黑龍江省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2021屆高三語(yǔ)文上學(xué)期9月份階段測(cè)試試題黑龍江省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2021屆高三語(yǔ)文上學(xué)期9月份階段測(cè)試試題PAGEPAGE18黑龍江省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2021屆高三語(yǔ)文上學(xué)期9月份階段測(cè)試試題黑龍江省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2021屆高三語(yǔ)文上學(xué)期9月份階段測(cè)試試題時(shí)間：90分鐘總分：100分課內(nèi)基礎(chǔ)1。文言實(shí)詞(10分）(1）因人之力而敝之(）(2)且君嘗為晉君賜矣（）（3)失其所與，不知()(4)卒起不意，盡失其度(）(5)比諸侯之列()（6）聞大王有意督過(guò)之()（7）臣與將軍戮力而攻秦（）（8)距關(guān),勿內(nèi)諸侯（)(9)沛公則置車騎（)(10)旦日饗士卒()2.下列文化常識(shí)，存在錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(）（2分）A.古時(shí)音樂(lè)分宮、商、角、徵、羽、變宮、變徵七音，變徵是徵音的變調(diào)，聲調(diào)悲涼。B?！芭婀由綎|時(shí)”一句中的“山東"，指的是崤山以東，也就是函谷關(guān)以東的地區(qū)。C.“敢以煩執(zhí)事"一句中的“執(zhí)事”,指辦事的官吏，文中是對(duì)對(duì)方的敬稱。D。參乘，亦作“驂乘",古時(shí)乘車，站在車左擔(dān)任警衛(wèi)的人。乘，是四匹馬拉的車。3.下列加點(diǎn)字的用法,與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()（2分)A。秦伯說(shuō)，與鄭人盟B.此亡秦之續(xù)耳C.越國(guó)以鄙遠(yuǎn)D。此其志不在小4.默寫（5分）(1)《逍遙游》中點(diǎn)明列子雖能御風(fēng)而行，但仍然達(dá)不到逍遙游境界的原因的句子是“,”。(2）《赤壁賦》中列舉月亮來(lái)說(shuō)明增減辯證關(guān)系的句子是“,”。(3)蘇軾在《記承天寺夜游》中，用一句“”將月影下?lián)u曳生姿的竹柏描繪得栩栩如生.二、語(yǔ)言基礎(chǔ)今天,世界多極化,經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，國(guó)與國(guó)相互依存更加緊密。世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇艱難曲折，國(guó)際和地區(qū)熱點(diǎn)問(wèn)題頻發(fā)，各國(guó)面臨許多共同威脅和挑戰(zhàn)，沒有哪個(gè)國(guó)家能夠獨(dú)自應(yīng)對(duì)______。面臨世界大發(fā)展大變革大調(diào)整的新形勢(shì)，只有登高望遠(yuǎn)。正確把握和認(rèn)識(shí)世界大勢(shì)和時(shí)代潮流。就能“不畏浮云遮望眼”,更好推進(jìn)人類文明進(jìn)步事業(yè)。