【典例2】（2009·江蘇高考）下圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）完成過(guò)程①需要_____等物質(zhì)從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核。（2）從圖中分析，核糖體的分布場(chǎng)所有_______。（3）已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過(guò)程③、④，將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推測(cè)該RNA聚合酶由_______中的基因指導(dǎo)合成。（4）用α—鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少，那么推測(cè)α—鵝膏蕈堿抑制的過(guò)程是______（填序號(hào)），線粒體功能_________（填“會(huì)”或“不會(huì)”）受到影響。(1)ATP、核糖核苷酸、酶(2)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體(3）核DNA(細(xì)胞核)(4）①會(huì)基因?qū)π誀畹目刂频?節(jié)探究一、生物體內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)提出者：克里克中心法則內(nèi)容遺傳信息的傳遞規(guī)律（流動(dòng)方向）中心法則圖解DNA→DNA即DNA的復(fù)制DNA→RNA→蛋白質(zhì)即遺傳信息的表達(dá)（轉(zhuǎn)錄和翻譯）轉(zhuǎn)錄DNARNA翻譯蛋白質(zhì)復(fù)制中心法則——?jiǎng)觿?dòng)手：根據(jù)DNA復(fù)制、基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過(guò)程，畫(huà)出一張遺傳信息的傳遞方向圖思考閱讀請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本P69資料分析通過(guò)以上三個(gè)資料,你認(rèn)為中心法則應(yīng)該如何修改?探究一、生物體內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)資料一：1965年，RNA病毒中有RNA復(fù)制酶

資料二：1970年，致癌的RNA病毒中有逆轉(zhuǎn)錄酶

資料三：1982年,瘋牛病RNA自我復(fù)制RNA合成DNA(逆轉(zhuǎn)錄)遺傳信息也有可能從蛋白質(zhì)流向蛋白質(zhì)中心法則可以修改如下用實(shí)線表示確信無(wú)疑的結(jié)論,用虛線表示可能正確的結(jié)論修正探究一、生物體內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)轉(zhuǎn)錄DNARNA翻譯蛋白質(zhì)逆轉(zhuǎn)錄復(fù)制復(fù)制在克里克提出的中心法則基礎(chǔ)上，后人補(bǔ)充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA這兩條途徑，完善了中心法則，體現(xiàn)了科學(xué)的發(fā)展是無(wú)止境的如圖所示，在a、b試管內(nèi)加入的DNA都含有30對(duì)堿基。四個(gè)試管內(nèi)都有產(chǎn)物生成，請(qǐng)回答：(1)a、d兩試管內(nèi)的產(chǎn)物是相同的，但a試管內(nèi)模擬的是________過(guò)程；d試管內(nèi)模擬的是________過(guò)程。(2)b、c兩試管內(nèi)的產(chǎn)物都是________，但b試管內(nèi)模擬的是________過(guò)程；c試管內(nèi)模擬的是________過(guò)程；b試管的產(chǎn)物中最多含有________個(gè)堿基，有________個(gè)密碼子。(3)d試管中加入的酶比a試管中加入的酶多______。[答案]

(1)DNA復(fù)制逆轉(zhuǎn)錄(2)RNA轉(zhuǎn)錄RNA復(fù)制30

10(3)逆轉(zhuǎn)錄酶加RNAATP酶加RNAATP酶據(jù)圖回答：1.在人體內(nèi)發(fā)生的過(guò)程有哪些？2.具有堿基互補(bǔ)配對(duì)的過(guò)程有哪些？揭示生物體內(nèi)遺傳信息一般規(guī)律的是

A、基因的遺傳規(guī)律B、堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

C、中心法則D、自然選擇學(xué)說(shuō)C[答案]

