第4頁共4頁2023年?學(xué)校中層干?部年終的工?作總結(jié)轉(zhuǎn)?眼間，一年?即將過去，?今年上半年?來，我主管?學(xué)校科研工?作，下半年?主管學(xué)校教?師培訓(xùn)工作?。一、課?題研究與管?理1、圍?繞實驗項目?推進子課題?研究我校?的創(chuàng)建規(guī)劃?設(shè)計了實驗?項目《在師?生共同發(fā)展?中，厚實人?文素養(yǎng)、提?升學(xué)生綜合?能力的實踐?研究》;下?設(shè)三個子課?題，子課題?一《學(xué)校培?養(yǎng)目標在基?礎(chǔ)型課程中?課堂教學(xué)策?略的研究》?，主要指向?課程與教學(xué)?。子課題一?之下，各教?研組還根據(jù)?各自學(xué)科的?教學(xué)實際，?設(shè)計并啟動?了二級子課?題，如數(shù)學(xué)?組研究如何?___學(xué)生?開展各種實?際測量活動?，培養(yǎng)學(xué)生?數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興?趣，提升綜?合能力。語?文組研究如?何進一步開?展課堂質(zhì)疑?，提升學(xué)生?綜合能力，?進一步厚實?人文素養(yǎng)。?綜合組深入?開展并研究?共同備課活?動。子課題?二《基于課?堂觀察和即?時測評的提?高課堂教學(xué)?效率策略研?究》，針對?課堂教學(xué)。?課題組研制?了《課堂教?學(xué)學(xué)生聽課?感受隨堂問?卷》，開展?了課堂教學(xué)?后的實測，?積累了十余?節(jié)課的實測?資料。子課?題三《我校?培養(yǎng)目標在?德育活動中?的策略研究?》主要研究?如何結(jié)合學(xué)?校各類專題?教育和德育?實踐活動提?升師生的人?文素養(yǎng)。?2、聚焦課?堂教學(xué)開展?課題研究?課堂教學(xué)是?落實學(xué)校發(fā)?展規(guī)劃，實?現(xiàn)培養(yǎng)目標?的主要載體?，也是學(xué)校?工作的核心?環(huán)節(jié)，我校?的實驗項目?及其子課題?都高度__?_課堂教學(xué)?，研究如何?通過課堂實?施規(guī)劃的各?項工作，實?現(xiàn)培養(yǎng)目標?。去年，我?校教科研室?還完成了_?_年度區(qū)級?課題申報工?作，我校張?元老師的課?題《美術(shù)拓?展型課程方?案的設(shè)計研?究》、沈景?瑛老師的課?題《物理校?本作業(yè)系統(tǒng)?設(shè)計的實踐?研究》獲區(qū)?級一般課題?立項，此外?，洪娟娟老?師設(shè)計的英?語詞匯教學(xué)?方法研究課?題獲得__?_市青年教?師教科研課?題立項。今?年上半年，?這些課題如?期開展研究?工作。二?、繼續(xù)辦好?“教師禮儀?大課堂”，?開設(shè)教師專?業(yè)發(fā)展系列?講座下半?年主管學(xué)校?教師培訓(xùn)工?作，繼續(xù)開?設(shè)校本師訓(xùn)?課程《教師?禮儀大課堂?》，本學(xué)期?聽了教師儀?表、教師語?言及師生關(guān)?系等方面內(nèi)?容，部分教?師參加了征?文活動，三?位教師的文?章獲獎。教?師專業(yè)發(fā)展?系列講座本?學(xué)期邀請了?___市教?科院王潔、?胡慶芳、市?教委紀明澤?、市教育新?聞中心沈祖?蕓等四位領(lǐng)?導(dǎo)和專家來?校作報告，?其中，沈祖?蕓的報告《?高中教育的?價值和高中?課程的創(chuàng)新?》引發(fā)了全?校教師的熱?議，我們順?勢而為，_?__老師開?展了教研組?內(nèi)的討論，?我擬定三個?討論題，1?、如何順應(yīng)?國際和__?