2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．人們要強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)。下列滅火做法中不正確的是()A．圖書(shū)檔案起火，用二氧化碳滅火器撲滅B．天然氣泄露，立即關(guān)閉閥門并開(kāi)窗通風(fēng)C．使用的家用電器著火，立即用水澆滅D．燃著的酒精燈不慎碰倒，立即用濕布蓋滅2．己知鉀在元素周期表中的信息及其一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖分別如圖1、圖2所示。下列說(shuō)法不正確的是

A．鉀的相對(duì)原子質(zhì)量是39.10B．鉀屬于金屬元素C．鉀原子核外有19個(gè)電子D．圖2所表示粒子的化學(xué)符號(hào)是K3．氧化銅中混有少量炭粉,提純?cè)撗趸~的方法正確的是A．在一氧化碳的氣流中加熱混合物B．加足量水充分溶解炭粉后過(guò)濾C．在氧氣流中加熱混合物D．隔絕空氣加強(qiáng)熱4．下列有關(guān)碳和碳的氧化物的知識(shí)中，正確的說(shuō)法是：A．二氧化碳的任意排放會(huì)加劇溫室效應(yīng)，我們應(yīng)該倡導(dǎo)低碳生活，最終消除溫室效應(yīng)B．金剛石可以做鉆探機(jī)的鉆頭，因?yàn)樗鞘澜缟献钣驳奈镔|(zhì)C．碳具有可燃性，碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出熱量D．一氧化碳和二氧化碳都是碳的氧化物，它們都是無(wú)色無(wú)味的有毒氣體5．從滅火原理的角度看，成語(yǔ)“釜底抽薪”屬于A．隔絕氧氣B．降溫至可燃物著火點(diǎn)以下C．清除或隔絕可燃物D．降低可燃物的著火點(diǎn)6．《荒野求生》是一檔很受歡迎的電視節(jié)目，貝爾的以下活動(dòng)發(fā)生了化學(xué)變化的是A．采集野果 B．鉆木取火C．蒸餾海水 D．搭建雪屋7．為研究鐵絲的粗細(xì)對(duì)鐵在氧氣中燃燒的影響，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是（）A．在同瓶氧氣中，先后進(jìn)行不同粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)B．在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)C．在兩瓶相同濃度的氧氣中，分別同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)D．在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時(shí)進(jìn)行相同鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)8．下列圖像不能正確表示對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（）A．等質(zhì)量的鋅、鐵分別與足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)B．過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，a加催化劑，b不加催化劑C．向硫酸亞鐵溶液中加入足量鋅粉，溶液質(zhì)量的變化D．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體9．下列選項(xiàng)，各內(nèi)物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng)的是（）A．NaOH和鹽酸 B．Ba(OH)2和K2SO4C．NaCl和AgNO3 D．Na2CO3和KNO310．下列各項(xiàng)：①原子數(shù)目②原子的種類③分子數(shù)目④分子的種類⑤元素的種類⑥物質(zhì)的總質(zhì)量⑦物質(zhì)的種類中，在化學(xué)反應(yīng)前后一定不會(huì)發(fā)生變化的是（）A．①②⑤⑥ B．②③④⑤ C．①③⑥⑦ D．②④⑥⑦11．如下圖，集氣瓶中充滿二氧化碳?xì)怏w，大燒杯中燃著兩支高低不等的蠟燭，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后打開(kāi)止水夾，移開(kāi)玻璃片。下列說(shuō)法正確的是A．將觀察到高處的蠟燭先熄滅B．蠟燭會(huì)熄滅是因?yàn)槎趸冀档土讼灎T的著火點(diǎn)C．要使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯，不用移開(kāi)玻璃片D．去掉燒杯中的一支蠟燭，也可以得到同樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)論12．化學(xué)與人類生活、社會(huì)生產(chǎn)密切相關(guān)，下列理解正確的是A．鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳：是指金剛石是天然物質(zhì)中最硬的B．0.9%的生理鹽水：是指100g水中溶解了0.9g的氯化鈉C．百煉成鋼：是指將生鐵轉(zhuǎn)化為鋼，其主要原理是降低生鐵的含碳量D．古代的“五金”：是指金、銀、銅、鐵、鋁二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．化學(xué)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)與創(chuàng)新有助于更好地達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹Ｕ?qǐng)據(jù)圖完成有關(guān)問(wèn)題:（1）圖一中紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)____；實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后的白磷由熱水加熱而引燃，由此可知紅磷的著火點(diǎn)_____（“低于”或“高于”）白磷。