材將安排學習powerpoint根底模塊;多媒體信息處理根底模塊(photoshop與goldware);網頁制作模塊。重點是powerpoint根底模塊，難點是photoshop根底模塊的教學。知識點：powerpoint根底模塊有“建立和編輯演示文稿，插入多媒體，設置幻燈片背景與內容格式，設置動畫效果，設置頁眉和頁腳和打印，使用超鏈接和動作按鈕，使用母版等”;多媒體信息處理根底模塊有“photoshop軟件根底，goldware軟件根底，會聲會影軟件根底”等。網頁制作模塊有“建站與編輯網頁，設置文字格式，設置超鏈接，插入圖片，規(guī)劃網頁布局”等。九年級的復習將安排學習：多媒體信息處理根底模塊(photoshop與goldware);網頁制作模塊。重點是powerpoint根底模塊，難點是photoshop根底模塊的教學。第二輪復習內容有：九個模塊的操作題型講練復習;第三輪復習的內容有：中考模擬題演練工作。四、指導思想：根據《山西省初級中學信息技術課程教學指導意見(試行)》和學校工作方案，以及學生的詳細情況，明確中學信息技術課程的任務：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生理解或掌握信息技術根本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的才能，形成良好的信息技術素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的根底。五、教學目的：總目的是培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)。初中階段信息技術課程的教學目的可以歸納為以下三個方面：(一)知識與技能1.理解信息的特征和概念，理解信息技術的開展及應用。2.掌握計算機軟硬件根底知識，理解計算機系統(tǒng)的工作原理，純熟掌握計算機系統(tǒng)的根本操作。3.能根據實際需求，運用常用的信息技術工具獲取、加工、管理、表達與交流信息。(二)過程與方法4.能從日常生活、學習中發(fā)現需要利用信息技術解決的問題，能通過問題分析^p初步確定信息需求。5.能運用信息技術，通過合理的信息加工解決實際問題，如輔助其他學科學習、完成信息作品等。6.能運用適當的工具和方式呈現信息、發(fā)表觀點，交流思想、開展合作。7.經歷利用信息技術解決問題的根本過程，積極參與對信息活動過程和結果的評價，理解利用信息技術解決問題的根本思想方法。(三)情感態(tài)度與價值觀8.激發(fā)和保持對信息技術的求知欲，形成積極主動地學習和使用信息技術、參與信息活動的態(tài)度。9.能正確地認識到信息技術對社會開展、科學進步、日常生活與學習的影響，養(yǎng)成利用信息技術促進學習和改善生活的意識和態(tài)度。10.形成良好的信息活動行為習慣，可以遵守與信息技術活動相關的法律法規(guī)與倫理道德標準，安康地、平安地、負責任地使用信息技術。三個維度的目的互相浸透、有機聯絡，共同構成初中信息技術課程的培養(yǎng)目的。在詳細的教學活動中，要通過積極引導學生學習和使用信息技術，參與信息活動過程，實現知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等不同層面信息素養(yǎng)的綜合培養(yǎng)和協(xié)調開展，不能人為地割裂三者之間的關系或通過互相孤立的活動分別培養(yǎng)。六、教學措施本學期主要采取課堂老師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進展學習，適當進展一些小競賽及課堂評價的方式進展教學。其中學生自學和動手是最主要的。1、運用任務驅動的教學方法進展教學。2、教學時通過演示計算機應用軟件的形式向學生介紹知識。一、3、傳授知識時突出一個“新”字、落實一個“趣”字、突出一個“活”字、落實一個“學”字(為學生效勞);教學過程突出一個“難”字(找準知能點、難點及關鍵)、落實一個“行”字(引導學生進展思維訓練和認知才能訓練);穩(wěn)固知能突出一個“實”字(雙基訓練應落到實處)、落實一個“促”字(促進學生學以致用、創(chuàng)新理論)。