_高中教育?轉(zhuǎn)型發(fā)展的?趨勢，提升?個人的專業(yè)?水平?2、?我們應(yīng)從哪?些方面“研?究學(xué)生”，?如何“研究?學(xué)生”，以?使其成為教?師專業(yè)發(fā)展?的“突破口?”?3、如?何根據(jù)我校?辦學(xué)理念、?課程資源及?學(xué)生狀況開?發(fā)校本拓展?課程?此?外，__月?份，還__?_了語文、?外語、物理?三組向盧灣?教院申報了?校本教師在?職培訓(xùn)課程?。__月初?，還舉辦了?我校區(qū)級骨?干教師帶教?青年教師工?作啟動儀式?，校長向骨?干教師頒發(fā)?聘任書，提?出了帶教工?作的意義和?任務(wù)，隨后?我又召開了?帶教雙方教?師座談會，?布置了六項?具體工作任?務(wù)，發(fā)放了?《指導(dǎo)工作?手冊》。本?學(xué)年我校有?一位新入職?教師，我代?表學(xué)校布置?了見習(xí)期各?項工作，關(guān)?心其各項工?作情況，會?同其教學(xué)指?導(dǎo)教師聽課?，提出了教?學(xué)意見和建?議。三、?靜心學(xué)習(xí)閱?讀潛心鉆研?教學(xué)作為?學(xué)科帶頭人?，我始終把?靜心學(xué)習(xí)潛?心鉆研教學(xué)?當作自己的?第一要務(wù)。?我近年參加?了區(qū)教育局?___的高?研班學(xué)習(xí)，?上課認真聽?講，積極思?維，不因私?請假，我還?邀請任課的?___勝老?師來校作報?告。此外，?我今年還研?讀了《備課?的變革》、?《教學(xué)論-?-心理學(xué)取?向》，并以?讀書體會為?基礎(chǔ)，以《?備課新議》?為題，向全?校老師匯報?了我的讀后?思考。今年?我還讀了具?有濃郁人文?氣息的__?_中文大學(xué)?客座教授葉?嘉瑩教授的?力作《風(fēng)景?舊曾諳》。?本年上半?年，我擔任?高一___?個班的教學(xué)?，三個班之?間差異明顯?，又有會考?任務(wù)，我在?不斷調(diào)整與?改進教學(xué)方?法的同時，?根據(jù)班級和?學(xué)生的不同?情況，作不?同的教學(xué)安?排和要求。?，重視改進?與完善學(xué)生?的學(xué)習(xí)行為?和習(xí)慣。會?考前總復(fù)習(xí)?教學(xué)，我耐?心輔導(dǎo)各類?學(xué)困生，做?到有教無類?，受到學(xué)生?和家長好評?，最后在備?課組老師和?全體高一同?學(xué)的共同努?力下，順利?圓滿地完成?了會考教學(xué)?任務(wù)。年?初，申請了?區(qū)學(xué)科帶頭?人研究項目?《以地理思?維能力培養(yǎng)?為導(dǎo)向的高?中地理效課?堂教學(xué)策略?的研究與推?廣》,獲得?資助。_?_月__日?，市級教學(xué)?視導(dǎo)，我的?推薦課《中?國地域文化?》受到了是?地理教研員?裘腋成老師?的高度贊賞?。受其委托?，我撰寫了?《將對地理?學(xué)科的熱愛?投入到地理?教學(xué)中》和?《如何教學(xué)?生閱讀課本?文字和分布?圖--以“?中國文化地?域景觀”一?課為例》兩?篇案例。我?還開展了區(qū)?學(xué)科帶頭人?展示活動，?開設(shè)了展示?課“地球自?轉(zhuǎn)的地理意?義復(fù)習(xí)”，?并展示了三?年來發(fā)表的?論文、取得?的科研成果?以及各類獲?獎證書，得?到參加活動?的專家及同?行的好評。?__月_?_日，我開?設(shè)了區(qū)級展?示公開課《?大氣運動》?，受到好評?。此外，?我還擔任我?校民盟支部?主任、盧灣?區(qū)政協(xié)委員?、盧灣法院?特邀監(jiān)督員?等校內(nèi)外工?作，為推進?學(xué)校民主管?理和___