對(duì)改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)分析正確的是_____（填序號(hào)）。A裝置不需檢查氣密性B能減小五氧化二磷對(duì)空氣的影響C實(shí)驗(yàn)結(jié)果誤差更小D實(shí)驗(yàn)中會(huì)觀察到活塞始終向左移動(dòng)最后停在刻度4處（2）圖二中改進(jìn)前該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明二氧化碳的性質(zhì)是_____。若達(dá)到相同的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，現(xiàn)有圖中兩低改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案，你贊同方案_____（選填“1”或“2”），不贊同另一套方案的理由是_____。14．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖，回答下列有關(guān)問(wèn)題。（1）寫(xiě)出儀器的名稱①_________；②__________。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置為_(kāi)________（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________。（4）按下圖（夾持儀器略去）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，關(guān)閉K1和K2，加熱c,保持水在沸騰狀態(tài)，通入二氧化碳，觀察到b和d試管中的紙花都不變色。打開(kāi)K2，一段時(shí)間后觀察到b試管中的紙花變紅，說(shuō)明二氧化碳能與_________反應(yīng)。打開(kāi)K1，a中可觀察到的現(xiàn)象是_________。15．“運(yùn)用簡(jiǎn)單裝置制取氣體”是初中生必須掌握的實(shí)驗(yàn)技能之一。（1）化學(xué)小組組裝了如圖所示制取氣體的裝置。其中儀器a的名稱為_(kāi)________。（2）要利用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______，你選擇的制取和收集氧氣的裝置為_(kāi)________（選填序號(hào)），實(shí)驗(yàn)中會(huì)出現(xiàn)的意外現(xiàn)象是____________。（3）利用你選擇的裝置收集一瓶氧氣，并進(jìn)行鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)。如果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，可能的原因是____________（選填序號(hào)）。①裝置氣密性不好；②集氣瓶中沒(méi)有裝滿水；③導(dǎo)管未伸到集氣瓶底部；④導(dǎo)管剛冒氣泡就收集；⑤鐵絲未打磨（4）在實(shí)驗(yàn)室制取氫氣或二氧化碳均可用到的發(fā)生裝置是___________（選填序號(hào)）。（5）1773年，瑞典化學(xué)家舍勒用如圖所示裝置制備氧氣，在曲頸瓶中裝有硝酸鉀（固體）和濃硫酸（液體）的混合物，置于火爐上加熱，產(chǎn)生的氧氣用動(dòng)物膀胱收集。該實(shí)驗(yàn)的發(fā)生裝置選用上圖中裝置______（選填“A”“B”或“C”）替代最合適。（6）15%的H2O2溶液在二氧化錳催化作用下會(huì)劇烈反應(yīng)產(chǎn)生O2，上圖中的發(fā)生裝置不能解決這一問(wèn)題。欲利用15%的H2O2溶液制取O2，則下圖所示裝置中最合理的是_____（選填序號(hào)）。16．如圖是教材中有關(guān)實(shí)驗(yàn)的圖，請(qǐng)完成下列各題：（1）某同學(xué)用圖1測(cè)定空氣里氧氣的含量實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶中水面上升小于集氣瓶容積的五分之一，可能原因是（寫(xiě)兩點(diǎn)）_____、_____。（2）圖2實(shí)驗(yàn)的目的是_____，實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，玻璃管a收集到的氣體是_____，a、b兩玻璃管收集的氣體體積比約為_(kāi)____。（3）圖3是二氧化碳性質(zhì)的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)得到二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是_____，物理性質(zhì)是_____。（4）圖4中反應(yīng)發(fā)生的現(xiàn)象為_(kāi)____，產(chǎn)生白煙，放出熱量；鎂條完全燃燒后，稱量石棉網(wǎng)及留下固體物質(zhì)，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量比原來(lái)更輕了，其原因可能_____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．已知某鐵的氧化物化學(xué)式為Fe2O3，則此氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為。18．氯化銨是一種速效氮肥，其化學(xué)式為NH4Cl。(1)氯化銨中氮、氫兩種元素質(zhì)量比為_(kāi)_____，氯化銨的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_____。(2)某化肥廠生產(chǎn)一批氯化銨，經(jīng)測(cè)定，其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是23.5%。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)，該批氯化銨是純凈物還是混合物？四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）在氧化鐵中的鐵和金屬鐵粉中的鐵是一樣的嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要表達(dá)出你的多次多維思考。問(wèn)題判斷與說(shuō)明氧化鐵中的鐵和鐵粉中的鐵是一樣的嗎____________