高中信息技術處工作方案信息技術處主要負責高中學籍管理和實驗教學工作。在新的學期里要以上級教育主管部門和學校工作方案為指導，以效勞學校教育教學為宗旨搞好工作。一、高中學籍管理等有關事宜學籍管理是學校最根本的常規(guī)管理工作，是學校教育教學管理的重要組成局部，是學校組織學業(yè)程度考試、發(fā)放普通高中學歷證書和辦理學生轉學、休學、退學手續(xù)的唯一根據，也是普通高等院校招生考試報名和錄取的重要根據?！惨弧场⒈緦W期主要工作：1、按省市主管部門的要求11月份完成以下工作〔1〕上報XX、XX級第四、第二學期的相關數據，及時掌握學籍變動情況并按時向上級主管部門匯報。2、完成XX級學生的學籍注冊工作3、完成XX級學生學業(yè)程度考試補考報名工作。4、整理標準檔案〔二〕完成學校安排的其他事宜學籍管理是一項工作量大、細致而繁瑣的工作，稍不留心就會出錯，給工作帶來不必要的費事，這就要求平時要細之又細，盡量做到萬無一失。二、實驗教學實驗教學是教育教學的一項重要內容，是培養(yǎng)學生動手動腦才能、進步學生綜合素質的重要手段，僅管中、高考都不直接考察學生的實際操作才能，但有效的實驗也能幫助學生掌握知識、進步技能培養(yǎng)學生的學習興趣，本學期學校根本完善了實驗室硬件設施配套，為實驗的開展打下了良好的根底，結合學校實際本學期工作重點是：1、高中部:結合《臨汾市普通高中學業(yè)程度考試物理、化學、生物實驗操作考試試題及考試說明》〔試行〕，要求所列實驗都要做，根據《考試說明》重新設計報告單，保證實驗的順利進展，為下一年的高中部的學業(yè)程度考試理化生實驗操作打根底。初中部：重點放在物理、化學實驗上，要求分組實驗全部進實驗室。2、做好實驗常規(guī)管理資料的整理，做到相關資料一月一檢查一裝訂，催促相關人員做好本職工作。常規(guī)資料的整理一向實驗工作中的軟肋，不是老師不做實驗，而是資料整理不及時，原因是各方面的，但平時催促少也是主要原因，本學期要加大督查力度，深化教研組及時理解老師的情況，搞好管理員和老師的協(xié)調工作，保證實驗教學的順利開展。信息技術工作方案篇一：信息技術工作方案我校的信息技術教育教學工作要以黨的十六大精神為指導，以與時俱進的精神狀態(tài)，圍繞內抓管理、外樹形象、加快開展、進步質量的總體工作思路，以教育信息化工程建立為重點，積極推進教育創(chuàng)新，深化教育改革，加強學習與研究，扎扎實實地做好各項工作。加強信息技術學科教學的研究。1．繼續(xù)在全區(qū)信息技術老師中開展學習教育理論活動，加強信息技術老師業(yè)務知識的培訓，進步我區(qū)信息技術老師整體素質與信息化程度。本學期我區(qū)將利用教研活動時間重點做好老師的培訓工作，繼續(xù)以《走進新課改》為內容，學習課改精神和優(yōu)秀的教育理念，老師之間互相交流教改信息、共同討論教學方法、商討教學藝術，努力進步課堂教學質量，探究創(chuàng)始信息技術課堂教學的新形式。通過學習進一步轉變教育觀念，克制浮燥情緒，探究理論與理論相結合的有效途徑和方法。[詳細活動]：7月份對全區(qū)老師進展程序設計的培訓。2．進一步加強教學研究，改良教學方法和教學評價制度，進步集備、教研的實效性。不斷完善教研組的管理、評價、鼓勵機制，進步教研的實效性，以科學的態(tài)度，潛心研究、探究符合教育規(guī)律、有利于學生開展、有利于進步教育教學質量的教法與學法。每月的第一周為各片集備時間，由各片長組織施行，另三個周組織全區(qū)集體教研，教研組摒棄以往那種你說我聽、你說我記的教研形式，力求每一次交流都有新思路、新思想、新問題，按照回憶學習設想交流的過程開展教研。3．積極探究網上教研活動新形式，利用信息技術老師隊伍的優(yōu)勢，進步教研活動的層次和效率。并且通過活動，及時總結推廣，帶動全區(qū)其它學科老師開展網上教研，推動我區(qū)的信息技術應用。嘗試在信息技術課中進展雙語教學。確立實驗學校老師，制定實驗教學方案及施行措施。4．抓好信息技術教學質量檢測根據課改新理念，倡導信息技術課建立促進學生全面開展的評價體系。