世界級企業(yè)的文化建設案例_第1頁
世界級企業(yè)的文化建設案例_第2頁
世界級企業(yè)的文化建設案例_第3頁
世界級企業(yè)的文化建設案例_第4頁
世界級企業(yè)的文化建設案例_第5頁
已閱讀5頁,還剩27頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

中自公司未來的定位與發(fā)展愿景、使命、價值觀2023/1/20一、企業(yè)文化篇企業(yè)文化:在國外曾經有個科研團體,做過這樣一個實驗;他們將五只猴子關在一個籠子里,并且在籠子里面掛了一串香蕉。實驗人員安裝了一個自動裝置,一旦有猴子去拿香蕉,就會有水噴向籠子,籠子里的所有猴子身上都會被淋濕,這幾只猴子經過幾次嘗試之后,終于達成了共識:那就是不要去拿香蕉,以免被淋濕身體。一段時間之后,實驗人員釋放了其中的一只猴子,換進去另一只猴子。這只猴子看到香蕉馬上想去拿,結果,被其他四只猴子圍毆了一頓,當然,這五支猴子,就沒有被水噴到。又過了一段時間,實驗人員又釋放了最初試驗的一只猴子,換進了另一只新的猴子進去,這只猴子看到香蕉后,也是迫不及待的要去拿,結果又被其他四只猴子進行了圍毆,特別是,上次被圍毆的那只猴子,打的特別用力。(公司的文化就是這個香蕉,誰破壞就會引來眾人的抨擊。)我們從這個故事可以看出具有群體意識的行為特征當事者高度認同的價值觀具有可觀察到的規(guī)律性

這就是——文化國家文化:不同民族文化,影響著人的思維和行為模式。聯(lián)合國教科文組織在日本東京組織了一次國際中小學教師、學生聯(lián)歡活動,整個活動歷時6天,先后開展了5項活動,其中一項是評選最受歡迎的教育模式,主持者設計了一個問題:要求所有教師作出簡單回答,這個問題是:大、小杰克是孿生兄弟,都是14歲,在同一所學校讀書,由于離家較遠,父母為他們配了一兩輕型汽車作為交通工具,由于兄弟倆貪玩、好睡懶覺,經常遲到屢教不改,有一天上午考試,盡管老師事先警告他們不許遲到,但因為他們在路上貪玩,還是遲到了30分鐘,老師查問原因,他們謊稱汽車在路上爆胎,到維修店修補耽誤了時間,老師半信半疑,但并沒有發(fā)作,等他們進了教室后,老師悄悄的來到車庫檢查他們的汽車,并沒有發(fā)現(xiàn)拆卸、修補的痕跡。很明顯,他們撒了謊。問:假設你是大、小杰克的老師,你將怎么處理?這時,來自不同國家的老師,由于受不同民族文化的影響,說出了不同的答案,我將答案列舉出大家猜猜他們是來自哪個國家的回答回答一:當面進行嚴肅批評,責令寫出檢討;二是取消他們參加當年各種先進評比的資格;三是報告家長回答二:半年內不許他們踢足球回答三:開著玩笑對兄弟倆說:“假如今天不是考試,而是吃冰淇淋和熱狗,你們的車就不會在路上爆胎了”回答四:把兄弟倆分開詢問,對坦白者給予獎勵,對堅持說謊者給與處罰。(中國、巴西、美國、日本)從上面的這個故事,我們可以發(fā)現(xiàn)民族文化具備以下幾個共同點具備特定國家人士的顯著行為特征具有很強的傳統(tǒng)性和廣泛性可預見的重復性行為模式靠社會共有的價值觀來約束地域文化:一個民族由于生活地域、習慣的不同,產生了不同的地域文化;這個故事的發(fā)生地在我國:我國的一個科考團由(上海、北京、廣州)到新疆旅行時發(fā)現(xiàn)了一個人類從未見過的巨型動物,大家對這個“天外來客”的看法不一,于是考察團的團長讓所有的隊員分成三組進行討論,結果很快三個組將各自的處理意見報了上來。

第一組:將這個“天外來客”送到國家動物園養(yǎng)護,派專家進行研究,然后在國際專業(yè)雜志上發(fā)表論文,告訴人們中國在外星動物領域取得了突破性進展,以揚國名。第二組:將天外來客送到國內外大型動物園進行巡回展覽,收取高額門票以為國家賺取外匯,刺激國內經濟發(fā)展。第三組:將“天外來客”殺了,將肉做成上等的美味,供天下食客品嘗,將血秘制成調超級味品,將骨頭做成罐頭長期儲存供人們享用,以弘揚中國的美食文化。團長看過方案,一下明白為什么這么快都達成了一致的意見,原來每組都來自同意各大城市的人,我想問問大家,大家是否知道他們都是來自哪個城市的么?

