本文格式為Word版，下載可任意編輯——快樂(lè)的讀書(shū)七年級(jí)優(yōu)秀“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！辈粦?yīng)只是當(dāng)作寫(xiě)作的一句加以引用，而要感悟“學(xué)習(xí)變更命運(yùn)，學(xué)識(shí)成就夢(mèng)想，”書(shū)籍是文明的結(jié)晶、聰慧的源泉、學(xué)識(shí)的載體。以下是我為大家整理的喜悅的讀書(shū)，夢(mèng)想能給各位供給扶助!

喜悅的讀書(shū)七年級(jí)優(yōu)秀作文1

書(shū)籍，是人婁的精神糧食。

書(shū)是一縷陽(yáng)光，它能溶解心間的冰涼，書(shū)是一縷春風(fēng)，它能消釋你內(nèi)心的浮燥，書(shū)是一支蠟燭，它能使黑暗的心變的明朗，書(shū)是一種，它能讓你精神強(qiáng)壯，書(shū)是一壺銘茶，讓我回味無(wú)窮。

沒(méi)去過(guò)廬山，卻從李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中感受到廬山瀑布傾瀉而下的壯闊，沒(méi)有到過(guò)泰山，卻從杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”中感受到泰山的雄渾高大，沒(méi)去過(guò)云南，卻從沈從文中的《邊城》中感悟到匯溪小城的嫵媚動(dòng)人。

讀書(shū)，讓我神游中華大地。

“日出江花經(jīng)勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，”詠這美好的詩(shī)句，誰(shuí)不為祖國(guó)山川的多姿多彩而稱贊，”床前明月光，疑是地上霜，”詠?zhàn)x這優(yōu)傷的詩(shī)句，哪一個(gè)浪跡天邊的游子不滋生出綿綿的思鄉(xiāng)之情，”僵臥弧村不自哀，尚思為國(guó)輪臺(tái)”，吟誦這鏗鏘的詩(shī)句，誰(shuí)不萌生出建功立業(yè)報(bào)效祖國(guó)的豪情壯志。

讀書(shū)，讓我感悟古人的思慮情思。

雖然生命如流水，隨即而逝，但我們可以通過(guò)讀書(shū)穿越時(shí)光，慨嘆滄海桑田的變迂，感悟國(guó)盛人興的輝煌。古人們將情寄于筆下，用筆墨為我們留下了宏大的風(fēng)景，我們只需要精心去把它們復(fù)原或原景，呈現(xiàn)在眼前。

讀書(shū)不僅僅是享受景物的阿娜多姿，其實(shí)也是在扣問(wèn)一扇扇古人的心扉。屈原的精忠報(bào)國(guó)，司馬遷的忍辱負(fù)重，唐太宗的闊達(dá)心胸，明正德的荒誕無(wú)稽，岳飛的鐵膽忠心。

讀書(shū)，讓我了解了古代中國(guó)的興亡盛衰，讓我感受到了西方愛(ài)情的宏偉凄美。

文學(xué)，向世人呈現(xiàn)了憧憬與追求，任何人都無(wú)法拒絕這樣的憧憬與追求。

享受讀書(shū)的樂(lè)趣，駕馭著心靈，去穿越時(shí)空，感悟，神游中西方。

喜悅的讀書(shū)七年級(jí)優(yōu)秀作文2

讀書(shū)是一件喜悅的事情。我從小時(shí)候就分外熱愛(ài)讀書(shū)。

讓我記憶猶新的是諸葛亮活活氣死了周瑜。周瑜在死前說(shuō)：“既生瑜，何生亮”。是的，諸葛亮在他的一生中立下了赫赫戰(zhàn)功。在白帝城劉備臨終前，劉備將阿斗托給諸葛亮說(shuō)：“他假設(shè)不能很好的管理國(guó)家，那你就自己當(dāng)皇帝?！敝T葛亮說(shuō)：“我確定盡心會(huì)輔佐阿斗，直到我死?！?/p>

我從小時(shí)候就分外熱愛(ài)看書(shū)，到了現(xiàn)在也是一樣，我覺(jué)得書(shū)是我最好的摯友，俗話說(shuō)的好“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！敝灰嘧x書(shū)，讀好書(shū)，就能豐富自己的學(xué)識(shí)，開(kāi)拓自己的眼界，書(shū)真是良師益友!