今日世界，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治依然存在，各種傳統(tǒng)和非傳統(tǒng)安全威脅不斷涌現(xiàn)，單邊主義、貿(mào)易保護(hù)主義、逆全球化思潮不斷有新的表現(xiàn)，文明沖突、文明優(yōu)越等論調(diào)不時(shí)__。令人振奮的是,推動(dòng)國(guó)際秩序朝著更加公正合理方向發(fā)展的呼聲日益高漲,(）；捍衛(wèi)和平的力量終將戰(zhàn)勝破壞和平的勢(shì)力，安全穩(wěn)定是_：“地球村"的世界決定了各國(guó)日益利益交融、命運(yùn)與共，合作共贏是___；文明多樣性是人類進(jìn)步的不竭動(dòng)力，不同文明交流互鑒是各國(guó)人民共同愿望.5.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(）(2分)A。國(guó)際關(guān)系民主化已成為不可阻擋的時(shí)代潮流B.經(jīng)濟(jì)全球化已成為不可阻擋的時(shí)代潮流C.國(guó)際關(guān)系民主化正被世界各國(guó)努力推進(jìn)著D.經(jīng)濟(jì)全球化正被世界各國(guó)努力推進(jìn)著6.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（)(2分）A。只要登高望遠(yuǎn)，正確認(rèn)識(shí)和把握世界大勢(shì)和時(shí)代潮流，就能“不畏浮云遮望眼”B.只有登高望遠(yuǎn)，正確認(rèn)識(shí)和把握世界大勢(shì)和時(shí)代潮流，才能“不畏浮云遮望眼”C.只要登高望遠(yuǎn)，正確把握和認(rèn)識(shí)時(shí)代潮流和世界大勢(shì),就能“不畏浮云遮望眼”D。只有登高望遠(yuǎn)，正確把握和認(rèn)識(shí)世界大勢(shì)和時(shí)代潮流，才能“不畏浮云遮望眼”7.依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A。獨(dú)樹一幟沉滓泛起人心向背勢(shì)不可擋B.獨(dú)樹一幟東山再起人心向背大勢(shì)所趨C.獨(dú)善其身東山再起人心所向勢(shì)不可擋D。獨(dú)善其身沉滓泛起人心所向大勢(shì)所趨二、詩(shī)歌鑒賞江樓夕望招客白居易海天東望夕茫茫，山勢(shì)川形闊復(fù)長(zhǎng)。燈火萬(wàn)家城四畔，星河一道水中央。風(fēng)吹古木晴天雨,月照平沙夏夜霜。能就江樓銷暑否?比君茅舍較清涼.注釋：江樓，指杭州城東樓，又叫望潮樓或望海樓。8。對(duì)本詩(shī)分析不正確的一項(xiàng)是（)A.首聯(lián)兩句描繪登樓所見的杭州東面的壯美山川，境界開闊，氣勢(shì)磅礴。B.首句點(diǎn)明“夕望"二字,下文寫景都突出了傍晚在江樓俯視眺望的特點(diǎn)。C。頷聯(lián)兩句寫的是近景，運(yùn)用了對(duì)偶、對(duì)比、夸張等修辭手法。D。尾聯(lián)與標(biāo)題中的“招客”二字呼應(yīng),表達(dá)了邀請(qǐng)友人前來(lái)消暑納涼的愿望。途中寒食宋之問(wèn)馬上連寒食，途中屬幕春?？蓱z江浦望,不見洛橋人。北極懷明主,南溟作逐臣.故園腸斷處，日夜柳條新.9.對(duì)這首詩(shī)歌的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(）(2分）A。