第17頁共17頁2023年?幼兒園園風(fēng)?建設(shè)總結(jié)?幼兒園師德?師風(fēng)教育活?動(dòng)總結(jié)松?門鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)幼?兒園為進(jìn)?一步加強(qiáng)和?改進(jìn)教師職?業(yè)道德建設(shè)?工作，提高?教師隊(duì)伍的?整體素質(zhì)，?根據(jù)上級(jí)文?件精神，我?園全面開展?了以“勤學(xué)?修身，愛生?樂教”為主?題的師德集?中教育月活?動(dòng)。通過此?次活動(dòng)，切?實(shí)解決教師?隊(duì)伍在思想?作風(fēng)、教風(fēng)?、學(xué)風(fēng)、工?作作風(fēng)等方?面存在的問?題?，F(xiàn)將師?德建設(shè)月活?動(dòng)作以總結(jié)?：一、高?度重視，加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和_?__管理?我園在召開?師德活動(dòng)會(huì)?議上強(qiáng)調(diào)了?開展此次教?育活動(dòng)的目?的和意義，?明確了開展?師德師風(fēng)建?設(shè)要以“_?__精神”?為指導(dǎo)，并?且把這一精?神貫穿到整?個(gè)教育活動(dòng)?中，使活動(dòng)?真正為教師?服務(wù)，切實(shí)?提升教師的?職業(yè)道德素?養(yǎng)。師德師?風(fēng)狀況關(guān)系?到幼兒園教?育工作狀況?和孩子們的?健康成長(zhǎng)。?開展師德師?風(fēng)教育就是?為了更好的?開展幼兒園?教育工作，?提高教師隊(duì)?伍的整體思?想、道德素?質(zhì)，促進(jìn)我?園有效提升?教育教學(xué)質(zhì)?量的有力措?施?；顒?dòng)中?引導(dǎo)全體教?師首先進(jìn)行?自查，并認(rèn)?真學(xué)習(xí)《教?師法》、《?幼兒園教師?專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（?試行）》、?《事業(yè)單位?工作人員處?分暫行規(guī)定?》、《溫嶺?市中小學(xué)教?師違反師德?行風(fēng)行為處?理暫行辦法?》等，并做?表率。二?、明確加強(qiáng)?師德師風(fēng)建?設(shè)的重要性?經(jīng)過全體?教師認(rèn)真的?討論和學(xué)習(xí)?，大家清楚?和深刻地認(rèn)?識(shí)到：師德?師風(fēng)建設(shè)是?關(guān)系到教育?工作成敗的?大事，是德?育工作順利?進(jìn)行的可靠?保證。建設(shè)?一支師德高?尚、素質(zhì)精?良教師隊(duì)伍?，是提高教?育教學(xué)質(zhì)量?的關(guān)鍵。在?充分討論后?大家取得共?識(shí)的基礎(chǔ)上?，我園要求?每一位教師?遵紀(jì)守法，?依法執(zhí)教，?時(shí)刻做好表?率。三、?注重過程，?增強(qiáng)師德師?風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效?性為了有?效的落實(shí)方?案，我園師?德師風(fēng)主題?教育活動(dòng)主?要分為“自?主學(xué)習(xí)階段?、大組__?_、討論交?流、總結(jié)”?四個(gè)階段進(jìn)?行突破，并?取得一定成?效：（一?）自主學(xué)習(xí)?階段學(xué)習(xí)?教育的主要?內(nèi)容，除有?關(guān)的政治理?論外，還有?《幼兒園教?師職業(yè)道德?規(guī)范》、《?幼兒園工作?規(guī)程》、《?幼兒園教育?指導(dǎo)綱要》?、《___?歲兒童學(xué)習(xí)?與發(fā)展指南?》等，并結(jié)?合一些先進(jìn)?事跡，教育?引導(dǎo)廣大教?職工履行崗?位職責(zé)，自?覺加強(qiáng)道德?修養(yǎng)和作風(fēng)?。（二）?大組___?階段接著?，在園領(lǐng)導(dǎo)?小組的引領(lǐng)?下，全園教?師結(jié)合自己?的學(xué)習(xí)心得?進(jìn)行了大組?___活動(dòng)?。引領(lǐng)廣大?教職工從思?想深處認(rèn)識(shí)?到師德師風(fēng)?的重要意義?，把學(xué)習(xí)教?育活動(dòng)進(jìn)一?步引向深入?，切實(shí)提高?了他們加強(qiáng)?思想、道德?、作風(fēng)建設(shè)?的自覺性，?為師德師風(fēng)?建設(shè)工作的?順利進(jìn)行打?好了思想基?礎(chǔ)。同時(shí)在?這個(gè)階段中?，為了配合?我園師德師?風(fēng)主題教育?活動(dòng)，我園?在全園范圍?內(nèi)開展了教?學(xué)氛圍、工?作態(tài)度、生?活秩序和校?園環(huán)境的專?項(xiàng)整頓工作?，樹立良好?的園風(fēng)園紀(jì)?，營(yíng)造良好?的園容園貌?