評價不僅要關注學生的學業(yè)成績，而且要發(fā)現和開展學生多方面的潛能，理解學生開展中的需求，幫助學生認識自我，建立自信。發(fā)揮評價的教育功能，促進學生在原有程度上的開展。對學生學習進展多元化評價，鼓勵學生開展特長，在使學生學會信息技術根底知識的同時，培養(yǎng)和開展學生的創(chuàng)新精神和理論才能，以及獲取知識的才能。在抓好開課的同時，狠抓教學質量，定期對學生的學習知識和掌握情況進展檢測，老師組織學生各單元小測試，學期期末集中檢測學生學習情況，在此根底上及時總結經歷教訓，改良教學方法。5．做好學生上機考核工作，重點抓好各種競賽活動今年的上機考核由網絡考試代替單機考試，上機考核時間全市統(tǒng)一于5月上旬考試，各校老師要明確網絡考試的意義，學校要積極配合這項工作，提早做好各項準備。確保我區(qū)網絡考核的成功。要下大力氣抓好學生的電腦作品制作、機器人制作和程序設計競賽工作，在全區(qū)學校積極參與的根底上，定期對骨干學生作品進展指導。各校要成立信息技術課外興趣小組，并做到三定：定學生、定活動時間、定活動內容，各校信息技術老師要積極借用外部力量，發(fā)揮其他學科老師的優(yōu)勢，努力進步我區(qū)學生的競爭才能與程度，爭取在市比賽中獲得好成績。[詳細活動]：①4月份學生電腦作品制作競賽②5月份老師、學生程序設計競賽三、加強信息技術在教學中應用的研究，推進信息技術于學科的整合。配合根底教育課程改革，繼續(xù)開展課題研究，除推出一批優(yōu)秀的教學課例外，重點研究在網絡環(huán)境下，如何將學生引入到學生學的過程，如何改變學生學的方式和師生互動的方式，形成一些能表達課改新理念的教與學的新形式和新方法，促進信息技術與學科的整合。積極探究網絡環(huán)境下的計算機備課，鼓勵學校充分利用一些優(yōu)秀的備課系統(tǒng)及資庫進展計算機備課。篇二：信息技術工作方案新的學期，新的開場，學校呈現出一派活力勃勃的新相貌。為了搞好本期工作，本人制定學年教學工作方案如下：一、指導思想：新學期里，本人將積極承受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，施行素質教育，全面進步教育質量，保持嚴謹的工作態(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課。二、素質教育：我注重推行素質教育，堅決把施行素質教育落實在行動上。關心保護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教誨，不挖苦、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、安康開展。三、教研工作：我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進展探究和研究。謙虛慎重、尊重同志，互相學習、互相幫助，維護其他老師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于素質教育的理論，進展更加深化的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。教案是老師講課的根據，教案中不僅寫明教學要求和教學目的，也寫清才能訓練的內容、要求、目的及教學措施等，不僅表達課程標準的要求，也保證將課標要求落實到實處。這樣做就能使素質教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內容，防止了盲目性，隨意性，增強了方案性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機，到達既給學生傳授知識，又開發(fā)學生思維才能，促進學生全面開展。在詳細的教學過程中，結合所學內容，使學生學習知識的同時，也汲取其它方面的營養(yǎng)，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度。四、出勤：新學期開場我將帶著熱情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領導分配，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結同志，尊老愛幼，做到互相關心，互相保護。