部編版小學語文五年級下冊第八單元作業(yè)設計（定稿）_第1頁
部編版小學語文五年級下冊第八單元作業(yè)設計（定稿）_第2頁
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小學語文五年級八單元作業(yè)設計單元（章）題目：風趣幽默的語言單元（章）作業(yè)設計——課堂作業(yè)、課后作業(yè)基礎作業(yè)：（作業(yè)內(nèi)容、設計意圖、完成作業(yè)時間及安排）基礎內(nèi)容：1、識字闖關（夯實基礎，重點強化易錯讀音）2、我是小小書法家（正確、規(guī)范、美觀地書寫，強化易錯字形的掌握）拇指接觸紐扣相貌養(yǎng)尊處優(yōu)渺小享樂附庸團結3、理解詞義（在語境中理解重點詞語，感受描寫人物特點正確用詞的精妙，為準確用詞，生動形象表現(xiàn)人物特點打下基礎）精讀課基礎作業(yè)：（在每一課時做一個小練筆的練習，為后面表達分享作業(yè)打下基礎）1、正確、流利地朗讀課文，背誦21課，找出楊氏之子的機智和幽默。導學精要21課。2、22課，讀通課文，重點理解詞語在文中的表達意思。導學精要22課。3、23課，讀通課文，重點理解詞語在文中的表達意思。導學精要23課。表達分享作業(yè)：1、仿照《手指》中的表達特點，選擇一個五官，寫一段話，注意用上擬人與聯(lián)想的方法，使語言更風趣。2、寫一寫自己童年生活中有趣的“發(fā)現(xiàn)”。3、講述總結收集到的笑話：我們都來講笑話。4、習作：《漫畫的啟示》綜合作業(yè)：（體會語言的風趣、幽默的表達方法）1、摘抄《手指》中風趣的語言，并體會它妙在哪里。2、收集科學家伽利略的相關資料。3、收集笑話。4、欣賞《顏勤禮碑》，體會顏體書法的魅力，初步練習《顏勤禮碑》。閱讀作業(yè)：（體會文言文

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