我們總結上面這個故事的規(guī)律,可以給地域文化下個定義那就是:濃厚的地域性、區(qū)域性的色彩(有什么樣的將軍,就有什么樣的兵)同一地域或群體互相之間有非常強的吸引力(老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng),兩眼淚旺旺)非同一地域或群體的價值觀取向差異性明顯(非我族類,其心必異)職業(yè)文化:我們把地域文文化再次縮小小一個范圍,,就是職業(yè)文文化,那么什什么是職業(yè)文文化有一個人坐著著熱氣球在天天空中漂浮,,迷了路,他他把熱氣球降降下少許向地地面的一位路路人問路。對不起,你能能告我,我現(xiàn)現(xiàn)在是在那里里嗎?路人說:你現(xiàn)現(xiàn)在正坐在熱熱氣球上,離離地面大約30米。熱氣球上的人人說:先生,,我猜你一定定是干IT的吧。對呀!你怎么么知道?熱氣球上的人人說:因為你你給我的答復復很技術性,,但是完全沒沒用!路人說:先生生,我也猜出出你是干什么么的了,你一一定是一個管管理者。對呀!你怎么么會知道?路人說:喔,,因為你不知知道自己在那那?也不知道道自己往哪個個方向走,但但卻希望我?guī)蛶湍憬鉀Q問題題。你現(xiàn)在的的處境和先前前沒有兩樣,,但責任已經經歸咎在我身身上了。我想通過這個個故事,大家家都能夠看出出,長期從事事某一職業(yè),,會形成一定定的職業(yè)習慣慣,那么我們們總結一下什什么事職業(yè)文文化:長期從從事某某種職職業(yè),,通過過被訓訓練或或自然然形成成的思思維模模式與與行為為習慣慣,為為從事事同一一種職職業(yè)的的很多多人所所共同同擁有有。有人這這樣說說,一一個企企業(yè)應應是一一所學學校、、一支支軍隊隊和一一個家家庭,,這種種比喻喻確實實有其其道理理,他他告訴訴我們們一個個企業(yè)業(yè)要擁擁有一一個能能使自自己的的員工工能通通過學學習,,不斷提提高自自身素素質的的環(huán)境境,這這也許許是企企業(yè)人人才來來源的的最好好的途途徑。。首先我我們應應該認認識到到,什什么樣樣的人人才是是企業(yè)業(yè)優(yōu)秀秀的人人才??一個個企業(yè)業(yè)的優(yōu)優(yōu)秀人人才,,應該該是深深知企企業(yè)的的文化化,在在思想想上能能有機機地溶溶入企企業(yè)的的文化化中成成為一一個整整體,,同時時具備備能創(chuàng)創(chuàng)造性性地、、出色色地完完成本本職工工作的的能力力,特特別是是前者者尤為為重要要。中國合合伙人人報報恩恩之心心國家強強盛在在經濟濟經濟繁繁榮在在企業(yè)業(yè)企業(yè)發(fā)發(fā)展在在管理理管理優(yōu)優(yōu)劣在在文化化1.1企業(yè)核核心價價值觀觀蘋果::品味、、神秘秘、專專注三星::第一、、完美美、變變革華為::成功、、危機機、奮奮斗富士康康:成本、、紀律律、學學習1.2三星的的“第第一主主義””目標第第一:遠大的的目標標造就就成功功的企企業(yè),我們的的目標標始終終是力力爭第第一。。奉獻第第一::昨日,,我們們心系系祖國國,立立志奉奉獻;;今天天,我我們放放眼世世界,,造福福人類類。人才第第一::一名優(yōu)優(yōu)秀人人才能能使十十萬名名普通通人受受益。。所以以,在在企業(yè)業(yè)經營營諸要要素中中,我我們最最重視視的,,必然然是人人才。。信譽第第一::沒有信信譽,,我們們無法法與外外界交交往或或交易易,我我們也也無法法面對對李總提提出我我們Xx公司管管理的的核心心是“以人人為本本”,有人這這樣說說,一個企企業(yè)應應是一所所學校校、一支軍軍隊和和一個個家庭庭,這種比比喻確確實有有其道道理,,他告訴訴我們們一個個企業(yè)要擁擁有一一個能能使自自己的的員工工能通通過學學習,,不斷提提高自自身素素質的的環(huán)境境,這也許許是企業(yè)人人才來來源的的最好好的途途徑。。首先我我們應應該認認識到到,什么樣樣的人人才是是企業(yè)業(yè)優(yōu)秀秀的人才??一個個企業(yè)業(yè)的優(yōu)優(yōu)秀人人才,,應該是是深知知企業(yè)業(yè)的文文化,,在思想想上能能有機機地溶溶入企企業(yè)的文文化中中成為為一個個整體體,同同時具具備能能創(chuàng)造造性地地、出出色地地完成成本職職工作作的能能力,,特別是是前者者尤為為重要要。在企業(yè)業(yè)活動動中,,我們們追求求完美美主義義的價價值觀觀。