初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案一、指導(dǎo)思想根據(jù)教育局《關(guān)于進(jìn)一步深化和完善初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度的通知》的精神，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況，為進(jìn)一步健全完善初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，全力推進(jìn)班級(jí)學(xué)生自主管理，建立科學(xué)規(guī)范的評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面和有個(gè)性的發(fā)展，特制定我校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案：二、組織機(jī)構(gòu).學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作委員會(huì).年級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作小組職責(zé)：按照學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案指導(dǎo)班級(jí)進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，對(duì)班級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行公示、認(rèn)定，解決評(píng)價(jià)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題等。.班級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作小組職責(zé)：對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案，指導(dǎo)學(xué)生做好成長(zhǎng)記錄，組織開(kāi)展班級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，交流及認(rèn)定，解答學(xué)生與家長(zhǎng)的咨詢(xún)等。三、評(píng)價(jià)內(nèi)容、時(shí)間及評(píng)價(jià)方式學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)由學(xué)生民主評(píng)價(jià)、自主管理常規(guī)評(píng)價(jià)、課程評(píng)價(jià)、標(biāo)志性成果4部分組成，評(píng)價(jià)結(jié)果由三年（六個(gè)學(xué)期）綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果按一定的比例累計(jì)生成，用等級(jí)制表述。評(píng)價(jià)結(jié)果分A.B.C.D四個(gè)等級(jí)，其中A等級(jí)不高于學(xué)校當(dāng)屆在籍畢業(yè)生總數(shù)的30%,B等級(jí)不高于50%,D等級(jí)的認(rèn)定由學(xué)校評(píng)價(jià)委員會(huì)根據(jù)該年級(jí)學(xué)情認(rèn)定。遵循評(píng)價(jià)主體多元化、評(píng)價(jià)指標(biāo)多元性、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)性、評(píng)價(jià)方式公正性、評(píng)價(jià)結(jié)果合理性、評(píng)價(jià)過(guò)程可操作性的原則制定綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。四、日常評(píng)價(jià)、學(xué)期評(píng)價(jià)、畢業(yè)評(píng)價(jià)的結(jié)果呈現(xiàn)方式及各等級(jí)比例.每學(xué)期綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成績(jī)=期末學(xué)生民主評(píng)價(jià)成績(jī)10%+班級(jí)自主管理常規(guī)評(píng)價(jià)20%+課程評(píng)價(jià)65%+標(biāo)志性成果5%。.學(xué)期評(píng)價(jià)結(jié)果分A.B.C.D四個(gè)等級(jí)，其中A等級(jí)的比例不超過(guò)30%，B等級(jí)不超過(guò)50%。D等級(jí)嚴(yán)格控制。班級(jí)在期末總評(píng)中在一檔的班級(jí)適當(dāng)增加A等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)名額（名額數(shù)由學(xué)校評(píng)價(jià)委員會(huì)決定），獎(jiǎng)勵(lì)名額從B等級(jí)中扣除。評(píng)價(jià)結(jié)果經(jīng)校評(píng)價(jià)委員會(huì)復(fù)審分學(xué)期在班級(jí)、年級(jí)內(nèi)向家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行公示（年級(jí)張貼，公示期為5個(gè)工作日），無(wú)異議后由年級(jí)評(píng)價(jià)工作小組簽字，結(jié)果由學(xué)校備案保存。如有異議，可以向?qū)W校評(píng)價(jià)委員會(huì)申請(qǐng)復(fù)議（2個(gè)工作日內(nèi)答復(fù)），評(píng)價(jià)結(jié)果變動(dòng)的重新公示。.