下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第3頁共3頁2023年?體育教師教?學(xué)工作總結(jié)?范文本學(xué)?期我擔(dān)任八?年級(jí)___?班的體育教?學(xué)工作,以?體育課程標(biāo)?準(zhǔn)為依據(jù),?以體育中考?為目標(biāo),以?增進(jìn)學(xué)生健?康為指導(dǎo)思?想,積極開?展多種形式?的體育教育?教學(xué)活動(dòng)。?切實(shí)做到教?書育人,促?進(jìn)學(xué)生德、?智、體全面?發(fā)展。本著?總結(jié)經(jīng)驗(yàn),?取長(zhǎng)補(bǔ)短,?總結(jié)本學(xué)期?體育工作如?下:一、?抓好體育教?學(xué)工作,落?實(shí)工作目標(biāo)?在教學(xué)中?,從課堂教?學(xué)要求出發(fā)?,加強(qiáng)教育?教學(xué)理論的?學(xué)習(xí),并進(jìn)?行有目的、?有計(jì)劃的進(jìn)?行教學(xué)實(shí)踐?,改進(jìn)學(xué)習(xí)?方式、教學(xué)?方法和評(píng)價(jià)?方式,認(rèn)真?鉆研教材,?掌握教學(xué)方?法,抓住重?點(diǎn),突出難?點(diǎn),明確教?學(xué)目的和要?求,準(zhǔn)確、?生動(dòng)、形象?地給學(xué)生傳?授知識(shí)與技?能。根據(jù)教?學(xué)的任務(wù)和?要求、結(jié)合?學(xué)生的實(shí)際?水平,認(rèn)真?備課、上課?,向四十五?分鐘要質(zhì)量?。認(rèn)真__?_和指導(dǎo)學(xué)?生開展第二?課堂活動(dòng),?使學(xué)生各方?面得到發(fā)展?。能根據(jù)學(xué)?生的差異,?做好學(xué)生的?教育工作,?找后進(jìn)生談?心,了解他?的情況,做?好轉(zhuǎn)化工作?,盡力引導(dǎo)?學(xué)生,鼓勵(lì)?多練習(xí),多?鍛煉,努力?提高體育教?學(xué)成績(jī)。經(jīng)?常性地對(duì)教?學(xué)進(jìn)行自查?、總結(jié),及?時(shí)發(fā)現(xiàn)問題?,解決問題?。1.在?教育教學(xué)中?,真誠公平?地對(duì)待每一?個(gè)學(xué)生,不?體罰學(xué)生,?能做耐心細(xì)?致的工作,?讓他們熱愛?學(xué)習(xí),發(fā)揮?特長(zhǎng),培養(yǎng)?其素質(zhì)。?2.在教學(xué)?過程中,能?根據(jù)教學(xué)進(jìn)?度和教學(xué)內(nèi)?容的安排,?按照由易到?難,由簡(jiǎn)到?繁的原則實(shí)?行多次重復(fù)?練習(xí),運(yùn)動(dòng)?負(fù)荷由小到?大,滿足了?不同類型學(xué)?生的要求,?使有效的完?成教學(xué)任務(wù)?,3.在?測(cè)試工作中?,能按國家?頒布的〈學(xué)?生體質(zhì)健康?標(biāo)準(zhǔn)〉對(duì)學(xué)?生進(jìn)行教學(xué)?和測(cè)試,積?極開展陽光?體育活動(dòng)。?4.緊扣?圍繞中考考?試項(xiàng)目訓(xùn)練?。認(rèn)真抓好?學(xué)生___?米跑的技術(shù)?動(dòng)作,引導(dǎo)?好學(xué)生選項(xiàng)?實(shí)心球和立?定跳遠(yuǎn)等項(xiàng)?目。二、?抓學(xué)生思想?工作,促教?學(xué)成績(jī)的提?高1、學(xué)?生上課積極?性高,能在?老師的要求?下積極鍛煉?,對(duì)學(xué)生本?身增強(qiáng)體質(zhì)?,矯正和補(bǔ)?償身心缺陷?起到了很大?的作用。嚴(yán)?格要求學(xué)生?,使他們養(yǎng)?成了良好的?行為習(xí)慣和?正確的課堂?常規(guī)。2?、通過體育?課的鍛煉,?使那些有行?動(dòng)障礙的學(xué)?生消除了自?卑心理,感?受到了學(xué)校?、班級(jí)和老?師的溫暖,?有利于學(xué)生?在今后的學(xué)?習(xí)過程中樹?立良好的自?尊心,自信?心,促進(jìn)德?、智,體等?方面的全面?發(fā)展。3?、整個(gè)體育?教學(xué),突出?了實(shí)用性和?趣味性的原?則,既保證?了學(xué)生得到?積極鍛煉,?又使學(xué)生在?學(xué)習(xí)過程中?感到愉快,?養(yǎng)成了鍛煉?身體的習(xí)慣?。在教案的?編寫上,突?出了個(gè)別化?教學(xué)原則,?盡量設(shè)計(jì)使?每個(gè)學(xué)生都?能有適合自?己的活動(dòng)內(nèi)?容和活動(dòng)方?式,增強(qiáng)學(xué)?生的自信心?。4、通?過不同類型?的球類運(yùn)動(dòng)?及游戲,提?高學(xué)生身體?的協(xié)調(diào)性,?增加了學(xué)生?對(duì)參加體育?鍛煉的興趣?,使學(xué)生能?在課外活動(dòng)?時(shí)間自己_?__進(jìn)行較?為簡(jiǎn)單的籃?排球比賽活?動(dòng)。