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】A、圖書(shū)檔案、精密儀器等發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火，措施正確，選項(xiàng)正確；B、天然氣泄露，立即關(guān)閉閥門并開(kāi)窗通風(fēng)，會(huì)使室內(nèi)空氣對(duì)流，可以降低氣體的溫度減小可燃性氣體的濃度，使混合氣體達(dá)不到著火點(diǎn)和爆炸極限，選項(xiàng)正確；C、防止觸電，應(yīng)先切斷電源，再用干粉滅火器或者二氧化碳滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防損壞電器、觸電或電器爆炸傷人，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、燃著的酒精燈不慎碰倒，立即用濕布蓋滅，隔絕氧氣滅火，選項(xiàng)正確，故選C。2、D【詳解】A．根據(jù)圖示可知，元素名稱下方的數(shù)字是相對(duì)原子質(zhì)量，鉀的相對(duì)原子質(zhì)量是39.10，A正確；B．根據(jù)元素名稱可知，鉀屬于金屬元素，B正確；C．鉀原子核外電子數(shù)等于質(zhì)子數(shù)，鉀是19號(hào)元素，鉀原子有19個(gè)電子，C正確；D．圖2所表示粒子質(zhì)子數(shù)為19，電子數(shù)為18，是鉀離子K+，D錯(cuò)誤；答案選D。3、C【詳解】A、在一氧化碳的氣流中加熱混合物，氧化銅會(huì)與一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳，故錯(cuò)誤；B、氧化銅和碳粉都不溶于水，不能分離，故錯(cuò)誤；C、在氧氣流中加強(qiáng)熱，炭粉與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成了二氧化碳，從而除去炭粉。故正確；D、隔絕空氣對(duì)混合物加強(qiáng)熱，氧化銅與炭粉發(fā)生反應(yīng)，氧化銅被還原為銅單質(zhì)，故錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)睛】本題主要考查了根據(jù)物質(zhì)的不同性質(zhì)選擇除雜的方法，在除雜時(shí)不能引入新的雜質(zhì)，方法要簡(jiǎn)便可行。4、C【詳解】A、二氧化碳的任意排放會(huì)加劇溫室效應(yīng)，我們應(yīng)該倡導(dǎo)低碳生活，減少二氧化碳的排放，防止溫室效應(yīng)加劇，但不能消除溫室效應(yīng)，不符合題意；B、金剛石可以做鉆探機(jī)的鉆頭，因?yàn)樗亲匀唤缱钣驳牡V物質(zhì)，而不是世界上最硬的物質(zhì)，不符合題意；C、碳具有可燃性，碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出熱量，說(shuō)法正確，符合題意；D、一氧化碳和二氧化碳都是碳的氧化物，它們都是無(wú)色無(wú)味的氣體，一氧化碳有毒，而二氧化碳無(wú)毒，不符合題意。故選C。5、C【分析】滅火原理是清除可燃物、降低溫度至可燃物著火點(diǎn)以下、隔絕氧氣?！驹斀狻扛壮樾嚼玫脑硎乔宄扇嘉?，將鍋底的柴火抽走，就沒(méi)有了可燃物，起到滅火的作用，故選C。6、B【解析】A、采集野果的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)誤；B、鉆木取火的過(guò)程中發(fā)生燃燒，有二氧化碳等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B正確；C、蒸餾海水的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯(cuò)誤；D、搭建雪屋的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。7、C【詳解】為探究鐵絲的粗細(xì)程度對(duì)鐵在氧氣中燃燒的影響，利用控制變量法可以知道應(yīng)該保證氧氣的濃度相同的條件下采取一粗一細(xì)的鐵絲來(lái)進(jìn)行同時(shí)點(diǎn)燃，分析所給的選項(xiàng)可以知道選項(xiàng)C是正確的，故選C．8、D【解析】A、等質(zhì)量的鋅、鐵分別與足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)，鐵消耗的稀硫酸質(zhì)量大，產(chǎn)生的氫氣多；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，a加催化劑，反應(yīng)速率快，需要的時(shí)間少；b不加催化劑，反應(yīng)速率慢，需要的時(shí)間多，但產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量相等；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、向硫酸亞鐵溶液中加入足量鋅粉，每65份鋅能置換出56份鐵，加入固體質(zhì)量較大，析出固體質(zhì)量較少，則溶液質(zhì)量逐漸變大，待反應(yīng)完全后，溶液質(zhì)量不在改變；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣，混合固體中錳元素的質(zhì)量不變，但混合固體總質(zhì)量減少，錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題；故選：D。9、D【解析】A．氫氧化鈉和鹽酸能反應(yīng)生成氯化鈉和水，故反應(yīng)能夠進(jìn)行；B．氫氧化鋇溶液和硫酸鉀溶液能反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鉀，故反應(yīng)能夠進(jìn)行；C．氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，故反應(yīng)能夠進(jìn)行；D．硝酸鉀和碳酸鈉交換成分無(wú)氣體、沉淀或水生成，不能發(fā)生反應(yīng)。10、A【詳解】化學(xué)變化有其它物質(zhì)生成，則⑦物質(zhì)的種類一定會(huì)發(fā)生變化。

