經(jīng)典愛(ài)崗敬業(yè)演講稿范文新的時(shí)?代背景和激?烈的市場(chǎng)競(jìng)?爭(zhēng)中，抓好?員工隊(duì)伍愛(ài)?崗敬業(yè)精神?的培育是中?國(guó)民營(yíng)企業(yè)?發(fā)展的不竭?源動(dòng)力;下?面是有愛(ài)崗?敬業(yè)演講稿?。愛(ài)崗敬?業(yè)演講稿范?文1愛(ài)，是?一種情感;?所謂的愛(ài)是?一種不要求?回報(bào)的寬容?、理解、包?容、接受。?那么什么是?教師的愛(ài)呢?。我們認(rèn)為?，教師的愛(ài)?就是對(duì)學(xué)生?的尊重、愛(ài)?護(hù)和信任，?使學(xué)生真正?感到來(lái)自教?師的溫暖和?呵護(hù)。在我?們的學(xué)校，?廣大教師每?天都是隨車(chē)?潛入校，潤(rùn)?物細(xì)無(wú)聲般?的工作，這?是因?yàn)椋?1、我們深?知。教師的?愛(ài)一種一日?為師，終生?為父最高尚?的愛(ài)。教師?的愛(ài)又完全?等同于母親?的愛(ài)。她不?是一直攙著?孩子走路，?也不是把孩?子抱在懷里?，而是把學(xué)?生裝在心里?。教師不僅?要把學(xué)生看?作是他們自?己的兒女，?傾注全部%?___文有?約&的心血?，___學(xué)?生的身心的?健康。教師?還在他們合?適的時(shí)間、?在合理的場(chǎng)?合下及時(shí)給?孩子們指點(diǎn)?方向，所以?教師的愛(ài)是?開(kāi)導(dǎo)孩子們?心智的愛(ài)。?教師的愛(ài)就?是用自己的?汗水辛勤耕?耘，不斷澆?開(kāi)一朵朵美?麗的心靈之?花的高尚的?愛(ài)。2、?我們深知。?教師的愛(ài)是?捧著一顆心?來(lái)，不帶半?根草去。的?一種無(wú)私的?愛(ài)。教師的?愛(ài)是對(duì)學(xué)生?的愛(ài)從不求?回報(bào)，甚至?如潭千秋一?樣舍生忘死?的去呵護(hù)自?己的學(xué)生。?教師在工作?中，無(wú)論遇?到學(xué)生、家?庭、領(lǐng)導(dǎo)的?不理智、誤?解、歧視、?壓迫等，他?們決不因此?而影響到對(duì)?學(xué)生的教誨?和關(guān)愛(ài)，他?們決不會(huì)把?對(duì)學(xué)生的愛(ài)?與自己的個(gè)?人目的和利?益聯(lián)系起來(lái)?。所以教師?的愛(ài)就是一?種吃得是草?，擠的奶和?血的無(wú)私的?愛(ài)。3、?我們深知。?教師的愛(ài)一?種神圣的愛(ài)?。因?yàn)樘蹛?ài)?自己的孩子?是本能，而?熱愛(ài)別人的?孩子是神圣?。我們教師?所給予的愛(ài)?恰恰就是這?種神圣。教?師的愛(ài)是公?平的，她不?分貧窮和貴?賤。教師思?考的是學(xué)生?未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)?發(fā)展，他們?從不因眼前?的不理解而?放任遷就。?教師愛(ài)的的?情感是超人?的，他們對(duì)?蕓蕓眾生能?夠區(qū)別對(duì)待?，因人施教?，做到對(duì)好?學(xué)生不溺愛(ài)?，對(duì)差學(xué)生?不操之過(guò)急?、循循善誘?。教師的愛(ài)?包含母愛(ài)且?勝于母愛(ài)，?教師的愛(ài)包?含父愛(ài)且超?越父愛(ài)，是?一種嚴(yán)格要?求和精心施?教的神圣的?愛(ài)。演講稿?所以，我?們教師的愛(ài)?就是遵照胡?提出的真情?、真心、真?誠(chéng)六個(gè)字去?關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)?生，用我們?的高尚的愛(ài)?、無(wú)私的愛(ài)?、神圣的愛(ài)?，讓他們健?康成長(zhǎng)。經(jīng)典愛(ài)崗敬業(yè)演講稿范文（二）然而，?