這是一首五言律詩(shī)，是唐代詩(shī)人宋之間被貶到瀧洲后,次年春秘密逃還洛陽(yáng)探望友人所作的詩(shī)。作者借用途中遇到的景物抒發(fā)復(fù)雜的感情。B.寒食，亦稱為“禁煙節(jié)"、“冷節(jié)"，在這一日，禁煙火，只吃冷食。后因距清明較近,人們把它們合在一一起,只過(guò)清明節(jié).在后世的發(fā)展中逐漸增加了祭掃、踏青、秋千、蹴鞠等風(fēng)俗.C。詩(shī)的首聯(lián)使用互文手法，表現(xiàn)季至暮春，時(shí)逢寒食,詩(shī)人行走在被貶南方的行程之中.D.結(jié)句是詩(shī)人途中所見所感，借助春色的變化和生機(jī)盎然，反襯詩(shī)人的悲情.10.這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人哪些方面的復(fù)雜感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析.（6分)送平澹然判官王維不識(shí)陽(yáng)關(guān)路，新從定遠(yuǎn)侯①。黃云斷春色，畫角起邊愁。瀚海經(jīng)年到，交河②出塞流。須令外國(guó)使，知飲月氏頭③。[注]①定遠(yuǎn)侯：即東漢班超，議明帝時(shí),奉命出使西域，令西域五十余國(guó)全部歸附，因功被封定遠(yuǎn)候.②交河：水名,源于天山，因流經(jīng)交河城（故址在今新疆吐魯番西北）而得名。③月氏：即月支,古時(shí)西域少數(shù)民族名。匈奴曾大破月氏王，用其頭顱做飲酒之器。11。下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）(2分）A.首聯(lián)，以“不識(shí)"起筆,又用班超因功封候的典故，點(diǎn)明友人新出關(guān)者的身份。B.頷聯(lián)，選取“黃云”“畫角”兩個(gè)意象，從視覺和聽覺兩方面實(shí)寫邊塞的荒涼與艱苦。C。頸聯(lián)，“瀚?！薄敖缓印泵枥L出交河橫穿沙漠的畫面，“經(jīng)年到”表現(xiàn)了路途遙遠(yuǎn)。D.全詩(shī)雖沒有著一“情”字，卻有對(duì)友人的擔(dān)憂和熱切的期許,表現(xiàn)了對(duì)友人的一片深情.2.請(qǐng)從意境、煉字、情感三方面鑒賞本詩(shī).(6分）三、文言文閱讀劉定之,字主靜,永新人.幼有異稟.父授之書，日誦數(shù)千言。不令作文，一日偶見所為《祀灶文》，大異之。舉正統(tǒng)元年會(huì)試第一,殿試及第,授編修.京城大水，應(yīng)詔陳十事,言：“號(hào)令宜出大公，裁以至正，不可茍且數(shù)易.公卿侍從,當(dāng)數(shù)召見，察其才能心術(shù)而進(jìn)退之。降人散處京畿者，宜漸移之南方。郡縣職以京朝官補(bǔ)，使迭相出入,內(nèi)外無(wú)畸重.薦舉之法不當(dāng)拘五品以上可仿唐制朝臣遷秩舉一人自代吏部籍其名而簡(jiǎn)用之武臣子孫教以韜略守令牧養(yǎng)為先務(wù)，毋徒取干辦。群臣遭喪,乞永罷起復(fù)以教孝。僧尼蠹國(guó)當(dāng)嚴(yán)絕。富民輸粟授官者，有犯宜追奪.”疏入留中。十三年，弟寅之與鄉(xiāng)人相訐，辭連定之,下獄,得白。秩滿，進(jìn)侍講.景帝即位，復(fù)上言十事。書奏，帝優(yōu)詔答之。三年遷洗馬。也先使者乞遣報(bào)使，帝堅(jiān)不許。定之疏引故事以請(qǐng)，帝下廷議。竟不果遣。憲宗立，進(jìn)太常少卿，兼侍讀學(xué)士，直經(jīng)筵.