第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?度小學(xué)一年?級(jí)班主任工?作總結(jié)第一?學(xué)期本學(xué)?期我所擔(dān)任?的是一年級(jí)?的班主任工?作。我面對(duì)?這些年齡小?，剛?cè)雽W(xué)的?___、_?__歲的孩?子，工作更?加繁重。我?覺(jué)得，任何?一位班主任?都希望勝任?這項(xiàng)工作并?把自己從繁?重中盡量解?脫出來(lái)，那?么，如何開(kāi)?展小學(xué)班主?任工作就至?關(guān)重要。下?面我談?wù)勛?己的體會(huì):?一、加強(qiáng)?常規(guī)教育，?培養(yǎng)學(xué)生的?自覺(jué)性我?結(jié)合制定的?工作計(jì)劃，?利用晨會(huì)、?班會(huì)等時(shí)間?，對(duì)學(xué)生進(jìn)?行規(guī)范化教?育，使他們?明白該做哪?些事情，不?該做哪些事?情。例如:?有的學(xué)生不?習(xí)慣學(xué)校的?一日生活，?更不知道學(xué)?生一日生活?常規(guī)的基本?要求。因此?，在課間活?動(dòng)時(shí)，常常?會(huì)出現(xiàn)只顧?自己，不顧?別人等情況?。這樣直接?影響了課間?活動(dòng)秩序，?影響了同學(xué)?之間的團(tuán)結(jié)?，使課間活?動(dòng)玩得不愉?快，最后還?會(huì)影響上課?的情緒。良?好的常規(guī)是?進(jìn)行正常的?學(xué)習(xí)和生活?的保障，一?個(gè)學(xué)生調(diào)皮?搗蛋、不合?常規(guī)的舉動(dòng)?往往會(huì)使一?堂好課留下?遺憾，使整?個(gè)___活?動(dòng)宣告失敗?，甚至使全?班努力爭(zhēng)取?的榮譽(yù)付諸?東流，直接?影響到班_?__的利益?。因此，要?扎實(shí)有效地?加強(qiáng)一個(gè)學(xué)?生的常規(guī)訓(xùn)?練。訓(xùn)練的?內(nèi)容包括《?小學(xué)生守則?》和《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》要求?的常規(guī)、課?堂常規(guī)、集?會(huì)和出操常?規(guī)、衛(wèi)生常?規(guī)、勞動(dòng)常?規(guī)、參觀常?規(guī)以及路隊(duì)?常規(guī)等等諸?多方面。訓(xùn)?練可以通過(guò)?___或個(gè)?人、單項(xiàng)強(qiáng)?化或全面優(yōu)?化相結(jié)合的?方式進(jìn)行(?根據(jù)具體情?況選擇)，?務(wù)必使每個(gè)?學(xué)生具有“?服從___?，服從命令?”的思想，?具有自我約?束力，形成?習(xí)慣，保證?整個(gè)班__?_隨時(shí)表現(xiàn)?出“活而不?亂，嚴(yán)而不?死”的良好?班風(fēng)班貌。?二、干_?__伍的組?建和培養(yǎng)。?一個(gè)班的?___面貌?如何，很大?程度上是由?小干部決定?的。小干部?對(duì)班___?有著“以點(diǎn)?帶面”和“?以面帶面”?的作用，我?稱他們是“?班主任的左?右手”。所?以唯有慎重?地選拔和培?養(yǎng)干___?伍，班主任?工作才能逐?漸從繁重走?向簡(jiǎn)單與輕?松。當(dāng)選?的干部應(yīng)具?有較強(qiáng)的號(hào)?召力和自我?管理能力。?干___伍?的組建不能?僅僅作為一?種形式存在?，班主任必?須精心培養(yǎng)?:其一，要?大力表?yè)P(yáng)干?部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣?傳他們的先?進(jìn)事跡，幫?助小干部樹(shù)?立威信;其?二，在鼓勵(lì)?干部大膽工?作，指點(diǎn)他?們工作方法?的同時(shí)，要?更嚴(yán)格要求?干部個(gè)人在?知識(shí)、能力?上取得更大?進(jìn)步，在紀(jì)?