第4頁共4頁2023年?個人語文教?研活動總結(jié)?從__年?__月__?日起，我有?幸參加了_?_語文教研?究___的?“春風(fēng)語文?”活動小組?，至今已歷?時近八個月?，期間，我?共參加了五?次會議，完?成了每次作?業(yè)，參加了?舉行的區(qū)域?性公開課，?按照要求學(xué)?習(xí)了《新課?程標(biāo)準(zhǔn)》《?新課標(biāo)語文?教師專業(yè)化?的思考》、?《新課程理?念下教師角?色的轉(zhuǎn)變》?和《“新課?改”下教師?的準(zhǔn)確定位?》等學(xué)習(xí)材?料，瀏覽學(xué)?習(xí)了小組中?各成員所寫?的博文，積?極參與了網(wǎng)?上的每一次?討論，觀摩?了__老師?的《下雨天?，真好》《?三棵樹》，?__波老師?的《小石譚?記》《社戲?》，宋__?老師的《散?步》，苗青?老師的《白?色方糖》，?__老師的?《明月幾時?有》，__?老師的《清?塘荷韻》，?崔公田老師?的《紫藤羅?瀑布》，曾?潔老師的《?荷葉母親》?。在平時，?利用學(xué)校教?研活動時間?及休息日，?觀看了全國?語文優(yōu)秀課?例及第二次?動態(tài)（范本?）課堂會議?所配發(fā)的錄?像資料。又?主動查閱資?料，學(xué)習(xí)了?“洋思教學(xué)?模式”，學(xué)?案教學(xué)模式?，杜郎口教?學(xué)模式，魏?書生“六步?教學(xué)法”“?及作文批評?”等。借閱?了《教師怎?樣上好公開?課》《陽光?心態(tài)》等書?籍，并認(rèn)真?作了讀書筆?記。利用網(wǎng)?易博客，積?累了許多自?認(rèn)為對教育?教學(xué)有用的?資料。每天?堅持練字一?張。我做了?所有“春風(fēng)?語文”活動?小組成員都?做了的事情??；仡櫄v?程，感受頗?深，收獲不?少，反思更?多，現(xiàn)總結(jié)?如下：1?：教育教學(xué)?觀念發(fā)生了?轉(zhuǎn)變。在?年前的兩次?活動中，列?席的賈局長?及教研室主?任都曾給我?們春風(fēng)語文?活動小組成?員講，現(xiàn)在?教師首先要?變的是教育?理念，要改?變自己思想?中沉淀已久?的落后思想?，保持和吸?納有時代氣?息的教學(xué)思?想，而觀念?的轉(zhuǎn)變要靠?自己，的確?如此，如果?一個教師缺?新的教學(xué)理?念，他的教?學(xué)行為如何?改變呢？通?過“春風(fēng)語?文”活動，?我了解了先?進(jìn)的具有時?代氣息的教?育教學(xué)理論?，掌握了一?些語文教學(xué)?活動中所遵?循的基本規(guī)?律，認(rèn)識到?了教師與學(xué)?生的角色關(guān)?系，調(diào)整了?自己的教學(xué)?方式，注重?了課堂上的?每一個基本?環(huán)節(jié)，堅定?了“人本”?“文本”觀?念。2：?語文課堂教?學(xué)能力有所?提高。“?春風(fēng)語文”?活動小組的?學(xué)習(xí)不只是?停留在理論?學(xué)習(xí)上，而?且也十分注?重提高各成?員的課堂教?學(xué)能力的提?高。“春風(fēng)?語文”活動?小組在三中?進(jìn)行多次課?堂教學(xué)展示?。其中，孫?曉霞老師的?課給我們展?示了什么是?板塊教學(xué)模?式，袁永波?老師讓我們?認(rèn)識到怎樣?讓學(xué)生成為?課堂學(xué)習(xí)的?主體，苗青?及宋懷明老?師讓我領(lǐng)教?了合作·合?作探究學(xué)習(xí)?方式的__?_力。這些?課堂觀摩教?學(xué)給了我深?刻的啟示，?也使我的思?想發(fā)生極大?的轉(zhuǎn)變。盡?管課改已經(jīng)?進(jìn)行了有些?年頭，但一?些傳統(tǒng)課堂?教學(xué)模式仍?