作為一名老師，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，以老師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務。五、教學常規(guī)：我將積極從進步課堂教學效益的各個側面討論進步課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目的教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進展再認識，進步用理論來指導理論的才能。積極實行目的教學，根據教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識才能兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教器材，進步課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講請教法，浸透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的開展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，打破難點，精講多練，充分發(fā)揮老師的主導作用和學生的主體作用，使學生的綜合才能得到進步。六、預期目的：作為我校年輕老師，本學期我要認真貫徹學校新學期工作方案與教學方案，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學，在學習中成長，在反思中進步。多向老老師學習，請教以進步個人的各方面素質。在工作中改正缺點，彌補缺乏讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的可以勝任的老師。同時以培養(yǎng)學生探究學習、自主學習、合作學習為核心，創(chuàng)造合適學生開展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)為工作中心。加強英語教學常規(guī)管理和教學研究，開拓教學改革新領域，進一步讓信息技術教學成為施行素質教育的重要陣地。2、詳細措施：(1)本學期里閱讀兩本教育理論的書籍，并寫好。(2)研究一項課題，并寫好中途報告。(3)上好本學期公開課及推門課，開展與本學科老師的手拉手活動，要有實效，積極進展研討及反思，共同進步。(5)在課堂中改變傳統(tǒng)的教學方式，動腦筋想方法，利用學生愛游戲，好動的特點，創(chuàng)新一些合適學生的活動，轉變學生的學習方式，使學生樂學、會學。(6)嘗試對學生的評價改革。本學期嘗試對學生的評價改革，以學生自我評價為主，制定評價表格，促進學生的主動開展。(7)樹立終身學習的思想，通過自學、集中學、反思、交流、網上論壇等多種形式進展教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人素質。(8)應用信息技術、遠程教育輔助課堂教學。要靈敏、合理使用網上下載課件，吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣，使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學生的學習興趣，使學消費生強烈的學習欲望，樂學、愛學。(9)課堂教學做到尊重學生，以學生為主體，充分啟發(fā)和調動學生的積極性。面向全體學生與關注個別差異相結合;加強環(huán)境保護教育、促進學生行為習慣的養(yǎng)成。(10)繼續(xù)利用課余時間多讀書多學習，進步自身教育教學程度及修養(yǎng)。以上是我在本學期的工作方案，相信在不懈地努力下會使本學期畫上一個圓滿的句號篇三：信息技術工作方案小學信息教學如今已經成為很重要的課程了，時代在開展，信息時代已經到來。