產產品要要爭取取完美美無缺缺,服服務要要使顧顧客滿滿意,,計劃劃要細細致周周密,,行動動既快快速又又謹慎慎,管管理要要能調調動員員工的的積極極性與與創(chuàng)造造性,,經營營要實實現(xiàn)最最大化化的利利潤。。身為三三星主主人公公的員員工,,我們們總是是將完完美主主義作作為自自己工工作的的信條條,對對自己己負責責的一一點一一滴的的工作作都持持有一一份特特別的的熱愛愛,并并用““心””去做做好它它。1.3三星的的“完完美主主義””招聘環(huán)環(huán)節(jié):執(zhí)行公公開、、公平平、公公正的的招聘聘制度度。培訓環(huán)環(huán)節(jié):為所有有三星星員工工提供供適當當?shù)呐嗯嘤枡C機會.薪酬環(huán)環(huán)節(jié):執(zhí)行以以能力力和業(yè)業(yè)績?yōu)闉榛A礎的評評價制制度和和薪酬酬制度度,鼓鼓勵員員工自自覺開開發(fā)自自身的的潛能能,改改進工工作績績效。。員工配配置、、選拔拔、晉晉升環(huán)環(huán)節(jié)::打破““年工工序列列制””的藩藩籬,,肅清清已不不符合合時代代發(fā)展展要求求的,,基于于資歷歷的用用人思思想的的影響響,強強調以以能力力為基基礎對對員工工進行行選拔拔,以以此激激發(fā)員員工的的積極極性、、創(chuàng)造造性和和責任任感;;打破破傳統(tǒng)統(tǒng)的““以官官為本本”的的升遷遷體系系,將將職稱稱與職職務相相分離離,構構建職職務序序列和和職稱稱序列列同時時并存存的多多樣化化職業(yè)業(yè)生涯涯通道道,為為管理理者提提供以以職務務為基基礎的的升遷遷機會會,為為專家家提供供以專專業(yè)為為基礎礎的發(fā)發(fā)展空空間。。日常管管理環(huán)環(huán)節(jié)::要求所所有員員工,,尤其其是管管理人人員學學會與與創(chuàng)新新型人人才共共同工工作,,尊重重其獨獨特個個性,,為其其創(chuàng)新新才能能的發(fā)發(fā)揮提提供足足夠的的空間間和舞舞臺。。特殊政政策::大力開開發(fā)居居于前前5%的A級人才才,使使其具具備多多樣化化的專專業(yè)技技能,,能夠夠承擔擔不同同的工工作,,滿足足公司司多方方面的的用人人需求求。1.4三星提提高人人力資資源質質量的的途徑徑1.5三星核核心人人才的的標準準具備精精湛的的技藝藝和學學識,,具有有專業(yè)業(yè)知識識,曾曾創(chuàng)出出非凡凡業(yè)績績;具有犧犧牲精精神,,關心心同事事,具具有包包容心心和團隊精精神,,有人人情味味,品品行端端正正,作作風清清廉;;具有正正確的的判斷斷及決決策能能力,,能有有效發(fā)發(fā)揮領領導才才能,,最后后完成成目標標;真正融融合到到三星星企業(yè)業(yè)文化化當中中并接接受三三星的的價值值觀。。1.6三星的的企業(yè)業(yè)自身身活動動生態(tài)態(tài)圖1.7富士康康企業(yè)業(yè)文化化我們的的經營營理念念:愛愛心、、信心心、決決心;我們的的從業(yè)業(yè)精神神:融融合、、責任任、進進步;;我們的的文化化特征征:辛辛勤工工作的的文化化,負責任任的文文化,,團結合合作且且資源源共享享的文文化,,有貢獻獻就有有所得得的文文化。。我們的的核心心競爭爭力::速度度、品品質、、技術術、彈彈性、、成本本我們的的成長長定位位:長長期、、穩(wěn)定定、發(fā)發(fā)展、、科技技、國國際。。2023/1/7二、企業(yè)業(yè)文化落落地2.1企業(yè)領導導大力倡倡導和身身體力行行分析任正正非的41篇講話和和文章,,成功出出現(xiàn)70次,艱苦奮奮斗出現(xiàn)36次,危機出出現(xiàn)36次。本人一一直在做垂垂范。富士康總裁裁的辦公室室及住所之之簡陋令人人難以置信信,帶頭體體現(xiàn)低成本本文化。2.2員工的選拔拔、晉升和和培訓高層:挑選選重于培養(yǎng)養(yǎng);中層:挑選選培育并重重;基層:培訓訓重于挑選選問題:我們們怎樣才能能讓員工贊贊同我們的的核心價值值觀?答案:你不不用怎么做做,你可以以只招募那那些價值傾傾向于公司司核心價值值觀相近的的人,而且且堅持任用用他們?!?