61敬重的領導：敬重的領導：您好！您好！的效勞形象。的效勞形象。一、加強學習，優(yōu)化個人品德一、加強學習，優(yōu)化個人品德校的各項活動和學習。校的各項活動和學習。1、認真學習《教師法》、《教師職業(yè)道德標準》等重要文1、認真學習《教師法》、《教師職業(yè)道德標準》等重要文2、我對自己時刻高標準，嚴要求，切實提高自身素養(yǎng)，提高班級治理水平。2、我對自己時刻高標準，嚴要求，切實提高自身素養(yǎng)，提高班級治理水平。3、樂觀參與學校組織的各類師德教育活動，在師德學習中3、樂觀參與學校組織的各類師德教育活動，在師德學習中嚴格要求自己，努力提高自己的師德水平。嚴格要求自己，努力提高自己的師德水平。二、寬嚴結(jié)合，優(yōu)化班級氣氛二、寬嚴結(jié)合，優(yōu)化班級氣氛力地標準了學生行為遏制了不少不良現(xiàn)象力地標準了學生行為遏制了不少不良現(xiàn)象我始終留意對李 自己，削減沖動，孩子始終在進步，家長和教師們都很欣慰。三、寵愛工作，創(chuàng)優(yōu)異成績?nèi)檺酃ぷ?，?chuàng)優(yōu)異成績職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的投入。職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的投入。高自己的業(yè)務水平。高自己的業(yè)務水平。愛與責任是師德的靈魂，學識魅力與人格魅力是師德的境愛與責任是師德的靈魂，學識魅力與人格魅力是師德的境為祖國的有用之才。為祖國的有用之才。述職人：述職人： x2020 年xx2下幾個方面來總結(jié)本人一年來的工作狀況。下幾個方面來總結(jié)本人一年來的工作狀況。一、以理論學習為根底點，不斷提升自身修養(yǎng)一、以理論學習為根底點，不斷提升自身修養(yǎng)要求自己，不斷地學習、反思，使自己沿著正確的軌道前進。要求自己，不斷地學習、反思，使自己沿著正確的軌道前進。二、以學生的教育需求為動身點，不斷提升自身業(yè)務水平二、以學生的教育需求為動身點，不斷提升自身業(yè)務水平1、真情關愛學生，有力的促進了學生健全人格的培育。1、真情關愛學生，有力的促進了學生健全人格的培育。的安康成長保駕護航。的安康成長保駕護航。2、大興教研之風，有力的促進了教育教學水平的提高。2、大興教研之風，有力的促進了教育教學水平的提高。的普遍認可。的普遍認可。3敬重的領導、親愛的同事們：敬重的領導、親愛的同事們：大家好！大家好！匯報如下：匯報如下：一、在思想上愛黨愛國，認真進取一、在思想上愛黨愛國，認真進取理論水平、業(yè)務潛力都得到較快的提高。理論水平、業(yè)務潛力都得到較快的提高。二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教寵愛上課。寵愛上課。在校內(nèi)，虛心、主動地向 在校內(nèi)，虛心、主動地向 向 請教自然科學學問使自我的教學語言更嚴謹抓住學校安向身邊有閱歷的教師學習，提高自我的課堂教學水平。向身邊有閱歷的教師學習，提高自我的課堂教學水平。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。將近一年工作作個小結(jié)：將近一年工作作個小結(jié)：一、思想方面一、思想方面切行動聽指揮;對同事像春天般的溫和，對學生寬嚴相濟，尤其對有殘疾的孩子賜予慈母般的關心;對自己的工作一絲不茍，精切行動聽指揮;對同事像春天般的溫和，對學生寬嚴相濟，尤其對有殘疾的孩子賜予慈母般的關心;對自己的工作一絲不茍，精要真誠地感謝他們。要真誠地感謝他們。二、教育教學工作方面二、教育教學工作方面面面自身的教學水平。自身的教學水平。