當代學生必需要學會信息的掌握，這樣的學生才不會在將來的信息社會中感到不適應。信息技術的學習對我們來說，其實并不難，只是在很多方面，學生得到不到很充足的學習信息技術的時間，導致信息技術課很難學好，這是我們一直以來都在討論的現實問題。一、學生情況分析^p針對學生年級的升高，學生的思維才能和學習才能有所進步，對于計算機中的一些理論性問題可以適當融匯于課堂中，以便進步他們的專業(yè)知識。此外他們如今處于小學高級階段，在課堂中的教學方式、引導方式等方面需要慎重，加強師生關系的調控，嚴格做到平等地對待每一位學生?？上驳氖沁@些學生已具備了一定的計算機知識，且他們的學習才能、理解才能及思維才能上也有所進步，因此他們的承受知識的才能還是比擬強的。二、大綱對本冊教材的要求作為小學階段的信息技術課程，應以學生對計算機的學習心理、學習行為和學習方法為背景，把計算機根底知識和計算機最新應用融于一體，使之既表達信息技術學科的教學理論，又吸收現代教育技術的有益經歷。所以在教學過程中主要是表達操作性、應用性，培養(yǎng)學生發(fā)現問題和解決問題的才能。此外，又因為信息技術這門課的內容非常靈敏，需要學生能舉一反三，所以在課堂上盡量讓學生自由發(fā)揮。三、教材分析(一)教學內容根據我校的計算機硬件實際情況，結合《小學信息技術》知識要點擬定本期教學內容安排如下：word表格的制作word表格的修飾word表格行和列的運用利用word完成課程表的制作在word中插入藝術字用word制作日歷表在word表格中修飾邊框和底紋word表格中數據的處理四、教材分析根據我校的計算機硬件實際情況，結合《小學信息技術》知識要點擬定本期教學內容安排如下：學慣用powerpoint做賀卡學習在powerpoint中添加動畫效果學習在powerpoint中錄制聲音、添加聲音學習封面設計學習在powerpoint表格的應用改良教學方法與措施1、運用任務驅動的教學方法進展教學。2、教學時采用放教學錄相，通過演示計算機應用軟件的形式向學生介紹知識。3、傳授知識時突出一個新字、落實一個趣字、突出一個活字、落實一個學字(為學生效勞);教學過程突出一個難字(找準知能點、難點及關鍵);穩(wěn)固知能突出一個實字(雙基訓練應落到實處)、落實一個促字(促進學生學以致用、創(chuàng)新理論)。4、加強老師業(yè)務知識和上機才能的培訓。在不斷的前進和開展中，我們有了更多的認識，這是我們一直以來不斷努力的結果，在不斷的前進中得到更好的方向，這才是我們一直以來要求的事情。信息技術對老師來說，并不困難，只是很多的教學得不到重視，信息技術課太少，這是最大的弊端，相信隨著教育的改革，信息技術課會越來越多的!篇四：信息技術工作方案計算機技術是信息社會的主要技術之一，開展計算機教育是面向科學、面向世界、面向將來的要求，是中學生素質教育的一個重要組成局部，對進步學生的科學文化程度，促進教學內容和教學體制改革，進步教育質量和管理程度，實現教育現代化具有重要意義。為了能順利完成教學任務，讓學生學有所成，特制定教學方案如下：一、學生情況分析^p本學期擔任七年級4個班及八年級的信息技術教學工作，從總體上看，七年級學生的學習情況不一，學生的根底比擬差，僅有小局部同學操作才能較強，大局部學生從沒有接觸過計算機。由于每學期信息技術課時比擬少，每周只有一節(jié)課，再加上有相當的一局部學生在信息技術課上熱衷于游戲，在學習上懶惰、怕動手動腦，對要求掌握的信息技術概念及操作要領不加強與穩(wěn)固。所以，在信息技術教學上要努力克制困難，充分利用如今條件，從實際出發(fā)，注重實效，堅持理論與理論相結合等多途徑、多策略地激發(fā)他們的學習興趣，把他們引導到系統(tǒng)地學習上來。二、學期教學目的知識與技能：1、理解信息技術的應用環(huán)境和信息的一些表現形式。2、學會正確的啟動和關閉計算機，掌握WindowsXp的最根本操作，會使用鍵盤和鼠標，會使用寫字板或記事本進展中、英文的輸入。3、學會在因特網上閱讀信息，會利用搜索引擎獲取信息的方法和技巧，掌握信息的搜集和下載方法，養(yǎng)成良好管理信息習慣；體驗網絡給人們帶來的方便快捷，養(yǎng)成良好的網絡道德與平安意識。