江西、湖廣災(zāi),有司方征民賦。定之言國(guó)儲(chǔ)充積,倉(cāng)庾至不能容。而此張口待哺之氓,乃責(zé)其租課，非圣主恤下意。帝感其言，即命停征。四年進(jìn)禮部左侍郎。萬(wàn)貴妃專寵,皇后希得見,儲(chǔ)嗣未兆。郕王女及笄未下嫁.定之因久旱,并論及之.且請(qǐng)經(jīng)筵兼講太祖御制諸書,斥異端邪教,勿令害政耗財(cái)。帝留其疏不下。五年卒官。贈(zèng)禮部尚書，謚文安.定之謙恭質(zhì)直,以文學(xué)名一時(shí).嘗有中旨命制元宵詩(shī)，內(nèi)使卻立以俟。據(jù)案伸紙,立成七言絕句百首.又嘗一日草九制，筆不停書。有質(zhì)宋人名字者，就列其世次，若譜系然，人服其敏博.（節(jié)選自《明史·劉定之傳》,有刪改）13。下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(）(2分)A.薦舉之法不當(dāng)/拘五品以上/可仿唐制/朝臣遷秩/舉一人自代/吏部籍其名而簡(jiǎn)用之/武臣子孫/教以韜略/B.薦舉之法/不當(dāng)拘五品以上/可仿唐制/朝臣遷秩舉/一人自代/吏部籍其名而簡(jiǎn)用之/武臣子孫/教以韜略/C.薦舉之法/不當(dāng)拘五品以上：/可仿唐制/朝臣遷秩/舉一人自代/吏部籍其名而簡(jiǎn)用之/武臣子孫/教以韜略/D.薦舉之法/不當(dāng)拘五品以上/可仿唐制/朝臣遷秩/舉一人自代/吏部籍其名而簡(jiǎn)/用之武臣子孫/教以韜略/14.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是()(2分）A。會(huì)試，是中國(guó)古代科舉制度中的中央考試。應(yīng)考者為各省的舉人，錄取者稱為“進(jìn)士”，第一名稱為“會(huì)元"。B.秩滿:指古代官員任職期滿。詩(shī)人孟浩然有“秩滿休閑日,春馀景氣和。”(《同張明府碧溪贈(zèng)答》）的詩(shī)句。C。經(jīng)筵,指漢唐以來(lái)帝王為講經(jīng)論史而特別設(shè)置的御前講席。置講官以翰林學(xué)士或其他官員充任或兼任。D。及笄，古代女子滿15歲把頭發(fā)綰起來(lái)，戴上簪子，表示已成年，可以婚嫁。舉行及笄禮后也要為女子取字。15。下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（)(2分)A。劉定之天賦極高，科考順?biāo)?。幼年讀書，每天誦讀數(shù)千言，做文章讓父親感到驚異；他參加會(huì)試獲第一名，殿試及第，被授予編修。B。劉定之體恤災(zāi)民,為民請(qǐng)命。江西、湖廣受災(zāi)，有關(guān)官員還在征收老百姓的賦稅，劉定之向皇帝提出減輕賦稅的建議，被皇帝采納。C。劉定之憂心國(guó)事，敢于諫言.京城水災(zāi)他應(yīng)詔陳事,從號(hào)令頒布、公卿侍從升降、歸降之人的處置、朝臣晉升等方面提出自己的看法。D.劉定之聰敏博學(xué)，文采斐然。他曾經(jīng)一天起草九份詔書，筆不停地寫;有人問(wèn)他宋人的名字，他就列出被問(wèn)之人的世次，像譜系一樣。16.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（5分)定之疏引故事以請(qǐng),帝下廷議，竟不果遣。四、現(xiàn)代文閱讀大衛(wèi)·科波菲爾(節(jié)選）狄更斯“喂！”姨婆說(shuō)道，“我已經(jīng)給他寄了封信，告訴他他和我會(huì)有番理論！'