中國(guó)古代詩(shī)歌表達(dá)技巧之表現(xiàn)手法(高三備課資料)一、表現(xiàn)手法：用典、襯托、聯(lián)想、想象、抑揚(yáng)、比興、象征、照顧、比照、白描等1、用典用典使語(yǔ)言精煉，內(nèi)容豐富，如不了解典故往往會(huì)影響對(duì)詩(shī)的理解。如：《永遇樂京口北固亭懷古》〔辛棄疾〕：常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎?；厥?，佛貍祠下，一片神鴉社鼓！憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？〔都是京口這地方的歷史掌故，典故的思想與這首詩(shī)的思想性嚴(yán)密相連。一層。用了“莊周夢(mèng)蝶”和“望帝啼鵑”的典故。東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。——杜牧《赤壁》三國(guó)赤壁之戰(zhàn)，假設(shè)沒有火燒赤壁沒有成功，放火船的時(shí)候連風(fēng)也不幫助的話，至今思項(xiàng)羽，不愿過江東?！钋逭铡督^句》2、襯托襯。正襯是指從正面襯托，就是利用與主體事物相類似的事物(陪襯體)作陪襯。非凡。反襯描寫更清楚、突出，而承受相反的、相對(duì)立的事物從旁陪補(bǔ)的方法。詩(shī)句“蟬躁林愈靜，鳥鳴山更幽”，以動(dòng)寫靜，愈見其靜，以聲襯靜，”〔王維《使至塞上》〕。詩(shī)句寫塞外驚奇壯麗的風(fēng)面是相反的兩個(gè)反面。3、聯(lián)想由一事物聯(lián)系到與之相關(guān)聯(lián)的另一事物,或把事物中類似的特點(diǎn)聯(lián)系起來造成一個(gè)典型。如：的比方,塑造出別具浪漫顏色的穎形象。葉紹翁《游園不值》：“應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開，春色滿園關(guān)不住,。4、想象人們?cè)谝延胁牧虾陀^念的根底上，經(jīng)過聯(lián)想、推斷、分析、綜合,制造出的形〔“狼愛上羊”而且還“愛的瘋狂，他們相互攙扶去遠(yuǎn)方”?！橙纾罕P里一青螺。”遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去洞庭湖山水一片翠綠，恰似白銀盤子托著青青的田螺?！巢玫卦佻F(xiàn)于紙上。李白：“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。”樹萬樹梨花開”這是都是關(guān)于想像的名句。5、抑揚(yáng)面以到達(dá)抑此揚(yáng)彼或抑彼揚(yáng)此的目的表現(xiàn)手法。有先揚(yáng)后抑和先抑后揚(yáng)之分。先抑后揚(yáng)變換中更加秀麗?；凇?通過對(duì)少婦心情微妙變化的刻畫，深刻表現(xiàn)了少婦因觸景而產(chǎn)生的感傷和哀怨的心情,突出了”閨怨”的主題。先揚(yáng)后抑問蒼生問鬼神?！狈床钪螅阋燥@現(xiàn)作者無望之深；感慨之沉，足以顯現(xiàn)作者挖苦之烈。更加深刻、更加有力?！氨日铡⑾笳?、比興”三種手法例舉見《高考語(yǔ)文》P192—193【說明】漏說最主要的技巧，同時(shí)分析要盡量具體些，說出道理來。如：面兩句?？梢宰魅缦碌姆治觯海?shī)人見樂景而倍生傷痛之情。這種樂景寫哀情也可以說成是反襯。以樂景反襯哀情，以倍增其哀。詩(shī)人移情入景，將自己的主觀感移到花鳥身上，從而表現(xiàn)出詩(shī)人傷痛之深。四、規(guī)律總結(jié)提高分析評(píng)價(jià)力量。1、答題技巧：假設(shè)對(duì)所給詩(shī)歌的表達(dá)技巧進(jìn)展賞析，一般可以從以下幾個(gè)角度入手：①?gòu)木氉纸嵌龋褐胤治鲈撟值谋磉_(dá)效果對(duì)主旨所起的作用。②從名句角度：著重分析該句的情感哲理所在對(duì)主旨所起的作用。④從表達(dá)方式：記敘、描寫、談?wù)摗⑹闱?。⑤從表現(xiàn)手法：辨明表現(xiàn)手法，如化用典故、想像等。2、提問方式：這首詩(shī)用了怎樣的表現(xiàn)手法？