校長(zhǎng)競(jìng)選演講稿(二)競(jìng)選校長(zhǎng)?演講稿各?位領(lǐng)導(dǎo)各位?同志：?大家上午好?，首先感謝?___和領(lǐng)?導(dǎo)安排此項(xiàng)?活動(dòng)，使我?有機(jī)會(huì)參與?交流和競(jìng)爭(zhēng)?，參加這次?公正公平公?開(kāi)的競(jìng)選活?動(dòng)，我覺(jué)得?特別有意義?，因?yàn)檫@是?我鎮(zhèn)教育改?革，人事制?度改革生動(dòng)?體現(xiàn)。十四?年工作的回?顧首先讓我?對(duì)以往十四?年的工作進(jìn)?行回顧。我?___年出?生，___?年_月參加?工作，當(dāng)年?我十八歲，?成為當(dāng)時(shí)全?鎮(zhèn)最年輕教?師。兩年后?我獲得__?_學(xué)中文專?科文憑，三?年后加入中?國(guó)___，?成為全鎮(zhèn)當(dāng)?時(shí)最年輕的?黨員，六年?后被任命為?___村學(xué)?校校長(zhǎng)，成?為全鎮(zhèn)當(dāng)時(shí)?最年輕的校?長(zhǎng)，___?年_月調(diào)任?希望小學(xué)校?長(zhǎng)，___?年__月，?被評(píng)為小學(xué)?高級(jí)教師，?成為目前全?鎮(zhèn)最年輕的?小學(xué)高級(jí)教?師。我現(xiàn)為?___市小?語(yǔ)會(huì)會(huì)員，?區(qū)中級(jí)職稱?評(píng)定專家?guī)?成員，市級(jí)?骨干教師（?現(xiàn)正在申報(bào)?省級(jí)骨干教?師培訓(xùn)對(duì)象?），___?區(qū)___備?案的黨政后?備干部。普?通話等級(jí)為?二級(jí)甲等，?計(jì)算機(jī)培訓(xùn)?等級(jí)為高級(jí)?。參加工作?以來(lái)，我堅(jiān)?持黨的教育?方針，忠誠(chéng)?黨的教育事?業(yè)，積極深?化教育改革?，教書育人?，為人師表?，嚴(yán)于律已?，廉潔奉公?。作為一名?班主任，我?愛(ài)生如子，?勤于管理，?掌握學(xué)生思?想行為動(dòng)態(tài)?（范本），?巧妙引導(dǎo)，?合理用人，?使各項(xiàng)工作?有條不紊。?同學(xué)們學(xué)得?輕松，玩得?愉快，既學(xué)?到知識(shí)，又?鍛煉能力，?既有一專，?又有多能。?我所帶班級(jí)?一直獲教學(xué)?成績(jī)和精神?文明雙豐收?，我多次被?評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)區(qū)?級(jí)優(yōu)秀班主?任。我一直?擔(dān)任小學(xué)高?年級(jí)語(yǔ)文課?，利用教育?學(xué)心理學(xué)知?識(shí)，鉆研大?綱和課標(biāo)，?熟悉教材，?科學(xué)選擇教?法，靈活駕?馭課堂，有?針對(duì)性地輔?導(dǎo)，及時(shí)鞏?固，形成自?己獨(dú)特的教?學(xué)風(fēng)格。我?特別注重發(fā)?展學(xué)生的自?主學(xué)習(xí)能力?和創(chuàng)新能力?。在鎮(zhèn)以上?參賽或作課?二十多次，?___年我?在鎮(zhèn)三優(yōu)課?大賽中獲一?等獎(jiǎng)，被推?薦到___?區(qū)參賽又獲?得了一等獎(jiǎng)?，___年?我代表__?_區(qū)參加_?__市校長(zhǎng)?優(yōu)質(zhì)課大賽?又獲得了獎(jiǎng)?勵(lì)。我所教?的學(xué)科成績(jī)?一直名列前?茅。特別是?我任希望小?學(xué)校長(zhǎng)的第?一年，我親?自擔(dān)任畢業(yè)?班語(yǔ)文課，?兼顧教學(xué)和?管理，我所?任學(xué)科獲得?全鎮(zhèn)綜合評(píng)?比第一名。?在管理中我?深知自己經(jīng)?驗(yàn)不足，所?以我堅(jiān)持學(xué)?習(xí)各種教育?管理理論，?借鑒先進(jìn)學(xué)?校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，加上自己?積極實(shí)踐，?積累了一整?套行之有效?