“要把我——交給——他嗎？"我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)?！拔也恢?，"姨婆說(shuō)，“還要看情形呢。聽到這話，我一下就泄了氣，情緒低落,好不傷心。姨婆似乎沒有注意到我，她自顧自從衣柜里拿出一件粗布圍裙并穿上,親手洗茶杯；把茶杯洗凈后放到茶盤上，再把桌布疊好放在茶杯上。這之后，地又用小掃帚掃面包皮屑,一直掃到地毯上一點(diǎn)纖塵都沒有；接著她又收拾打掃那本已被收拾打掃得無(wú)可挑別的房間。當(dāng)這一切家務(wù)已干得令她滿意了，她才取下手套，解下圍裙疊好，放回衣柜里某個(gè)專門的角落。她把她的針線盒拿到打開的窗子前的桌上，坐了下來(lái)開始干活?！疤芈逦榈滦〗?，一收到你的信，我就感到，為了更合情理地表示我本人，或許也為了更表示對(duì)你的尊敬--”“謝謝你,”姨婆尖銳地看著他說(shuō),“你不必在意我?！薄斑€是親自面談比借信交談要好，"謀得斯通先生繼續(xù)說(shuō)道,“雖說(shuō)旅途不便.這個(gè)倒霉的孩子，他已拋棄背離了他的朋友和職責(zé)—-這個(gè)倒霉的孩子，在我那親愛的亡妻生前生后,都給家里引來(lái)了許多的紛擾和不安。他有一種陰郁逆反的心理,一種粗暴野蠻的脾氣，一種不馴服不聽管教的氣質(zhì)。家姐和我都曾努力想改變他的惡習(xí),卻毫無(wú)成效。”謀得斯通小姐說(shuō)道：“我再補(bǔ)充一句，我認(rèn)為這孩子是世界上所有的孩子中最壞的一個(gè)?！薄疤^(guò)分了！”姨婆說(shuō)道.“可事實(shí)上一點(diǎn)也不過(guò)分。"謀得斯通小姐說(shuō)。謀得斯通先生接著說(shuō)：“我曾讓這孩子去從事一種受尊重的職業(yè)，并置他于我一個(gè)朋友照顧下，但他不喜歡那職業(yè)；他跑走了，成為一個(gè)四處流浪的叫花子，衣衫襤褸地到這兒向你特洛伍德小姐求哀告憐."“還是先說(shuō)那受人尊敬的職業(yè)吧，"姨婆說(shuō),“如果他是你的孩子，我想，你也會(huì)那么把他送去從事嗎？再假設(shè),如果那可憐的孩子-—也就是他的母親-—還活著，他也要去投身那受人尊敬的職業(yè)吧，是嗎？”“我深信，”謀得斯通歪了至頭說(shuō)，“凡是我和家姐一致認(rèn)為最好的事，克萊拉都對(duì)其沒有異議?！薄鞍?！”姨婆說(shuō)，“不幸的吃奶娃娃！”“那可憐的孩子的年金也和她不復(fù)存在了嗎？"“也和她一樣不復(fù)存在了。”謀得斯通先生答道?！澳敲茨枪P小小的財(cái)產(chǎn)—-就是那座房子和那花園-—"“我的亡妻愛她的第二個(gè)丈夫，"謀得斯通先生說(shuō)道,“毫無(wú)保留地信任他?！薄澳愕耐銎蓿壬?是一個(gè)最沒頭腦、最不快活、最不幸的吃奶娃娃。"姨婆對(duì)他搖搖頭說(shuō)，“你還有什么要說(shuō)呢?”“特洛伍德小姐,”他答道，“我到這兒來(lái)是要把大衛(wèi)帶回去。按照我認(rèn)為最恰如其分的方法處置他。如果你袒護(hù)了他一次，你就得永遠(yuǎn)袒護(hù)他。我來(lái)這兒把他帶走，如果他不，我的門從此不再為他開。"我姨婆很專注地聽這番話.她坐得直挺挺的,雙手疊放在膝蓋上，忿忿地盯著那說(shuō)話的人等他說(shuō)完.“這孩子要說(shuō)什么呢？”姨婆說(shuō)道，“你愿意走嗎，大衛(wèi)？”我用“不”宇回答。我乞求我的姨婆看在我父親的份上照顧我，保護(hù)我。