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，⑥物質(zhì)的總質(zhì)量不變。

化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，則①原子的數(shù)目，②原子的種類一定沒(méi)有變化；④分子的數(shù)目可能發(fā)生改變，也可能不變?；瘜W(xué)反應(yīng)前后，⑤元素的種類不變。

故①②⑤⑥在化學(xué)反應(yīng)前后，肯定沒(méi)有變化。

故選：A。【點(diǎn)睛】化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是反應(yīng)物的分子分成原子，原子重新組合成新的分子，反應(yīng)前后元素種類不變，原子的種類不變、數(shù)目、質(zhì)量都不變；物質(zhì)的種類、分子的種類一定發(fā)生變化，據(jù)此進(jìn)行判斷。11、D【詳解】A、由于二氧化碳的密度比空氣大，且不燃燒也不支持燃燒，將觀察到低的蠟燭先熄滅，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、蠟燭會(huì)熄滅，是因?yàn)槎趸几采w在蠟燭表面，隔絕了空氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、如果不將玻璃片拿下，集氣瓶中的二氧化碳形不成壓強(qiáng)差，不會(huì)流下進(jìn)入燒杯內(nèi)，蠟燭不會(huì)熄滅，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、由題干所給裝置可知，二氧化碳從高處流到燒杯中，說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣的大，蠟燭熄滅說(shuō)明二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，去掉燒杯中的一支蠟燭，也可以得到同樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，故選項(xiàng)正確。故選D?！军c(diǎn)睛】二氧化碳的密度比空氣大，且不燃燒也不支持燃燒。12、C【解析】A、鉆石是經(jīng)過(guò)琢磨的金剛石（碳的單質(zhì)），碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑，“鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳”，是指鉆石很難與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，保存的時(shí)間較長(zhǎng)，錯(cuò)誤；B、0.9%的生理鹽水，是指100g氯化鈉溶液中含有0.9g的氯化鈉，錯(cuò)誤；C、生鐵和鋼的主要區(qū)別在于含碳量不同，鋼的碳含量低，高溫的生鐵在空氣中錘打時(shí)，碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，含碳量降低，生鐵轉(zhuǎn)化為鋼，正確；D、古代的“五金”，是指金、銀、銅、鐵、錫，錯(cuò)誤。故選C。點(diǎn)睛：溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是溶液組成的一種表示方法，是指溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比，其含義是指100份質(zhì)量的某溶液中含多少份質(zhì)量的該溶質(zhì)。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、高于B、C密度比空氣大，不可燃也不助燃1下層蠟燭先接觸氣流，火焰先熄滅與氣體密度無(wú)關(guān)【詳解】（1）圖一中紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生五氧化二磷的化學(xué)方程式為：；實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后的白磷由熱水加熱而引燃，由此可知紅磷（著火點(diǎn)240℃）的著火點(diǎn)高于白磷（著火點(diǎn)40℃）。對(duì)改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)分析正確的是：A有氣體參與的反應(yīng)，裝置需要檢查氣密性；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B實(shí)驗(yàn)過(guò)程中藥品始終處于密閉狀態(tài)，能減小五氧化二磷對(duì)空氣的影響；故選項(xiàng)正確；C實(shí)驗(yàn)裝置氣密性好，實(shí)驗(yàn)結(jié)果誤差更??；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D實(shí)驗(yàn)中白磷燃燒放出熱量，溫度升高，壓強(qiáng)變大，活塞先向右移動(dòng)，然后慢慢向左移動(dòng)，最后停在刻度4處；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：BC。（2）圖二中改進(jìn)前該實(shí)驗(yàn)，燃著的蠟燭由低到高依次熄滅，能證明二氧化碳的性質(zhì)是：密度比空氣大，不可燃也不助燃。