4、理解文字處理軟件Word2023的根本功能和特點；掌握word的根本操作，會對文本進展編輯;插入圖片、藝術字、文本框等。5、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，理解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。6、通過學習，使學生理解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間互相交流，進展某些創(chuàng)新設計的才能。情感態(tài)度與價值觀：讓學生理解信息技術對日常生活和學習的重要作用，激發(fā)對信息技術強烈的求知欲，養(yǎng)成積極主動地學習和使用信息技術、參與信息活動的態(tài)度。做好學生的思想工作，調動學生的學習積極性，樹立自信心。在課堂上培養(yǎng)學生學習興趣和學習才能。同時使每個學生在課堂上都能掌握更多更廣的微機知識，技能和技巧。感受到創(chuàng)新的喜悅，并能用于理論。培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生理解和掌握信息技術根本知識和技能，理解信息技術的開展及期應用對人類日常生活和科學技術的深化影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的才能，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的根底。三、教材分析^p本學期使用的教材是海南省教育研究培訓院編寫的初中《信息技術》七年級上冊，內容與如今本地七年級學生信息程度有著較大的差異性，所以有要針對性重新設置教學內容。設置新的教學內容分別為：理解信息與信息技術；計算機根底知識；計算機的根本操作；在網特網上閱讀信息，獲取與管理信息；文字處理軟件word的常用操作等，學生掌握起來有較大的難度，需要加強上機操作練習，領會使用技巧。四、指導思想：根據學校工作方案和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的詳細情況，明確中學信息技術課程的任務：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生理解和掌握信息技術根本知識和技能，理解信息技術的開展及其應用對人類日常生活和科學技術的深化影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的才能，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、理論和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的根底。五、確定教學研究內容讓學生在動手理論中理解根本原理，掌握根本知識培養(yǎng)根本技能。學習目的讓學生明確每節(jié)課的學習目的和根本任務，使學生的學習更有主動性。1、認真分析^p、深化鉆研教材，把握教材的重、難點劃分好課時、進度，注重教材研討，靈敏恰當地處理好教材。2、從實際出發(fā)，注重實效，充分調動學生學習的熱情與積極性，組織好上機活動，堅持理論與理論相結合，認真、高效地上好每一節(jié)課，保證學生課課有收獲，真正學以致用，掌握好計算機這一現代化的得力工具。3、計算機教室。建立計算機教室的管理及使用制度，并嚴格按照規(guī)定執(zhí)行，保證學生學習使用的機器完好無損，以使基盡可能大地發(fā)揮作用。4、培養(yǎng)學生學習計算機的興趣，鼓勵學生多看幾本計算機報刊雜志，或通過老師摘錄讓學生獲得更多的計算機知識。各班成立興趣小組，提出問題，共同討論，組長做好記錄，各小組間可展開競賽，以充分進步學生學習微機的興趣與熱情。5、抓好優(yōu)生優(yōu)培工作，重點培養(yǎng)特長生，積極參加計算機操作技能競賽，并通過各種形式學習計算機知識，不斷進步自身專業(yè)程度，加強業(yè)務教學才能。六、教學措施1、選擇適當的教學方法。