編碼淀粉分支酶的基因正常淀粉分支酶正常合成淀粉含量升高淀粉含量高有效保水而圓蔗糖→淀粉探究二、基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系從基因角度分析豌豆的圓粒與皺粒實(shí)例1編碼淀粉分支酶的基因異常淀粉分支酶不能合成蔗糖含量升高味道甜淀粉含量低失水而皺縮蔗糖淀粉→控制酪氨酸酶的基因異常酪氨酸酶不能正常合成酪氨酸不能正常轉(zhuǎn)化為黑色素缺乏黑色素表現(xiàn)為白化病探究二、基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系白化病患者實(shí)例2說(shuō)出白化病發(fā)生的直接原因和根本原因直接原因根本原因從上述兩個(gè)實(shí)例中我們大家能總結(jié)出什么樣的共同點(diǎn)呢?結(jié)論間接控制探究二、基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系問(wèn)題探究二、基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系基因結(jié)構(gòu)蛋白細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物性狀酶或激素細(xì)胞代謝生物性狀蛋白質(zhì)直接作用間接作用總之：a.生物性狀主要是由

體現(xiàn)

b.蛋白質(zhì)的合成又受

的控制所以：生物的性狀是由

控制的

小結(jié)通過(guò)以上的四個(gè)例子我們可以看出基因控制與生物的性狀主要有以下兩個(gè)途徑探究二、基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系白化病和黑尿癥都是酶缺陷引起的分子遺傳病，前者不能由酪氨酸合成黑色素，后者不能將尿黑酸轉(zhuǎn)變?yōu)橐阴Ｒ宜幔懦龅哪蛞阂蚝心蚝谒?，遇空氣氧化變黑，下圖表示人體與之相關(guān)的系列生化過(guò)程（1）上述事實(shí)說(shuō)明：一些基因是通過(guò)控制

的合成來(lái)控制

過(guò)程，從而控制生物的性狀的（2）蛋白質(zhì)在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)合成，簡(jiǎn)要指出酶B在皮膚細(xì)胞內(nèi)合成的主要步驟

（3）白化病人不能合成黑色素，其根本原因是

（4）由圖可見(jiàn)，若控制酶A合成的基因發(fā)生了變異，會(huì)引起多個(gè)性狀改變；黑尿癥與圖中幾個(gè)基因都有代謝關(guān)系，這說(shuō)明（1）酶代謝（2）轉(zhuǎn)錄和翻譯（3）缺少控制酶B合成的基因（4）一個(gè)基因可能控制多個(gè)性狀，一個(gè)性狀可能受多個(gè)基因控制下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)、性狀三者關(guān)系的敘述不正確的是(

)A．基因能夠通過(guò)控制蛋白質(zhì)合成直接控制性狀表現(xiàn)B．基因能夠通過(guò)控制酶的合成控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物性狀C．人的白化病癥狀是由于控制酪氨酸酶的基因異常引起的D．人鐮刀型細(xì)胞貧血癥是由于控制血紅蛋白合成的酶的基因錯(cuò)誤表達(dá)引起的[答案]

下列關(guān)于囊性纖維病的敘述不正確的是(

)A．囊性纖維病是基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)合成直接控制的B．囊性纖維病的根本原因是編碼CFTR蛋白的基因有3個(gè)堿基缺失C．囊性纖維病CFTR蛋白比正常人的CFTR蛋白缺少一個(gè)氨基酸D．囊性纖維病人的CFTR蛋白中一個(gè)正常的組氨酸被纈氨酸取代[答案]

DD

閱讀課本70頁(yè)第二、三段內(nèi)容閱讀思考1基因與性狀是不是簡(jiǎn)單的線性關(guān)系？基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境之間存在復(fù)雜的相互作用，這種相互作用形成了一個(gè)錯(cuò)蹤復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)，精細(xì)地調(diào)控著生物體的性狀。探究二、基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系一種生物性狀由一個(gè)基因決定的；也有一種生物性狀是由多個(gè)基因決定的，如人的身高等思考2生物性狀除了受基因控制外，還受哪些因素的影響？環(huán)境基因型相同，表現(xiàn)型是否一定相同？不是表現(xiàn)型相同，基因型是否一定相同？不是表現(xiàn)型=基因型+外界環(huán)境某種細(xì)菌體內(nèi)某氨基酸(X)的生物合成途徑如圖：這種細(xì)菌的野生型能在基本培養(yǎng)基(滿足野生型細(xì)菌生長(zhǎng)的簡(jiǎn)單培養(yǎng)基)上生長(zhǎng)，而由該種細(xì)菌野生型得到的兩種突變型(甲、乙)都不能在基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng)；在基本培養(yǎng)基上若添加中間產(chǎn)物2，則甲、乙都能生長(zhǎng)；若添加中間產(chǎn)物1，則乙能生長(zhǎng)而甲不能生長(zhǎng)。在基本培養(yǎng)基上添加少量的X，甲能積累中間產(chǎn)物1，而乙不能積累。請(qǐng)回答：