的管理模式?。學(xué)校管理?堅(jiān)持安全第?一，以教學(xué)?質(zhì)量為中心?，積極推行?素質(zhì)教育，?抓隊(duì)伍建設(shè)?，培養(yǎng)德才?兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)?班子成員和?教師隊(duì)伍，?抓三風(fēng)建設(shè)?促精神文明?的提高，校?園環(huán)境的綠?化美化加文?化，各種制?度措施的落?實(shí)，各項(xiàng)活?動(dòng)過(guò)程的控?制，管理項(xiàng)?目的目標(biāo)化?，依靠督導(dǎo)?促進(jìn)落實(shí)，?抓教研科研?提高學(xué)校品?位。近幾年?來(lái)，我所管?理的學(xué)校被?區(qū)委政府評(píng)?為“文明單?位標(biāo)兵”“?安全文明校?園”，被區(qū)?教委評(píng)為“?規(guī)范化學(xué)校?”、“文明?學(xué)?！?，在?全鎮(zhèn)目標(biāo)考?核中一直獲?得一等獎(jiǎng)，?連年獲得教?學(xué)質(zhì)量先進(jìn)?單位，我也?連年被評(píng)為?教育先進(jìn)工?作者，優(yōu)秀?黨員，學(xué)校?聲譽(yù)逐年提?高。我一直?注重教育科?研，幾年來(lái)?我參與了多?項(xiàng)區(qū)級(jí)以上?課題，主持?了“在具體?情境中進(jìn)行?作文分步分?項(xiàng)計(jì)劃訓(xùn)練?”、“防止?在目標(biāo)教學(xué)?中教學(xué)模式?僵化的措施?及方法的研?究”課題的?研究，掀起?校內(nèi)科研熱?潮，培養(yǎng)了?一批科研骨?干，理論水?平和實(shí)踐能?力得到提高?。我在教學(xué)?實(shí)踐中，及?時(shí)總結(jié)心得?，形成論文?十幾篇，分?別獲國(guó)家、?省、市級(jí)獎(jiǎng)?勵(lì)或入書。?十四年來(lái)，?我個(gè)人獲得?各級(jí)各類獎(jiǎng)?勵(lì)近百次，?指導(dǎo)師生獲?獎(jiǎng)一百多人?次。我取得?以上成績(jī)，?與我的個(gè)人?努力分不開(kāi)?，更是__?_培養(yǎng)、領(lǐng)?導(dǎo)指導(dǎo)、同?志的關(guān)懷的?結(jié)果：我不?能忘記，我?任第一個(gè)畢?業(yè)班班主任?時(shí)，___?校長(zhǎng)整整一?年的精心指?導(dǎo)，使學(xué)校?畢業(yè)班的教?學(xué)質(zhì)量由末?位水平?jīng)_進(jìn)?全鎮(zhèn)最先進(jìn)?行列；我清?楚地記得，?我在第一任?校長(zhǎng)上任前?___站長(zhǎng)?的一句話：?“你是一名?優(yōu)秀的班主?任，我相信?你發(fā)揮潛力?，一定能成?為一名好校?長(zhǎng)。”；我?不能忘記，?___在視?察希望小學(xué)?時(shí)對(duì)我說(shuō)：?“年輕人管?理學(xué)校，就?要把各項(xiàng)工?作開(kāi)展的朝?氣蓬勃?！?我清楚地記?得___局?長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：?“業(yè)務(wù)管理?要在常規(guī)的?基礎(chǔ)上求創(chuàng)?新?！保晃?不能忘記_?__在檢查?危房時(shí)對(duì)我?說(shuō)：“作為?一名校長(zhǎng)要?時(shí)刻把師生?的安全放在?心上。”我?更不能忘記?，我和同事?們，兄弟學(xué)?校的領(lǐng)導(dǎo)和?同行們?cè)谝?起合作、交?流、研討的?情景。借此?機(jī)會(huì)，我要?感謝包括在?座的所有的?指導(dǎo)、幫助?、支持過(guò)我?的領(lǐng)導(dǎo)和同?志們。我的?競(jìng)選優(yōu)勢(shì)我?很滿懷信心?參加這次公?正公平公開(kāi)?的競(jìng)選活動(dòng)?，我認(rèn)為自?己有以下幾?方面的競(jìng)選?優(yōu)勢(shì)：一?、我今年_?_歲，正處?于人生和工?作期間的黃?金時(shí)期，是?我實(shí)現(xiàn)人生?價(jià)值，創(chuàng)造?