畢業(yè)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)：學(xué)生畢業(yè)前學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作委員會(huì)、畢業(yè)年級(jí)、班級(jí)評(píng)價(jià)工作小組開(kāi)展工作，包括確認(rèn)畢業(yè)評(píng)價(jià)成績(jī)，分配各班A、B等級(jí)比例、認(rèn)定學(xué)生畢業(yè)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)、學(xué)校復(fù)審、公示認(rèn)定等級(jí)、學(xué)生確認(rèn)認(rèn)定等級(jí)等環(huán)節(jié)。①三年所占比例分別是初一30%，初二30%，初三40%。最后得分為按比例折算后的分?jǐn)?shù)生成該生綜合素質(zhì)畢業(yè)評(píng)價(jià)成績(jī)，學(xué)生本人對(duì)生成成績(jī)進(jìn)行確認(rèn)，年級(jí)評(píng)價(jià)工作小組審核評(píng)定。②學(xué)校評(píng)價(jià)委員會(huì)以班級(jí)在籍人數(shù)的不高于30%、50%的比例分別作為各班級(jí)認(rèn)定A、B等級(jí)的基礎(chǔ)指標(biāo)，另外按照最后學(xué)年班級(jí)量化成績(jī)劃分三檔進(jìn)行A等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)名額分配，最終確定畢業(yè)年級(jí)內(nèi)各班的綜合素質(zhì)總評(píng)A、B等級(jí)人數(shù)。③畢業(yè)班級(jí)評(píng)價(jià)工作小組按A、B、C等級(jí)評(píng)價(jià)比例和獎(jiǎng)勵(lì)名額生成對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)畢業(yè)等級(jí)向?qū)W生和家長(zhǎng)公示（公示期為5個(gè)工作日）。④學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果有異議的，可以向?qū)W校評(píng)價(jià)委員會(huì)申請(qǐng)復(fù)議，評(píng)價(jià)結(jié)果變動(dòng)的重新公示。⑤畢業(yè)年級(jí)評(píng)價(jià)小組將無(wú)異議后的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)進(jìn)行打印，發(fā)放到班級(jí)進(jìn)行學(xué)生簽名確認(rèn)、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表簽字生效。⑥最終評(píng)價(jià)結(jié)果經(jīng)學(xué)校蓋章后備案保存。五、操作流程班級(jí)是評(píng)價(jià)的主體，班主任是每個(gè)班級(jí)評(píng)價(jià)的具體組織者。每個(gè)班級(jí)要在年級(jí)、級(jí)部統(tǒng)一指導(dǎo)下切實(shí)建立起學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作委員會(huì)，既要搞好學(xué)生日常學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的過(guò)程性評(píng)價(jià)又要做好期末總結(jié)性評(píng)價(jià)，期末評(píng)價(jià)期間邀請(qǐng)本班家委會(huì)代表做好監(jiān)督，期末評(píng)價(jià)結(jié)果向?qū)W生公示并通知家長(zhǎng)。.期末學(xué)生民主評(píng)價(jià)（10分）每學(xué)期期末由班主任主持，學(xué)生民主選舉本班10名學(xué)生評(píng)委對(duì)全班每個(gè)學(xué)生進(jìn)行打分評(píng)價(jià)，所得的平均成績(jī)（滿(mǎn)分是2分，各去掉一個(gè)最高最低分）計(jì)入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中；全班互評(píng)平均成績(jī)（滿(mǎn)分是5分，各去除3個(gè)最高分最低分）、小組互評(píng)平均成績(jī)（滿(mǎn)分是2分，各去一個(gè)最高最低分）、個(gè)人自評(píng)（滿(mǎn)分是1分）計(jì)入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。.自主管理常規(guī)評(píng)價(jià)（20分）根據(jù)每個(gè)在校學(xué)生一日常規(guī)量化打分到每個(gè)學(xué)生，按最高分20分，最低分10分的級(jí)差劃定每個(gè)學(xué)生的成績(jī)計(jì)入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成績(jī)，學(xué)生每周的常規(guī)量化成績(jī)每周匯總一次，班內(nèi)公示。.課程評(píng)價(jià)（65分）4.標(biāo)志性成果得分（此項(xiàng)得分，累計(jì)得分不超過(guò)5分）①評(píng)優(yōu)樹(shù)先：市級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部得5分；區(qū)級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部得3分；校級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部得1分。市級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員得3分、區(qū)級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員得2分、校級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員得0.5分。