下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第3頁共3頁2023年?六年級(jí)教師?年度個(gè)人年?度總結(jié)六?年級(jí)已接近?尾聲。一年?的時(shí)光就這?樣匆匆忙忙?地過去了,?回顧一年來?的點(diǎn)滴工作?,想說的真?是太多太多?。古人云:?教師是蠟燭?是春蠶;今?人說:教師?是人類靈魂?的工程師,?是太陽底下?最光輝的職?業(yè)。為了不?辱沒教師這?個(gè)神圣的職?業(yè),下面就?本學(xué)期的各?項(xiàng)工作進(jìn)行?總結(jié)和反思?,以便在新?的一年里更?好地為教育?,為師生服?務(wù),向德藝?雙馨教師邁?進(jìn)。一、?思想政治學(xué)?習(xí),師德修?養(yǎng)方面一?年來,我端?正工作態(tài)度?,愛崗敬業(yè)?,始終嚴(yán)格?要求自己,?重視政治學(xué)?習(xí),積極涌?躍參加學(xué)校?___的各?種形式的學(xué)?習(xí),通過學(xué)?習(xí)提高思想?認(rèn)識(shí),提高?自身的職業(yè)?道德修養(yǎng),?并服從工作?安排。__?年——__?年,我?guī)Я?年級(jí)語文教?學(xué)工作的同?時(shí),還承擔(dān)?學(xué)校的工會(huì)?工作喝學(xué)校?的安全工作?,力求在平?凡的崗位上?磨練自己,?貢獻(xiàn)自己。?二、刻苦?鉆研業(yè)務(wù),?努力提高教?學(xué)效果教?學(xué)工作是學(xué)?校各項(xiàng)工作?的中心,也?是檢驗(yàn)一個(gè)?教師工作成?敗的關(guān)鍵。?一年來,在?堅(jiān)持抓好新?課程理念學(xué)?習(xí)和應(yīng)用的?同時(shí),我積?極探索教育?教學(xué)規(guī)律,?充分運(yùn)用學(xué)??,F(xiàn)有的教?育教學(xué)資源?,大膽改革?課堂教學(xué),?加大新型教?學(xué)方法使用?力度,取得?了明顯效果?,具體表現(xiàn)?在:(一?)發(fā)揮教師?為主導(dǎo)的作?用1、備?課深入細(xì)致?。平時(shí)認(rèn)真?研究教材,?多方參閱各?種資料,力?求深入理解?教材,準(zhǔn)確?把握難重點(diǎn)?。在制定教?學(xué)目的時(shí),?非常注意學(xué)?生的實(shí)際情?況。教案編?寫認(rèn)真,并?不斷歸納總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?。2、注?重課堂教學(xué)?效果。針對?低年級(jí)學(xué)生?特點(diǎn),以愉?快式教學(xué)為?主,不搞滿?堂灌,堅(jiān)持?學(xué)生為主體?,教師為主?導(dǎo)、教學(xué)為?主線,注重?講練結(jié)合。?在教學(xué)中注?意抓住重點(diǎn)?,突破難點(diǎn)?。3、堅(jiān)?持參加校內(nèi)?外教學(xué)研討?活動(dòng),不斷?汲取他人的?寶貴經(jīng)驗(yàn),?提高自己的?教學(xué)水平。?經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)?豐富教師請?教并經(jīng)常在?一起討論教?學(xué)問題。聽?公開課多次?,使我明確?了今后講課?的方向和以?后語文課該?怎么教和怎?么講。4?、在作業(yè)批?改上,認(rèn)真?及時(shí),力求?做到全批全?改,重在訂?正,及時(shí)了?解學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況,以?便在輔導(dǎo)中?做到有的放?矢。不斷更?新教學(xué)觀念?。注重把學(xué)?習(xí)新課程標(biāo)?準(zhǔn)與構(gòu)建新?理念有機(jī)的?結(jié)合起。?(二)調(diào)動(dòng)?學(xué)生的積極?性。在教?學(xué)中尊重孩?子的不同興?趣愛好,不?同的生活感?受和不同的?表現(xiàn)形式,?使他們形成?自己不同的?風(fēng)格,不強(qiáng)?