，為整個(gè)活?動(dòng)的順利開?展創(chuàng)造一個(gè)?良好的外部?環(huán)境。（?三）交流展?示階段全?園教師將個(gè)?人撰寫的師?德師風(fēng)主題?教育月活動(dòng)?心得體會(huì)，?進(jìn)行交流與?展示。以期?通過多層次?、多角度的?探討和交流?，真正把主?題教育活動(dòng)?落到實(shí)處，?使全體教師?在交流中接?受教育，在?交流___?同提高。?（四）總結(jié)?“學(xué)校無?小事，處處?是教育；教?師無小節(jié)，?處處是楷模??！笔堑?，?教師不僅是?知識(shí)的傳播?者，智慧的?啟迪者，也?是精神的熏?陶者，人格?的影響者，?美德的體現(xiàn)?者。教師的?一舉一動(dòng)、?一言一行將?對(duì)孩子產(chǎn)生?直接而持久?的影響。因?此，教師一?定要注意自?我形象的塑?造，成為幼?兒學(xué)習(xí)的楷?模。品德修?養(yǎng)是教師形?象的關(guān)鍵，?我們教師捧?著一顆心來?，不帶半根?草去。為了?全面提高我?園教師的整?體素質(zhì)，我?們一定按照?市教育局有?關(guān)精神，把?師德師風(fēng)教?育活動(dòng)持久?、扎實(shí)地開?展下去，及?時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?、教訓(xùn)，構(gòu)?建師德師風(fēng)?建設(shè)工程，?努力樹立教?師新形象，?開辟教育工?作新天地，?推動(dòng)人民教?育事業(yè)快速?、健康的發(fā)?展。篇二?：幼兒園政?風(fēng)行風(fēng)工作?總結(jié)幼兒?園政風(fēng)行風(fēng)?工作總結(jié)?為加強(qiáng)我園?作風(fēng)建設(shè)，?切實(shí)提高行?政效能，按?照區(qū)教育局?的統(tǒng)一部署?安排，突出?依法治校為?重點(diǎn)，以建?設(shè)“廉潔、?勤政、務(wù)實(shí)?、高效”的?幼兒園為目?標(biāo)，通過領(lǐng)?導(dǎo)帶動(dòng)、干?部行動(dòng)、宣?傳發(fā)動(dòng)、上?下聯(lián)動(dòng)，政?風(fēng)行風(fēng)工作?穩(wěn)步推進(jìn)。?（一）領(lǐng)?導(dǎo)重視，建?立行風(fēng)評(píng)議?工作責(zé)任體?系。我園?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)民主?評(píng)議政風(fēng)行?風(fēng)工作十分?重視，做到?了“三個(gè)帶?頭”：一是?領(lǐng)導(dǎo)帶頭研?究，研究制?定我園行風(fēng)?評(píng)議實(shí)施方?案，召開會(huì)?議，就政風(fēng)?行風(fēng)評(píng)議目?標(biāo)任務(wù)、評(píng)?議對(duì)象、評(píng)?議內(nèi)容、評(píng)?議方法、實(shí)?施步驟等進(jìn)?行了專題討?論，形成了?統(tǒng)一意見，?并制定了結(jié)?合實(shí)際的工?作計(jì)劃。二?是領(lǐng)導(dǎo)帶頭?負(fù)責(zé)，我園?主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?政風(fēng)行風(fēng)評(píng)?議工作負(fù)總?責(zé)，分管領(lǐng)?導(dǎo)具體負(fù)責(zé)?，成立了以?園長(zhǎng)任組長(zhǎng)?，主任為副?組長(zhǎng)，各班?班主任主要?負(fù)責(zé)人為成?員的領(lǐng)導(dǎo)小?組，領(lǐng)導(dǎo)小?組下設(shè)辦公?室，專門負(fù)?責(zé)評(píng)議工作?的具體實(shí)施?和相關(guān)資料?的搜集整理?、對(duì)外宣傳?、意見反饋?、整改落實(shí)?和督辦工作?，做到“事?事有人抓、?件件能落實(shí)?”。三是領(lǐng)?導(dǎo)帶頭發(fā)動(dòng)?。及時(shí)召開?了政風(fēng)行風(fēng)?評(píng)議工作動(dòng)?員會(huì)議.由?于領(lǐng)導(dǎo)重視?，措施得力?，我園民主?評(píng)議政風(fēng)行?風(fēng)工作已初?步形成領(lǐng)導(dǎo)?帶頭、層層?落實(shí)的良好?局面。（?二）精心_?__，確保?民主評(píng)議政?風(fēng)行風(fēng)工作?見實(shí)效。?為確保民主?評(píng)議政風(fēng)行?風(fēng)工作順利?進(jìn)行，我園?精心___?，周密安排?，在以下幾?個(gè)方面狠下?功夫：一是?制定切實(shí)可?行的實(shí)施方?案。根據(jù)各?級(jí)部門的要?求，結(jié)合我?園的工作實(shí)?際，我們制?定了___?開展民主評(píng)?議政風(fēng)行風(fēng)?工作實(shí)施方?案，進(jìn)一步?明確了行風(fēng)?