第4頁共4頁2023學(xué)?年九年級班?主任第一學(xué)?期工作總結(jié)?踏入初三?年級，就已?經(jīng)進入了沖?刺中考的重?要階段，開?學(xué)幾周以來?，我班在各?個方面都做?了完善。?一、總結(jié)初?二，迎接初?三。我班?從七年級開?始就引領(lǐng)、?制定目標，?讓學(xué)生逐步?適應(yīng)班級、?學(xué)校的規(guī)章?制度，而在?八年級，我?們開始規(guī)范?并完善所制?定的目標，?讓學(xué)生進一?步嚴格要求?自己。如今?，踏入初三?后，我要求?學(xué)生遵守制?度，突破自?己，取得進?步。對于七?八年級，我?們也做了一?系列的總結(jié)?。.由我?班負責(zé)量化?的班長在假?期期間計算?八下整體班?級量化，并?按名次評選?出優(yōu)秀和較?差小組、個?人，對于優(yōu)?秀小組個人?，我們予以?表揚，量化?加分，并發(fā)?送校訊通。?對于較差小?組個人，我?會親自或者?讓班長、組?長和他們交?談，將初三?年級的重要?性和緊迫性?告知，希望?他們嚴格要?求自己，讓?自己在初三?一年以積極?的心態(tài)去面?對中考。?.①放假前?由班長負責(zé)?把八下成績?以校訊通的?形式發(fā)送，?并對部分同?學(xué)家長單獨?發(fā)送校訊通?。②放假?期間，我們?又分幾次發(fā)?送校訊通，?建議孩子有?一個充實、?快樂而又不?虛度的假期?，也讓家長?時刻督促孩?子完成作業(yè)?，開學(xué)前的?校訊通里我?們告訴了學(xué)?生開學(xué)第一?天的課程，?讓學(xué)生有所?準備。3?.①開學(xué)后?我們把作業(yè)?分兩批收齊?，住宿生和?走讀生分別?在__月_?_號和__?月號交作業(yè)?，這樣既減?少了開學(xué)第?一天的壓力?，也能輕松?檢查評選作?業(yè)。②我?班負責(zé)作業(yè)?的班長在兩?天時間內(nèi)評?選出了優(yōu)秀?作業(yè)和較差?作業(yè)。對于?優(yōu)秀作業(yè)，?我班選出了?一部分在班?內(nèi)展示，并?發(fā)送校訊通?；較差作業(yè)?我班對其進?行量化扣分?，部分同學(xué)?要求補齊或?者重寫。?二、規(guī)范突?破，從班干?部做起。?班干部，是?一個班的_?__，在我?班，由組長?和班長組成?了班委會。?組長是班內(nèi)?的基層管理?人員，在很?多方面起著?不可代替的?作用，而班?長負責(zé)帶領(lǐng)?全班，引領(lǐng)?方向。初三?一開學(xué)，我?就對班長、?組長、課代?表進行分批?交流，對于?他們的學(xué)習(xí)?、紀律、工?作加以詢問?和指導(dǎo)。?.首先，我?先針對班長?開會。步入?初三，班級?各方面都要?有一個質(zhì)的?飛躍，而班?長，作為一?班之長更要?做好帶頭引?領(lǐng)作用，還?要對學(xué)生不?規(guī)范行為加?以制止和管?理，所以班?長的所作所?為尤為重要?。因此，我?對于班長的?要求格外嚴?格。我也會?根據(jù)平時對?任課老師的?詢問，并結(jié)?合自己的觀?察，及時對?這些孩子的?個別行為加?以批評，或?者找其談心?。.其次?，我會找班?級的基層管?理人員組長?。組長雖然?只是一組之?長，但卻并?不輕松，很?多瑣碎的事?情都是考驗?一個組長能?力的方式。?我會在平時?找一些普通?同學(xué)，向他?們詢問心目?中的組長以?及組長的不?足之處，轉(zhuǎn)?課時我在看?