根據學生的年齡特點，采用主要任務驅動式教學方法，每節(jié)課都根據教學內容來設置例子，如有關的生活實例或優(yōu)秀的學生作品等，通過學習可以輕松完好地掌握新知識和把例如作品做出來，并在操作過程中可以不知不覺地學習一些操作技術與技巧。2、讓學生在生動詳細的情境中學習教學中，我將充分利用學生的生活經歷，設計生動有趣、直觀形象的教學活動，幫助學生在自主探究和合作交流的過程中，理解知識，掌握技能，激發(fā)學生的學習興趣，從而掌握操作的技巧。3、在教學中組織學生開展多種多樣的學習活動，并把評價作為促進教與學的一種手段融入教學過程中，激發(fā)學生的學習興趣，使每個學生喜歡上課、喜歡老師，進而喜歡學習。4、引導學生自己考慮，并與同伴進展合作交流獨立考慮、合作交流是學生學習的重要方式。教學中，我將要鼓勵學生在詳細活動中進展考慮，鼓勵學生發(fā)表自己的意見，并與同伴進展交流。有意識地培養(yǎng)學生與人交流的愿望和習慣，使學生逐步學會運用適當的方式描繪自己的想法。篇五：信息技術工作方案一、指導思想以教育部《中小學信息技術課程指導綱要〔試行〕》為指導。培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生理解和掌握信息技術根本知識和技能，理解信息技術的開展及其應用對人類日常生活和科學技術的深化影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的才能，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的根底。二、工作目的1、理解信息技術的應用環(huán)境及信息的一些表現形式。2、建立對計算機的感性認識，理解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。3、在使用信息技術時學會與別人合作，學會使用與年齡開展相符的多媒體資進展學習。4、可以在別人的幫助下使用通訊遠間隔獲取信息、與別人溝通，開展直接和獨立的學習，開展個人的愛好和興趣。5、知道應負責任地使用信息技術系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識。三、詳細措施一年級〔上學期〕：簡單認識計算機的構造，認識計算機的各種設備的名稱和作用。學會開機關機、重新啟動計算機。學習鼠標的使用和用畫圖工具畫圖。〔下學期〕：學慣用畫圖工具畫圖，理解用計算機畫圖的一些根本常識。二年級〔上學期〕：認識鍵盤，掌握鍵盤操作的正確姿勢和擊鍵方法，學會26個英文字母和英文標點的鍵位，回車、退格鍵、空格鍵等常用功能鍵的用法?！蚕聦W期〕：繼續(xù)進展鍵盤指法訓練，學習輸入上檔字符，進展英文全篇的綜合練習〔區(qū)分大小寫、格式〕。三年級〔上學期〕：學習Windows常識，桌面、窗口和對話框的簡單使用，學慣用微軟拼音漢字輸入法輸入漢字，中文標點符號?！蚕聦W期〕：繼續(xù)學慣用畫圖工具畫圖，理解用計算機畫圖的一些較復雜的應用。四年級〔上學期〕：Windows系統(tǒng)和文件的管理?！蚕聦W期〕：學習使用寫字板進展中英文排版。五年級〔上學期〕：學習互聯網常識，計算機網絡的實現方式和簡單的通信原理，學習使用網絡閱讀器，通過網絡學習、下載文件和資料?！蚕聦W期〕：學習計算機網絡間消息傳送，學習使用計算機開網絡會議。六年級〔上學期〕：學慣用郵件客戶端方式收發(fā)____。學習使用web方式的____?！蚕聦W期〕：學會通過論壇進展學習和交流，或FLASH5網頁制作。注：以上教學內容根據遼寧省小學信息技術課本〔Windows版〕擬定。其中關于論壇、消息傳送和網絡會議等知識為本校補充內容。高中信息技術教學方案篇一：最新高中信息技術工作方案最新高中信息技術工作方案經過這么多年的教學，我們在本著學校各部門的方案要求及學科組的方案結合，為了把本學期的教學做好必要的準備。我本人做出如下的教學方案工作：一、重點工作1、在做好常規(guī)教學工作根底上，實在做好信息技術學科學業(yè)程度考試準備工作。認真學習新課標和學業(yè)程度考試大綱，實在研究分析^p樣題中提供的信息，及時查找教學問題，彌補缺乏，進步教學質量。2、積極組織并指導學生參加全國計算機六一表演賽。本項賽事不收取參賽費用，堅持自愿原那么。