個(gè)人SWOT分析一、 個(gè)人概況基本情況：余毛猛，男,2014年9月考入長(zhǎng)江大學(xué)網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)，將在2018年7月畢業(yè)。二、 內(nèi)外部環(huán)境分析1、內(nèi)部環(huán)境分析優(yōu)勢(shì)Strengths 劣勢(shì)Weakness本人待人真誠(chéng)、熱情，為人厚道，易結(jié)交真心朋友，1.思想豐富而行動(dòng)力不足，往往行動(dòng)跟不上思想，尤其喜歡結(jié)交中下層人士。 從而無(wú)法讓自己的想法發(fā)揮作用；不能立足現(xiàn)實(shí)，想法往往過(guò)高于現(xiàn)實(shí)，從而失去現(xiàn)實(shí)里的好多機(jī)會(huì)。有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，有百折不撓、堅(jiān)持不2.在與他人交往中，過(guò)分尊重對(duì)方，反而容易讓對(duì)懈的良好性格品質(zhì)，在遇到困難時(shí)能夠勇于承擔(dān)責(zé)方不把自己當(dāng)回事，另外，有時(shí)過(guò)于矜持、放不開(kāi)，任，有很強(qiáng)的心里承受能力。 不能快速融入新的交往團(tuán)體；不會(huì)合理拒絕，有些不合理的幫助會(huì)給自己帶來(lái)很多麻煩和不便。喜歡學(xué)習(xí)，尤其是積極向他人學(xué)習(xí)、向別人借鑒3.由于知識(shí)博和興趣廣泛，容易分散精力，有個(gè)關(guān)間接經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣；有很強(qiáng)的中長(zhǎng)期觀察事物的能力，系不錯(cuò)的大學(xué)同學(xué)曾經(jīng)告訴我說(shuō)：這輩子我如果沒(méi)有眼光能夠放的比較遠(yuǎn)，而不拘泥于眼前，有很強(qiáng)的判在事業(yè)上有所作為的話，最大的原因一定是我博而不斷力。 專(zhuān)，最終鬧得做了很多事情，卻結(jié)果一事無(wú)成。對(duì)一切問(wèn)題有尋根究底的興趣，一定要將事情想4.組織能力和管理人員的經(jīng)驗(yàn)欠缺。清楚，并喜歡思考問(wèn)題，分析能力強(qiáng)，有創(chuàng)新思維。有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，能充分主動(dòng)得利用環(huán)境資5.做事有時(shí)拖拉，不夠雷厲風(fēng)行，總是拖到最后時(shí)源，即與環(huán)境的交互能力強(qiáng)。 間才緊急處理。有一定的書(shū)面表達(dá)能力，邏輯思維性和條理性較6,盡管在校期間有所鍛煉，但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)仍有待豐強(qiáng)。 富。2、外部環(huán)境分析機(jī)會(huì)Opportunities 威脅Threats現(xiàn)在是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代計(jì)算機(jī)也是信息時(shí)代1.中國(guó)的計(jì)算機(jī)快速發(fā)展，同行競(jìng)爭(zhēng)壓力加大。的產(chǎn)物，我是學(xué)網(wǎng)絡(luò)工程的和計(jì)算機(jī)有必然的聯(lián)系。中國(guó)的快速發(fā)展也給我們提供了更多的機(jī)會(huì)，網(wǎng)絡(luò)2. 國(guó)際化的環(huán)境同時(shí)也意味著國(guó)際范圍的競(jìng)爭(zhēng)和工程隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展也越來(lái)越來(lái)普遍被大眾所接挑戰(zhàn)，對(duì)個(gè)人素質(zhì)要求也就更高了。受。由于自己為人厚道，喜歡幫助別人，反過(guò)來(lái)，周圄.對(duì)該專(zhuān)業(yè)在校多接觸的是理論知識(shí)，而該行業(yè)更很多人都愿意幫助我，到哪里都有真心愿意幫助我的需要有經(jīng)驗(yàn)人才。人，這是一個(gè)很好的外部環(huán)境在學(xué)校有老師和同學(xué)們可以互相幫助，而且我還4.當(dāng)今比我優(yōu)秀的人才很多，而機(jī)會(huì)不一定是均等有很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。 的，這時(shí)就不單單是知識(shí)的比拼，更是對(duì)個(gè)人發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)、展示自己并把握機(jī)會(huì)能力的考驗(yàn)。3、SWOT策略分析SO戰(zhàn)略 WO戰(zhàn)略在學(xué)校的現(xiàn)階段繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知1.積極參加一些就業(yè)的培訓(xùn)和招聘企業(yè)的宣講會(huì)，識(shí)，努力提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。 鍛煉自己提高自己的自信心。多參加各企業(yè)的招聘活動(dòng)，為自己的就要?jiǎng)?chuàng)造2.