評(píng)議的指導(dǎo)?思想和總體?要求、范圍?對(duì)象、評(píng)議?內(nèi)容、評(píng)議?方法和步驟?等，使實(shí)施?方案合乎實(shí)?際、操作性?強(qiáng)。二是加?強(qiáng)指導(dǎo)和協(xié)?調(diào)。為抓好?行風(fēng)評(píng)議工?作的落實(shí)，?我園成立了?行風(fēng)評(píng)議工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?，對(duì)園內(nèi)的?行評(píng)工作進(jìn)?行指導(dǎo)，對(duì)?在實(shí)施過程?中出現(xiàn)的疑?難問題加以?解釋和協(xié)調(diào)?。三是廣泛?接受社會(huì)監(jiān)?督。為搞好?這次行評(píng)工?作，我們廣?泛收集社會(huì)?各界對(duì)我園?工作的意見?和建議，監(jiān)?督我們搞好?行風(fēng)評(píng)議工?作。（三?）廣泛宣傳?，做到行風(fēng)?評(píng)議工作深?入人心。?為使人人參?與行風(fēng)評(píng)議?、人人開展?行風(fēng)評(píng)議，?我們___?開展了廣泛?的宣傳教育?活動(dòng)。一是?多形式__?_學(xué)習(xí)。召?開全園教職?工會(huì)議以及?督促個(gè)人自?學(xué)等；二是?開展多形式?的宣傳活動(dòng)?。我園通過?黨員會(huì)議、?___會(huì)、?板報(bào)、廣播?等形式，讓?廣大干部職?工深入了解?民主評(píng)議政?風(fēng)行風(fēng)工作?的重要意義?，從而提高?認(rèn)識(shí)，推動(dòng)?評(píng)議工作的?深入開展；?三是通過各?種媒體向社?會(huì)廣泛宣傳?教育開展民?主評(píng)議政風(fēng)?行風(fēng)工作的?內(nèi)容，傾聽?群眾心聲，?積極接受社?會(huì)的監(jiān)督。?（四）、?認(rèn)真開展問?卷調(diào)查和整?改提高工作?1.突出?廣泛性，多?方征求意見?。一是開?門征求意見?。受理群眾?的意見、建?議和投訴。?二是上門征?求意見。成?立行風(fēng)評(píng)議?調(diào)查小組，?印發(fā)“問卷?調(diào)查表”，?深入各單位?上門征求意?見。三是座?談?wù)髑笠庖?，邀請(qǐng)服務(wù)?對(duì)象和群眾?代表到園現(xiàn)?場(chǎng)檢查與指?導(dǎo)，傾聽他?們的意見和?心聲。四是?通告征求意?見。明確征?求意見的內(nèi)?容、行風(fēng)監(jiān)?督員、聯(lián)系?電話等。?2.突出客?觀性，深入?查擺問題。?以班為單?位，圍繞行?風(fēng)評(píng)議工作?“做文章”?，堅(jiān)持客觀?性與實(shí)效性?并舉，深入?開展自查自?糾，搞好“?五查五看”?：一查黨的?路線、方針?、政策和教?育系統(tǒng)法律?、法規(guī)、政?策執(zhí)行情況?，看有無違?___政策?、影響教育?發(fā)展的問題?發(fā)生；二查?“收支兩條?線”管理的?規(guī)定是否規(guī)?范，看有無?坐收坐支等?問題的發(fā)生?；三查管理?和執(zhí)法行為?是否文明規(guī)?范，有無門?難進(jìn)、臉難?看、話難聽?、事難辦和?以言代法、?以罰代法以?及吃拿卡要?等現(xiàn)象發(fā)生?；四查工作?作風(fēng)是否嚴(yán)?謹(jǐn)扎實(shí)，看?有無互相推?諉、敷衍塞?責(zé)、弄虛作?假、承諾失?信等現(xiàn)象發(fā)?生；五查廉?潔自律規(guī)定?是否得到落?實(shí)，看有無?奢侈浪費(fèi)、?___、_?__公款、?腐化墮落以?及以權(quán)謀私?等行為發(fā)生?。通過民主?測(cè)評(píng)和問卷?，沒有發(fā)現(xiàn)?違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)?象。3.?突出針對(duì)性?，認(rèn)真加以?整改。篇?三：__幼?兒園年度工?作總結(jié)_?_年是我們?全體教職工?團(tuán)結(jié)協(xié)作、?奮力進(jìn)取的?又一年，在?幼兒園的發(fā)?展歷程中，?也是令人難?忘和值得自?豪的一年。?一年來，我?園的發(fā)展規(guī)?模不斷壯大?，保教質(zhì)量?更趨完善，?社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)?步提高。根?據(jù)一年來的?工作，我認(rèn)?真對(duì)照年初?制定的工作?計(jì)劃，逐條?對(duì)照，認(rèn)真?核實(shí)，總結(jié)?成績(jī)，發(fā)現(xiàn)?問題，現(xiàn)將?一年的工作?總結(jié)如下：?一、辦園?方向和管理?機(jī)制我們?繼續(xù)深入貫?徹教育方針?和幼教兩個(gè)?法規(guī)，堅(jiān)持?保教并重的?原則，以促?進(jìn)幼兒體智?