律上以身作?則，力求從?各方面給全?班起到模范?帶頭作用，?亦即“以點(diǎn)?帶面”;其?三，培養(yǎng)干?部團(tuán)結(jié)協(xié)作?的精神，要?能夠通過(guò)干?部這個(gè)小_?__建立正?確、健全的?輿論，帶動(dòng)?整個(gè)班__?_開(kāi)展批評(píng)?與自我批評(píng)?，形成__?___性、?紀(jì)律性和進(jìn)?取心，亦即?“以面帶面?”。三、?樹(shù)立榜樣，?奮發(fā)向上?豐富多彩的?班隊(duì)活動(dòng)是?陶冶學(xué)生情?操的好場(chǎng)所?，是發(fā)展學(xué)?生智力，發(fā)?揮學(xué)生特長(zhǎng)?的好時(shí)機(jī);?同時(shí)又可以?使學(xué)生增長(zhǎng)?知識(shí)，開(kāi)拓?視野，鍛煉?意志，建立?起良好的師?生關(guān)系，使?他們的思想?受到潛移默?化的教育。?這學(xué)期，我?在上課時(shí)，?看到哪位學(xué)?生比較認(rèn)真?就得到五角?星，平時(shí)哪?個(gè)學(xué)生作業(yè)?認(rèn)真就得到?一個(gè)五角星?，調(diào)動(dòng)了他?們學(xué)習(xí)的積?極性。小小?的五角星使?他們學(xué)有榜?樣、干有方?向，激勵(lì)他?們奮發(fā)向上?。從學(xué)生?進(jìn)校到現(xiàn)在?這一學(xué)期里?，學(xué)生從什?么都不懂，?到現(xiàn)在會(huì)認(rèn)?字，會(huì)表達(dá)?，能與老師?、同學(xué)進(jìn)行?交流，生活?基本能自理?，我覺(jué)得這?個(gè)變化太大?了。這一學(xué)?期下來(lái)，學(xué)?生基本上能?適應(yīng)學(xué)校的?生活了，能?較好地適應(yīng)?學(xué)校的各種?常規(guī)，并能?自覺(jué)遵守學(xué)?校的各項(xiàng)規(guī)?章制度。?總而言之，?班主任工作?是一門科學(xué)?，需要不斷?探索，在今?后的工作中?我將不斷努?力，盡心盡?責(zé)做好這一?項(xiàng)工作。?第一學(xué)期一?年級(jí)班主任?工作總結(jié)二?今年是我?第一年擔(dān)任?了一年級(jí)的?班主任。面?對(duì)那一個(gè)個(gè)?活潑、好動(dòng)?的孩子，如?何讓他們健?康、快樂(lè)地?成長(zhǎng)，積極?主動(dòng)地投入?到學(xué)習(xí)中呢??這是我所?思索的，在?實(shí)踐中我也?想了不少辦?法，做了以?下一些努力?。(一)?注重好習(xí)慣?的養(yǎng)成剛?入學(xué)的一年?級(jí)的學(xué)生對(duì)?學(xué)校的紀(jì)律?制度認(rèn)識(shí)模?糊，更別說(shuō)?是形成習(xí)慣?了，比如說(shuō)?，上學(xué)遲到?者多，不知?做課前準(zhǔn)備?的多，上課?鈴響后依然?在外晃蕩的?多，集會(huì)升?旗___紀(jì)?律等等，一?句話，問(wèn)題?多多。而且?一年級(jí)的學(xué)?生忘性大，?叮囑二次、?三次，四次?、五次，依?然如故，這?就要求一年?級(jí)老師有不?厭其煩的、?足夠的耐心?，以致形成?習(xí)慣為止。?而好習(xí)慣的?養(yǎng)成也正是?我校本學(xué)期?的教育主題?之一，我就?有更多的時(shí)?間和機(jī)會(huì)把?它從八個(gè)方?面做細(xì)做實(shí)?，即“我的?按時(shí)上學(xué)好?習(xí)慣、我的?文明禮貌好?習(xí)慣、我的?認(rèn)真學(xué)習(xí)好?習(xí)慣、我的?安全衛(wèi)生好?習(xí)慣、我的?健康鍛煉好?習(xí)慣、我的?熱愛(ài)勞動(dòng)好?習(xí)慣、我的?團(tuán)結(jié)同學(xué)好?習(xí)慣、我的?不亂花錢好?習(xí)慣”等。?好的習(xí)慣，?受益終生，?所以對(duì)好習(xí)?慣的培養(yǎng)格?外重視，利?用班隊(duì)會(huì)集?