讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感精選15篇范文品味完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。則我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編精心整理的讀?“精彩極了〞和“糟糕透了〞》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫忙到有需要的朋友。

讀?“精彩極了〞和“糟糕透了〞》有感1自從我讀了?精彩極了和糟糕透了》這篇文章后，我受到了很大的，思緒萬千，文章給了我深刻的印象，一種與作者共鳴的感受不油而生。

兩種不同的方式，卻都是為了一個(gè)共同的目的，那就是希望自己的孩子能夠茁壯成長。兩種不同愛的方式，一種是父愛的力量：、提醒，是嚴(yán)厲的，不讓小孩誤入；另一種是母愛的力量：贊揚(yáng)、激勵(lì)，是溫柔的，使小孩增強(qiáng)自信心。這兩種力量交織在一起，正確引導(dǎo)了孩子的成長。父愛的力量讓孩子面對(duì)困難，敢于正視自己的缺點(diǎn)，母愛的力量給孩子以自信，是靈感和成就感的源泉。小孩就象一棵幼苗，母愛就是太陽，把自己的灑在幼苗上，使幼苗破縫而出；父愛就象細(xì)雨，把淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)灑在苗上，讓它吸收雨露，使小苗茁壯成長，小苗吸收日月精華后，就會(huì)長成一棵參天大樹。當(dāng)然，在父愛和母愛這兩股風(fēng)的吹拂下，小孩只有謹(jǐn)慎的把握住生活的小船，只有不被任何一股風(fēng)刮倒，這樣才可以平穩(wěn)的達(dá)到終點(diǎn)，也才有可能成為一個(gè)舉世聞名的人。

我的父母也是一樣，媽媽十分體貼我，處處照我的意思辦，幫我買好吃的東西，幫我買漂亮的衣服，在生活中十分關(guān)懷我，只要我咳嗽一聲，媽媽就嚇的大驚小怪，生怕我得了重病。我還有一個(gè)嚴(yán)厲的父親，對(duì)我的學(xué)習(xí)抓得特別緊，如果我犯了一個(gè)小小的錯(cuò)誤，父親就會(huì)嚴(yán)厲的我，他每天不顧白天的疲勞，每晚催促我溫習(xí)功課，我的父母也是為了一個(gè)共同的目的，那就是希望我能夠健康的成長，長大后成為一個(gè)有長進(jìn)的人，如今我在班上的成績也還可以，全靠我的父母對(duì)我精心的和老師的教育，所以我也要和作者一樣，在父母愛的鼓舞下，努力的劃著生活的小船在生活的大海中勇敢的前進(jìn)，成為一個(gè)勇敢的船手，成為一個(gè)對(duì)有奉獻(xiàn)的人。

讀?“精彩極了〞和“糟糕透了〞》有感2本文通過母親的父親對(duì)巴迪所寫的詩的不同評(píng)價(jià)，表明一個(gè)人的成長既需要正面的激勵(lì)，也需要背面的鼓勵(lì)。只有正確對(duì)待這些，才能取得更大的進(jìn)步。

我的父母又何嘗不是這樣。一次考試，我考了97分，心里很快樂，迫不及待的回家。到了家門口，沒找到鑰匙，只好等母親回來了。不一會(huì)，母親拎著菜回來了。進(jìn)了門，我把我靠了97分的好消息告訴了母親，母親快樂的擁抱我，說：“我的乖女兒，你太棒了，從這份試卷中，我看到了你的努力。我為你驕傲！〞雖然這有些夸張，但心里非常快樂。這是只聽外面有人來了，我以為是父親，可一看不是父親，就又回到房間里。就這樣，我熬過了1個(gè)小時(shí)，終于，父親會(huì)來了。我給父親了看我的成績，心中心中浮現(xiàn)出陣陣表演的話語，想母親一樣的擁抱。