小時(shí)候我熱愛(ài)全日抱著本書(shū)，從早上看到晚上，孜孜不倦。到了吃飯的點(diǎn)我也不知道。每天晚上我都開(kāi)著小燈在被子里看書(shū)，往往其次天起不來(lái)。也會(huì)在其次天打哈欠，媽媽看我這樣下去不行。就買(mǎi)了本演義給我。一開(kāi)頭我不想離開(kāi)我的漫畫(huà)，但是逐漸的我察覺(jué)這本書(shū)挺好看的，就熱愛(ài)上了三國(guó)。

我覺(jué)得諸葛亮是一個(gè)神一般的存在。他的運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外讓我深感佩服。他火燒赤壁，將曹操的十萬(wàn)大軍燒的只剩不到一萬(wàn)人。又讓關(guān)羽去等曹操。由于他知道關(guān)羽確定會(huì)放走曹操，我不知道為什么要放走曹操，后來(lái)才知道這是為了保持三國(guó)平衡，他不得不放走曹操。我一開(kāi)頭看不懂他們?yōu)槭裁礊榱藫寧讐K地打的不成開(kāi)交，后來(lái)才知道，他們?yōu)榱艘唤y(tǒng)江湖才這么做得。

我不止熱愛(ài)看三國(guó)，我還熱愛(ài)看武俠小說(shuō)。我一向夢(mèng)想自己可以學(xué)會(huì)一招半式，暫且不說(shuō)路見(jiàn)不平，只是用來(lái)防身，也很酷了。

喜悅的讀書(shū)七年級(jí)優(yōu)秀作文3

我的讀書(shū)生涯，是從很小的時(shí)候開(kāi)頭的。

那時(shí)的我，由于太過(guò)依戀動(dòng)畫(huà)片而被爸爸切斷了有線電視線。離開(kāi)了電視機(jī)，全日無(wú)所事事的我只好撿起布滿灰塵的童話書(shū)——《格林童話》。也就是從那時(shí)候起，我愛(ài)上了讀書(shū)。此后，睡前成了我每晚的必修課。

升入小學(xué)后，我愈發(fā)不得志帶給我的空想了，我開(kāi)頭讀一些短篇的小說(shuō)。逐漸地，我變得“來(lái)者不拒”，無(wú)論是童話、小小說(shuō)，還是雜志抑或科普類讀物，我都讀。同時(shí)，我又從書(shū)中獲取了豐富的學(xué)識(shí)與收獲。

讀《假使給我三天光明》時(shí)，我為海倫凱勒的固執(zhí)而感動(dòng);讀《中華上下五千年》時(shí)，我慨嘆于祖國(guó)的悠久;讀《西游記》時(shí)，我為孫行者趕跑妖怪而喝彩，又為唐僧對(duì)孫行者誤會(huì)而感到凄愴。

讀書(shū)時(shí)，我往往感覺(jué)自己也成了故事中的人物，隨仆人公一起冒險(xiǎn)，一起共享的喜悅、失敗的哀傷。讀到精彩處，往往是廢寢忘食，直至讀完整本書(shū)，才想起我還沒(méi)有吃飯。

三年級(jí)時(shí)，我接觸了報(bào)紙，每天發(fā)生的奇聞異事，一下子就把我吸引了，《牡丹晚報(bào)》更是每天必不成少的讀物。在報(bào)紙上，我了解到了各種各樣的新聞，真正做到了“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事國(guó)事事，事事關(guān)切”。

市圖書(shū)館開(kāi)放后，我立刻辦理了讀者證。這里，簡(jiǎn)直是讀書(shū)人士的天堂，琳瑯滿目的書(shū)籍讓我看花了眼。各種各樣的報(bào)紙也讓我盎然。只要有時(shí)間，我就泡在這里，像一片干裂許久的大地，冒死吸收著學(xué)識(shí)的干霖。

我的讀書(shū)之路，到現(xiàn)在為止，還只是個(gè)開(kāi)端，我會(huì)沿著這條路，一向走下去。

喜悅的讀書(shū)七年級(jí)優(yōu)秀作文4

書(shū)是人類的好伙伴，我家的書(shū)架上、沙發(fā)上擺滿了各種各樣的書(shū)籍。每當(dāng)我走進(jìn)家時(shí)，他們仿佛微笑著向我招手，我和他們經(jīng)常發(fā)生一些趣事。