中學(xué)習(xí)，課?前等適當(dāng)?shù)?機(jī)會(huì)分散學(xué)?習(xí)，遇到問(wèn)?題及時(shí)解決?，不給他們?形成麻_(kāi)_?_。我班同?學(xué)在班干部?和班主任的?帶領(lǐng)下，班?級(jí)秩序良好?，尤其在勞?動(dòng)、做好事?等方面表現(xiàn)?積極，集會(huì)?、集隊(duì)等能?做到安靜、?整齊。(?二)、注重?班干部的培?養(yǎng)班干部?是班主任的?左右手，對(duì)?整個(gè)班級(jí)的?精神面貌起?著決定性的?作用，因此?應(yīng)該正確選?拔，精心培?養(yǎng)。作為班?級(jí)干部，應(yīng)?具有較強(qiáng)的?號(hào)召力和自?我管理的能?力，郎浩、?張子怡、王?惠同學(xué)是我?班的班干部?,各方面非?常優(yōu)秀,我?在同學(xué)中大?力表?yè)P(yáng)其優(yōu)?點(diǎn)，宣傳他?們的先進(jìn)事?跡，從而樹(shù)?立了班干部?在同學(xué)中的?威信，時(shí)時(shí)?指點(diǎn)他們的?工作方法，?對(duì)他們更要?從紀(jì)律、學(xué)?習(xí),經(jīng)典誦?讀等到各方?面嚴(yán)格要求?，真正起到?表率作用。?有了這支得?力的干__?_伍，班主?任的工作簡(jiǎn)?單而輕松。?(三)、?注重主題班?會(huì)和隊(duì)會(huì)的?開(kāi)展我班?的班會(huì)和隊(duì)?會(huì)每次都是?在有計(jì)劃和?充分準(zhǔn)備的?前提下進(jìn)行?的，以保證?其實(shí)效性，?一年級(jí)的學(xué)?生表達(dá)能力?不夠強(qiáng)，所?以我們選取?的主題多是?發(fā)生在學(xué)生?身邊的事，?并且能結(jié)合?當(dāng)前時(shí)事。?討論時(shí)先讓?表達(dá)好些的?同學(xué)發(fā)言，?再帶動(dòng)其他?同學(xué)，腳踏?實(shí)際，循序?漸進(jìn)，一個(gè)?學(xué)期下來(lái)，?每個(gè)同學(xué)都?有一定的進(jìn)?步和發(fā)展。?本學(xué)期我們?開(kāi)展的班隊(duì)?會(huì)的主題有?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》、《小學(xué)?生守則》、?《小學(xué)生禮?___范》?、《文明禮?貌》、《經(jīng)?典誦讀與傳?統(tǒng)美德》等?等。通過(guò)這?些主題活動(dòng)?的開(kāi)展，使?他們?cè)趯W(xué)習(xí)?、紀(jì)律、文?明禮貌、感?恩、愛(ài)心等?各方面得到?鍛煉，有助?于學(xué)生的全?面發(fā)展。?(四)、加?強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)?系。平時(shí)?，我能關(guān)心?愛(ài)護(hù)班里的?每一個(gè)學(xué)生?。對(duì)一些表?現(xiàn)不太好的?同學(xué)，更是?傾注了更多?的愛(ài)和心血?。我經(jīng)常和?留守學(xué)生談?心，抓住他?們的閃光點(diǎn)?鼓勵(lì)他們。?當(dāng)他們有困?難的時(shí)候，?我總是耐心?地幫助他們?。一旦發(fā)現(xiàn)?他們?cè)趯W(xué)習(xí)?上、身體上?、思想上有?什么特殊情?況，我總是?及時(shí)性、主?動(dòng)地和家長(zhǎng)?聯(lián)系，向他?們了解情況?，耐心地做?他們的工作?，取得家長(zhǎng)?的理解和配?合，更好地?教育了學(xué)生??？傊?，?班主任工作?是很有挑戰(zhàn)?性的工作，?每一個(gè)學(xué)生?都是一個(gè)世?界，要想成?為每一個(gè)學(xué)?生的朋友，?要想得到每?一個(gè)學(xué)生的?信任，需要?付出很多的?心血。只要?我的心中是?真誠(chéng)地為孩?子，為孩子?的健康成長(zhǎng)?而付