沒想到的是，父親連笑都沒笑，嚴(yán)厲的說：“找到錯(cuò)的原因了嗎？考的不是好成績，這樣簡單的試卷你應(yīng)該考總分值才對(duì)！看你驕傲的！〞本以為父親會(huì)像母親一樣夸贊我，沒想到他會(huì)這樣說！心中的喜悅蕩然無存，留下的只有失落。我知道，父親媽媽是愛我的，父親是在告訴我，不要對(duì)自己太放松，沒有最好的，不要以為自己很了不起了；而母親知道現(xiàn)在還是一如既往的激勵(lì)我，我即使沒有靠好，母親會(huì)說：“不要?dú)怵H，沒有失敗又何來成功！〞

我會(huì)在母親的父親兩種不同的愛下，一直走下去，相信我會(huì)成功！

讀?“精彩極了〞和“糟糕透了〞》有感3今天，我讀了?“精彩極了〞和“糟糕透了〞》一文，使我有了很大的感觸。

課文主要寫了作者有一個(gè)慈愛的母親和一個(gè)嚴(yán)厲的父親。作者小時(shí)候?qū)懥怂牡谝皇自?，他的母親贊揚(yáng)他是寫得好，但父親卻批評(píng)他的詩寫得非常糟糕。當(dāng)時(shí)作者很傷心，撲到床上痛哭。作者長大后才明白，其實(shí)他的母親和父親都一樣愛他，只是他們的敘述方式不一樣。作者在他的母親和父親的愛下堅(jiān)持著寫作，所以作者現(xiàn)在已經(jīng)出版、發(fā)行了許多小說、戲劇和電影劇本。

我真羨慕作者呀，他生活在這個(gè)幸福的大家庭里，既有母親的激勵(lì)，也有父親的提醒。我不是也有這種愛么？每當(dāng)我很早地做完作業(yè)后，我媽媽就會(huì)不住地夸我：“這么早就完成作業(yè)啦，真棒！再接再厲哦！〞但是，爸爸檢查了我的作業(yè)后就會(huì)說：“你怎么錯(cuò)這么多？為什么這么粗心大意？趕快改過！〞那時(shí)候我也像作者一樣很不快樂：“不就是錯(cuò)了幾道題嘛，用得著這么生氣嗎？〞可我看了這篇課文后，我懂得了父母對(duì)我的愛。

就好似作者說的：“生活中的每一個(gè)人，都需要母親的力量。但是僅僅有這個(gè)是不全面的，所以還需要警告的力量來平衡。〞是呀！每當(dāng)我媽媽夸我時(shí)，我會(huì)感到很驕傲，但是一經(jīng)過了爸爸的批評(píng)后，我那股驕傲的勁頭就沒則強(qiáng)烈了。我在父母的愛中，作業(yè)完成的時(shí)間已經(jīng)漸漸提高了。我真感激我的父母。

同學(xué)們，如果你們的父母對(duì)你很嚴(yán)格，那就代表他們非常地愛你！

讀?“精彩極了〞和“糟糕透了〞》有感4最近，我讀了?“精彩極了〞和“糟糕透了〞》這篇文章。

文章主要講述了巴迪在七八歲的時(shí)候?qū)懥艘皇自姡玫搅烁赣H和母親兩個(gè)截然不同的評(píng)價(jià)，母親是夸贊巴迪“精彩極了〞，而父親卻嚴(yán)厲的說“糟糕透了〞！在父母親的警告和激勵(lì)下，巴迪堅(jiān)持寫作，最后，他取得了成功。

讀了這篇文章，我的心情久久不能平靜。不錯(cuò)，在一個(gè)人的成長過程中，僅需要慈愛的愛，激勵(lì)的愛，使我們鼓起勇氣，滿懷信心。但是，僅有這種愛是不全面的，還需要嚴(yán)厲的愛，嚴(yán)格要求的愛來平衡，使我們不驕傲自滿、誤入歧途。不論是慈愛的愛，還是激勵(lì)的愛，都要適當(dāng)，不能太過分，否那么會(huì)事與愿違。大家都明白，“精彩極了〞也好，“糟糕透了〞也好，正如巴迪所說的一樣，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。所以，我們要學(xué)會(huì)接受，當(dāng)慈愛的愛出現(xiàn)在我們身邊時(shí)，我們不要驕傲；當(dāng)嚴(yán)厲的愛出現(xiàn)在我們身邊時(shí)，我們那么不要沮喪。