每晚睡覺(jué)之前，我有讀書(shū)的習(xí)慣。有一次，我拿著新買(mǎi)的書(shū)《狼王夢(mèng)》正看得津津有味，突然，媽媽開(kāi)啟門(mén)，指著鐘對(duì)我說(shuō)：“你看到10點(diǎn)鐘的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)上床睡覺(jué)，不然睡眠不好，長(zhǎng)不高!”說(shuō)完就關(guān)上了門(mén)。我看了看鐘，就快10點(diǎn)了，只能看一會(huì)兒了，可這本書(shū)是我早就想看的書(shū)，還只看到四分之一。怎么辦呢!我想到了一個(gè)絕妙的方法。

我，東尋西找，找到了我家的那把小手電筒，我關(guān)上燈，拿上書(shū)，整個(gè)人藏到被子里，開(kāi)啟手電筒，持續(xù)貪婪地讀著，書(shū)中的故事像磁石一般吸引著我，我很喜悅，也很懼怕，這種竊讀的.滋味?！斑侵ā辈缓茫笫虏幻?，媽媽來(lái)“查房”了!我心里急得像熱鍋上的螞蟻，“啪嗒”一聲，我把手電筒關(guān)上，裝出已睡覺(jué)的樣子。媽媽走到床前，輕輕地叫了我一聲，我沒(méi)允許，媽媽以為我睡覺(jué)了，沒(méi)望見(jiàn)任何異樣，便關(guān)上門(mén)走出了房間。

媽媽走出房間后，我又沉浸在書(shū)的世界里。我這回可提防翼翼了，時(shí)不時(shí)聽(tīng)聽(tīng)門(mén)外的動(dòng)靜，媽媽是沒(méi)再來(lái)“查房”擾亂我這次“竊讀籌劃”了。但是，睡意來(lái)“伏擊”我!我終究堅(jiān)持不住了，合上書(shū)，咽了口唾沫，猶如把學(xué)識(shí)都咽到了自己的肚子里;然后，依依不舍地把書(shū)放回了書(shū)架，很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

在夢(mèng)中，我望見(jiàn)一本又一本的書(shū)扇動(dòng)著翅膀，像一群鴿子一般向我飛來(lái)……

莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的養(yǎng)分品?！睍?shū)，帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣;書(shū)，始終是我的最愛(ài)!

喜悅的讀書(shū)七年級(jí)優(yōu)秀作文5

像是站在行色匆促的火車(chē)站頭，有的只是一種茫然。

漫無(wú)目的地向前走，這個(gè)情景貌似很熟諳。哦。我想起了莉賽爾。她也是坐著火車(chē)去那對(duì)德國(guó)夫婦家的。她也是在那種處境下，獲得的她的第一本書(shū)《掘墓人手冊(cè)》。在她的不輕易不平凡的一生中，這將是14本為她帶來(lái)無(wú)限撫慰的書(shū)之一。她帶給我最平凡的感動(dòng)，書(shū)，原來(lái)能讓人如此傾心;書(shū)，原來(lái)能讓人如此如癡如醉。我開(kāi)頭回想起我的書(shū)生活。

我的第一本書(shū)記得是《格林童話》。令我記憶最深的是《白雪公主》。原來(lái)世界存在著這么多的偶然，生命是這么的脆弱，人的嫉妒心是這么的可怕?？偸菬釔?ài)經(jīng)常打著手電筒，躲在被窩里偷偷地品評(píng)，即使熬成也甘愿，心里還是樂(lè)滋滋的。每當(dāng)讀完，腦子中一向浮現(xiàn)著丑陋的皇后，純真良善的七個(gè)小矮人，也總是憧憬著白雪和王子的愛(ài)情。是童話，這把鑰匙，幫我開(kāi)啟了書(shū)籍的大門(mén)。

大一點(diǎn)后，我懂得去書(shū)中讀他人。我看過(guò)《老人與?！贰Ｄ莻€(gè)彌漫活力的，不言敗的小老頭兒，即使沒(méi)有任何收獲，卻也不放棄夢(mèng)想，心里彌漫了期望。他的心像是每日被陽(yáng)光所包圍，一向是那么樂(lè)觀。這是一個(gè)真正的強(qiáng)者。什么都不能摧毀，什么都無(wú)法抵御。我的心緊緊的被小老頭兒的命運(yùn)所牽引著，試圖去敲開(kāi)他的心門(mén)，走進(jìn)他的世界。

再大一點(diǎn)，我懂得去書(shū)中讀自己。我品評(píng)過(guò)《羊脂球》。我覺(jué)得看到的不僅僅是那么幾個(gè)乘客，他們不是個(gè)體，而是整個(gè)社會(huì)的形形色色