我們都知道?一個(gè)孩子的?失敗，對(duì)一?個(gè)教師來(lái)說(shuō)?，只是幾十?分之一的失?敗，但對(duì)于?一個(gè)家庭來(lái)?說(shuō)，就是百?分之百的失?敗。所以教?師的工作就?是一種替他?人家庭做嫁?衣裳的、有?高度社會(huì)責(zé)?任性的工作?。我們都?知道壞學(xué)生?是家庭的溺?愛(ài)、或歧視?、漠視造成?的，我們都?知道壞學(xué)生?是社會(huì)不良?環(huán)境塑造出?來(lái)的，所以?教師的工作?就是一種以?人為善，以?人為本的工?作，是心靈?塑造、價(jià)值?觀與人生觀?塑造的人性?工作。就是?以‘人性向?善’為價(jià)值?理念引導(dǎo)學(xué)?生去營(yíng)造明?麗的內(nèi)心生?活，建構(gòu)堅(jiān)?實(shí)、豐富、?光明的精神?世界;就是?以人為本的?理念去引導(dǎo)?學(xué)生追求人?生的意義和?價(jià)值，引導(dǎo)?學(xué)生去對(duì)世?俗、對(duì)功利?超越，喚醒?、去弘揚(yáng)人?性、提升人?性的一種無(wú)?比正義的、?無(wú)比光明的?工作。汶?川地震的慘?狀我們歷歷?在目，教室?塌了，我們?老師一定要?去救護(hù)我們?的學(xué)生，我?們有這種道?德、有這種?人性的責(zé)任?、人性的義?務(wù)去呵護(hù)一?個(gè)個(gè)活生生?的生命。但?坍塌的教學(xué)?樓不也無(wú)情?的吞噬一個(gè)?個(gè)老師的生?命嗎。誰(shuí)去?救護(hù)我們教?師呢。我們?想只有堅(jiān)固?的教學(xué)樓才?能保護(hù)我門(mén)?教師和學(xué)生?。這個(gè)社會(huì)?里誰(shuí)來(lái)造一?個(gè)堅(jiān)固的教?學(xué)樓。誰(shuí)來(lái)?減少地震的?災(zāi)害。誰(shuí)來(lái)?保護(hù)我們教?師和學(xué)生。?這才是汶川?地震應(yīng)該反?思的主題。?教師在地震?中救不救人?不是汶川地?震應(yīng)該反思?的主題。教?師救人這是?一種人的責(zé)?任，不是一?種工作崗位?的責(zé)任。因?為教師不是?專職的救人?工作者。我?們相信只要?這個(gè)人是人?就應(yīng)當(dāng)會(huì)在?危難的時(shí)候?去救人。因?為救人是一?種社會(huì)責(zé)任?。我們都知?___師的?工作就是一?種身體力行?，以人育人?的無(wú)比的高?尚、無(wú)比神?圣的工作。?所以教師是?犧牲自己。?犧牲了所有?教師，我們?的社會(huì)還有?誰(shuí)來(lái)春蠶到?死絲方盡，?蠟炬成灰淚?始干呢。犧?牲了所有教?師，我們的?社會(huì)還有誰(shuí)?來(lái)落紅不是?無(wú)情物，化?作春泥更護(hù)?花呢。最后?，祝我們所?有的老師身?體健康經(jīng)典愛(ài)崗敬業(yè)演講稿范文（三）我來(lái)自?___市數(shù)?據(jù)通信局，?今天我演講?的題目是《?我與___?通信》。?說(shuō)起我選擇?的這個(gè)題目?，和在座的?資深員工相?比，似乎沒(méi)?有什么資格?談?wù)摚吘?我加入到_?__通信這?支龐大的隊(duì)?伍中來(lái)才不?到___個(gè)?月的時(shí)間，?在這短暫的?時(shí)間里，要?把《我與_?__通信》?談的很深，?似乎不太現(xiàn)?實(shí)，但是，?我還是禁不?住拿起筆來(lái)?，想把內(nèi)心?中的那一點(diǎn)?點(diǎn)感受寫(xiě)出?來(lái)，供大家?___。?我是___?年從學(xué)校畢?業(yè)的，而進(jìn)?入到___?通信公司的?數(shù)據(jù)通信局?是在___?年___月?。之前的_?__年多時(shí)?間，我相繼?在幾個(gè)小的?