我以前曾看過這樣一個(gè)故事：有一對(duì)夫妻，中年才的子，寵愛有加。孩子長大后，母親教導(dǎo)孩子，激勵(lì)孩子，每當(dāng)孩子取得一點(diǎn)成功時(shí)，她的夸贊便像雨點(diǎn)般落到了孩子的身上；而父親那么不同，當(dāng)孩子聽到母親的夸贊，飄飄然時(shí)，父親便嚴(yán)厲地警告他，讓他謹(jǐn)慎地把握住生活的小船。最終，在兩種愛的鼓舞下，這個(gè)孩子取得了成功。

沒錯(cuò)，愛有很多種，敘述的方式都是不同的。同學(xué)們，讓我們?cè)诖认楹蛧?yán)愛的鼓舞下，駕駛著生活的小船，努力向前駛?cè)グ桑?/p>

讀?“精彩極了〞和“糟糕透了〞》有感5?“精彩極了〞和“糟糕透了〞》這篇文章是美國作家巴德·舒爾伯格寫的。主要內(nèi)容是作者童年時(shí)寫的一首詩，母親的評(píng)價(jià)是“精彩極了〞。父親的評(píng)價(jià)是“糟糕透了〞。這兩種截然相反的評(píng)價(jià)是另有意思的。母親是為了激勵(lì)作者，給他力量讓他有自信；而父親為了不讓他誤入歧途，才用嚴(yán)厲的語氣批評(píng)他。長大后，作者知道兩種愛都不可短少。

我的父母和作者的父母一樣，父親是嚴(yán)格的，母親是和善的。父親對(duì)我哪方面都很嚴(yán)厲，而母親截然相反……自從上了五年級(jí)，父親不是給我報(bào)這個(gè)班就是報(bào)那個(gè)班。還立下很多規(guī)矩：晚上不許看電視，不許很晚睡；睡覺前要看書積累；每天要做課外作業(yè)…有次考試，得了八十五分。媽媽看了像吃了蜜一樣笑了，而試卷傳到爸爸手里，爸爸一看火冒三丈說：“這么多題錯(cuò)于粗心，不應(yīng)該！〞媽媽便反駁說：“他需要激勵(lì)！〞爸爸沒聽，給我提出更高的要求。之后，爸爸媽媽吵了起來。

一開始，我不理解爸爸的做法，但通過學(xué)習(xí)這篇文章，我感受到我和文中的巴迪一樣幸運(yùn)。在我失去信心時(shí)母親給我激勵(lì)；在我自滿時(shí)，父親給我潑去驕傲的火焰，不讓我誤入歧途——因此我們要像文中的巴迪一樣“小心、注意、總結(jié)、提高。〞

讀?“精彩極了〞和“糟糕透了〞》有感6?精彩極了和糟糕透了》中，小巴迪的媽媽是常常激勵(lì)他，可小巴迪的爸爸卻很嚴(yán)厲，經(jīng)常批評(píng)他。有時(shí)候，一味的褒揚(yáng)會(huì)使人驕傲，可一味的批評(píng)又會(huì)使人失去自信。當(dāng)這兩種結(jié)合在一起的時(shí)候，就更讓你有信心超越上一次的成績，又可以提醒你還未做到最好。兩種方式截然不同，可合在一起又是最好的教育方式。