情感的？有何效果？現(xiàn)手法。3、答題步驟：答復(fù)時(shí)應(yīng)包括三個(gè)要點(diǎn)：準(zhǔn)確指出用了什么手法。〔明手法〕結(jié)合詩(shī)句闡釋為什么是用了這種手法?！碴U運(yùn)用〕〔析效果〕4、答題例如1：早行〔陳與義〕解析——“駝褐”，是一種用獸毛(不肯定是駝毛)制成的上衣，露水不易濕透；詩(shī)人穿上此衣，其上路之早可見。而“露侵駝褐”，以至于感到“曉寒”，其行之久，也不言而喻。“闌干”，縱橫貌。古人往往用“闌干”形容星斗，答：主要用了反襯手法(明手法)。天未放亮，星斗縱橫，格外光明，反襯夜色之暗；“草蟲鳴”反襯出環(huán)境的安靜(闡運(yùn)用)。2：除夜(高適)解析——除夕之夜，傳統(tǒng)的習(xí)慣是一家團(tuán)聚。詩(shī)題《除夜作》，本應(yīng)喚起人們對(duì)詩(shī)的開頭就是“旅館”二字，看似平平，卻不行無視，全詩(shī)的感情就是由此而生發(fā)開來的。這是一個(gè)除夕之夜，詩(shī)人眼看著外面家家戶戶燈火通明，團(tuán)聚一堂，而自己卻遠(yuǎn)離家人，身居客舍。兩相比照，不覺觸景生情，連眼前那盞同樣有著光和熱的燈，竟也變得“寒”氣襲人了?！昂疅簟倍郑秩玖寺灭^的清冷和詩(shī)人內(nèi)心的凄寂。寒燈只影自然難于入眠，更何況是除夕之夜！而“獨(dú)不眠”自然又會(huì)想到一家團(tuán)聚，其樂融融的守歲的景象，那更是叫人難耐。所以這一句看上去是寫眼前景、眼前事，但是卻處處從反面扣緊詩(shī)題，描繪出一個(gè)孤寂清冷的意境。其次句“客心何事轉(zhuǎn)凄然”，用提問的形式將思想感情更明朗化，從而逼出下文?！翱汀笔亲灾福蛏碓诳椭?，故稱“客”。竟是什么使得詩(shī)人“轉(zhuǎn)凄然”客舍之中，那孤寂凄然之感便油然而生了。詩(shī)完一二句后，似乎感到詩(shī)人要傾吐他此刻的心緒了，可是，卻又撇開自己，從外的我，想著我今夜不知落在何處，想著我一個(gè)人如何度過今夕??其實(shí)，這也為婉曲含蘊(yùn)。這在古典詩(shī)歌中也是一種常見的表現(xiàn)手法。答：第三句承受側(cè)面虛寫的寫法。(明手法)“我”，這其實(shí)正是寫詩(shī)人自己思念家鄉(xiāng)和親人?！碴U運(yùn)用〕〔析效果〕答：〔1〕表達(dá)了作者客居他鄉(xiāng)思?xì)w不得的孤寂凄涼之情。情、情景交融，情切動(dòng)人。3：春行即興〔李華〕〕時(shí)，因?qū)ρ矍熬拔镉兴惺?，即興抒發(fā)了國(guó)破山河在，花落鳥俱美，仿佛把讀者也帶到了這種意境中。而花開無人賞，鳥鳴無人聽，作者的失意和不遇知音的心情也自然可見。答：這首詩(shī)的三四句運(yùn)用了對(duì)偶修辭。(明手法)對(duì)偶的運(yùn)用,使得本詩(shī)語(yǔ)言更加簡(jiǎn)練、整齊，寫出了詩(shī)人“春行”途中的所見所景顯出了山中的安靜，也透露出了作者的一絲傷春凄涼之情。〔析效果〕5、練習(xí)穩(wěn)固練習(xí)一：端居①李商隱階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。[注]①端居：閑居。②素秋：秋天的代稱。解析：這是作者滯留異鄉(xiāng)、思念妻子之作。題目“端居”，即閑居之意。李〕，一覺醒來，竟是悠悠相別經(jīng)年，魂魄未曾入夢(mèng)?！斑h(yuǎn)書歸夢(mèng)兩意態(tài)。次句寫中宵醒后寂寥凄寒的感受。素秋，是秋天的代稱。但它的示意顏色卻相當(dāng)豐富。它使人聯(lián)想起潔白清冷的秋霜、皎潔凄寒的秋月、明澈寒冽的秋水，聯(lián)想空床”而已。青苔與紅樹”似乎也在悄悄相對(duì)中呈現(xiàn)出一種無言的愁緒和清冷寥落的意態(tài)。問：這首詩(shī)的三、四兩句在藝術(shù)手法上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！裁魇址ā?。詩(shī)人借助闡運(yùn)用〕賜予客觀景氣氛?！参鲂Ч场岔f應(yīng)物〕悲傷。問：這首詩(shī)在情與景的抒寫上有何特色？試略作分析?！裁魇址?/p>