第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?二年級(jí)班主?任個(gè)人年終?工作總結(jié)?學(xué)期將已接?近尾聲，又?到了盤(pán)點(diǎn)一?學(xué)期班主任?工作得失的?時(shí)候了。對(duì)?我而言，班?主任工作的?經(jīng)驗(yàn)猶如滄?海一粟，但?同時(shí)又覺(jué)得?自己收獲頗?豐。不管是?處理得當(dāng)又?或有失偏頗?的地方，都?讓我累積了?寶貴的經(jīng)驗(yàn)?以備后用。?下面就本學(xué)?期工作做以?下回顧總結(jié)?：一、培?養(yǎng)學(xué)生的良?好習(xí)慣。?培養(yǎng)學(xué)生遵?守紀(jì)律的習(xí)?慣。在學(xué)校?，紀(jì)律是教?學(xué)質(zhì)量的保?證。本學(xué)期?，我結(jié)合學(xué)?校的班風(fēng)量?化評(píng)比，經(jīng)?常利用班會(huì)?課教育學(xué)生?怎樣遵守課?堂紀(jì)律。平?時(shí)上課發(fā)現(xiàn)?某些同學(xué)或?者某個(gè)小組?做得好的及?時(shí)表?yè)P(yáng)，在?班中樹(shù)榜樣?，發(fā)現(xiàn)不良?現(xiàn)象及時(shí)糾?正。在班定?下班規(guī)，要?求學(xué)生執(zhí)行?學(xué)校的學(xué)生?行為規(guī)范條?例和班風(fēng)量?化標(biāo)準(zhǔn)，并?實(shí)行班干部?分工負(fù)責(zé)，?讓學(xué)生自己?管理自己。?經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)?期的努力，?班里有百分?之七十以上?的同學(xué)都能?做好，還有?少數(shù)學(xué)生紀(jì)?律觀念薄弱?者經(jīng)常要老?師教育才做?好一陣兒，?以后還要加?強(qiáng)教育。?培養(yǎng)學(xué)生文?明禮貌的習(xí)?慣。即要求?學(xué)生做到儀?表美、語(yǔ)言?美、心靈美?。強(qiáng)化要求?學(xué)生執(zhí)行學(xué)?校的學(xué)生行?為規(guī)范，衣?著整潔，佩?戴好紅領(lǐng)巾?，不赤腳、?不穿拖鞋上?學(xué)，由班干?部督促檢查?，結(jié)合評(píng)比?制度，促使?學(xué)生自覺(jué)自?悟，現(xiàn)在同?學(xué)們都已經(jīng)?養(yǎng)成了這個(gè)?良好習(xí)慣。?同學(xué)之間團(tuán)?結(jié)友愛(ài)，互?相幫助，拾?到東西交公?的好人好事?不斷涌現(xiàn)。?從他們的行?動(dòng)已經(jīng)可以?看到：在他?們小小的心?靈里已經(jīng)發(fā)?出美的萌芽?。培養(yǎng)學(xué)?生積極參與?課堂教學(xué)活?動(dòng)的習(xí)慣。?現(xiàn)在，在教?育報(bào)刊上，?經(jīng)常提到“?要改革課堂?教學(xué)，調(diào)動(dòng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?積極性，老?師是課堂教?學(xué)中的__?_者和指導(dǎo)?者”等字眼?，在課堂教?學(xué)中，也經(jīng)?常采取多種?形式培養(yǎng)學(xué)?生積極參與?課堂教學(xué)活?動(dòng)。如讓學(xué)?生閉上眼睛?聽(tīng)錄音，欣?賞課文某個(gè)?片段。放幻?燈投影，要?求學(xué)生看圖?回答有關(guān)問(wèn)?題。分四人?小組自讀自?議課文，畫(huà)?出生字詞。?分角色朗讀?課文，讓學(xué)?生說(shuō)出自己?喜歡的詞語(yǔ)?和句子，用?游戲形式鞏?固生字，用?表演形式體?會(huì)課文中角?色的思想感?情。這樣，?既調(diào)動(dòng)了學(xué)?生參與課堂?教學(xué)的積極?性，又訓(xùn)練?了學(xué)生動(dòng)口?、動(dòng)腦、動(dòng)?手的能力，?也培養(yǎng)了口?頭表達(dá)和扮?演角色的能?力。二、?培訓(xùn)班干部?。要搞好一?個(gè)班的工作?，就得有一?支能干的干?___伍，?本學(xué)期開(kāi)始?就改選了班?干部，并給?他們分工負(fù)?責(zé)，明確自?己所做的工?作。還經(jīng)常?教他們?cè)鯓?做好工作和?了解在工作?中有哪些困?難，教育班?干要以身作?則，自己首?先要做好，?管理他人才?能服眾。如?了解到某個(gè)?班干部在某?項(xiàng)工作上有?困難，老師?就協(xié)助他解?決，對(duì)工作?做得好的干?部表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)?，對(duì)做得不?夠好的干部?提出建議，?教育他要注?意改進(jìn)，真?正做個(gè)好干?部。經(jīng)過(guò)幾?個(gè)月的培訓(xùn)?，班干部不?但工作大膽?，還做得很?有條理，特?別是班長(zhǎng)張?吉微同學(xué)。?在班同學(xué)中?威信很高。?三、做好?家訪工作。?老師要教好?學(xué)生，除了?做好校內(nèi)的?教育、管理?外，還要做?好校外的工?作，要與家?長(zhǎng)聯(lián)系，取?得家長(zhǎng)協(xié)助?，才能把學(xué)?生教好。平?時(shí)我都注意?做好這個(gè)工?作，特別是?那些頑皮的?同學(xué)更要家?長(zhǎng)共同管教?。四、重?視對(duì)后進(jìn)生?的教育工作?針對(duì)每一個(gè)?學(xué)生的基礎(chǔ)?和特點(diǎn)，進(jìn)?行正確的指?導(dǎo)和必要的?幫助，使每?個(gè)學(xué)生都能?得到良好的?充分的發(fā)展?。由于本班?男生較多，?占全班的三?分之二，一?部分男生不?但難于管理?，而且學(xué)習(xí)?不刻苦，成?績(jī)也較差，?所以利用課?間，我找他?們談心，深?入細(xì)致地做?他們的思想?工作，讓他?們樹(shù)立學(xué)習(xí)?的信心和勇?氣，幫助他?們制定學(xué)習(xí)?計(jì)劃，和劃?分學(xué)習(xí)小組?，以“洋思?兵教兵”的?形式提高他?們的學(xué)習(xí)成?績(jī)。經(jīng)過(guò)一?學(xué)期的努力?，班級(jí)工作?取得了一定?的成績(jī)，但?也存在著一?些問(wèn)題，比?如遇學(xué)生犯?錯(cuò)誤，有時(shí)?比較急躁，?和一部分學(xué)?生溝通時(shí)間?較少等等。?這些問(wèn)題，?我會(huì)在以后?的工作中不?斷改進(jìn)，以?提高自己的?班級(jí)管理水?平?？傊?，只要我