這篇文章讓我想起自己有一次，我寫了一篇二百字的`作文。媽媽看了，快樂地說：“你寫得真棒！〞我一聽，心里甜滋滋的?？砂职謪s不以為然地說：“寫得不好，這是一篇沒有中心的作文。〞我聽了爸爸的話，心里很難受極了。我忍住了眼淚，暗暗下決心：一定要寫一篇更好的作文，讓爸爸稱心。因?yàn)槲矣浀冒职衷鴮?duì)我說過：“失敗乃成功之母〞、“人外有人，天外有天。〞不論爸爸這次是真的覺得我寫得不好，還是想讓我寫得更好，我都要認(rèn)真地寫好每一篇作文，做好每一件事。就是我父母的這兩種愛的方式，讓我一次又一次超越自己。也是這兩種教育方式，讓我對(duì)自己各方面的水平有了正確的認(rèn)識(shí)，讓我自己也更加有了自信和奮斗的目標(biāo)。

?精彩極了和糟糕透了》是一篇好的文章，也是這篇文章激勵(lì)著我，讓我時(shí)刻要求自己：要做到更好，要超越自己。我知道我一定會(huì)做到更好。加油！

讀?“精彩極了〞和“糟糕透了〞》有感7讀了美國作家巴德·舒爾伯格的?“精彩極了〞和“糟糕透了〞》一課，我深受感動(dòng)。

本文講述的是：巴迪在七、八歲時(shí)寫了第一首詩，母親看見了，沖動(dòng)地褒揚(yáng)了他，說：“精彩極了！〞，可是父親見了，不但沒有激勵(lì)巴迪，還嚴(yán)厲地批評(píng)了他，并且皺著眉頭說：“糟糕透了！〞。最后作者寫出了自己的感受以及經(jīng)過這件事明白的道理。

每個(gè)人的父母對(duì)自己的孩子，或偏愛，就像巴迪的母親，或嚴(yán)愛就像巴迪的父親；但是，這兩種截然不同的表現(xiàn)都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。我們都要明白父母的愛一直陪伴我們，在成長的過程中，不能因?yàn)楦改傅钠珢鄱靡猓允ё约?；也不能因?yàn)楦改傅膰?yán)愛而灰心，平凡無為。只有這樣，我們才能在愛的激勵(lì)下，充斥信心，茁壯成長。

在我的生活中，也有這樣一件相似的事情發(fā)生過。有一次，我們考了一張很難的試卷，當(dāng)試卷批好發(fā)下來時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己竟考了96分！我歡呼著，開心極了。放學(xué)后，我迫不及待地跑回家，想要快點(diǎn)把試卷給父母看，期盼著他們的夸獎(jiǎng)。母親看了，臉上露出喜悅地笑容說：“兒子，你真棒！〞我聽了，心里甜甜的象吃了蜜。我滿懷信心地把考卷拿去給父親看，心想：父親肯定也會(huì)贊賞我的，沒準(zhǔn)獎(jiǎng)我一個(gè)期盼已久的車模。但是，父親看完考卷，平靜地對(duì)我說：“96分，這個(gè)成績還看得過去，但是為什么不考總分值，拿第一呢？〞這句話像錘子一樣重重錘在我心上，我想：這張考卷這么難，能拿96分已經(jīng)不錯(cuò)了，但是，的確，我為什么不再努力點(diǎn)，考100分拿第一呢？后來，在父母的幫忙下，我一點(diǎn)一滴地進(jìn)步，終于拿了總分值。

在成長的道路上，我們需要激勵(lì)、褒揚(yáng)、支持，但同時(shí)，也需要批評(píng)、提醒甚至警告，只有兩者兼有，才能讓我們?cè)谌松缆飞吓G斬棘、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

讀?“精彩極了〞和“糟糕透了〞》有感8愛的敘述方式是多樣的：有贊揚(yáng)，有激勵(lì)，也有批評(píng)和教育。雖然方式不同，但出發(fā)點(diǎn)卻是一樣的。這是學(xué)了巴德〃舒爾伯格的“精彩極了〞和“糟糕透了〞所得到的啟發(fā)。

巴德〃舒爾伯格不顧父母對(duì)他的作品截然不同的評(píng)價(jià)，堅(jiān)持寫作，雖然每一次都能得到母親的贊揚(yáng)，但是也得到了父親的批評(píng)。