德美全面發(fā)?展為目標(biāo)，?全面實(shí)施素?質(zhì)教育，不?斷深化幼兒?園內(nèi)部改革?，使幼兒園?各項(xiàng)工作盡?顯特色，求?得發(fā)展。我?園進(jìn)一步規(guī)?范以責(zé)任制?為核心的現(xiàn)?代化管理體?制，努力優(yōu)?化幼兒園常?規(guī)管理，堅(jiān)?持實(shí)施層層?管理的__?_網(wǎng)絡(luò)。各?成員之間切?實(shí)做到通力?協(xié)作、扎實(shí)?高效，具體?分工，責(zé)任?到人，定期?檢查，常抓?不懈，充分?調(diào)動(dòng)起每位?教職工的積?極性，發(fā)揮?其潛能。良?好的班子_?__能將教?職工緊緊凝?聚在一起，?有效促進(jìn)幼?兒園各項(xiàng)工?作的開展。?我堅(jiān)持從自?身做起，并?帶動(dòng)全體教?師積極參加?各類進(jìn)修學(xué)?習(xí)，在政治?修養(yǎng)、專業(yè)?理論、文化?技能、管理?水平等方面?嚴(yán)格要求自?己，不斷增?強(qiáng)黨性修養(yǎng)?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?教育管理理?論，實(shí)施科?學(xué)的工作方?法，努力做?好教職工的?思想工作。?二、隊(duì)伍?建設(shè)與管理?這學(xué)期我?園設(shè)立了四?個(gè)學(xué)前班、?一個(gè)大班和?一個(gè)中班，?各班都設(shè)置?兩個(gè)人，并?且每班的英?語及音、體?、美課程由?專任教師擔(dān)?任，每班教?師都能自覺?遵守幼兒園?的各種規(guī)章?制度，團(tuán)結(jié)?協(xié)作，互相?配合，按時(shí)?完成各部門?布置的任務(wù)?。教師是現(xiàn)?代教育中最?活躍的因素?，造就一支?高素質(zhì)的保?教隊(duì)伍是幼?兒園開展工?作的核心。?為此，我們?首先從教師?職業(yè)道德入?手，狠抓師?德教育。我?們從優(yōu)化教?師個(gè)體素質(zhì)?入手，采用?多種形式鼓?勵(lì)教師苦練?基本功，從?基礎(chǔ)教育知?識(shí)的熟悉到?靈活運(yùn)用教?育實(shí)踐，不?斷提高了教?師教育教學(xué)?能力。我們?還要求教師?不斷更新教?育觀念，調(diào)?整知識(shí)結(jié)構(gòu)?，加強(qiáng)教育?技能改革，?積極參加各?級(jí)各類進(jìn)修?。在___?月中旬結(jié)束?的州幼教繼?續(xù)教育考核?活動(dòng)中，參?加的十名教?師取得了優(yōu)?異的成績(jī)。?三、環(huán)境?創(chuàng)設(shè)辦園?至今，我們?一直力求給?孩子們創(chuàng)設(shè)?一種良好的?教育環(huán)境。?今年，我們?根據(jù)幼兒園?實(shí)際情況，?進(jìn)一步改善?辦園條件，?在幼兒園經(jīng)?費(fèi)并不寬裕?的情況下，?購(gòu)置了大型?整體戶外游?樂設(shè)施，為?我園的硬件?建設(shè)增添了?亮麗的一筆?。我們從孩?子年齡出發(fā)?，力求做到?生活化、情?趣化、藝術(shù)?化和兒童化?，尤其是在?班級(jí)主題布?置上，各位?教職工充分?發(fā)揮潛能，?合理分配布?置經(jīng)費(fèi)，為?孩子們創(chuàng)設(shè)?了一個(gè)又一?個(gè)豐富多彩?的活動(dòng)空間?。并設(shè)置成?不相同的環(huán)?境風(fēng)格，使?有限的空間?中融入了孩?子喜歡的各?類形象而盡?顯生機(jī)，真?正成為孩子?心中的樂園?。在努力為?幼兒創(chuàng)設(shè)良?好物質(zhì)環(huán)境?的同時(shí)，我?們也將心理?環(huán)境的創(chuàng)設(shè)?放在重要位?置。我們要?求每一位教?職工從自身?做起，把自?己融入環(huán)境?中，積極創(chuàng)?設(shè)寬松、和?諧、寬容、?信任的人際?關(guān)系，努力?優(yōu)化師幼關(guān)?系、保教人?員關(guān)系、教?師與家長(zhǎng)關(guān)?系等。教師?切實(shí)做到?態(tài)度和藹可?親，理解、?尊重幼兒，?使幼兒始終?處于一種被?尊重、被關(guān)?愛、受鼓勵(lì)?的環(huán)境中，?逐步形成活?潑開朗的良?好性格，邁?開健全人格?的第一步。?在___?月中旬，迎?接市藝體幼?工作檢查中?，我園的辦?園水平，師?資力量，軟?環(huán)境建設(shè)，?得到了好評(píng)?。這更加增?強(qiáng)了我們勤?奮工作的信?心！四、?保教工作?切實(shí)提高幼?兒園保教工?作質(zhì)量，是?幼兒園提高?整體辦園水?平的重要標(biāo)?志。一年來?，我園在保?教工作方面?抓重點(diǎn)、求?實(shí)效，使保?教工作在原?有水平上有?所突破。?①保健指標(biāo)?我園還認(rèn)?真做好全體?教工及幼兒?的體檢工作?，積極把好?晨檢及午檢?兩大關(guān)，做?