以最高榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)為基礎(chǔ)計(jì)分，增加稱(chēng)號(hào)校級(jí)及以上每一次加0.5分②由政府、教育行政主管部門(mén)或?qū)W校組織的活動(dòng)單項(xiàng)獎(jiǎng)或榮譽(yù)類(lèi)，國(guó)家、省、市、區(qū)、校級(jí)分別為5分、4分、3分、2分、0.5分。以最高獎(jiǎng)項(xiàng)、榮譽(yù)為基礎(chǔ)計(jì)分，增加獎(jiǎng)項(xiàng)校級(jí)及以上每一次加0.1分。③積極參加學(xué)生自主管理工作，校級(jí)學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員得2分，部長(zhǎng)得1分，干事得0.3分；年級(jí)學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員得1分，部長(zhǎng)得0.5分，干事得0.2分；班級(jí)七個(gè)自主管理團(tuán)隊(duì)部長(zhǎng)每人得0.5分。本項(xiàng)目以最高管理層次為基礎(chǔ)計(jì)分，每增加年級(jí)及以上一個(gè)職位加0.2分。④積極參加學(xué)校各類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)，社團(tuán)負(fù)責(zé)人得0.5分（最高計(jì)0.5分），社員（可參加多個(gè)社團(tuán)）得0.1分（最多計(jì)0.3分）；學(xué)校優(yōu)秀社團(tuán)雙倍計(jì)分；區(qū)級(jí)以上優(yōu)秀社團(tuán)負(fù)責(zé)人同區(qū)以上三好、優(yōu)干得分，成員得1分。本項(xiàng)目以最高管理層次職位為基礎(chǔ)計(jì)分，每增加年級(jí)及以上一個(gè)職位加0.2分。⑤在本校校報(bào)?？l(fā)表和教育行政部門(mén)組織的各種學(xué)生論文、作品評(píng)選獲獎(jiǎng)作品以及在國(guó)內(nèi)公開(kāi)出版的報(bào)刊（國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN—）和書(shū)籍（標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)ISSN或ISBN）上發(fā)表的文學(xué)、藝術(shù)作品等。國(guó)家、省、市、區(qū)、校級(jí)每件分別賦分2分、1分、0.3分、0.2分、0.1分，以最高級(jí)別記分，每增加校級(jí)及以上作品每件加0.1分。該項(xiàng)得分最高計(jì)2分。⑥對(duì)可能加重學(xué)生負(fù)擔(dān)和大量占用學(xué)生校外活動(dòng)時(shí)間的項(xiàng)目（如社會(huì)藝術(shù)水平等級(jí)結(jié)果等）不計(jì)分。⑦標(biāo)志性成果的記入：以上各項(xiàng)標(biāo)志性成果，由各組織部門(mén)發(fā)放證書(shū)或提供證明，學(xué)生本人持證書(shū)原件或論文作品刊物原件，由各班級(jí)工作小組進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、賦分，期末匯總由年級(jí)工作小組審核后記入評(píng)價(jià)檔案，報(bào)學(xué)生成長(zhǎng)中心備案。六、底線(xiàn)認(rèn)定辦法為了充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的管理功效，對(duì)受到學(xué)校重要表彰或重大違紀(jì)的學(xué)生，實(shí)行“一票肯定”或“一票否定”?！耙黄笨隙ㄖ啤保菏艿綄W(xué)校重大表彰（對(duì)學(xué)校整體發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)的，根據(jù)實(shí)際情況界定），當(dāng)學(xué)期綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)可直接劃為A等級(jí)。“一票否定制”：有下列情形之一者，當(dāng)事學(xué)生本學(xué)期綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)可直接劃為D等級(jí)。.發(fā)生校園欺凌事件，對(duì)其他同學(xué)造成身心傷害者；.將火機(jī)、管制刀具等危險(xiǎn)物品帶入校園內(nèi)者；.觸犯其他相關(guān)法律底線(xiàn)，造成不良影響者；七、殘疾學(xué)生及轉(zhuǎn)學(xué)、休復(fù)學(xué)等特殊情況學(xué)生綜合素質(zhì)認(rèn)定辦法殘疾學(xué)生根據(jù)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)委員會(huì)予以評(píng)定。轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的同學(xué)由原學(xué)校開(kāi)具之前的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果證明。休學(xué)的學(xué)生休學(xué)的學(xué)期不計(jì)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成績(jī)，復(fù)學(xué)后重新進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)認(rèn)定。八、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作制度.制定、修訂及備案制度綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案制定由學(xué)校評(píng)價(jià)工作委員會(huì)進(jìn)行，方案的制定要根據(jù)《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的意見(jiàn)》、《關(guān)于印發(fā)山東普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施方案和山東普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法的通知》等文件精神、結(jié)合我校實(shí)際情況進(jìn)行，要廣泛聽(tīng)取教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)人士的意見(jiàn)。