輝煌事業(yè)的?關(guān)鍵期。我?身體健康，?年富力強(qiáng)、?精力充沛，?為扎實(shí)工作?提供了可靠?保證。二?、我個(gè)人素?質(zhì)較高。善?于學(xué)習(xí)，謙?虛謹(jǐn)慎、求?實(shí)創(chuàng)新、公?正善良、胸?懷寬廣、親?和力強(qiáng)，善?于采納好的?建議，遇事?有主見(jiàn)，關(guān)?鍵時(shí)刻沉著?而冷靜。有?較高的政治?覺(jué)悟、扎實(shí)?的業(yè)務(wù)功底?和較強(qiáng)的管?理能力。有?良好的工作?、學(xué)習(xí)、和?生活習(xí)慣，?善于同不同?性格類型的?人交往，能?密切聯(lián)系群?眾，顧全大?局而不計(jì)小?節(jié)，廉潔奉?公而不循私?情，能產(chǎn)生?強(qiáng)大的凝集?力和號(hào)召力?。三、我?熟悉學(xué)校管?理過(guò)程中的?方方面面的?工作。我從?一名普通教?師走上領(lǐng)導(dǎo)?崗位，做過(guò)?學(xué)校的各項(xiàng)?工作：畢業(yè)?班班主任、?教研組長(zhǎng)、?輔導(dǎo)員、成?教專干、普?教專干、檔?案管理員、?安全聯(lián)絡(luò)員?、校園管理?組長(zhǎng)、文化?宣傳組長(zhǎng)、?教導(dǎo)主任、?付校長(zhǎng)、校?長(zhǎng)。這一路?走過(guò)來(lái)，豐?富的工作經(jīng)?歷，使我不?僅能親自做?，還能指導(dǎo)?別人做。在?我任學(xué)校主?要領(lǐng)導(dǎo)的八?年中，經(jīng)歷?了三所學(xué)校?，這三所學(xué)?校，從規(guī)模?上看，有大?小之分，從?位置上看，?有遠(yuǎn)近之別?，不同的條?件產(chǎn)生不同?的情況。在?工作中我根?據(jù)學(xué)校實(shí)際?情況，根據(jù)?教育法規(guī)，?靈活制定管?理辦法，解?決了各種難?題。八年的?磨煉，我積?累了一整套?系統(tǒng)科學(xué)、?行之有效的?管理系統(tǒng)，?并能根據(jù)實(shí)?際情況靈活?調(diào)整、補(bǔ)充?、豐富和提?高。我的工?作思路如果?我競(jìng)選成功?，我將按以?下幾個(gè)方面?來(lái)開(kāi)展工作?：一、我?將加強(qiáng)學(xué)習(xí)?和修養(yǎng)，提?高自身素質(zhì)?，提升管理?水平。善于?和同志們合?作交流，不?搞___，?不顯家長(zhǎng)作?風(fēng)，永遠(yuǎn)與?廣大教師同?甘苦，時(shí)時(shí)?為他們著想?，為他們排?憂解難。永?遠(yuǎn)堅(jiān)持教學(xué)?第一線，科?研第一線，?工作第一線?，在工作中?學(xué)習(xí)，在學(xué)?習(xí)中工作，?永保進(jìn)取心?和先進(jìn)性。?二、建章?立制，依法?治校學(xué)校要?在學(xué)年初修?訂了目標(biāo)管?理制度，其?中包含考勤?制度、教學(xué)?成績(jī)獎(jiǎng)懲制?度、業(yè)務(wù)管?理制度、班?級(jí)管理制度?、貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)?制度、班級(jí)?安全制度、?財(cái)務(wù)制度等?。這些制度?要切合學(xué)校?實(shí)際，引入?競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，?能規(guī)范師生?行為，全面?監(jiān)控教學(xué)過(guò)?程，科學(xué)合?理又便于操?作，使各項(xiàng)?工作有法可?依。在實(shí)施?制度時(shí)，對(duì)?事不對(duì)人。?我將堅(jiān)持原?則，注重過(guò)?程，講究實(shí)?效，使各項(xiàng)?工作有條不?紊地進(jìn)行。?三、保證?安全、保持?穩(wěn)定、協(xié)調(diào)?發(fā)展，使鎮(zhèn)?中心小學(xué)成?為全鎮(zhèn)小學(xué)?中的大校、?名校、強(qiáng)校?、示范校；?使中心小學(xué)?成為全鎮(zhèn)小?學(xué)的教研中?