(1)根據(jù)上述資料可推論：甲中酶________的功能喪失；乙中酶______的功能喪失，甲和乙中酶_______的功能都正常。由野生型產(chǎn)生甲、乙這兩種突變型的原因是野生型的___________(同一、不同)菌體中的不同_______發(fā)生了突變，從而導(dǎo)致不同酶的功能喪失。如果想在基本培養(yǎng)基上添加少量的X來(lái)生產(chǎn)中間產(chǎn)物1，則應(yīng)選用_________(野生型、甲、乙)。

(2)將甲、乙混合接種于基本培養(yǎng)基上能長(zhǎng)出少量菌落，再將這些菌落單個(gè)挑出分別接種在基本培養(yǎng)基上都不能生長(zhǎng)。上述混合培養(yǎng)時(shí)乙首先形成菌落，其原因是___________。

(3)在發(fā)酵過(guò)程中，菌體中X含量過(guò)高時(shí)，其合成速率下降。若要保持其合成速率，可采取的措施是改變菌體細(xì)胞膜的________，使X排出菌體外。(1)b

a

c

不同

基因

甲

(2)甲產(chǎn)生的中間產(chǎn)物1供給乙，使乙能夠合成X，保證自身生長(zhǎng)產(chǎn)生菌落(答案合理即可)

(3)通透性______和______中的基因稱為細(xì)胞質(zhì)基因。線粒體DNA的缺陷與數(shù)十種人類的遺傳病有關(guān)，這些疾病多與腦部和肌肉有關(guān)。這些疾病有什么特點(diǎn)？為什么？受精過(guò)程中,受精卵的細(xì)胞質(zhì)幾乎全部來(lái)自母親的卵細(xì)胞線粒體葉綠體細(xì)胞質(zhì)基因細(xì)胞質(zhì)遺傳________孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律，不符合母本功能：能進(jìn)行半自我復(fù)制，并通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯控制某些蛋白質(zhì)的合成，但受細(xì)胞核基因的控制。母系遺傳：后代只表現(xiàn)出

的性狀。（2008江蘇卷·10）葉綠體的DNA能指導(dǎo)自身小部分蛋白質(zhì)在葉綠體內(nèi)的合成。下列敘述中錯(cuò)誤的是（）A．葉綠體DNA能夠轉(zhuǎn)錄