我也經(jīng)常遇到同樣的事，有一次，我的語文考了60多分，這可是我第一次下過80分呀！我難過極了。我回到家中把分?jǐn)?shù)告訴了媽媽，媽媽一聽非常生氣，她說：“叫你好好復(fù)習(xí)你就是不聽，天天就知道玩，你看你現(xiàn)在的成績，都快不及格了！〞聽媽媽一說我真的失去了信心，再也沒有信心考好了。爸爸下班回來看到了卷子溫和的對(duì)我說：“這次考不好沒有關(guān)系，只要你肯學(xué)就一定能考好。俗話說“世上無難事，只怕有心人〞，我相信你下一次一定能考好。

之后，我每天上課更認(rèn)真聽講，做作用也更加仔細(xì)。又是一次單元測試，我考了92分?；氐郊?，我欣喜假設(shè)狂的把卷子給媽媽看，但媽媽卻說：“考的還是不行，考100分才是最好的。〞我又把卷子給爸爸看，他快樂地說：“你太厲害了，考了這么高的分！〞

學(xué)了?“精彩極了〞和“糟糕透了〞》這篇文章，使我明白了生活中的每個(gè)人，都需要來自激勵(lì)的力量。這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉，但僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把你引入歧途。所以還要警告的力量來平衡，需要有人時(shí)常提醒你“小心、注意、總結(jié)、提高〞！

讀?“精彩極了〞和“糟糕透了〞》有感9愛是人類最美好最寶貴的情感。尤其是父母的愛，對(duì)子女來說更是一筆豐盛的精神財(cái)產(chǎn)，它將時(shí)時(shí)鞭策下一代，鼓舞下一代，陪伴下一代，走向通往成功的路途，請(qǐng)不要認(rèn)為我現(xiàn)在正突發(fā)奇想。這是我讀了“精彩極了和糟糕透了〞一文后對(duì)愛的深刻認(rèn)識(shí)。

“精彩極了〞和“糟糕透了〞，是一篇哲理深刻的文章，他以第一人稱的口吻通過寫母親和父親分別對(duì)我的第一首詩的創(chuàng)作發(fā)表的截然不同的兩種意見，兩種態(tài)度是我從心底知道“精彩極了〞也好，糟糕透了也好，這兩個(gè)極端的斷言，有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)那就是愛讀完這篇文章，尤其是文章意味深長的結(jié)尾，咀嚼著作者的感受。讓我似乎一下子長大了許多，成熟了許多，以前在我眼里只能接受如文中作者的媽媽那樣做給予的愛，每當(dāng)我經(jīng)過一番努力干成一件事情的時(shí)候，我更愿意受到長輩的肯定和激勵(lì)，如果我經(jīng)過千辛萬苦完成了一項(xiàng)任務(wù)或?qū)懥艘黄詾楹赖奈恼禄蜃龀晒α艘豁?xiàng)真實(shí)驗(yàn)，我當(dāng)然希望獲得肯定甚至嘉獎(jiǎng)，假如這時(shí)我聽到的是無情的否認(rèn)，一無是處的批評(píng)，讓我的熱情之火會(huì)徹底的澆滅。因此，從感情出發(fā)我更愿意我的長輩像文中作者的媽媽那樣，給我多一點(diǎn)，肯定多一份觀賞和激勵(lì)。

讀了文章后，我覺得以前的看法僅僅自己的感情是否接觸，這一點(diǎn)來考慮，未免顯得有些淺薄，文中說的多形象啊，生活中的每個(gè)人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉，在我們的生活中應(yīng)該有兩種聲音常常陪伴左右，那就是激勵(lì)者所給予的“精彩極了〞，和逆耳的忠言“糟糕透了〞，雖然他們看起來一個(gè)是高音，一個(gè)是低調(diào)，但他們都是發(fā)自內(nèi)心的愛，“精彩極了〞和“糟糕透了〞，這篇文章給我留下了深刻的印象，它將永遠(yuǎn)鼓舞我發(fā)奮向上。

讀?“精彩極了〞和“糟糕透了〞