利用自己樂(lè)觀積極的工作態(tài)度，勇于創(chuàng)新，去嘗更多的機(jī)會(huì)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)。 試更多的不同工作，增加就業(yè)機(jī)會(huì)。ST戰(zhàn)略 WT戰(zhàn)略1.現(xiàn)階段多學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，特別是自己感興趣的計(jì)1.多參加集體和社交活動(dòng)，增強(qiáng)與他人的交往和溝算機(jī)方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，將來(lái)可以在此方面有所發(fā)展。通能力，提高自己的自信心，構(gòu)建良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。三、 未來(lái)5年職業(yè)生涯的目標(biāo)探索階段：學(xué)生大二、大三期間，積極提高自身計(jì)算機(jī)方面的技能，爭(zhēng)取大學(xué)畢業(yè)后找到一份好工作，然后在兩年工作時(shí)間內(nèi)籌集資金，準(zhǔn)備考研，不斷提高自身學(xué)識(shí)水平。大學(xué)畢業(yè)前參加公務(wù)員考試，盡自身最大努力考取國(guó)家公務(wù)員。入階段：應(yīng)聘者在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是進(jìn)入職業(yè)市場(chǎng)，得到工作，成為單位的新雇員，從事網(wǎng)絡(luò)工程師、網(wǎng)絡(luò)管理員、虛擬化工程師、云計(jì)算工程師、Linux集群架構(gòu)師等相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè)。新手階段：實(shí)習(xí)生、資淺人員在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是了解單位、熟悉操作流程，接受組織文化，學(xué)會(huì)與人相處，并且承擔(dān)責(zé)任、發(fā)展和展示技能和專(zhuān)長(zhǎng)，迎接工作的挑戰(zhàn)性、在某個(gè)領(lǐng)域形成技能、開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力和革新精神。發(fā)展階段：任職者、主管個(gè)人績(jī)效可能提高、也可能不變或降低。在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是選定一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)或進(jìn)入管理部門(mén)，力爭(zhēng)成為專(zhuān)家或職業(yè)經(jīng)理；或是轉(zhuǎn)入需要新技能的新工作、開(kāi)發(fā)更廣闊的工作視野。四、 未來(lái)5年內(nèi)的行動(dòng)計(jì)劃探索階段：學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中提升自己的吃苦耐勞和團(tuán)隊(duì)合作能力；大二是專(zhuān)業(yè)課最多的時(shí)候，因?yàn)槲乙獜氖卤緦?zhuān)業(yè)工作，并想考研，因此，大二一定要抓緊一切時(shí)間努力學(xué)習(xí)，并加深編程知識(shí)，如C語(yǔ)言和C++，這是以后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，一定要打好基礎(chǔ)進(jìn)入階段：應(yīng)聘者與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距：主要是在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上，還有很大的差距。第二，是耐心做事的能力，工程師，以后的工作很可能會(huì)比較枯燥，比較復(fù)雜，這就需要我有很強(qiáng)的耐心，和對(duì)工作的熱愛(ài)。這也需要我在今后的學(xué)習(xí)中不斷努力提高；積極參加各種招聘活動(dòng)，制作一份精美的簡(jiǎn)歷，為各種招聘活動(dòng)作充分的準(zhǔn)備。新手階段：實(shí)習(xí)生、資淺人員在兼顧只要工作的同時(shí)，不放棄考研相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在寒暑假及周末抽取時(shí)間看考研相關(guān)學(xué)籍。為再深造做好準(zhǔn)備；要學(xué)會(huì)自己做事、被同事接受、學(xué)會(huì)面對(duì)失敗、處理混亂和競(jìng)爭(zhēng)、處理工作中的沖突、學(xué)習(xí)自主。根據(jù)自身的才干和價(jià)值觀和組織中的機(jī)會(huì)和約束，如果不合適，可以重新評(píng)估選擇，決定去留。發(fā)展階段：任職者、主管善向優(yōu)秀者學(xué)習(xí)、生涯規(guī)劃的定期檢討、總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)、以及養(yǎng)成最重要的習(xí)慣-堅(jiān)持；創(chuàng)新的思考模式、善用逆向思考、系統(tǒng)思考及價(jià)值導(dǎo)向思