B．葉綠體DNA是遺傳物質(zhì)C．葉綠體內(nèi)存在核糖體

D．葉綠體功能不受細(xì)胞核調(diào)控答案：D解析：蛋白質(zhì)合成的過(guò)程分為轉(zhuǎn)錄和翻譯，根據(jù)題意可知，在葉綠體中DNA能夠轉(zhuǎn)錄，DNA是遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所是核糖體，因此可以推測(cè)葉綠體中存在核糖體，但是葉綠體作為細(xì)胞器之一，其功能要受到細(xì)胞核的調(diào)控。1、判斷基因在細(xì)胞質(zhì)還是在細(xì)胞核【例1】玉米為單性花且雌雄同株，綠莖和紫莖為一對(duì)相對(duì)性狀，現(xiàn)以純種綠莖和純種紫莖為材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究控制綠莖和紫莖這對(duì)相對(duì)性狀的基因位于細(xì)胞質(zhì)還是位于細(xì)胞核的染色體上，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路，并推測(cè)預(yù)期結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論。實(shí)驗(yàn)思路：將純種綠莖和純種紫莖玉米作為親本，雌雄花序分別套袋，然后相互授粉進(jìn)行雜交（或做一個(gè)正交、反交實(shí)驗(yàn)，正交：綠莖♀×紫莖♂，反交：紫莖♀×綠莖♂），獲得F1種子，第二年分別種植兩個(gè)雜交組合的F1種子，然后觀察并記錄F1植株莖的顏色。預(yù)期結(jié)果和結(jié)論：①如果兩組雜交后代的性狀相同，均為綠莖或紫莖，則說(shuō)明控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因位于細(xì)胞核的染色體上（同時(shí)也可得出這對(duì)基因的顯隱性）②如果兩組雜交后代的性狀不同，正交后代為綠莖，反交后代為紫莖（或均和母本相同），則說(shuō)明控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因位于細(xì)胞質(zhì)?！纠?】實(shí)驗(yàn)室有三個(gè)不同的純種果蠅突變品系a、b、c，均由某純種野生型果蠅突變而來(lái)?，F(xiàn)以這些未交配過(guò)的果蠅為材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究突變基因a、b、c位于細(xì)胞質(zhì)還是位于細(xì)胞核的染色體上，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路，并推測(cè)預(yù)期結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論。實(shí)驗(yàn)思路：分別用突變型a、b、c和野生型果蠅做一個(gè)正交、反交實(shí)驗(yàn)，然后觀察和記錄子代果蠅的性狀表現(xiàn)。見(jiàn)下表：組別正交反交1野生型♀×突變型a♂→子代突變型a♀×野生型♂→子代2野生型♀×突變型b♂→子代突變型b♀×野生型♂→子代3野生型♀×突變型c♂→子代突變型c♀×野生型♂→子代預(yù)期結(jié)果和結(jié)論：①如果正交和反交的子代性狀相同，均為野生型或突變型，則說(shuō)明控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因位于細(xì)胞核的常染色體上（同時(shí)也可得出這對(duì)基因的顯隱性）②如果正交和反交的子代性狀不同，正交后代為野生型，反交后代為突變型（或均和母本相同），則說(shuō)明控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因位于細(xì)胞質(zhì)。③如果正交和反交的子代性狀不同，一個(gè)雜交組合后代雌雄個(gè)體性狀表現(xiàn)相同，均為野生型或突變型，另一個(gè)雜交組合后代雌雄個(gè)體性狀表現(xiàn)不同，雌性表現(xiàn)一個(gè)性狀，雄性表現(xiàn)為另一個(gè)性狀，則說(shuō)明控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因位于細(xì)胞核的X染色體上（同時(shí)也可得出這對(duì)基因的顯隱性，第一個(gè)雜交組合的子代或第二個(gè)雜交組合的雌性子代的性狀即為顯性性狀）。（1）對(duì)于無(wú)性別區(qū)分的生物，它的結(jié)果預(yù)期和結(jié)論有兩種情況：①如果正交和反交的子代表現(xiàn)為一種性狀，則為細(xì)胞核遺傳；②如果正交和反交的子代表現(xiàn)的是母本性狀，則為細(xì)胞質(zhì)遺傳。（2）對(duì)于有性別區(qū)分的生物，它的結(jié)果預(yù)期和結(jié)論有三種情況：①如果正交和反交的子代表現(xiàn)為一種性狀，則為細(xì)胞核遺傳中的常染色體遺傳；②如果正交和反交的子代表現(xiàn)不同，但都為母本性狀，則為細(xì)胞質(zhì)遺傳；③如果正交和反交的子代表現(xiàn)不同，但一個(gè)雜交組合的后代雌雄個(gè)體表現(xiàn)相同性狀，另一個(gè)雜交組合的后代雌雄個(gè)體性狀表現(xiàn)不同，雌性表現(xiàn)一個(gè)性狀（為顯性性狀），雄性表現(xiàn)為另一個(gè)性狀（為隱性性狀），則為細(xì)胞核遺傳中的伴X染色體遺傳。小結(jié)：解題方法：常采用正交和反交的方法。然后，用假設(shè)法作出假設(shè)推出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果（預(yù)期）。最后，按照：“如果+實(shí)驗(yàn)預(yù)期，則說(shuō)明+實(shí)驗(yàn)結(jié)論”的格式來(lái)組織答案。

3、黑種人與白種人膚色不同的根本原因是Ａ．他們所生活的環(huán)境不同Ｂ．他們的與膚色