若達(dá)到相同的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模F(xiàn)有圖中兩種改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案，贊同方案1，不贊同方案2的理由是：下層蠟燭先接觸氣流，火焰先熄滅與氣體密度無(wú)關(guān)；14、鐵架臺(tái)錐形瓶（有錯(cuò)別字不給分）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑BCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑水（H2O）下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅（合理答案均可）【詳解】（1）據(jù)圖可知儀器①的名稱是鐵架臺(tái)；②是錐形瓶；（2）高錳酸鉀在加熱條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，采取的原理是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)在室溫下進(jìn)行的，其原理為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，由于是固體和液體反應(yīng)且不需要加熱，所以應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為B，C裝置錯(cuò)誤，長(zhǎng)頸漏斗沒(méi)有伸到錐形瓶底部；（4）關(guān)閉K1和K2后，加熱c產(chǎn)生水蒸氣只進(jìn)入d中，此時(shí)不變色，說(shuō)明沒(méi)有顯酸性，當(dāng)通入二氧化碳，打開(kāi)K2后，d中試紙變?yōu)榧t色，說(shuō)明顯酸性使其變色，因此可以證明二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸，使其顯酸性，從而使試紙變紅色；打開(kāi)K1后，二氧化碳進(jìn)入燒杯內(nèi)，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說(shuō)明二氧化碳不支持燃燒，且本身不燃燒。15、錐形瓶AD（或AE）水槽中水變紅（與AD對(duì)應(yīng)，或與AE對(duì)應(yīng)的“集氣瓶中呈紫紅色”，合理即可）②④⑤（與AD對(duì)應(yīng)，或與AE對(duì)應(yīng)的①③⑤，不對(duì)應(yīng)不得分）BCC【解析】（1）儀器a的名稱為：錐形瓶；（2）要利用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀加熱產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的化學(xué)方程式為：，選擇的固體加熱裝置A，氧氣的密度大于空氣，用向上排空氣法收集，選擇裝置E，或氧氣不易溶于水，用排水法收集選擇裝置D；試管口沒(méi)有放置一團(tuán)棉花，實(shí)驗(yàn)中高猛酸鉀粉末進(jìn)入水槽，水邊變紅色，或集氣瓶中呈紫紅色；（3）利用選擇收集一瓶氧氣，并進(jìn)行鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)。如果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，可能的原因是：①裝置氣密性不好；裝置漏氣；（排空氣法）②集氣瓶中沒(méi)有裝滿水；集氣瓶中混有空氣，氧氣純度不夠；（排水法）③導(dǎo)管未伸到集氣瓶底部；收集的氧氣純度不夠；（排空氣法）④導(dǎo)管剛冒氣泡就收集；一開(kāi)始排出的氣體是裝置內(nèi)的空氣，導(dǎo)致收集氧氣純度不夠；（排水法）⑤鐵絲未打磨，表面有雜質(zhì)，影響實(shí)驗(yàn)（排水法和排空氣法）用排水法收集氧氣，沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，可能的原因是：②④⑤；用排空氣法收集氧氣，沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，可能的原因是：①③⑤；（4）在實(shí)驗(yàn)室制取氫氣或二氧化碳均可用到的固液發(fā)生裝置（不需要加熱）是：B；（5）在曲頸瓶中裝有硝酸鉀和濃硫酸的混合物，置于火爐上加熱，產(chǎn)生的氧氣用動(dòng)物膀胱收集。該實(shí)驗(yàn)的發(fā)生裝置用固液發(fā)生裝置，需要加熱，選C替代最合適。（6）欲利用15%的H2O2溶液制取O2，需要控制產(chǎn)生氧氣的速率，選用圓底燒杯和分液漏斗，燒瓶?jī)?nèi)放置二氧化錳固體，分液漏斗中裝入過(guò)氧化氫溶液；通過(guò)分液漏斗開(kāi)關(guān)，控制加入過(guò)氧化氫的速率，從而控制反應(yīng)速率；故選：C。16、可能使用紅磷的量不足可能沒(méi)有冷卻到室溫，就打開(kāi)彈簧夾驗(yàn)證水是由氫元素和氧元素組成的氫氣2：1不能燃燒、不能支持燃燒密度比空氣大鎂條燃燒產(chǎn)生耀眼的強(qiáng)光生成的部分氧化鎂以煙的形式擴(kuò)散到空氣中了【詳解】（1）某同學(xué)用圖1測(cè)定空氣里氧氣的含量實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶中水面上升小于集氣瓶容積的五分之一，可能是：可能使用紅磷的量不足，瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有消耗完；可能未塞緊瓶塞，裝置漏氣，紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)；可能沒(méi)有冷卻到室溫，就打開(kāi)彈簧夾。（2）圖2實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證水由氫元素和氧元素組成；根據(jù)電解水時(shí)“正氧