第2021年網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文 2021年網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)1

新冠疫情讓我們的寒假延長(zhǎng)到了夏天.學(xué)校本著“停課不停學(xué)的宗旨,安排老師為我們網(wǎng)上授課,老師們搖身一變,都變成了網(wǎng)絡(luò)主播.我也對(duì)這前所未有的教學(xué)方式興趣十足.

在這期間我也收獲了不少.首先,本來(lái)開學(xué)以后的古詩(shī)考級(jí),也以網(wǎng)絡(luò)報(bào)名、老師視頻考級(jí)的方式檢查.當(dāng)跟陳老師視頻連線成功的時(shí)候,我心里撲騰撲騰的,腦子里一片空白,就連平時(shí)非常熟練的古詩(shī)都背得磕磕絆絆,陳老師鼓勵(lì)我要放松,不用緊張,我才松弛了神經(jīng),一氣呵成,最后順利通過(guò)了.我晉級(jí)成為一名小考官后,我又負(fù)責(zé)給還沒(méi)通過(guò)的同學(xué)們監(jiān)考.這是我第一次當(dāng)小考官,既新奇又有榮譽(yù)感.

星期二的晚上,我的英語(yǔ)老師突然發(fā)微信找媽媽,我心想：完了!我是不是又做錯(cuò)了什么事了?老師為什么會(huì)找家長(zhǎng)?媽媽心里也犯嘀咕,斜眼瞅了我一下.我忐忑不安地等待著老師的信息,不一會(huì)兒,“?！钡男畔⒙晜鱽?lái),我就斷定我“死”定了.可誰(shuí)知道媽媽看完竟然笑了,奧!原來(lái)老師是想讓我在第二天早讀的時(shí)候代替她檢查同學(xué)們的課文背誦情況,真的是虛驚一場(chǎng)啊!

第二天早上,我一大早就起了床,在早讀開始的前五分鐘就發(fā)起了視頻會(huì)議,可是到早讀開始時(shí)才只有28個(gè)同學(xué)進(jìn)入了視頻會(huì)議,郗老師在昨天晚上都提前下通知了,但是還有十幾個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái),不能讓已經(jīng)來(lái)的同學(xué)等太久,無(wú)奈之下我只好開始了早讀.

我一一點(diǎn)名進(jìn)入會(huì)議的同學(xué)開始課文背誦.有少數(shù)同學(xué)還沒(méi)有背熟,郗老師可是在好幾天前就要求把課文背熟的,這么多天過(guò)去了竟然還有人沒(méi)背熟,我現(xiàn)在真的理解老師平時(shí)的心情了,也許這才是真正的感同身受吧!

理解了老師的辛苦,網(wǎng)課我都是認(rèn)真上的,作業(yè)完成得也很好,老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我呢!

雖然上網(wǎng)課很新奇、很有趣,但我還是希望疫情快點(diǎn)結(jié)束,這樣我就可以見到老師和同學(xué)們,一起在陽(yáng)光下的校園里游戲和學(xué)習(xí)了.

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以往這個(gè)時(shí)候,我們?cè)缫鸦氐綄W(xué)校開始新學(xué)期的學(xué)習(xí)了,但是今年由于新冠肺炎疫情的影響,教育部門倡議通過(guò)網(wǎng)上教學(xué)的方式來(lái)解決開學(xué)難、遲等問(wèn)題,因此,我們今年體驗(yàn)了一種別樣的上課方式——網(wǎng)課.

“已經(jīng)確認(rèn)了,在家上網(wǎng)課.”媽媽一臉無(wú)奈,“今年這樣的上課方式,孩子的成績(jī)?cè)趺崔k呀?”爸爸眉頭緊鎖一臉擔(dān)憂地看著我.在爸爸媽媽的聊天中,我懵懵懂懂地聽到了“停課不停學(xué)”和“網(wǎng)課”這兩個(gè)新詞的,大概就是不用去學(xué)校上課,在家上電腦課的意思吧!我裝模作樣地學(xué)著爸爸的樣子,搖搖頭并嘆了一口氣,殊不知我心里歡欣雀躍不已,想振臂高呼來(lái)表達(dá)此時(shí)的心情,哈哈……我終于可以光明正大、名正言順地玩電腦了,幸福來(lái)得太突然!

在期待中,網(wǎng)課如約而至.我起了個(gè)大早,哼著小曲兒,早早坐在電腦前等待上課,當(dāng)打開電腦后,聽到電腦里不斷傳來(lái)“釘釘”班級(jí)群消息時(shí),我才意識(shí)到網(wǎng)課和我想象中的相差太遠(yuǎn),不停地看著老師發(fā)來(lái)的語(yǔ)文視頻、數(shù)學(xué)教程、英語(yǔ)資料和體育運(yùn)動(dòng),我連打開小游戲的時(shí)間都沒(méi)有.完全不同的上課形式,我只能反復(fù)看視頻.也許是過(guò)年期間對(duì)自己過(guò)于放縱,難已進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的我,被壓得喘不過(guò)氣來(lái),說(shuō)不傷心難過(guò)絕對(duì)是假的,耳邊還不時(shí)傳來(lái)媽媽因?yàn)槲议_小差而發(fā)出的怒吼聲,我進(jìn)入崩潰狀態(tài),為此還哭了幾場(chǎng)!