姨婆把我拉到她身邊,對(duì)謀得斯通先生說(shuō)：“你可以走了；我要來(lái)試試這個(gè)孩子。如果他真像你說(shuō)的那樣，至少我還可以像你做的那樣去對(duì)待他。不過(guò)，你說(shuō)的活我一點(diǎn)也不相信。”“你以為我不知道，"姨婆極其尖銳地說(shuō),“你讓那可憐的、不幸的、誤入歧途的吃奶娃娃過(guò)的什么日子嗎？你以為我不知道，當(dāng)你向她套近乎時(shí)——我敢說(shuō)，你對(duì)她賣弄風(fēng)情時(shí)裝得對(duì)鵝都不敢噓一聲一樣--對(duì)那軟弱的小人是何等可悲的日子嗎?現(xiàn)在我就是看到了你，也聽到了你！誰(shuí)會(huì)像謀得斯通先生一開始那樣柔順聽話！那個(gè)可憐的、上當(dāng)?shù)摹]頭腦的孩子從沒見過(guò)這樣的男人。他是用糖做成的。他崇拜她.他溺愛她的兒子-—非常非常溺愛他！他要做這孩子的第二個(gè)父親,他們要一起生活在開滿玫瑰的樂(lè)園里，是吧?呸!滾開!滾！”姨婆說(shuō)?！爸\得斯通先生，”她向他搖著手指說(shuō)，“在那沒有頭腦的吃奶娃娃眼里。你是個(gè)專橫的君王,你傷了她的心.你利用她弱點(diǎn)里最大的那部分給了她致命的創(chuàng)傷。這事實(shí)使你心安了。”在這當(dāng)兒，他一直站在門邊，面帶某種微微笑意打量姨婆，不過(guò)他的黑眉黑眼重重?cái)Q在一起了。我看得出，雖然他仍然掛著微笑，臉色已變了,并像剛跑過(guò)那樣喘著氣?！白Ｄ愫?，先生！”姨婆說(shuō)，“再見!也祝你好，小姐。謀得斯通小姐沒有回答一個(gè)字,慎重地挽起她弟弟的胳膊，大模大樣地走出了那小屋.她的臉色漸漸緩和，我誠(chéng)懇地?fù)ё∷牟弊尤ノ撬?。就這樣，我在一個(gè)全新的環(huán)境中開始了我的新生活.(有刪改）17.特洛伍德小姐是世界文學(xué)史上一個(gè)經(jīng)典形象，請(qǐng)談?wù)劚疚氖侨绾嗡茉爝@一形象的。（6分）五.作文(40分)18.張衡老師在黑龍江省中學(xué)生復(fù)學(xué)第一課《品味生命》中寫到“一分耕耘一分收獲，你會(huì)感受到生命的饋贈(zèng)?！焙饬扛冻雠c獲得應(yīng)該是我們思考的問(wèn)題，對(duì)這個(gè)問(wèn)題,你是怎么認(rèn)識(shí)的？寫一篇400字的文章來(lái)闡述你的觀點(diǎn).要求：（1）明確呈現(xiàn)主觀點(diǎn)與分論點(diǎn)，分論點(diǎn)至少2個(gè)。（5分）（2）觀點(diǎn)論證要采用不同的論證方式。(5分）（3）觀點(diǎn)之間要邏輯嚴(yán)密。（10分)（4）文章要短小精悍、首尾呼應(yīng)。（10分)(5）語(yǔ)言要有文采。（10分）語(yǔ)文月考參考答案1。損害；恩惠；明智；常態(tài);并，列:責(zé)備，責(zé)罰;合力;把守；放棄，丟下；犒勞2.D車右3。A名作動(dòng)，其余都是活用為名詞4.（1）此雖免乎行，猶有所待者也(2)盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也（3）水中藻荇交橫5.A6。B7.D[解析］5.本題中A項(xiàng)此句對(duì)應(yīng)的是上文“霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治依然存在”,應(yīng)選“國(guó)際關(guān)系民主化”，排除B、D；聯(lián)系上下文的句式，C項(xiàng)被動(dòng)句，且表述與前后文不協(xié)調(diào)統(tǒng)一。