一些組時也?會看組長的?作用，中午?學(xué)生吃飯、?午自習(xí)、晚?上放學(xué)后，?我也會到班?里檢查衛(wèi)生?，從而觀察?各個組長的?工作。最近?，我把一些?組長換到其?它組，讓這?些組長以一?個普通同學(xué)?的身份去學(xué)?習(xí)，借鑒，?從而更好地?管理小組。?3.第三?便是課代表?。課代表是?班級和任課?教師溝通的?橋梁，負責(zé)?一科的全部?任務(wù)，同樣?至關(guān)重要。?我會從任課?教師那里時?刻詢問我班?課代表的工?作情況，也?會在同時教?幾個班的老?師那里把我?班和其他班?進行對比，?從而觀察我?班的優(yōu)勢和?不足，將結(jié)?果展示給課?代表，督促?他們進步。?三、對于?學(xué)生，從做?人入手。?我從初一以?來就一直在?教育學(xué)生先?學(xué)會做人，?然后學(xué)會做?事，最后學(xué)?會學(xué)習(xí)。而?進入初三后?，這種理念?更是要宣揚?。.①在?每周的班會?課前，我們?會由班干部?___，每?周由一名同?學(xué)找短小卻?精悍的故事?讀，并把其?中發(fā)人深省?的句子寫在?黑板前面，?展示一周。?②在平時?的交流中，?我也會多用?一些真實或?者書上的故?事來教育學(xué)?生。③我?班一直鼓勵?學(xué)生看《讀?者》《青年?文摘》等書?籍，就是在?讓學(xué)生再增?加閱讀量的?同時，也有?所收獲。?.加強學(xué)生?的自覺性和?自我管理的?能力，讓學(xué)?生能夠自主?要求自己做?到班級規(guī)定?，而不是一?味的依賴于?老師、班干?部的管理。?四、班級?管理，全面?掌握。.?加強與生活?老師的聯(lián)系?，時刻掌握?班級學(xué)生的?住宿情況。?宿舍是老師?要托管的地?方，所以也?是最重要的?地方。.?幫助各組、?個人樹立目?標。開學(xué)第?一周，我班?就要求各組?就把組規(guī)貼?在桌子左上?角，并在上?面寫了上次?期末考試成?績和目標，?在第一次月?考以后，我?班負責(zé)班長?便把月考單?科的名次重?新排名并加?以總結(jié)，從?而讓學(xué)生清?楚、深刻認?識到自己的?位置和部分?科目的不足?。3.幫?助學(xué)生養(yǎng)成?良好的習(xí)慣?。①上課?：在課堂上?如果有同學(xué)?不能認真聽?講，由同桌?或組長進行?提醒，珍惜?課上的每分?每秒，決不?浪費虛度。?②自習(xí)：?督促學(xué)生充?分利用自習(xí)?時間，恰當(dāng)?、合適地安?排好學(xué)習(xí)內(nèi)?容，做到自?習(xí)安靜、有?序。自習(xí)課?我一向不在?班內(nèi)，只是?偶爾去一兩?次，從而觀?察各個學(xué)生?的自我學(xué)習(xí)?程度。③?宿舍：我班?住宿生人數(shù)?較多，分為?四個宿舍，?管理起來也?不是很方便?，所以宿舍?依靠學(xué)生自?己和宿舍長?。要全力引?導(dǎo)學(xué)生按時?休息，宿舍?安靜。4?.及時和家?長聯(lián)系。學(xué)?生在學(xué)校，?免不了會出?現(xiàn)各種各樣?的問題，這?時，就要和?家長時常交?流學(xué)生的情?況，幫助學(xué)?生改正錯誤?，取得進步?。五、班?級建設(shè)，全?面展示風(fēng)采?.建立回?憶錄。我班?從初一開始?就有《九七?回憶錄》，?進入初三，?我們又將其?整合，將我?班的照片等?資料放入，?在畢業(yè)后刻?錄成光盤記?憶。.