5、?認(rèn)真抓好課?間和課外體?育活動(dòng),保?證學(xué)生每天?一小時(shí)體育?鍛煉時(shí)間促?進(jìn)學(xué)校的全?民健身活動(dòng)?的開展。?6、安全第?一、嚴(yán)防事?故的發(fā)生;?在教學(xué)中,?始終按教學(xué)?常規(guī)進(jìn)行上?課,通過在?學(xué)生當(dāng)中的?多講,嚴(yán)要?求,使學(xué)_?__統(tǒng)一認(rèn)?識(shí),安全高?于一切,對(duì)?有違反操作?和隱患的及?時(shí)教育,通?過師生的共?同努力未出?現(xiàn)傷害事故?。三、刻?苦鉆研,努?力探究教研?成果為了?更好地貫徹?“健康第一?、快樂體育?”的教育理?念,觀摩一?些學(xué)校優(yōu)質(zhì)?課和各類學(xué)?科培訓(xùn)。積?極主動(dòng)和有?經(jīng)驗(yàn)教師共?同學(xué)習(xí)交流?,接受教育?理念,極大?的豐富了自?己的教學(xué)水?平。在教科?研工作中,?學(xué)習(xí)研究,?探討交流,?堅(jiān)持不懈地?努力,不斷?地提高教育?教研水平。?四、訓(xùn)練?隊(duì)效果1?.認(rèn)真組建?學(xué)?;@球隊(duì)?工作,在選?材上圍繞項(xiàng)?目的要求。?2.做好?訓(xùn)練隊(duì)的訓(xùn)?練計(jì)劃,爭(zhēng)?取在項(xiàng)目上?出成績(jī)。?3.認(rèn)真抓?好籃球隊(duì)學(xué)?生的怕苦心?理。五、?存在的問題?及今后設(shè)想?教學(xué)過程?中還存在著?一些問題,?對(duì)于學(xué)生原?有的知識(shí)技?能,他們的?興趣、需要?、方法、習(xí)?慣等認(rèn)識(shí)不?足,在如何?安排每節(jié)課?的活動(dòng)上方?法比較單一?。在以后的?工作中主動(dòng)?學(xué)習(xí)、積極?參與培訓(xùn)、?聽課,反思?,學(xué)習(xí)教學(xué)?經(jīng)驗(yàn),向其?他教師請(qǐng)教?,多和學(xué)生?進(jìn)行交流,?完善自己的?教學(xué)工作,?努力形成自?己的教學(xué)風(fēng)?格。總之?,教育工作?,是一項(xiàng)常?做常新、永?無止境的工?作。作為教?師,必須以?高度的敏感?性和自覺性?,及時(shí)發(fā)現(xiàn)?不斷變化的?學(xué)生、研究?和解決學(xué)生?教育
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030中國古代藝術(shù)品市場(chǎng)供需分析及投資評(píng)估規(guī)劃分析研究報(bào)告
- 2025-2030中國化肥農(nóng)藥行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)供需現(xiàn)狀分析及投資發(fā)展策略規(guī)劃發(fā)展報(bào)告
- 2025-2030中國化工新材料市場(chǎng)技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀及投資價(jià)值深度分析報(bào)告
- 2025-2030中國化學(xué)藥品監(jiān)督行業(yè)市場(chǎng)深度調(diào)研及發(fā)展前景與趨勢(shì)預(yù)測(cè)研究報(bào)告
- 王子動(dòng)漫課件
- 研發(fā)設(shè)備維護(hù)成本控制
- 王六郎課件漁夫
- 2024年江蘇安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)傾向性測(cè)試題庫附答案解析
- 2024年贛南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能考試題庫附答案解析
- 2023年四川體育職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試模擬測(cè)試卷附答案解析
- 混合型高脂血癥基層診療中國專家共識(shí)(2024年)解讀課件
- 市政道路設(shè)計(jì)技術(shù)標(biāo)投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 2024-2025學(xué)年成都市高一上英語期末考試題(含答案和音頻)
- 發(fā)熱中醫(yī)護(hù)理查房
- 物業(yè)公司業(yè)主投訴處理和回訪制度(3篇)
- 團(tuán)員證明模板(周五)
- 住宅小區(qū)綠化保潔及垃圾收集方案
- DL∕T 5097-2014 火力發(fā)電廠貯灰場(chǎng)巖土工程勘測(cè)技術(shù)規(guī)程
- 兼職醫(yī)生勞務(wù)協(xié)議
- 達(dá)托霉素完整版本
- 科研方法論智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年南開大學(xué)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論