第4頁共4頁2023年?英語教師期?末工作總結(jié)?范本一個?學(xué)期以來，?我在自己的?工作崗位上?盡職盡責(zé)，?兢兢業(yè)業(yè)，?為人師表。?在教學(xué)中我?嚴(yán)格遵從教?學(xué)的五個環(huán)?節(jié)，課前認(rèn)?真?zhèn)湔n，做?到既備教材?，又備學(xué)生?，因材施教?，努力實施?課堂改革，?積極探索小?學(xué)英語快樂?課堂，小學(xué)?階段英語教?學(xué)的目的是?：激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)英語的?興趣，培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)習(xí)英?語的積極性?，使他們樹?立學(xué)習(xí)英語?的自信心，?同時培養(yǎng)學(xué)?生一定的語?感和良好的?語音、語調(diào)?基礎(chǔ)，為進(jìn)?一步學(xué)習(xí)打?下基礎(chǔ)。下?面結(jié)合本學(xué)?期教學(xué)實踐?總結(jié)一下教?學(xué)情況：?一、師德表?現(xiàn)平時積?極參加全校?教職工大會?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?學(xué)校下達(dá)的?上級文件，?關(guān)心國內(nèi)外?大事，注重?政治理論的?學(xué)習(xí)。每周?按時參加升?旗儀式，從?不缺勤。服?從安排，人?際關(guān)系融洽?。另一方面?，教師的言?行，學(xué)生極?易照樣接受?，很少去鑒?別，因而，?我本著要對?學(xué)生的一生?負(fù)責(zé)，認(rèn)識?到必須要正?視自己的言?行。以身作?則，才能為?人師表。要?求學(xué)生做到?的，自己必?須先做到。?如果言行脫?節(jié)，說做不?一，或者是?要求學(xué)生這?樣做，自己?卻那樣做，?只能引起學(xué)?生反感，造?成惡劣影響?。我堅信擁?有健康的人?格品位，才?能在學(xué)生中?樹立威信、?得到敬重，?起到榜樣作?用。二、?英語教學(xué)工?作我所任?教的是三、?四、五、六?年級四個班?的英語教學(xué)?工作。我根?據(jù)他們各自?不同的特征?因材施教，?著重注意做?到以下幾點?：1、深?入細(xì)致的備?好每一節(jié)課?。在備課中?,我認(rèn)真研?究教材，力?求準(zhǔn)確把握?重點，難點?，并注重參?閱各種資料?，制定符合?學(xué)生認(rèn)知規(guī)?律的教學(xué)方?法及教學(xué)形?式。注意弱?化難點強(qiáng)調(diào)?重點。教案?編寫認(rèn)真，?并不斷歸納?總結(jié)以提高?教學(xué)水平。?2、認(rèn)真?上好每一節(jié)?課。我在英?語課堂采用?多樣化活動?教學(xué)，把音?樂、簡單的?動作、游戲?、畫畫、比?賽等融入到?課堂中，激?發(fā)學(xué)生的求?知欲，活躍?課堂氣氛，?最大限度地?讓學(xué)生在輕?松自主的學(xué)?習(xí)氛圍中快?樂求知，輕?松學(xué)習(xí)，不?斷地鼓勵自?己“Eng?lish,?ICand?o”“En?glish?,ICan?Say”。?3、認(rèn)真?及時批改作?業(yè)，注意聽?取學(xué)生的意?見，及時了?解學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況，并?有目的的對?學(xué)生進(jìn)行輔?導(dǎo)。4、?堅持聽課，?認(rèn)真記錄，?積極參與評?課，學(xué)習(xí)各?組教師的教?學(xué)經(jīng)驗,努?力探索適合?自己的教學(xué)?模式，并抓?住每次外出?學(xué)習(xí)的機(jī)會?，取長補(bǔ)短?，收獲不少?。5、注?重教育理論?的學(xué)習(xí)，把?一些先進(jìn)的?理論應(yīng)用于?課堂,做到?學(xué)有所用.?半年來,我?在學(xué)校開了?三次公開課?。通過開公?開課,使自?己的教學(xué)水?平得到很大?的提高，但?也使我意識?到了自己在?教學(xué)方面的?不足之處,?半年教齡公?開課受到各?位老師的好?評。以上?就是我在本?學(xué)期的教學(xué)?工作總結(jié)。?由于經(jīng)驗頗?淺，許多地?方存在不足?，希望在未?來的日子里?，能在各位?領(lǐng)導(dǎo)老師的?指導(dǎo)下，取?得更好成績?。英語教?師期末工作?總結(jié)范本（?2）本學(xué)?年，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的安排?下，我擔(dān)任?兩個班的英?語教學(xué)工作?，在這個學(xué)?年的教學(xué)工?作中,感慨?萬千,這其?中有苦有樂?,有辛酸也?有喜悅，我?覺得自己是?過得緊張又?忙碌,愉快?又充實?，F(xiàn)?對一學(xué)年以?來在教學(xué)工?作中的各個?方面作一個?總結(jié)：一?、做到認(rèn)真?備課，授課?。在備課?時，我力爭?將教材目標(biāo)?和學(xué)生的實?際結(jié)合，認(rèn)?真思考最適?合學(xué)生的教?學(xué)方法和手?段。學(xué)生的?英語聽、說?的能力相對?較弱，在授?課時我盡量?使抽象問題?具體化和枯?燥問題趣味?化，盡力去?提高學(xué)生學(xué)?習(xí)英語的興?趣，在培養(yǎng)?興趣的基礎(chǔ)?上訓(xùn)練學(xué)生?認(rèn)真讀單詞?的能力，在?保持興趣的?基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)?新知識，加?大聽寫單詞?的力度。在?教學(xué)實踐中?大膽嘗試分?層次教學(xué)以?滿足不同層?次學(xué)生的需?要，學(xué)生在?學(xué)習(xí)中會不?可避免的出?現(xiàn)___現(xiàn)?象，差生面?擴(kuò)大，會嚴(yán)?重影響班內(nèi)?的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?，為此，我?制定了具體?的計劃和目?標(biāo)，作業(yè)進(jìn)?行分層布置?，并且利用?業(yè)余時間對?這部分同學(xué)?進(jìn)行有計劃?的輔導(dǎo)。?二、認(rèn)真批?改作業(yè)。?布置作業(yè)做?到精讀精練?。有針對性?，有層次性?。對學(xué)生的?作業(yè)批改及?時、認(rèn)真，?分析并記錄?學(xué)生的作業(yè)?情況，將他?們在作業(yè)過?程出現(xiàn)的問?題做出分類?總結(jié)，進(jìn)行?透徹的評講?，并針對有?關(guān)情況及時?改進(jìn)教學(xué)方?法，而且做?到親自督查?每位學(xué)生的?默寫、背誦?課文。三?、虛心請教?其他老師。?在教學(xué)上?，有疑必問?。在各個單?元的學(xué)習(xí)上?都積極與其?他老師商討?，學(xué)習(xí)他們?的方法，同?時，多聽其?他老師的課?，做到邊聽?邊講，學(xué)習(xí)?別人的優(yōu)點?，克服自己?的不足。?在這一學(xué)年?的教學(xué)工作?中，除了對?學(xué)生進(jìn)行興?趣的培養(yǎng)外?，還培養(yǎng)他?們自學(xué)的能?力，鼓勵他?們自己找閱?讀的材料，?從而提高閱?讀能力，為?下年級打下?良好的基礎(chǔ)?。經(jīng)過一?個學(xué)期的努