然根深蒂固?地影響著自?己的教學(xué)，?課堂上，滿?堂灌、滿堂?問，沒有考?慮過學(xué)生的?實際情況。?而這些展示?課更新看我?的觀念?！?紙上得來終?覺淺，覺知?此事要躬行??！薄按猴L(fēng)?語文”的發(fā)?起者和__?_者武春華?主任又開展?了“區(qū)域性?公開課”的?活動，我按?要求作了個?人展示。這?次親歷讓我?感受到新教?學(xué)模式的“?神奇”作用?，同時也打?開了我校語?文教研的新?局面。現(xiàn)在?，在課堂上?，我開始更?多的___?學(xué)生的個體?，___學(xué)?生的實際水?平，給學(xué)生?充分的動腦?、動手、動?口的時間和?空間，落實?課堂教學(xué)常?規(guī)，講究教?學(xué)藝術(shù)，注?意培養(yǎng)學(xué)生?多方面的能?力，相信一?定會收到良?好效果。?3：注重課?堂生成。?在博客中，?我多次注意?到袁永波老?師公開的教?案設(shè)計，留?心到他的教?案十分簡約?、實用，其?教案的最大?特點就是注?重課堂生成?。他在三中?上的《小石?譚記》一課?。及錄像《?狼》也體現(xiàn)?了這一特點?，在課堂上?發(fā)現(xiàn)問題并?隨機(jī)解決問?題，表面看?有很大的隨?意性，但從?整節(jié)課來看?，卻是一個?統(tǒng)一的整體?。由此我認(rèn)?識到課堂應(yīng)?是預(yù)設(shè)與生?成的統(tǒng)一。?如果教師不?顧學(xué)情，一?味地按教案?去執(zhí)行，效?果估計不會?多么理想。?課堂需要教?師的充分預(yù)?設(shè)，同時也?需要根據(jù)實?際情況調(diào)整?預(yù)設(shè)的目標(biāo)?、過程和進(jìn)?程，只有如?此才能與學(xué)?生共同生成?課堂內(nèi)容和?新的教育教?學(xué)資源。高?效的課堂應(yīng)?是：在課堂?上洞察學(xué)生?當(dāng)前學(xué)習(xí)心?態(tài)，當(dāng)前學(xué)?習(xí)氣氛，及?時調(diào)整教學(xué)?計劃，教學(xué)?步驟，采用?相應(yīng)教學(xué)方?法的課堂。?4：養(yǎng)成?了反思的習(xí)?慣。通過?參加春風(fēng)語?文活動，我?明白了作為?教師，不僅?要不斷更新?自己的知識?，還要不斷?的對教學(xué)進(jìn)?行反思；不?僅要學(xué)會反?思，還要經(jīng)?常反思，不?僅反思自己?的教學(xué)教法?，還要反思?別人的心得?體會。只有?這樣，才能?有更深層次?的體會，才?能有更多的?收獲，才能?有更快的發(fā)?展。5：?結(jié)識了不少?的老師，為?今后的學(xué)習(xí)?與交流創(chuàng)造?了良機(jī)和平?臺。春風(fēng)?語文活動的?方式有__?_研討和網(wǎng)?上交流等形?式，在活動?中既遇到了?原來的同學(xué)?，又遇到了?曾在一起工?作過的同事?，更遇到了?許多的新朋?友，今后，?我會注重與?這些老師的?合作與探究?，以期達(dá)到?早日的進(jìn)步?。本學(xué)年?的小組活動?即將結(jié)束，?但教學(xué)無止?境，我將帶?著更新的教?學(xué)理念，投?入到今后的?教學(xué)工作中?，去實現(xiàn)一?個個美好的?教育理想。?個人語文?教研活動總?結(jié)范文【二?】轉(zhuǎn)眼間?，一學(xué)期的?工作即將畫?上一個句號?，我們語文?教研組的活?動也即將落?下帷幕，在?此就我的收?獲談一點兒?自己粗淺的?認(rèn)識：在?本學(xué)期的教?研活動中，?我們語文教?研組___?了，形式多?樣，內(nèi)容豐?富的教學(xué)活?動，有骨干?教師談體會?，青年教師