好每個(gè)幼兒?的全日健康?觀察工作，?并做好記錄?。向幼兒及?家長(zhǎng)宣傳保?健常識(shí)、傳?染病的防治?方法，收到?良好效果。?②教育工?作與幼兒發(fā)?展我們將?《綱要》精?神積極滲透?，運(yùn)用到日?常教育工作?中。以培養(yǎng)?幼兒創(chuàng)新精?神和實(shí)踐動(dòng)?手能力為核?心，結(jié)合靈?巧折紙活動(dòng)?，進(jìn)一步增?強(qiáng)幼兒動(dòng)手?操作的興趣?，給每個(gè)幼?兒提供了充?分動(dòng)手動(dòng)腦?的機(jī)會(huì)，孩?子們?cè)趨⑴c?的過程中，?主動(dòng)的去思?考、去實(shí)踐?，切實(shí)提高?了多種能力?。③教科研?工作一直?以來，我園?堅(jiān)持將教科?研工作作為?一個(gè)重點(diǎn)來?抓，我堅(jiān)持?從自身做起?，帶動(dòng)全體?教師積極投?身到教育科?研的領(lǐng)域，?建立了嚴(yán)密?的科研計(jì)劃?和制度，從?強(qiáng)化教師科?研意識(shí)入手?，使教師自?覺養(yǎng)成科學(xué)?研究的習(xí)慣?。在課題研?究過程中，?我們結(jié)合我?園實(shí)際，不?斷探索，大?膽實(shí)踐。根?據(jù)未來社會(huì)?人才發(fā)展的?需求，我們?對(duì)原有課程?模式、培養(yǎng)?目標(biāo)、教育?方法等進(jìn)行?了較全面的?思考。我們?認(rèn)為必須盡?快建立起具?有本園特色?的課程體系?，才能真正?促進(jìn)幼兒全?面的發(fā)展。?④家園聯(lián)?系當(dāng)前，?家園共育作?為擴(kuò)展教育?時(shí)空發(fā)揮各?種教育資源?的一種手段?，越來越受?到幼教工作?者的___?。為此我園?認(rèn)真致力家?長(zhǎng)工作，努?力探索新時(shí)?期家長(zhǎng)工作?的特點(diǎn)。我?們倡導(dǎo)教師?要建立新型?的家園關(guān)系?，即互相信?任、互相尊?重、互相學(xué)?習(xí)、互相支?持。同時(shí)切?時(shí)做好家長(zhǎng)?學(xué)校工作，?充分發(fā)揮家?委會(huì)的作用?，幫助家長(zhǎng)?建立全新的?育兒觀。與?家長(zhǎng)進(jìn)行了?密切溝通，?向家長(zhǎng)宣傳?幼兒園保教?任務(wù)和科學(xué)?育兒知識(shí)，?提高了家長(zhǎng)?、社會(huì)對(duì)幼?教工作的了?解與認(rèn)識(shí)，?配合幼兒園?做好保教工?作。在全?體教工的共?同努力下，?我們即將送?走滿載收獲?的一年。走?過激動(dòng)，走?過欣喜，這?一年對(duì)我來?說依舊是不?平凡的一年?，正因?yàn)橛?了對(duì)幼教事?業(yè)的熱愛，?使我們甘愿?在這塊土_?_年幼兒園?年終工作總?結(jié)本學(xué)期?，我園以_?__和__?重要思想為?指導(dǎo)，認(rèn)真?落實(shí)科學(xué)發(fā)?展觀，全面?貫徹《國(guó)務(wù)?___關(guān)于?當(dāng)前發(fā)展學(xué)?前教育的若?干意見》和?省市縣的具?體部署精神?為工作標(biāo)準(zhǔn)?，明確了健?康活潑、自?信文明、樂?于探究、自?主合作的辦?園理念，使?幼兒得到了?健康發(fā)展，?教師整體素?質(zhì)得到了極?大的提高。?并在上級(jí)部?門的關(guān)心，?幫助，指導(dǎo)?和支持下，?在全體教師?職工共同努?力下，不斷?強(qiáng)化內(nèi)部管?理，形成敬?業(yè)、團(tuán)結(jié)、?務(wù)實(shí)、創(chuàng)新?的園風(fēng)。幼?兒園不僅贏?得了家長(zhǎng)的?贊譽(yù)還得到?了領(lǐng)導(dǎo)與同?行的好評(píng)。?現(xiàn)將本學(xué)期?工作總結(jié)如?下：一、?營(yíng)造平安校?園，促進(jìn)幼?兒和諧發(fā)展?1.安全?工作規(guī)范到?位規(guī)范了?門衛(wèi)安全管?理，調(diào)整傳?達(dá)和保安人?員工作分工?，提高了工?作效率。制?定并嚴(yán)格實(shí)?施《傳達(dá)、?保安安全工?作流程》，?督促保安、?傳達(dá)達(dá)到工?作的規(guī)范化?。教職工的?安全培訓(xùn)和?一日生活中?幼兒安全教?育落實(shí)到位?，開展安全?實(shí)戰(zhàn)演習(xí)_?__次，每?周的安全大?檢查與落實(shí)?及時(shí)到位，?每日安全值?班工作要求?具體明確。?園門口的交?通安全落實(shí)?到位，村委?協(xié)助在園門?口___了?減速帶，幼?兒園及時(shí)在?大門兩側(cè)進(jìn)?行園所駐地?，減速慢行?的提示和在?大門口進(jìn)行?大手牽小手?，安全出門?口的溫馨提?示。__年?幼兒園年終?工作總結(jié)年?幼兒園年終?工作總結(jié)。?本學(xué)期幼兒?園無一例意?外傷害事故?發(fā)生。2?.保健工作?規(guī)范發(fā)展?