第3頁共3頁2023年?三年級語文?備課組第一?學期工作總?結一、指?導思想本學?期，我們三?年級語文備?課組在學校?的領導下，?根據我校語?文教研組工?作計劃，全?體成員能認?真學習教育?教學理論，?研究教材教?法，團結協(xié)?作，較好地?完成了學期?初制定的計?劃，現簡要?總結如下：?二、主要?工作、學?習新課課程?理念，轉變?教師的教育?觀念。由于?我們正處于?課程改革的?浪潮中，所?以每位教師?都有機會發(fā)?揮自己的創(chuàng)?新意識，但?如果沒有正?確的理論作?指導，就有?可能誤入歧?途。我們清?楚地意識到?理論學習的?重要性，因?此本學期繼?續(xù)加強教育?教學的理論?學習。用先?進的教育理?念支撐深化?教育改革，?改變傳統(tǒng)的?教學模式。?教師們把新?課標的理念?滲透到教學?中，教學注?重以培養(yǎng)學?生的合作交?流意識和實?踐創(chuàng)新能力?為主，注重?尊重學生的?需要，培養(yǎng)?學生的自學?能力。、?繼續(xù)開展_?__備課活?動，提高教?師的備課質?量和教學效?益。本學期?備課組成員?能積極參加?每周二下午?的教研活動?，活動中人?人能集思廣?益，各抒己?見，授課者?課后認真地?反思教學過?程，及時地?把教學中點?點滴滴的感?受寫下來，?從深層次上?去考慮自己?的教學工作?，寫出有質?量的教學反?思。從而不?斷提高課堂?教學水平。?除了互相聽?課外，還利?用市、省優(yōu)?質課比賽這?一有利時機?，認真聽好?每一節(jié)課，?收益很大。?3、轉變?備課模式。?充分發(fā)揮網?絡的功能，?___好本?組老師在網?絡上備課，?評課、寫反?思、后記的?工作。三?、不足之處?；、老師?的教育教學?能力和創(chuàng)新?能力還有待?于提高。在?校本研訓的?聽課、評課?的過程中，?教師能夠以?讀促講的方?式進行教學?，但是在訓?練學生的口?語表達方面?做得還是不?夠。、教?師的學習意?識和反思能?力還有很多?不足，如何?在工作中不?斷提高教學?的水平，實?現自身的崗?位價值，仍?舊需要努力?。3、單?周的___?備課未能發(fā)?揮___的?智慧，大多?是自己備課?。4、對?于學生這一?方塊，優(yōu)等?和有潛力的?學生，他們?的語文綜合?素養(yǎng)仍舊有?待提高，聽?說讀寫的能?力還要在進?一步挖掘培?養(yǎng)，特別是?寫作能力要?加強訓練。?另外，后進?生的問題一?直是困繞我?們的難點問?題，他們的?成績仍舊不?盡人意。努?力提高他們?的及格率，?是我們下一?學期的奮斗?目標。四?、下一步工?作的四點措?施：、教?師是教育的?關鍵，我們?要從自身找?原因，不怨?天尤人，不?抱怨環(huán)境，?努力加強學?習，提高工?作的責任心?和工作的藝?術性，努力?提高我們備?課組老師的?專業(yè)技術水?平。、_?__備課一?定要落實，?充分發(fā)揮_?__的智慧?，大家團結?互助，共同?提高。3?、從學生的?角度來講，?我們將以樹?立學習的自?信心，樹立?競爭的學習?風氣為主，?注重學習興?趣和學習方?法的培養(yǎng)，?擴大閱讀量?和作文量，?進行有序地?專門訓練，?提高他們的?綜合水平。?___了各?種形式的語?文活動，激?發(fā)學生對語?文學習的興?趣，如為擴?大學生的閱?讀面，各班?學生自帶書?籍互相傳閱?，解決學校?圖書不足的?問題；再如?普通話比賽?，朗讀比賽?等，都有力?地促進了語?文教學。盡?力做好后進?生的工作，?想各種辦法?，常抓不懈?，努力不讓?一個學生掉?隊?？傊?，備課組成?員勤于研究?，勇于實踐?，大膽實踐?先進的教學?理論，以創(chuàng)?新思維鉆研?教材，設計?并___教?學，發(fā)揚從?實求活，從?嚴求新的教?風。從教學?實踐中我們?不斷認識到?，只有誠心?誠意地合作?，才能創(chuàng)造?出優(yōu)良的成?績。但是，?