企業(yè)中從事?一些與計(jì)算?機(jī)科技領(lǐng)域?相關(guān)的工作?。后皆因企?業(yè)制度不健?全，管理松?散，而對(duì)之?失去了信心?。___年?初，一個(gè)偶?然的機(jī)會(huì)，?我上網(wǎng)登陸?了___熱?線的首頁(yè)，?看到了一則?招聘啟事。?對(duì)于___?市數(shù)據(jù)通信?局，我并不?陌生。因?yàn)?我曾因工作?關(guān)系與數(shù)據(jù)?通信局有過(guò)?一些業(yè)務(wù)往?來(lái)。每次來(lái)?這里辦理業(yè)?務(wù)時(shí)，都會(huì)?對(duì)這里干凈?、整潔、優(yōu)?雅的環(huán)境而?傾慕;被這?里井井有條?的工作秩序?而吸引，因?此心理默默?認(rèn)定，在這?里工作的員?工一定都具?備良好的職?業(yè)素質(zhì)，他?們一定是一?支精干的團(tuán)?隊(duì)。于是，?當(dāng)我看到那?則招聘啟事?之后，毫不?猶豫地填寫(xiě)?了自己的簡(jiǎn)?歷資料。我?那種迫切加?入___通?信這支隊(duì)伍?的心情是那?么的強(qiáng)烈。?沒(méi)想到經(jīng)?過(guò)兩次面試?之后，我被?通知試用了?。我高興極?了。當(dāng)時(shí)就?下定決心，?一定要虛心?學(xué)習(xí)，努力?鉆研，勤奮?刻苦，我要?為之奉獻(xiàn)，?在這里實(shí)現(xiàn)?自己的理想?，為數(shù)據(jù)局?，為_(kāi)__?通信爭(zhēng)光。?經(jīng)過(guò)了四?個(gè)多月的磨?合，我已經(jīng)?與我的新同?事建立了良?好的友誼，?他們都很幫?助我，使我?感受到了親?情般的溫暖?。是他們使?我盡快地熟?悉起了這里?的業(yè)務(wù)流程?、工作內(nèi)容?，使我得以?在這里施展?我的技能，?使我的所學(xué)?得到實(shí)際應(yīng)?用，為我創(chuàng)?造了更多的?發(fā)展空間，?我想再?zèng)]有?什么能比這?給我?guī)?lái)更?多快樂(lè)，于?是我對(duì)數(shù)據(jù)?局，對(duì)__?_通信更加?地?zé)釔?ài)了。?對(duì)于公司?每次下發(fā)的?所有文件，?我們都進(jìn)行?傳閱，每次?我都認(rèn)真地?閱讀。這是?一種良好的?公司制度，?是一種嚴(yán)謹(jǐn)?的工作態(tài)度?，實(shí)際上，?我理想中的?公司形象就?是這樣的。?從每份文件?中我讀出了?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬?員工的關(guān)心?;從每份文?件中，我讀?出了領(lǐng)導(dǎo)為?促進(jìn)公司發(fā)?展的匠心;?從每份文件?中，我讀出?了公司在改?革中一點(diǎn)一?點(diǎn)地前進(jìn)…?…是啊。有?哪一位員工?不希望自己?所為之奮斗?的事業(yè)能昌?盛不衰呢。?又有哪一位?領(lǐng)導(dǎo)不希望?把自己的公?司做優(yōu)、做?大、做強(qiáng)呢?。___通?信正是依據(jù)?著這樣一種?理念長(zhǎng)期致?力于技術(shù)創(chuàng)?新、機(jī)制創(chuàng)?新、管理創(chuàng)?新，力爭(zhēng)用?三到四年的?時(shí)間把__?_通信發(fā)展?成為能夠體?現(xiàn)中國(guó)電信?業(yè)實(shí)力的，?真正具有國(guó)?際綜合競(jìng)爭(zhēng)?力的大型一?流企業(yè)。我?為能為具有?這樣一種雄?心壯志的企?業(yè)效力而感?到無(wú)比驕傲?、自豪。?在數(shù)據(jù)局工?作期間，我?一直從事技?術(shù)性工作。?雖然，我不?直接面對(duì)客?戶，但我知?道，"持續(xù)?