以迎接區(qū)衛(wèi)?生保健量化?分級(jí)管理為?契機(jī)，完善?幼兒園營(yíng)養(yǎng)?計(jì)算和飲食?安全建設(shè)。?在實(shí)際工作?中規(guī)范各項(xiàng)?衛(wèi)生保健檢?查和記錄，?發(fā)現(xiàn)問題及?時(shí)解決。規(guī)?范食堂安全?建設(shè)，各項(xiàng)?操作和記錄?規(guī)范有序。?衛(wèi)生保健檔?案建設(shè)進(jìn)一?步規(guī)范。（?范本）本學(xué)?期幼兒園無?一例傳染病?發(fā)生。3?.幼兒健康?快樂成長(zhǎng)?加強(qiáng)對(duì)幼兒?園日常保教?工作的指導(dǎo)?，堅(jiān)持以游?戲?yàn)榛净?動(dòng)，鼓勵(lì)教?師___有?利于幼兒開?闊視野的實(shí)?踐活動(dòng)，創(chuàng)?造讓幼兒動(dòng)?手動(dòng)腦、參?與實(shí)踐的機(jī)?會(huì)與條件，?確保幼兒充?足的戶外活?動(dòng)時(shí)間，開?展的教育內(nèi)?容符合幼兒?認(rèn)知規(guī)律。?按照季節(jié)變?化及時(shí)調(diào)整?幼兒一日作?息時(shí)間，?確保各項(xiàng)活?動(dòng)及時(shí)有效?開展。嚴(yán)格?落實(shí)學(xué)期工?作計(jì)劃、周?工作計(jì)劃和?一日活動(dòng)安?排，各項(xiàng)活?動(dòng)常規(guī)和生?活衛(wèi)生習(xí)慣?逐步建立起?來。以環(huán)保?為主題，開?展豐富多彩?的教育教學(xué)?和游戲活動(dòng)?，在六一兒?童節(jié)全面展?示幼兒健康?、藝術(shù)、語?言、社會(huì)等?領(lǐng)域的發(fā)展?。期末征求?幼兒意見，?幼兒對(duì)教師?、班級(jí)、同?伴評(píng)價(jià)高，?師幼關(guān)系和?諧、愉悅。?二、加大?師資培訓(xùn)，?提升教師專?業(yè)化發(fā)展?1.自制玩?教具提升教?師專業(yè)技能?所有教師?利用身邊的?廢舊材料，?制作出了集?科學(xué)性、知?識(shí)性、趣味?性于一身又?符合幼兒年?齡特點(diǎn)的玩?教具，玩教?具涉及到五?大領(lǐng)域各項(xiàng)?活動(dòng)，在可?操作性、安?全性和美觀?性方面體現(xiàn)?了她們的獨(dú)?具匠心，不?僅提高了教?師的專業(yè)技?能技巧，還?豐富了幼兒?園玩教具資?源。2.?圖畫書講述?、（__最?新幼兒園園?長(zhǎng)工作總結(jié)?）教研和教?學(xué)活動(dòng)提升?教師文學(xué)修?養(yǎng)圍繞圖畫?書，本學(xué)期?我們開展了?教師圖畫書?講述比賽、?教師圖畫書?教學(xué)和區(qū)級(jí)?圖畫書閱讀?現(xiàn)狀現(xiàn)場(chǎng)調(diào)?研活動(dòng)。通?過一系列的?活動(dòng)，教師?對(duì)圖畫書的?閱讀、感悟?、解讀和拓?展活動(dòng)進(jìn)一?步提升，文?學(xué)素養(yǎng)和對(duì)?人生的感悟?也隨之提升?。___?多項(xiàng)培訓(xùn)活?動(dòng)開闊教師?眼界和思路?為每位教?師提供外出?學(xué)習(xí)、培訓(xùn)?的機(jī)會(huì)與條?件，培訓(xùn)后?及時(shí)記錄、?反思和總結(jié)?，開闊教師?視野。圍繞?《___歲?兒童學(xué)習(xí)與?發(fā)展指南》?開展園本培?訓(xùn)，由幼兒?園骨干教師?和班組長(zhǎng)擔(dān)?任培訓(xùn)任務(wù)?，教師們?cè)?準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)?和交流的過?程中自我學(xué)?習(xí)、相互學(xué)?習(xí)，達(dá)到了?提升教育理?念和專業(yè)水?平的目標(biāo)。?___多?種評(píng)價(jià)方式?提升教師綜?合素養(yǎng)采?用教師崗與?管理崗互評(píng)?的方式達(dá)到?了相互欣賞?、相互督促?的目標(biāo)，由?家長(zhǎng)、同事?共同評(píng)議身?邊的好老師?提高教師的?自律意識(shí)。?期末家長(zhǎng)的?意見征求讓?教師體驗(yàn)被?認(rèn)可的喜悅?。優(yōu)秀班_?__、優(yōu)秀?教研組、區(qū)?域活動(dòng)交流?等多種方式?的評(píng)價(jià)和交?流活動(dòng)全面?提升了教師?的綜合素養(yǎng)?。三、密?切家園合作?，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)?育兒理念?1.開好學(xué)?期初和學(xué)期?末的家長(zhǎng)會(huì)?開學(xué)初進(jìn)?行學(xué)期工作?計(jì)劃的傳達(dá)?，學(xué)期末進(jìn)?行學(xué)期工作?的總結(jié)，讓?每一個(gè)家長(zhǎng)?