針對學生作業(yè)狀況不佳問題，我除了努力提高課堂教學質(zhì)針對學生作業(yè)狀況不佳問題，我除了努力提高課堂教學質(zhì)每次作業(yè)都用正楷字寫評語，如：“你情愿把字寫好嗎?”“你進步了!”“你的作業(yè)令教師百看不厭?！薄澳愕淖鳂I(yè)使人賞心語，為學生做出典范。每次作業(yè)都用正楷字寫評語，如：“你情愿把字寫好嗎?”“你進步了!”“你的作業(yè)令教師百看不厭?！薄澳愕淖鳂I(yè)使人賞心語，為學生做出典范。覺也好。覺也好。了到成功感，學習成績也不斷提高。了到成功感，學習成績也不斷提高。三、今后努力的方向三、今后努力的方向的一份力氣,歡快充實地度過每一天。的一份力氣,歡快充實地度過每一天。4敬重的領導、親愛的同事們：敬重的領導、親愛的同事們：大家好！大家好！人人20 年工作狀況的匯報：一、政治思想方面：一、政治思想方面：書本中吸取養(yǎng)分，認真學習認真體會形勢下怎樣做一名好教師。書本中吸取養(yǎng)分，認真學習認真體會形勢下怎樣做一名好教師。二、教育教學方面：二、教育教學方面：在我校李 ，在我校李 ，想去豐盈課文的”空白，感受課文的語言美；并嘗試讓學生通過學資源的重組，使課堂教學的效果得到了優(yōu)化。的工作：的工作：安排每節(jié)課的活動。安排每節(jié)課的活動。2、關注課堂生成。2、關注課堂生成。減輕學生的負擔。減輕學生的負擔。學生之前，先談談自己工作的缺乏。學生之前，先談談自己工作的缺乏。4、樂觀參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。4、樂觀參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。三、在班級治理上，民主公平，張弛有度三、在班級治理上，民主公平，張弛有度行為習慣不能長期保持，這就需要我們教師給他們做正確的引自己的責任包干區(qū)，自己的工作責任田。行為習慣不能長期保持，這就需要我們教師給他們做正確的引自己的責任包干區(qū)，自己的工作責任田。四、工作考勤業(yè)績方面：四、工作考勤業(yè)績方面：取得了肯定的成績：取得了肯定的成績：教學隨筆《生活小悟》發(fā)表在國家級刊物《教學隨筆》；市語文命題設計獲市一等獎；評為教學隨筆《生活小悟》發(fā)表在國家級刊物《教學隨筆》；市語文命題設計獲市一等獎；評為文“入情動情、移情抒情獲 鑄養(yǎng)合作力量》獲 舞”》獲 學區(qū)一等獎。走進走進21世紀，社會對教師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育缺點，開拓前進，為奇特的明天奉獻自己的力氣。缺點，開拓前進，為奇特的明天奉獻自己的力氣。感謝大家！感謝大家！述職人：述職人： 2020 年xx5對一個學期中的二年級美術課教學工作總結(jié)如下：對一個學期中的二年級美術課教學工作總結(jié)如下：一、學生狀況分析一、學生狀況分析二年級學生，有以下特點：二年級學生，有以下特點：1、學生有深厚的繪畫興趣。1、學生有深厚的繪畫興趣。2、學生已具有肯定的分析推斷力量和造型表現(xiàn)力量，能進行完整的畫面構(gòu)思、表現(xiàn)。2、學生已具有肯定的分析推斷力量和造型表現(xiàn)力量，能進行完整的畫面構(gòu)思、表現(xiàn)。二、教學工作二、教學工作三、教學措施三、教學措施1、遵循審美規(guī)律，多給學生感悟藝術作品的時機，引導學鑒別、推斷，提高學生審美趣味。1、遵循審美規(guī)律，多給學生感悟藝術作品的時機，引導學鑒別、推斷，提高學生審美趣味。2、重視激發(fā)學生的創(chuàng)精神和培育學生的實踐力量，樂觀為學生創(chuàng)設有利于創(chuàng)精神的學習環(huán)境。2、重視激發(fā)學生的創(chuàng)精神和培育學生的實踐力量，樂觀為學生創(chuàng)設有利于創(chuàng)精神的