向客戶提供?滿意的通信?服務(wù)是__?_通信永無(wú)?止境的追求?"。每次見(jiàn)?到市場(chǎng)組的?同事接待客?戶時(shí)那樣熱?情的態(tài)度，?幾近將我打?動(dòng)。對(duì)于i?t行業(yè)，有?些客戶是一?竅不通的，?必須耐心地?解答，拿出?真誠(chéng)對(duì)待每?位客戶，這?樣才能維持?老客戶，發(fā)?展新用戶。?其實(shí)，對(duì)?于"將客戶?滿意作為唯?一追求目標(biāo)?"我是深有?感觸的，無(wú)?論是從以前?我以客戶的?身份來(lái)訪，?還是后來(lái)親?眼所見(jiàn)周?chē)?的同事對(duì)待?每位客戶熱?情的態(tài)度;?無(wú)論是傳為?佳話的通信?感人事跡，?還是具有強(qiáng)?大說(shuō)服力的?客戶滿意度?調(diào)查，__?_通信的確?做到"以誠(chéng)?致人，以人?為本"。?講到這里，?我想談?wù)勛?己在工作中?遇到的一件?事。那是一?個(gè)周六，我?來(lái)數(shù)據(jù)局加?班。一早，?我部門(mén)市場(chǎng)?組的同事的?桌上電話響?個(gè)不停。按?理說(shuō)，像這?樣正常公休?的日子，本?來(lái)不該受理?市場(chǎng)業(yè)務(wù)工?作，況且想?到我來(lái)這里?時(shí)間不長(zhǎng)，?生怕不能解?決客戶的要?求，但是我?還是接起了?這個(gè)電話。?起初，這個(gè)?客戶很有歉?意地說(shuō)出了?他的困難，?幸好，他的?難題我以前?在工作中也?曾遇到過(guò)，?我知道該怎?樣解決?？?是，他的難?題并不屬于?我的工作范?疇，而且，?也不屬于我?部門(mén)的工作?范疇，而應(yīng)?該負(fù)責(zé)的部?門(mén)的員工卻?都不在，這?可怎么辦。?客戶急，我?更急，因?yàn)?，我曾經(jīng)就?是這樣一個(gè)?客戶，也為?了同樣的問(wèn)?題周折了許?久，那種焦?急的心情，?就如，突然?得了一場(chǎng)病?，懇求醫(yī)生?馬上醫(yī)治一?樣。當(dāng)時(shí)我?暗下決心，?一定要將這?個(gè)客戶的難?題順利解決?。后來(lái)，經(jīng)?過(guò)多方部門(mén)?的大力配合?，這個(gè)問(wèn)題?僅用了__?_天半的時(shí)?間就解決了?，事后當(dāng)我?把這個(gè)消息?通知給這位?客戶時(shí)，他?表示非常感?激。其實(shí)，?我覺(jué)得我們?每個(gè)___?通信的員工?，不管你是?否直接面對(duì)?客戶，都應(yīng)?以"客戶滿?意"作為工?作中的目標(biāo)?，以熟練的?業(yè)務(wù)知識(shí)取?信客戶，而?"全員經(jīng)營(yíng)?，全員服務(wù)?;也正是公?司長(zhǎng)久以來(lái)?致力于市場(chǎng)?發(fā)展的工作?方針。"贏?得了客戶，?就贏得了市?場(chǎng)"，這就?是現(xiàn)代商場(chǎng)?中的秘籍。?一段精彩?的樂(lè)彩華章?需要全體的?樂(lè)隊(duì)成員集?中精力、步?調(diào)一致;一?個(gè)成功的企?業(yè)同樣不可?缺少的是團(tuán)?隊(duì)合作、眾?志成城。作?為一名__?_通信的員?工，我希望?不僅要奉獻(xiàn)?自己的全部?智慧和熱情?，更希望和?廣大的全體?員工團(tuán)結(jié)起?來(lái)。輕輕地?，我來(lái)了，?我想收獲的?是一片綠葉?，你卻給了?我整片森林?;我要回報(bào)?的是無(wú)私奉?獻(xiàn)，希望森?林更加昂然?生機(jī)。時(shí)?間飛逝，轉(zhuǎn)?眼間___?年已經(jīng)過(guò)半?，中國(guó)已經(jīng)?成功地加入?了世貿(mào)__?_，中國(guó)電?信業(yè)的改革?