故選A。6。A項(xiàng)“只要登高望遠(yuǎn),正確認(rèn)識(shí)和把握世界大勢(shì)和時(shí)代潮流，就能‘不畏浮云遮望眼’"“只要……就"表述絕對(duì),不合邏輯;CD項(xiàng)“把握和認(rèn)識(shí)”不合邏輯且語(yǔ)序不當(dāng)，先“認(rèn)識(shí)"后“把握”;故選B。7。獨(dú)樹一幟比喻與眾不同，自成一家或一派;獨(dú)善其身：原指獨(dú)自修養(yǎng)身心，保持個(gè)人的節(jié)操。現(xiàn)多指只顧自己,不管他人.本題語(yǔ)境是沒有哪個(gè)國(guó)家能夠只顧自己，不管別人，應(yīng)該填寫“獨(dú)善其身”,排除A項(xiàng)B項(xiàng)。沉滓泛起，比喻已經(jīng)消失的舊事物又重新表現(xiàn)出來(lái)；東山再起：指退隱后再度出任要職.也比喻失勢(shì)后重新恢復(fù)地位。本題語(yǔ)境是文明沖突、文明優(yōu)越等論調(diào)重新表現(xiàn)出來(lái)，應(yīng)該選擇“沉滓泛起",排除C項(xiàng)。人心向背指人民大眾的擁護(hù)或反對(duì);人心所向指人民群眾所擁護(hù)的，向往的；本題語(yǔ)境是“安全穩(wěn)定是人們向往的”。勢(shì)不可擋:是指來(lái)勢(shì)迅猛，不可抵擋：大勢(shì)所趨，意思為整個(gè)局勢(shì)發(fā)展的趨向。本題語(yǔ)境是“合作共贏是發(fā)展的趨向”。故選D.8.c.［解析]C項(xiàng)，“頷聯(lián)兩句寫的是近景”錯(cuò)誤,“燈火萬(wàn)家城四畔,星河一道水中央”意思是：城的四周亮起了萬(wàn)家燈火，一道銀河映入水的中央。萬(wàn)家燈火、星河是遠(yuǎn)景。故選C。9.D10.①放逐之悲：詩(shī)人被貶遙遠(yuǎn)南方，難免有悲情.②濃濃的鄉(xiāng)愁：途中思念故園，內(nèi)心無(wú)限悲傷.③傷春之痛：暮春將去，時(shí)光易逝.［解析］9.D項(xiàng)，“結(jié)句是詩(shī)人途中所見所感”錯(cuò)誤，“故園腸斷處,日夜柳條新"點(diǎn)明了是作者想象“故園”那令人傷心斷腸的地方，經(jīng)歷了日日夜夜之后，新的柳條又長(zhǎng)出來(lái)了,不是作者途中所見，而是想象虛寫。故選D。10.“馬上逢寒食”，寒食節(jié)臨近祭祖之時(shí)，自然引起人思鄉(xiāng)思親之情:“可憐江浦望,不見洛橋人”，詩(shī)人在江邊的碼頭上望，卻看不見來(lái)自洛陽(yáng)灞橋的離人，望遠(yuǎn)懷親；“故園腸斷處"，寫詩(shī)人想起故園卻不能回，腸斷心傷，這些都體現(xiàn)出詩(shī)人濃濃的思鄉(xiāng)之情;“北極懷明主,南溟作逐臣”一句，寫自己當(dāng)時(shí)的處境，被貶為下臣放逐到南方，心中還是惦念著北方的英明的君王,有被放逐的悲傷之情；“途中屬暮春”“日夜柳條新"，已是暮春時(shí)節(jié)，想到時(shí)光日夜飛逝，柳條已再次抽枝發(fā)芽，難免有時(shí)光易逝的傷春之情。12.選取“黃云”“畫角”“瀚海"等意象，勾勒出蒼涼雄渾的意境.②頷聯(lián)用“斷”“起”兩個(gè)動(dòng)詞,聲色兼?zhèn)?；頸聯(lián)中的“出”字，健勁有力，勾勒出交河雄渾的氣勢(shì)。③尾聯(lián)用典，既勉勵(lì)友人建功立業(yè)，同時(shí)也寄寓了詩(shī)人希望效命疆場(chǎng)、安邊定國(guó)的豪邁之情.