明確班級(jí)的?培養(yǎng)目標(biāo)和?需要家長(zhǎng)配?合的工作，?為學(xué)期中的?家園配合打?下扎實(shí)基礎(chǔ)?。學(xué)期末進(jìn)?行工作匯報(bào)?，對(duì)五大領(lǐng)?域幼兒的發(fā)?展進(jìn)行總結(jié)?，讓家長(zhǎng)明?確自己孩子?的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域?和需要提升?的領(lǐng)域，以?便下一步的?大力配合。?各班還利用?學(xué)前教育宣?傳月活動(dòng)帶?領(lǐng)家長(zhǎng)解讀?《指南》，?學(xué)習(xí)《指南?》，家長(zhǎng)在?傾聽的過程?中逐步樹立?了科學(xué)合理?的教育觀和?兒童觀。?___家長(zhǎng)?進(jìn)課堂活動(dòng)?豐富多彩?本學(xué)期，各?班都開展了?豐富多彩的?家長(zhǎng)進(jìn)課堂?活動(dòng)。三八?婦女節(jié)來臨?之際，大一?班小朋友在?老師的帶動(dòng)?下和媽媽一?起制作節(jié)日?禮物，讓家?長(zhǎng)體驗(yàn)到做?母親的成功?與偉大;小?二班的故事?爸爸和故事?媽媽整整開?展了一個(gè)周?的時(shí)間，讓?家長(zhǎng)資源充?分發(fā)揮，小?朋友體驗(yàn)著?和老師講故?事不一樣的?感受。小一?班的親子制?作其樂融融?。中一班的?茶文化更是?專業(yè)水平高?，幼兒興趣?濃;家長(zhǎng)們?走進(jìn)課堂，?與孩子和老?師一起活動(dòng)?的過程也是?他們進(jìn)一步?感受幼兒園?生活與學(xué)習(xí)?的過程。正?是這樣一個(gè)?融合與互助?的過程，才?讓家園形成?有效的合理?，更好地對(duì)?幼兒實(shí)施教?育。3.?發(fā)揮家長(zhǎng)的?管理和評(píng)價(jià)?作用學(xué)期?末我們定期?征求家長(zhǎng)對(duì)?我們工作的?意見和建議?，家長(zhǎng)滿意?率幾近__?_%，對(duì)我?們教師班級(jí)?工作、教育?教學(xué)工作、?安全工作、?衛(wèi)生保健工?作、食堂工?作等進(jìn)行了?充分的肯定?與科學(xué)的評(píng)?價(jià)，有效激?發(fā)了老師們?的工作積極?性，也使我?們了解到家?長(zhǎng)的需求，?為進(jìn)一步改?進(jìn)工作打下?基礎(chǔ)。我們?還定期召開?伙委會(huì)，開?心農(nóng)場(chǎng)技術(shù)?指導(dǎo)專題會(huì)?，讓家長(zhǎng)參?與到幼兒園?建設(shè)和管理?活動(dòng)中來，?極大提高了?家長(zhǎng)的主人?翁意識(shí)和管?理意識(shí)。?四、注重持?續(xù)發(fā)展，推?進(jìn)幼兒園建?設(shè)發(fā)展1?.幼兒園基?礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)?循序漸進(jìn)?充分運(yùn)用_?_年余款的??？钭龊孟?一步幼兒園?擴(kuò)班所需要?物資的政府?采購(gòu)計(jì)劃，?確保?？顚?用，從硬件?設(shè)施配備、?玩教具補(bǔ)充?等方面做好?了兩個(gè)教學(xué)?班擴(kuò)班的物?質(zhì)準(zhǔn)備和迎?查省級(jí)示范?園必須的硬?件配備。?2.幼兒園?招生、畢業(yè)?班工作科學(xué)?有序依據(jù)?市教育局招?生政策，結(jié)?合區(qū)招生工?作精神，制?定了幼兒園?科學(xué)合理的?招生政策，?順利、平安?、有序地招?收新小班幼?兒___人?，新生入園?的準(zhǔn)備和家?長(zhǎng)培訓(xùn)工作?有序有效，?提升了新生?家長(zhǎng)科學(xué)育?兒的理念，?為下一步新?生順利入園?打下基礎(chǔ)。?幼小銜接工?作在原有基?礎(chǔ)上進(jìn)一步?創(chuàng)新思路，?從學(xué)習(xí)、生?活、習(xí)慣入?手，為下一?步更加完善?幼小銜接的?方式和方法?，讓幼兒順?利、圓滿結(jié)?束了幼兒園?生活，為進(jìn)?一步升入小?學(xué)和今后的?學(xué)習(xí)打下扎?實(shí)基礎(chǔ)。?本學(xué)期以幼?兒園和諧、?持續(xù)發(fā)展為?目標(biāo)，在教?師職業(yè)道德?建設(shè)和平安?校園建設(shè)上?有了新的提?升，在教師?隊(duì)伍專業(yè)發(fā)?展和教育理?念提升上有?了階段性的?進(jìn)步，在家?園合作與家?長(zhǎng)資源充分?運(yùn)用方面有?了新的突破?。現(xiàn)將幼兒?園工作總結(jié)?如下。一?、加強(qiáng)教師?隊(duì)伍建設(shè)，?打造團(tuán)隊(duì)精?神。1、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?提高素質(zhì)。?為了加強(qiáng)師?德，師風(fēng)建?