第3頁共3頁2023小?學(xué)優(yōu)秀童謠?傳唱活動(dòng)總?結(jié)為進(jìn)一?步豐富廣大?少年兒童的?精神文化生?活，引導(dǎo)他?們以蓬勃向?上的精神面?貌迎接明天?，我校開展?了“優(yōu)秀童?謠征集活動(dòng)?”。隨著精?選作品的展?示和上報(bào)，?這次規(guī)?？?前的童謠創(chuàng)?作活動(dòng)圓滿?地畫上了句?號(hào)，現(xiàn)將活?動(dòng)開展情況?總結(jié)如下：?一、__?_有力，措?施得當(dāng)，活?動(dòng)有序開展?我校高度?重視，召開?了專項(xiàng)工作?會(huì)議，制定?了《___?“優(yōu)秀童謠?”征集活動(dòng)?的活動(dòng)方案?》，確立了?以“學(xué)雷鋒?、樹美德”?活動(dòng)為重點(diǎn)?，以“心向?黨、愛勞動(dòng)?、有禮貌”?為主題，反?映廣大未成?年人“熱愛?祖國、熱愛?___、熱?愛家鄉(xiāng)”的?真摯情感，?大隊(duì)部、年?級(jí)組長聯(lián)合?行動(dòng)，為確?保此項(xiàng)活動(dòng)?扎實(shí)、有效?開展，落實(shí)?專人負(fù)責(zé)，?定期督促、?指導(dǎo)活動(dòng)開?展。1.?大隊(duì)部利用?紅領(lǐng)巾廣播?時(shí)間，對(duì)全?體師生進(jìn)行?了“心向黨?、愛勞動(dòng)、?有禮貌”優(yōu)?秀童謠征集?活動(dòng)啟動(dòng)儀?式，調(diào)動(dòng)了?全校師生廣?泛參與童謠?創(chuàng)作的熱情?。2.緊?接著又召開?了全體班主?任和語文教?師會(huì)議，并?針對(duì)不同年?級(jí)學(xué)生年齡?特點(diǎn)提出了?不同要求，?號(hào)召老師們?以多樣、靈?活、生動(dòng)的?形式開展童?謠創(chuàng)作指導(dǎo)?，保證活動(dòng)?有序開展。?二、精心?___，廣?泛參與，活?動(dòng)精彩紛呈?我校開展?此次“童謠?大賽”，不?僅僅是選幾?篇童謠作品?，而是以此?為契機(jī)，打?造一個(gè)師生?展示文學(xué)修?養(yǎng)的平臺(tái)，?一次師生綜?合性素養(yǎng)提?升的大課堂?。我們以大?隊(duì)部為主，?圖書館幫助?，家委會(huì)推?動(dòng)，開展了?多樣、豐富?的系列活動(dòng)?。1.做?好圖書閱覽?室的開放工?作，增加班?級(jí)閱讀次數(shù)?，為學(xué)生推?薦優(yōu)秀童謠?查閱書目，?開展“讀童?謠互動(dòng)交流?”。2.?語文老師利?用自主學(xué)習(xí)?和誦讀時(shí)間?，引領(lǐng)同學(xué)?們讀兒歌、?唱童謠、品?讀童謠，課?堂上讀寫結(jié)?合，指導(dǎo)孩?子們展開想?象的翅膀，?創(chuàng)作自己的?美文佳句。?___班?級(jí)里開展誦?童謠，讓童?謠的音韻美?、文字美、?意境美、韻?律美把學(xué)生?陶醉，把校?園唱響。?4.學(xué)校將?本次活動(dòng)納?入了德育教?育主題活動(dòng)?中，充分利?用大課間、?班隊(duì)會(huì)等，?___學(xué)生?自編自唱優(yōu)?秀童謠節(jié)目?，同時(shí)也利?用校園廣播?站、櫥窗、?板報(bào)等，宣?傳、展示優(yōu)?秀童謠和學(xué)?生原創(chuàng)作品?，使學(xué)生在?潛移默化中?滋養(yǎng)心靈、?提高素質(zhì)。?三、層層?把關(guān)，確保?質(zhì)量，活動(dòng)?效果顯著?本次征集活?動(dòng)，是加強(qiáng)?和改進(jìn)未成?年人思想道?德建設(shè)的一?次綜合性實(shí)?踐教育活動(dòng)?，搭建了教?師和學(xué)生們?共同創(chuàng)作、?共同交流的?平臺(tái)。通過?本次活動(dòng)，?不僅讓學(xué)生?對(duì)童謠兒歌?產(chǎn)生了濃厚?的興趣，更?讓學(xué)生的心?靈受到了良?好的道德熏?陶。1、?參與面廣泛?，涵蓋社會(huì)?各階層這?次童謠征集?得到了全體?師生和家長?的廣泛__?_，形式多?樣，題材豐?富，生活氣?息濃厚，在?學(xué)生中更是?掀起了一股?“童謠熱”?，是一次貼?近兒童需求?的文化大餐?。2.作?品數(shù)量眾多?，創(chuàng)歷次征?文之最這?次征文的數(shù)?量也是我校?歷次征文中?的是最多的?一次。綜?合看，此次?的入選作品?中，童謠內(nèi)?容貼近生活?，貼近兒童?，健康向上?，簡(jiǎn)潔明快?，瑯瑯上口?，易于傳唱?，體現(xiàn)童心?童趣，又充?滿時(shí)代氣息?。3.童?謠題材豐富?，彰顯新時(shí)?代特色總?觀這次收到?的征文，題?材十分豐富?。這里面既?有暢想春天?、敘寫生活?的童言稚語?，也有弘揚(yáng)?雷鋒精神、?體現(xiàn)愛國愛?家鄉(xiāng)情感的?優(yōu)秀作品，?每一篇童謠?都是真摯的?、飽含情感?的。這些題?材多樣、別?具匠心、童?趣盎然的的?童謠讓人有?耳目一新的?感覺，也帶?給我們多重?角度看學(xué)生?的新思路。?我們相信?：每一次的?努