[解析]11。B項(xiàng)，“從視覺和聽覺兩方面實(shí)寫邊塞的荒涼與艱苦”錯(cuò)誤，“黃云”與“畫角"都是虛寫，“黃云斷春色，畫角起邊愁”是詩(shī)人送別友人時(shí)想象，別后友人的生活環(huán)境，不免感到凄涼。故選B。12.頷聯(lián),“黃云斷春色，畫角起邊愁”通過(guò)想象描寫了別后友人的生活環(huán)境，“黃云”與“畫角"從視覺和聽覺兩方面寫出邊塞的荒涼與艱苦，也勾勒出邊地蒼涼雄渾的意境。其中“斷"“起”兩個(gè)動(dòng)詞，聲色兼?zhèn)?，寫出了中原與邊地自然條件的巨大反差，有助于營(yíng)造雄渾的意境。頸聯(lián)，“瀚海經(jīng)年到，交河出塞流”，也是詩(shī)人想象的意境，“瀚海"“交河”都是邊地特有景色,“經(jīng)年”“出塞”等寫出了邊地距離遙遠(yuǎn)，也流露出邊地遼闊雄渾的自然環(huán)境?！暗健薄俺?兩個(gè)動(dòng)詞，健勁有力，有助于勾勒交河雄渾的氣勢(shì)。尾聯(lián)，“須令外國(guó)使，知飲月氏頭”運(yùn)用典故，勉勵(lì)友人到任后建功立業(yè)，同時(shí)，也寄寓了詩(shī)人希望自己也能效命疆場(chǎng)、安邊定國(guó)的豪邁之情?！帮嫛弊?動(dòng)詞，借助典故顯示了友人建功立業(yè)后的豪邁氣概。13。C14.A15。B16.（2)劉定之上書援引舊事（舊例/日時(shí)的典章制度)請(qǐng)求,皇帝交付(下發(fā))廷臣商議，最終沒有(實(shí)現(xiàn))派遣。13.“薦舉之法/不當(dāng)拘五品以上"中，“薦舉之法”作主語(yǔ)，“不當(dāng)拘五品以上”作謂語(yǔ)，由于整個(gè)句子過(guò)長(zhǎng)，為了和后面謂語(yǔ)區(qū)分開，主語(yǔ)“薦舉之法”后停頓,排除A；“朝臣遷秩”為一句獨(dú)立完整的話語(yǔ)，“朝臣”作主語(yǔ),“遷秩”作謂語(yǔ)，其后斷開，排除B；“吏部籍其名而簡(jiǎn)用之”中，“吏部”做主語(yǔ),“籍其名”和“簡(jiǎn)用之"作連動(dòng)謂語(yǔ)，其后斷開,排除D。整個(gè)句子翻譯為：推薦的制度，不應(yīng)當(dāng)限制在五品以上，可以仿照唐代的制度，朝廷大臣晉升，推薦一個(gè)人接替自己，吏部登記他的名字而選拔任用.武臣的子孫,教他們兵法.故選C。14.A項(xiàng)，“……取者稱為‘進(jìn)士’”錯(cuò)誤，錄取者稱為“貢士"。故選A。15.B項(xiàng),“劉定之向皇帝提出減輕賦稅的建議”錯(cuò)。原文說(shuō)“江西、湖廣災(zāi)，有司方征民賦.定之言國(guó)儲(chǔ)充積，倉(cāng)庾至不能容。而此張口待哺之氓，乃責(zé)其租課，非圣主恤下意”，可見他是反對(duì)在災(zāi)年收取賦稅,而非“提出減輕賦稅的建議”。故選B。16.第二句翻譯時(shí)應(yīng)注意：故事，舊事,老例；下，下發(fā)；竟，最終,最后。參考譯文:劉定之，字主靜，永新人。幼年時(shí)就表現(xiàn)出非凡的天資。父親教他讀書，每天誦讀數(shù)千字.不讓他做文章，一天(父親）偶然見到他寫的《祀灶文》，非常驚異.考取正統(tǒng)元年會(huì)試第一名,殿試及第,被授予編修。京城發(fā)大水，應(yīng)皇帝詔令，劉定之陳述十件事.他說(shuō)：“領(lǐng)布號(hào)令應(yīng)該從公正出發(fā)，以正道來(lái)判斷,不能隨意改變。公卿侍