競賽不僅可以提升學生的學習興趣，也是是宣傳學科工作的一種渠道，還是選拔優(yōu)秀計算機人才的一種平臺，希望老師可以克制教學環(huán)境困難，賦有實效地組織學生參賽，并能對參賽學生給予必要的指導，在保證參賽學生數量根底上，提升參賽程度和參賽成績。3、根據學院和部門工作整體安排，適時啟動“XX五”培訓。要充分利用“XX五”研訓優(yōu)秀成果，合理規(guī)劃培訓工作，促進老師專業(yè)成長。二、常規(guī)工作1、開好期初教研會，總結上學期工作，研究落實本學期方案，解決1-2個學科教學中詳細問題。2、結合學業(yè)程度考試樣題，組織老師到教育網教育論壇上開展樣題分析^p和研討交流活動，進一步明晰教學工作方向。3、組織中心組老師利用教育網平臺開展新課標與教材分析^p輔導講座，學科老師要按時參加交流研討活動。4、培養(yǎng)2名老師，促進其獲得更好的專業(yè)成長。5、做好高中必修模塊教學質量檢測工作。組織中心組和“十一五”骨干老師參與試題命制或校對工作。通過檢測和成績分析^p，總結經歷，發(fā)現問題，改良教學，提升教學質量，做到檢測為教學管理效勞。三、其他1、要求學科老師注意查看教育網和QQ群信息，按時參加研訓活動。2、教學安排建議：高一學生第二學期開設信息技術必修模塊，高二學生第一學期開設信息技術選修模塊。3、請本學科老師在應用好教育網根底上，協(xié)助做好教育網宣傳工作。重點要將教育網各平臺用戶名和密碼，在爭得學校領導同意后，在本校通過有效媒介進展公示，讓全校老師都知育上有資平臺供免費使用。其次要向學生宣傳“好老師在線”論壇，讓學生知道假如在學習、心理等方面出現需求，除了本校老師外，還可以到教育網上尋求幫助。4、學科教學評優(yōu)工作將與學期重點工作和常規(guī)工作掛鉤。篇二：高一信息技術教學方案及進度表2023-2023學年度第一學期高一信息技術教學方案本學科的教學目的主要是培養(yǎng)學生掌握計算機操作技能，并用于學習和生活，完成相關的教學任務及教學要求。一、學生情況分析^p：優(yōu)勢：局部學生家庭有電腦，對一些根本知識略有長進，大局部學生對電腦較感興趣。而且計算機是比擬特殊的學科，操作性較強，大局部學生對此相當感興趣，學習較積極，比擬熱情，討論和學習的氣氛比擬不錯。缺乏：學生對電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網聊天方面，缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣。二、教學措施：1〕積極施行快樂教學課堂，注重學生小組討論、展示、探究2〕強調根底知識，重視教學方法，教學技能。3〕注重教學生動形象，激發(fā)學生學習興趣。4〕培養(yǎng)學生思維才能，進步教學效果。5〕課堂中注重講練結合，充分發(fā)揮老師主導，學生主體作用。6〕加強學生上機理論操作管理和引導。7〕培養(yǎng)學生養(yǎng)成自學的習慣，也就是要學會學習。教育措施：加強學生上機紀律管理，嚴格按照機房管理條例，約束學生不良行為，嚴肅處理學生違法違紀行為，組織優(yōu)勢生輔導后進生上機理論操作，實現分層管理、分層教學。優(yōu)〔差〕生教育方案三、指導思想：1〕完成學校制定的教學方案和教學任務2〕完成學校制定的技能考試合格率3〕培養(yǎng)些技術較深、知識較好的優(yōu)勢生4〕加強后進生轉化輔導工作輔導對象：1〕加強優(yōu)勢生輔導，使其更進一步進步，并在班級中起骨干作用2〕引導優(yōu)勢生，特長生幫助后進生轉化進步工作，盡量做到無一人不及格輔導形式1〕理論輔導：老師講解為主，可在教室和多媒體教室中進展2〕上機輔導：老師上機指導為輔，學生上機練習為主，優(yōu)勢生幫后進生為補進展。四、教學進度表篇三：高一信息技術教學方案高一信息技術教學方案高一上學期信息技術教學方案一、根本情況本學期本人擔任301至305共5個教學班15節(jié)信息技術課教學任務，本學期教材包括信息與信息技術、信息來與獲取、信息的加工、信息的管理、信息的表達與交流、網頁的設計與制作、信息技術與社會共七章。其中第一章是概述性的，為后續(xù)各章節(jié)的學習做一些準備，其