科林斯2.2員工的選拔拔、晉升和和培訓(續(xù)續(xù))2.3激勵機制物質:人為為財死,鳥鳥為食亡))待待遇遇留人感情:士為為知己者死死感感情留人精神:為理理想獻身事事業(yè)留留人重點:崇高高使命與物物質利益、、員工成成長有機結結合案例:向解解放軍學習習2.4企業(yè)組織成成員的四個個層次人的四個層次員工四種意識馬斯洛的需求理論體(生存本能)利益共濟型生理上的需求腦(利害得失)組織歸屬型安全上的需求心(心心相印)情感一體型感情上的需求魂(精神信仰)理想獻身型受人尊重和自我實現(xiàn)的需求2.5內樹榜樣,,外樹標桿桿富士康重獎獎優(yōu)秀基層層員工:組織優(yōu)秀基基層員工臺臺灣游,總總裁宴請并并送iPhone手機。舉辦參加及及其隆重頒頒獎盛典,,并邀請父父母及其他他親人參加加。印制優(yōu)美畫畫冊,張貼貼海報,內內部報刊、、電視、廣廣播持續(xù)宣宣傳。將優(yōu)秀基層層員工錄入入人才庫,,并重點培培育。富士康重獎獎研發(fā)功臣臣:獎金超百萬萬元,提供供學習與歷歷練機會。。2.5內樹榜樣,,外樹標桿桿(續(xù))2.6運用現(xiàn)代管管理方法和和工具案例一:6西格瑪管理理在三星的的運用:崇尚追求卓卓越,臻于于完美。強調以事實實和數(shù)據分分析為依據據的科學決決策。圍繞流程的的改進,實實現(xiàn)全員參參與。始終堅持以以客戶為導導向。案例二:IPAD模式在華為為的運用新產品的開開發(fā)是一項項投資決策策基于市場的的產品開發(fā)發(fā)跨部門組織織研發(fā)團隊隊。同步開發(fā)模模式,也稱稱并行工程程重用性,采采用公用構構建模塊結構化的流流程2.7推進企業(yè)文文化落地的的其他有效效措施編手冊:用行為綱領領規(guī)范行為為推案例:在戰(zhàn)斗中學學習戰(zhàn)斗講故事:用用典型傳播播理念辦內刊:用用文字潤育育員工的心心田布網絡:組組建文化推推廣隊伍做目視:營營造企業(yè)文文化氛圍搞活動:在在實踐中領領悟理念建機制:為為文化落地地提供保障障。謝謝各位!!2012年9月22日9、靜夜夜四無無鄰,,荒居居舊業(yè)業(yè)貧。。。1月-231月-23Saturday,January7,202310、雨中黃葉樹樹,燈下白頭頭人。。04:34:1104:34:1104:341/7/20234:34:11AM11、以我獨沈沈久,愧君君相見頻。。。1月-2304:34:1104:34Jan-2307-Jan-2312、故人江海海別,幾度度隔山川。。。04:34:1104:34:1104:34Saturday,January7,202313、乍見翻翻疑夢,,相悲各各問年。。。1月-231月-2304:34:1104:34:11January7,202314、他鄉(xiāng)鄉(xiāng)生白白發(fā),,舊國國見青青山。。。07一一月月20234:34:11上上午04:34:111月-2315、比不了得得就不比,,得不到的的就不要。。。。一月234:34上上午1月-2304:34January7,202316、行動出出成果,,工作出出財富。。。2023/1/74:34:1104:34:1107January202317、做前,能能夠環(huán)視四四周;做時時,你只能能或者最好好沿著以腳腳為起點的的射線向前前。。4:34:11上上午4:34上上午04:34:111月-239、沒有失失敗,只只有暫時時停止成成功!。。1月-231月-23Saturday,January7,202310、很多多事情情努力力了未未必有有結果果,但但是不不努力力卻什什么改改變也也沒有有。。。04:34:1104:34:1104:341/7/20234:34:11AM11、成功就就是日復復一日那那一點點點小小努努力的積積累。。。1月-2304:34:1104:34Jan-2307-Jan-2312、世間成事事,不求其其絕對圓滿滿,留一份份不足,可可得無限完完美。。04:34:1104:34:1104:34Saturday,January7,202313、不知香積寺寺,數(shù)里入云云峰。。1月-231月-2304:34:1104:34:11January7,202314、意志堅堅強的人人能把世世界放在在手中像像泥塊一一樣任意意揉捏。。07一一月20234:34:12上午午04:34:121月-2315、楚塞塞三湘湘接,,荊門門九派派通。。。。一月234:34上上午午1月-2304:34January7,202316、少

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論