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案要以學(xué)校正式文件印發(fā)，并通過(guò)公開(kāi)欄、網(wǎng)絡(luò)等方式公布后實(shí)施。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案正式實(shí)施后要報(bào)主管教育部門(mén)備案，并上傳“濰坊市中小學(xué)公共信息平臺(tái)”，接受社會(huì)監(jiān)督。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案要作為每年新生入校課程之一，使學(xué)生一入學(xué)就明確綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的相關(guān)要求，要通過(guò)開(kāi)學(xué)第一課、家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放“明白紙”、給家長(zhǎng)的一封信等多種形式，向全部新生家長(zhǎng)宣傳綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的相關(guān)政策，確保家長(zhǎng)知曉率100%。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案修訂、調(diào)整的要及時(shí)告知所有學(xué)生家長(zhǎng)，修訂之后的方案要重新公示、備案、上傳。.公示制度為規(guī)范學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，減少隨意性，增加透明度，保證公正公平的對(duì)待所有學(xué)生，真正發(fā)揮該制度的積極引導(dǎo)、激發(fā)潛能的功能，促進(jìn)學(xué)生的健康積極發(fā)展，特制訂本制度。①公示內(nèi)容及時(shí)間公示內(nèi)容：公示學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作委員會(huì)組成成員名單，接受師生監(jiān)督（該委員會(huì)由校長(zhǎng)、學(xué)生成長(zhǎng)中心、教師發(fā)展中心、年級(jí)組負(fù)責(zé)人及家長(zhǎng)代表組成）；公示學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案及實(shí)施細(xì)則；公示學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)各工作小組成員名單；公示學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)各項(xiàng)制度；于招生錄取參考的材料，接受全體師生及家長(zhǎng)的監(jiān)督。公示時(shí)間：各項(xiàng)制度建設(shè)在每學(xué)期開(kāi)展綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作前一周進(jìn)行。學(xué)生綜合評(píng)價(jià)工作在該工作完成后一周進(jìn)行，公示期5天。②公示工作實(shí)施及反饋公示工作的實(shí)施：由學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，年級(jí)具體實(shí)施。采用政務(wù)公開(kāi)欄、校園網(wǎng)、書(shū)面征求意見(jiàn)等方式。公示意見(jiàn)回收：通過(guò)電子郵箱（學(xué)校電子郵箱）或投訴舉報(bào)電話(huà)：（學(xué)校電話(huà)）回收反饋意見(jiàn)。對(duì)于反饋的意見(jiàn)，年級(jí)進(jìn)行匯總，級(jí)部具體落實(shí)。公示期屆滿(mǎn)，概不受理。.舉報(bào)和申訴制度學(xué)校要設(shè)立舉報(bào)電話(huà)，學(xué)生、家長(zhǎng)、導(dǎo)師或社會(huì)其他人士若對(duì)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的內(nèi)容、方法和程序、結(jié)果等環(huán)節(jié)的公正性存在質(zhì)疑，可向?qū)W校和教育行政部門(mén)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)逐級(jí)舉報(bào)或申訴，評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)要對(duì)舉報(bào)或申訴做出答復(fù)或處理，并對(duì)各項(xiàng)舉報(bào)、申訴及處理過(guò)程和結(jié)果作詳細(xì)記錄。.監(jiān)督制度教育行政部門(mén)和學(xué)校評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作進(jìn)行全程監(jiān)督和質(zhì)量評(píng)估，及時(shí)改進(jìn)和糾正評(píng)價(jià)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和矛盾。在初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)過(guò)程中，凡提供虛假材料或不按照規(guī)定程序操作的，要追究有關(guān)當(dāng)事人的責(zé)任。違反規(guī)定評(píng)價(jià)程序操作的，一律取消其相應(yīng)的等級(jí)，并將抽測(cè)學(xué)生和年級(jí)的有關(guān)情況記錄在案，采取適當(dāng)?shù)男问较蛏鐣?huì)公布。.