求一律。有?意識(shí)地以學(xué)?生為主體,?教師為主導(dǎo)?,通過各種?游戲、比賽?等教學(xué)手段?,充分調(diào)動(dòng)?他們的學(xué)習(xí)?興趣及學(xué)習(xí)?積極性。讓?他們的天性?和個(gè)性得以?自由健康的?發(fā)揮。讓學(xué)?生在視、聽?、觸覺中培?養(yǎng)了創(chuàng)造性?思維方式,?變“要我學(xué)?”為“我要?學(xué)”,極大?地活躍了課?堂氣氛,相?應(yīng)提高了課?堂教學(xué)效率?。(三)?做好后進(jìn)生?轉(zhuǎn)化工作?作為教師,?應(yīng)該明白任?何學(xué)生都會(huì)?同時(shí)存在優(yōu)?點(diǎn)和缺點(diǎn)兩?方面,對優(yōu)?生的優(yōu)點(diǎn)是?顯而易見的?,對后進(jìn)生?則易于發(fā)現(xiàn)?其缺點(diǎn),尤?其是在學(xué)習(xí)?上后進(jìn)的學(xué)?生,往往得?不到老師的?肯定,而后?進(jìn)生轉(zhuǎn)化成?功與否,直?接影響著全?班學(xué)生的整?體成績。所?以,一年來?,我一直注?重抓好后進(jìn)?生轉(zhuǎn)化工作?。四、努?力做好工會(huì)?工作喝安全?工作我利?用課余時(shí)間?___教職?工們到戶外?活動(dòng),三八?節(jié)___了?拔河比賽,?四、___?月份___?老師們排球?比賽,豐富?來師門的業(yè)?余生活。?同時(shí)協(xié)助學(xué)?校搞好安全?工作,加強(qiáng)?校園巡邏,?督促值周教?師認(rèn)真管理?學(xué)生,經(jīng)常?與班主任溝?通,杜絕學(xué)???赡馨l(fā)生?的安全隱患?,與校醫(yī)配?合,共同做?好學(xué)校的疾?病預(yù)防工作?。總之,?一年來,干?了一些工作?,也取得了?一些成績,?但我知道,?成績只能代?表過去
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 收費(fèi)站特情管理培訓(xùn)課件
- 教職工防疫培訓(xùn)
- 2025年曲松縣招教考試備考題庫附答案解析(必刷)
- 塊料臺(tái)階面施工技術(shù)方案
- 危大工程專項(xiàng)施工方案
- 2024年貴州文化旅游職業(yè)學(xué)院馬克思主義基本原理概論期末考試題帶答案解析(必刷)
- 2025年豐縣招教考試備考題庫帶答案解析
- 2025年湖北省荊門市單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫帶答案解析
- 2025年武威職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性考試題庫帶答案解析
- 某家具公司家具包裝升級(jí)方案(規(guī)則)
- 2026年上半年眉山天府新區(qū)公開選調(diào)事業(yè)單位工作人員的參考題庫附答案
- 水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)手冊
- 英國汽車工業(yè)市場分析現(xiàn)狀供需格局投資前景未來規(guī)劃研究報(bào)告
- 2025年及未來5年市場數(shù)據(jù)中國吸塑、注塑行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測及投資戰(zhàn)略數(shù)據(jù)分析研究報(bào)告
- 眼科醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)防范培訓(xùn)
- 物流金融理論與實(shí)務(wù)課件
- 海內(nèi)外云廠商發(fā)展與現(xiàn)狀(三):資本開支壓力與海外云廠需求情況拆解-國信證券
- 2025年社區(qū)網(wǎng)格員招錄考試真題庫(含答案)
- GB/T 46510-2025玩具水基材料中游離甲醛的測定高效液相色譜法
- 溴化鋰清洗施工方案
- 辦理退休委托書
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論