心、科研中?心、人才培?養(yǎng)的中心；?使中心小學(xué)?成為領(lǐng)導(dǎo)放?心、學(xué)生開(kāi)?心、家長(zhǎng)信?任的學(xué)校。?學(xué)校切實(shí)執(zhí)?行安全制度?，進(jìn)行安全?教育，堅(jiān)持?安全第一。?在工作中及?時(shí)了解師生?及家長(zhǎng)的思?想動(dòng)態(tài)（范?本），盡力?解決他們生?活、工作、?學(xué)習(xí)中的困?難，及時(shí)解?除一切不穩(wěn)?定因素。在?此基礎(chǔ)上，?學(xué)校要制定?短期、中期?、長(zhǎng)期發(fā)展?規(guī)劃，并在?工作中逐步?得到落實(shí)。?四、抓隊(duì)?伍建設(shè)。努?力創(chuàng)造條件?，使每一位?教師得到培?訓(xùn)和鍛煉，?提高他們的?政治思想水?平、職業(yè)道?德水平，業(yè)?務(wù)水平，文?化水平，盡?可能把外出?學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?交給一線上?的骨干教師?。工作中大?膽用，生活?上大量關(guān)心?。盡可能減?輕教師過(guò)重?負(fù)擔(dān)，尊重?每一位教師?的個(gè)性和勞?動(dòng)成果，尊?重他們的民?主權(quán)利，合?理采納他們?意見(jiàn)和建議?。努力創(chuàng)設(shè)?一種積極向?上、團(tuán)結(jié)協(xié)?作的氛圍，?發(fā)揮自身的?凝集力和號(hào)?召力，引導(dǎo)?他們積極參?與學(xué)校的民?主管理，發(fā)?揮他們的主?人翁精神。?學(xué)校合理設(shè)?置工作崗位?，科學(xué)分工?，達(dá)到事事?有人管，人?人有事做的?效果。五?、全面推進(jìn)?素質(zhì)教育，?努力提高教?學(xué)質(zhì)量。全?校教師轉(zhuǎn)變?教育觀念，?特別是加強(qiáng)?教學(xué)研究工?作，深化改?革，執(zhí)行減?負(fù)措施，給?教師和學(xué)生?減負(fù)。全面?落實(shí)教學(xué)常?規(guī)，注重過(guò)?程管理，落?實(shí)各個(gè)教學(xué)?環(huán)節(jié)，每月?一查一總結(jié)?一入檔，每?期一考核。?每期開(kāi)展一?次“三優(yōu)課?”活動(dòng)，老?教師上示范?課，中年教?師上優(yōu)質(zhì)課?，年輕教師?上匯報(bào)課，?積極探索提?高教學(xué)效率?的新路子，?學(xué)習(xí)新課標(biāo)?，實(shí)踐新課?標(biāo)。教研組?充分發(fā)揮其?功能，同頭?課備課、_?__備課形?成常規(guī)，執(zhí)?行周前備課?，加強(qiáng)輔導(dǎo)?，及時(shí)檢查?，鞏固課堂?教學(xué)效果。?加強(qiáng)學(xué)法指?導(dǎo)，養(yǎng)成學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣和積?極的學(xué)習(xí)態(tài)?度。強(qiáng)化畢?業(yè)班工作，?多做師生思?想工作，給?予優(yōu)厚政策?，注重過(guò)程?管理，加強(qiáng)?督導(dǎo)和引導(dǎo)?。六、抓?校本研究，?提高學(xué)校品?位。學(xué)校根?據(jù)實(shí)際情況?，抓住工作?中的急需要?解決的問(wèn)題?，進(jìn)行探討?研究，尋求?解決辦法，?創(chuàng)新性地開(kāi)?展工作。首?先確立課題?，成立課題?領(lǐng)導(dǎo)小組和?實(shí)驗(yàn)小組，?精選有__?_能力和科?研能力教師?參與實(shí)驗(yàn)，?制訂實(shí)施方?案，落實(shí)實(shí)?驗(yàn)過(guò)程，搞?好匯報(bào)交流?，進(jìn)行成果?展示，上報(bào)?理論成果，?好的經(jīng)驗(yàn)成?果要推廣和?應(yīng)用到實(shí)際?工作中去。?各科活動(dòng)課?與課外活動(dòng)?相結(jié)合，_?__興趣小?組，創(chuàng)設(shè)“?規(guī)范加特色?”學(xué)校