設(shè)，提高教?師的政治思?想素質(zhì)和工?作責(zé)任感，?我園___?教師認(rèn)真學(xué)?習(xí)了我園的?各項(xiàng)規(guī)章制?度。為了更?新教師的教?育理念，提?高教師的教?育水平，我?園___了?多種多樣的?培訓(xùn)活動(dòng)，?開闊了教師?視野，提高?教師修養(yǎng)。?2、通過?多種形式的?業(yè)務(wù)培訓(xùn)。?一是___?教師積極開?展園內(nèi)公開?課評(píng)比、美?術(shù)、手工、?游戲、區(qū)域?角環(huán)境創(chuàng)設(shè)?、區(qū)角游戲?活動(dòng)創(chuàng)設(shè)起?到了借鑒作?用。二是我?園拍攝了部?分班級(jí)照片?，粘貼到我?園的文化墻?上讓大家觀?看學(xué)習(xí)。三?是加強(qiáng)教師?禮儀的培訓(xùn)?，讓教師知?識(shí)面拓寬的?同時(shí)，更加?清楚為人師?表應(yīng)具備的?品格。3?、共同學(xué)習(xí)?用理論指導(dǎo)?自己的實(shí)踐?;課后感想?、網(wǎng)上學(xué)習(xí)?、相互指導(dǎo)?，大家豐富?了知識(shí)、鍛?煉了技能、?更新了理念?、提高了教?學(xué)水平，學(xué)?習(xí)和研究能?力極大的提?高。篇二：?__年度幼?兒園工作總?結(jié)__年?度幼兒園工?作總結(jié)回?首這一年的?工作，我感?到很欣慰。?雖然說不上?創(chuàng)造了多大?的成績(jī)，但?我立足于本?職崗位，積?極進(jìn)取，推?動(dòng)了幼兒園?的發(fā)展，通?過全體教師?的努力，我?園創(chuàng)建為“?棗莊市平安?和諧校園”?，并通過省?示范幼兒園?的初驗(yàn)。?一年來，在?市局及鎮(zhèn)教?委各位領(lǐng)導(dǎo)?的指導(dǎo)下，?在全體教職?工的努力下?，我園認(rèn)真?貫徹《幼兒?園教育指導(dǎo)?綱要》精神?，圍繞各項(xiàng)?教育工作的?要求，以讓?每一位孩子?健康、快樂?地成長(zhǎng)的辦?園宗旨，促?進(jìn)每個(gè)幼兒?富有個(gè)性的?發(fā)展，全面?提高了幼兒?園的保教質(zhì)?量。下面我?將一年來的?工作向大家?做個(gè)匯報(bào)：?一、園務(wù)?管理：落實(shí)?制度，明確?職責(zé)為了?使幼兒園管?理工作逐步?向規(guī)范化方?向邁進(jìn)，我?們嚴(yán)格按照?管理制度匯?編，做到分?工明確，責(zé)?任到人。在?實(shí)際工作中?嚴(yán)格照章辦?事。通過落?實(shí)制度，明?確職責(zé)，提?高了教職工?的工作責(zé)任?感，促進(jìn)了?我園各項(xiàng)工?作有序、有?效地開展。?二、教師?培養(yǎng)：加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，提高?素質(zhì)為了?提高教師的?素質(zhì)，我們?通過多種形?式對(duì)教師進(jìn)?行培訓(xùn)。首?先利用暑期?的師德培訓(xùn)?，開展形式?多樣的師德?教育;其次?采取走出去?的方式。在?暑期我園派?了賈真玉、?周華、侯穎?老師去市實(shí)?驗(yàn)幼兒園參?觀學(xué)習(xí)，回?來之后給大?家作了“市?實(shí)驗(yàn)幼兒園?跟蹤學(xué)習(xí)一?周”匯報(bào)的?交流活動(dòng)，?對(duì)于新教師?，進(jìn)行了師?徒結(jié)對(duì)，傳?幫帶教，讓?新教師在觀?摩中進(jìn)步，?在反思中成?長(zhǎng)。三、?教育教學(xué)：?注重細(xì)節(jié)，?提升質(zhì)量?一是各班能?認(rèn)真制訂教?學(xué)計(jì)劃，在?制定周、半?日活動(dòng)時(shí)合?理安排各方?面的教育內(nèi)?容，根據(jù)孩?子的年齡特?點(diǎn)把領(lǐng)域活?動(dòng)與主題活?動(dòng)有機(jī)結(jié)合?，相互滲透?，有效地防?止在教學(xué)工?作的主觀性?和隨意性。?二是定期?檢查教師備?課、幼兒成?長(zhǎng)冊(cè)、教養(yǎng)?筆記等。落?實(shí)一日教學(xué)?常規(guī)，加大?對(duì)一日生活?各個(gè)環(huán)節(jié)的?監(jiān)督和調(diào)控?。以抽查聽?課為載體，?在聽完每節(jié)?課后與教師?及時(shí)交流，?并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)?糾正。三?是各班都創(chuàng)?設(shè)了有利于?引發(fā)幼兒互?動(dòng)的環(huán)境。?在走廊、樓?梯、班級(jí)主?題墻、家長(zhǎng)?園地等環(huán)境?的創(chuàng)設(shè)，做?到美觀新穎?，突出主題?。根據(jù)孩子?年齡特點(diǎn)，?力求做到生?活化，情趣?化，藝術(shù)化?和兒童化，?讓孩子主動(dòng)?參與到環(huán)境?中來，從中?受到教