培訓(xùn)制度學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》，吃透精神，領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)，使教師對(duì)評(píng)價(jià)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)把握清晰，保證做好評(píng)價(jià)工作；要利用多種形式，向家長(zhǎng)，向?qū)W生、向社會(huì)宣傳國(guó)家課程改革的有關(guān)政策和理念，引發(fā)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)細(xì)則，向?qū)W生、學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)人士宣傳解讀；學(xué)校按照工作安排采取措施，保證每位參與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的人員及時(shí)有效地培訓(xùn)，提高職業(yè)道德水平和綜合評(píng)價(jià)能力。.評(píng)價(jià)質(zhì)量監(jiān)控和完善機(jī)制在評(píng)價(jià)工作進(jìn)行中和結(jié)束后，學(xué)校評(píng)委會(huì)人員對(duì)評(píng)價(jià)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控和評(píng)估，充分了解評(píng)價(jià)工作的有關(guān)信息，及時(shí)糾正評(píng)價(jià)工作中存在的問(wèn)題并提出改進(jìn)建議，以保證評(píng)價(jià)工作公正，公開(kāi)。.誠(chéng)信制度①推行評(píng)價(jià)工作“陽(yáng)光工程”，建立并堅(jiān)決執(zhí)行“公示、監(jiān)督、申訴、舉報(bào)制度”，做到評(píng)價(jià)工作公平、公正。②學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)委員會(huì)要加強(qiáng)自身建設(shè)，將學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)列為學(xué)校重點(diǎn)工作，以誠(chéng)信的態(tài)度，認(rèn)真做好評(píng)價(jià)工作。③學(xué)校評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)委員會(huì)要與所有組成人員及各評(píng)價(jià)委員會(huì)組成人員簽訂誠(chéng)信協(xié)議，校長(zhǎng)和教師要在相應(yīng)的承諾書(shū)上簽字，學(xué)校要建立誠(chéng)信記錄檔案。④學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦公室要以誠(chéng)信的態(tài)度、高度的責(zé)任心切實(shí)履行監(jiān)督職責(zé)，主動(dòng)對(duì)學(xué)校評(píng)價(jià)工作各個(gè)環(huán)節(jié)予以全程指導(dǎo)和監(jiān)督，對(duì)學(xué)生所有證件嚴(yán)格審核和發(fā)放，認(rèn)真做好申訴、舉報(bào)的受理工作，提高評(píng)價(jià)工作質(zhì)量。⑤全體教師以對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)之心，做好過(guò)程性評(píng)價(jià)、階段性評(píng)價(jià)、總結(jié)性評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)一定做到實(shí)事求是、客觀(guān)公正，決不搞暗箱操作，評(píng)價(jià)做到透明公開(kāi)，讓評(píng)價(jià)主體心悅誠(chéng)服。⑥各評(píng)價(jià)主體要認(rèn)真填寫(xiě)《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案》，不得他人替代，并在評(píng)價(jià)表上簽字蓋章。⑦評(píng)價(jià)的各職能部門(mén)和全體人員要加強(qiáng)自我管理，要接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督。⑧建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、成長(zhǎng)記錄袋的誠(chéng)信機(jī)制。學(xué)校評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)委員會(huì)要與所有組成人員及各評(píng)價(jià)委員會(huì)組成人員簽訂誠(chéng)信協(xié)議書(shū)，校長(zhǎng)和教師要在相應(yīng)的承諾書(shū)上簽字，建立誠(chéng)信記錄檔案。⑨對(duì)教師進(jìn)行誠(chéng)信教育，要求教師必須對(duì)學(xué)生一視同仁、公平、公正，以學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)為依據(jù)，客觀(guān)公正評(píng)價(jià)學(xué)生。⑩對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行誠(chéng)信教育。在同學(xué)之間的互評(píng)中，做到客觀(guān)公正，在自評(píng)中，做到實(shí)事求是。家長(zhǎng)要協(xié)助配合學(xué)校、學(xué)生做好評(píng)價(jià)工作，不為學(xué)生提供虛假證明，不影響學(xué)校的評(píng)價(jià)工作。要建立學(xué)生、家長(zhǎng)、社區(qū)評(píng)