第一二天在緊張慌亂中渡過(guò),第三四天的我,漸漸進(jìn)入了狀態(tài),開始跟上老師的節(jié)奏.但是因?yàn)殚L(zhǎng)期時(shí)間盯著電腦,眼睛開始干澀,對(duì)于原本近視的我,無(wú)異于雪上加霜.此時(shí)我是懷念起學(xué)校的快樂(lè)時(shí)光來(lái).因?yàn)槲覀兛剂撕贸煽?jī)而高興地笑出“褶子”,因?yàn)槲覀兛荚叶豢啥舻睦蠋?此時(shí)看來(lái)是多么的親切、可愛(ài).想念一聽到下課鈴聲就滿教室瘋玩的同學(xué),耳朵充滿了他們歡聲笑語(yǔ),想必此時(shí)的他們,也如同我一般枯坐在電腦前拼命學(xué)習(xí),好希望早日消除病毒,重回學(xué)校呀.

我深信,疫情將會(huì)很快過(guò)去,生活也會(huì)逐漸恢復(fù)正常,2020會(huì)是美好的“益”年,期待春暖花開!

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因?yàn)樾鹿诜窝滓咔?我們不能像往常一樣去學(xué)校上學(xué),而是延長(zhǎng)了開學(xué)的時(shí)間,在家里上網(wǎng)課.

上網(wǎng)課的最大煩惱是網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題,因?yàn)闆](méi)有了網(wǎng)絡(luò)什么也做不成.有時(shí)雖然有網(wǎng)絡(luò)但是很卡,我想是不是因?yàn)槿珖?guó)各地的學(xué)生都在上網(wǎng)課人數(shù)太多的原因.

因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的卡頓,有很多次我都需要看回放.有一次,第二節(jié)上英語(yǔ)課時(shí)講到了一個(gè)我不會(huì)讀的單詞,剛好網(wǎng)絡(luò)卡的不行,手機(jī)上一直都是黑屏,當(dāng)我再次進(jìn)去時(shí),英語(yǔ)老師已經(jīng)把單詞都講完了.還有一次上語(yǔ)文課,老師提問(wèn)學(xué)生連麥時(shí),我趕緊連上了麥,老師看到了我,點(diǎn)了接通,可是我什么消息都沒(méi)收到,導(dǎo)致回答不了問(wèn)題.哎!都是網(wǎng)絡(luò)不好的原因,希望老師不要誤會(huì).

雖然上網(wǎng)課不耽誤學(xué)習(xí),但我還是希望能回到課堂,面對(duì)面地聽老師講課,這樣就不存在網(wǎng)絡(luò)不好的煩惱了.

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這個(gè)星期是上網(wǎng)絡(luò)課的第三個(gè)星期了,我還不知道怎么連麥?媽媽說(shuō)我笨,上課想讓老師提問(wèn)到我,可是我一直不會(huì)連麥!我只能放棄了.

有一次,我特別特別尷尬.因?yàn)橹形绶艑W(xué)我不小心點(diǎn)到直播,我也不會(huì)退出,只能把手機(jī)關(guān)機(jī)再重啟,結(jié)果問(wèn)題并沒(méi)解決.數(shù)學(xué)老師給我打電話,問(wèn)我們家里有誰(shuí)在,我說(shuō)爸爸媽媽都在,老師說(shuō)讓我爸爸把直播退出,可是,爸爸也不會(huì)操作,我們只好退出班級(jí)釘釘群.

后來(lái),爸爸又讓老師邀請(qǐng)一下才進(jìn)群來(lái).這幾天,我的眼睛疼,去衛(wèi)生所一看,原來(lái)視力5.0的眼睛,現(xiàn)在變成近視眼了.

我想用電腦上課,因?yàn)檫@樣我的`眼睛就不近視了.可我在老家,電腦在西峽,去不了.

同學(xué)們,你們眼睛近視嗎?反正我的眼每天晚上都疼,希望網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)快快結(jié)束.

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呼喚現(xiàn)代的教育理念和創(chuàng)新的教育方式.

——題記

我如一只小小的毛毛蟲,我常對(duì)自己說(shuō)：“我要變得更堅(jiān)強(qiáng),更漂亮.”然而這個(gè)過(guò)程卻是漫長(zhǎng)的,怎么樣破繭而出,成了我不斷努力的目標(biāo).于是,我終于找到了破繭而出的突破口——空中課堂,在一次又一次的學(xué)習(xí)中,我變得更堅(jiān)強(qiáng)更勇敢.

在沒(méi)認(rèn)識(shí)空中課堂時(shí),我們上的是傳統(tǒng)的課,那里有老師、有同學(xué),都是坐在教室里;可認(rèn)識(shí)了空中課堂以后,我們的學(xué)習(xí)變得更生動(dòng)了,只要有一臺(tái)能上網(wǎng)的電腦,配上一個(gè)耳麥,所有的問(wèn)題就都解決了.大家一起圍坐在電腦前,無(wú)論你身在何方,我們隨時(shí)能建立一個(gè)課堂,這里一樣有老師,有同學(xué),一樣能上課,一樣可發(fā)言.我從此愛(ài)上了網(wǎng)絡(luò)課.

課堂上,老師充分利用各種輔助手段,調(diào)動(dòng)我們的上課積極性,經(jīng)常會(huì)和我們互動(dòng)、交流,時(shí)常給予我們鼓勵(lì)和支持.我們也比往常更用心地聽,隨著信息欄里的文字越來(lái)越多,終于上完了一節(jié)課.我知道,要上這一節(jié)課,老師是最辛苦的,他們需要付出很多時(shí)間和精力,老師是用心在愛(ài)我們,他們怕停掉一節(jié)課,影響我們的上課進(jìn)度和熱情.我深深得感動(dòng)了,也從此永遠(yuǎn)記下了這些瞬間.

我這只毛