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Word-4-幼兒園親子閱讀心得體會(huì)關(guān)于幼兒親子閱讀心得當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎?以下是收集整理的幼兒園親子閱讀心得體會(huì)范文關(guān)于幼兒親子閱讀心得,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園親子閱讀心得體會(huì)范文關(guān)于幼兒親子閱讀心得1
時(shí)間像飛鳥,過得真快好好上幼兒園已快一年了,在幼兒園的這段時(shí)間里女兒學(xué)會(huì)了很多本事,學(xué)會(huì)了畫畫、搓油泥、剪紙、做嬉戲,唱歌、看書,特殊是看書,在這次親子閱讀后我發(fā)覺女兒在如何看書方面有了很大的進(jìn)步。
看書現(xiàn)在成了好好生活中每天必做的一件事情了。每天放學(xué)到家,姐姐在房間里做作業(yè),好好就在旁邊畫畫,或者拿上一本書翻翻:一邊看書上的圖畫,嘴里一邊念念有詞,認(rèn)真一聽都是看著書上的圖畫自己編的故事。這個(gè)時(shí)候我要是有空,好好就會(huì)拉著我跟她一起看書,我們便會(huì)坐在地板上一起閱讀,用幼兒的眼光去觀賞書上的每一幅插圖和屬于女兒自己獨(dú)特的理解。
記得我給好好買了一本《看圖說話》,我跟女兒講著小紅帽和大灰狼的故事,女兒看到小紅帽跟著大灰狼一起去外婆家的時(shí)候,突然漲紅了臉,焦急的說:“小紅帽別跟大灰狼一起走,乖寶寶是不會(huì)跟壞人一起走的,很危急的”,看著女兒那感動(dòng)的臉孔,我感到很驚異,我問女兒:“那乖寶寶應(yīng)當(dāng)怎么做”,“乖寶寶要想方法偷偷的逃走”女兒看著我確定地回答道。
還有一個(gè)故事,就是熊媽媽在家做飯,小熊在外面玩的很臟回來了,女兒看到這里就抓緊的說:“熊媽媽做飯很辛苦了,小熊是乖寶寶應(yīng)當(dāng)自己去洗澡,洗的干潔凈凈的,讓媽媽興奮不能讓媽媽操勞。聽了這些回答,我感到心頭很欣慰,一本小小的書本,一個(gè)小小的故事,賽過我們很多次的教育,這就是親子閱讀的好處,它讓孩子在不知不覺中明白了許多是非。
好好是個(gè)相對(duì)比較內(nèi)向的孩子,平常我們假如不主動(dòng)問她學(xué)校里的事情,她從來都不會(huì)主動(dòng)告知我們,而且由于姐姐的功課比較多,我們關(guān)注她姐姐的時(shí)候更多一點(diǎn)。有一次她像大人一樣朝我埋怨:姐姐,姐姐,你們只關(guān)懷姐姐,你們能不能陪陪我呀!”
自從我每天抽出十幾分鐘和她一起閱讀以后,她變快樂了,人也更開朗了,還經(jīng)常主動(dòng)跟我們說起學(xué)校里和小伙伴發(fā)生的好玩的事情,跟我們的關(guān)系更親近了。這一次我參與了幼兒園的親子閱讀座談會(huì),也給好好看了《猜猜我有多愛你》,當(dāng)看到小兔子說我跳的多高就有多愛你的時(shí)候,好好也興奮的學(xué)小兔子跳了起來,你瞧!小家伙跳的多像樣啊,“我跳的有多高,我就有多愛你,媽媽”。
看著女兒仔細(xì)的模樣,我真實(shí)的感受到了親子閱讀的魅力,它讓我們的家人更親熱,我們的'家庭更和諧,我們的寶寶更健康,更懂愛。
幼兒園親子閱讀心得體會(huì)范文關(guān)于幼兒親子閱讀心得2
自從學(xué)校開展“親子共讀”活動(dòng)以來,給我們做家長(zhǎng)的和孩子搭起了相互溝通的一個(gè)良好的平臺(tái)。
說句實(shí)在話,身為家長(zhǎng),平??偸墙柚肮ぷ髅Α薄凹覄?wù)多”等借口來敷衍孩子,只要求孩子自己好好讀書,并沒有覺得自己應(yīng)當(dāng)起個(gè)模范帶頭作用,自從學(xué)校開展“親子共讀”活動(dòng)以來,我的觀點(diǎn)徹底轉(zhuǎn)變了。俗話說“言傳不如身教”,要讓孩子有良好的閱讀愛好和習(xí)慣,家長(zhǎng)就要給孩子樹立良好的榜樣,只要自己一有時(shí)間就讀書、看報(bào),漸漸地,孩子就在潛移默化中被你感染,自然而然就知道讀書了。
因此,奉勸全部忙于工作的家長(zhǎng)們,每天抽出一點(diǎn)時(shí)間,哪怕是十幾分鐘也好,跟孩子們一起讀書,一起爭(zhēng)論,讓孩子融入到一個(gè)喜愛讀書,好讀書的環(huán)境里。不要推辭說沒有時(shí)間,有位偉人曾經(jīng)說過“時(shí)間就像海綿里的水,只要你肯擠,總是會(huì)有的”。假如你嘗試一次和孩子共讀的機(jī)會(huì),你就會(huì)盼望有其次次、第三次……慢慢地它會(huì)成為家庭的一項(xiàng)重要的不行缺少的集體活動(dòng),成為一家人良好的讀書習(xí)慣,你會(huì)受益匪淺的。
在親子共讀時(shí)間里,家長(zhǎng)和孩子會(huì)成為伴侶,會(huì)一起感受書中的喜怒哀樂,會(huì)一起爭(zhēng)論書中內(nèi)容。在這一時(shí)間里,孩子會(huì)暢所欲言,他會(huì)談故事的內(nèi)容,會(huì)談讀完這個(gè)故事的感受,會(huì)談自己的想法和觀點(diǎn)……漸漸地他會(huì)談到故事以外的事情,會(huì)談同學(xué)、伴侶……這時(shí),你在他眼里不再是不行一世的爸爸,也不再是愛嘮嘮叨叨的媽媽,他不會(huì)再掩飾什么,隱蔽什么,他會(huì)毫無顧忌的向你放開心扉,談他全部認(rèn)為該談的事情,興奮地、難過地、傲慢的、懊喪的……在這一時(shí)間里,家長(zhǎng)和孩子之間沒有隔閡,可以向伴侶一樣無話不談,家長(zhǎng)可以走進(jìn)孩子的心靈,零距離的感受孩子心理和思想的變化。
我認(rèn)為親子共讀活動(dòng),是維系家長(zhǎng)和孩子之間的一條紐帶,能增進(jìn)父母和孩子之間的感情,父母可以
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